關于閱讀的快樂作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關于閱讀的快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于閱讀的快樂作文1
一個溫暖的下午，陽光活潑地在樹梢間穿行，照射進我的房間，讓人有種說不出的愜意和安寧。
我抬頭看了看我的那些書，它們是那么的誘人，讓我不由自主地取下了一本，津津有味的閱讀起來。
漸漸地，我融入在書的世界里，《長襪子皮皮》里皮皮和她的伙伴們開心的經(jīng)歷讓我體會到了友誼的真諦；《馬戲團》帶我走進農(nóng)村的校園，傾聽那里孩子朗朗的讀書聲；《狗牙雨》中的.一個小故事讓我體會到了親情力量和秀秀對文學的渴望。
不知是那些優(yōu)美的景色，還是那些天真的伙伴悄悄勾住了我的心，讓我停留在那奇妙的幻境里，無法自拔。
時間過得真快，隨著一聲媽媽急匆匆的叫喊聲，我突然意識到興趣班的時間到了，有點遺憾和不舍，每次閱讀的時光都是如此的短暫，我真希望地球轉得慢一些，讓我每天都有多一些的時間看書，因為我太喜歡它們了！
關于閱讀的快樂作文2
我愛閱讀，書是一扇明凈的小窗，打開它，能讀到別人的快樂和憂傷。我非常喜歡閱讀，我是一個小書迷。
大約八歲的時候，我從同學家借了一本書，書名叫《三國演義》，回到家已經(jīng)八點多了，我躺在床上，開始看了，我剛剛看到曹操大戰(zhàn)關羽的時候，媽媽來了，她一把把被子掀開，說："這書從哪里來的？"我說："這本《三國演議》是我從同學家借的。"到了晚上，我把書拿到被窩里，續(xù)續(xù)看曹操拿劍大戰(zhàn)關羽，又被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽拿起書，好像要給我燒了。我趕快怏求媽媽，別給我燒，我下次不再在被窩里看書了。我捧起心愛的書，仿佛是久別重逢的摯友，我像騎一匹無韁的'駿馬，在書中悲歡離合的大千世界遨游，盡情揮灑自己的愛和恨。
關于閱讀的快樂作文3
自從我讀了一本書后，我一直回味無窮，那就是大作家楊紅櫻的《神秘的女老師》。這本書是《那個騎輪箱來的蜜兒》的續(xù)集，書中在現(xiàn)了《那個騎輪箱來的蜜兒》中的主人公：六年級學生孟小喬，仙女蜜兒。然而這本書中又添加了新人物：紅宮小學校長龍校長，鐵面無私的龍督監(jiān)等等。他們上演了一個個精彩的.故事，其中《美麗的一課》讓人置身于郊外，美麗無比，在橋邊觀賞美麗的月亮，著一種享受是絕無僅有的，無論哪一個人都會羨慕，我也不例外。蜜兒每次從天上到人間時，都會有一陣龍卷風幫助蜜兒下凡，米爾和校長聯(lián)手，使學校的男生女生們都變成了一個個小紳士和一個個小淑女，讓原本枯燥無味的課堂變成了一個個生動有趣的世界，就是這個原因，使我回味無窮。
同學們，你們也想看嗎？那就快去看看吧。
關于閱讀的快樂作文4
在寒假，肯定不能老呆在家里吧！這不，我和幾個同學約好，準備去臺州圖書館里去“啃書”了，說辦就辦，馬上出發(fā)。
我和幾個同學一起乘車來到了圖書館，走進圖書館，里面非常安靜我再走進少兒閱覽室，里面人還真多，但是一點也不吵，因為大家熱愛看書，都在奮發(fā)圖強。我們當然不能落下，趕緊找本書吧！我走近書架，琳瑯滿目的書讓我看的眼花繚亂，我正在努力尋找我內心深處所渴望的那一本書。費勁千辛萬苦我終于在成千上萬本書里找到我想看的哪一本書，《十萬個為什么動物篇》。我立馬找了一個位置，輕輕坐下，閱讀著這本充滿知識而不沉重的書。看完這本書后，好比剛吃完飯的孩子一樣，感覺特別充實！
“書籍是人類進步的階梯”這句話說得太對了，今天在圖書館里呆了一整天，腰酸背痛的.，但是書的知識使我提神醒腦，讓我更上一層樓！以后我會常來圖書館的！
關于閱讀的快樂作文5
張之路叔叔是我國著名的兒童文學作家。他的作品獲得多項獎項。很受小朋友們的歡迎。他說：“種下一粒文學的種子，長成一棵幸福的大樹。”他給我們講解了怎樣才能寫好作文，要仔細觀察，展開豐富的想象力，還要多看書。
是啊，如果書讀得多了，我們的知識就豐富了，就能博采眾長寫出好文章。不是說“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們從小要熱愛讀書，閱讀點亮人生，書香浸潤童年。閱讀能為我們指引迷津，能讓我們了解祖國悠久燦爛的文化，給我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界，多讀書愛讀書，讓文學的'種子種在腦海心田里，讓它慢慢生根發(fā)芽，長成一棵幸福的大樹。
同學們，我們要多閱讀因為學習離不開讀書，寫作離不開讀書，人生因讀書而精彩。
關于閱讀的快樂作文6
這個寒假，我讀了兩本書，一本是《魯濱遜漂流記》一本是《柳林風聲》。
《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫不甘于平庸的生活，多次出海闖天下。但是，在一次出海時魯濱孫遭遇了海難，流落荒島后他并沒有怨天尤人，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造工具……最終把荒島改造得欣欣向榮，并重返家園。
讀了《柳林風聲》我認識了善良的鼴鼠；機靈的河鼠；目中無人的蟾蜍；受人歡迎的獾先生……它們個性鮮明，每個都有自己的'特色。在這幾只動物里我喜歡的是鼴鼠。他為人善良又熱心，總能照顧到朋友的情緒，開導對方。當蟾蜍闖禍時，他也能主動站出來幫助蟾蜍。是一位很棒的朋友，我覺得，我們應該向他學習，做一個稱職的朋友。也正因為他總在默默付出，所以身邊一直有朋友陪伴。也告訴我們只有真心才能換來真心。
總之，這兩本本書給了我很大的啟發(fā)。
關于閱讀的快樂作文7
散學式時，學校發(fā)下了一本書，我有幸得到了一本，回到家，我就立刻進入了書蟲模式，深深地閱讀了起來。
《奮發(fā)向上，崇德向善》是一本中國小學高年級學生品德教育的讀本，以多個感人的故事組合而成。前言里就點名了社會主義核心價值觀——國家的目標：富強、民主、文明、和諧、社會的去向：自由、平等、公正、法治、公民的準則：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
我們是公民，公民的準則第一個是什么?沒錯，是愛國，唯有我們愛國，國家才能夠富強。但是，誠信和友善也是必不可少的，“誠者，天之道也;誠之者，人之道也”。這一句話不就恰好點名了嗎。
讀了這一本書，令我影響深刻的是一位名叫劉盛蘭的孤寡老人，他拾荒資質學生，居然一共資助了100多個學生，一共捐款了七萬多元，為了資質這些學生，他過著及其簡樸的生活，但是他從來沒有抱怨過，這位孤寡老人的'舉動，讓我十分敬佩。
向著善良飛翔吧，我們是祖國的花朵，向著善良前進吧。
關于閱讀的快樂作文8
書是打開智慧之門的鑰匙，書籍是人類進步的階梯。是書教會了我許多做人的道理，所以我看書常是廢寢忘食。
小時候，我不喜歡看書。后來，媽媽給我買了一本《小恐龍貝貝的故事》，這本圖畫書講的是一只慈母龍寶寶的.事。漸漸地，我迷上了閱讀。同時，我的第一本書給了我前進的目標——古生物學家。
現(xiàn)在，當我考試取得好成績或是表現(xiàn)好的時候，媽媽會問我要什么獎勵，我總是毫不猶豫：去我最向往的神圣地方書店看書。每次我看到書店架子上擺著琳瑯滿目的書籍，我就恨不得再多長幾只眼睛，把它們看個夠。
當我學習一遇到挫折，我會想起《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾，他遭遇了各種不幸：失明、坐牢、失戀、癱瘓等都沒有打倒這位堅強的人。我這點小事算什么呢？每當我愁眉不展時，我就會想起張牙舞日記中一大堆的俏皮事，接著眉宇舒展……
書是我們的良師益友，它教給我們許多知識，我希望它永遠伴隨在我們的左右！
關于閱讀的快樂作文9
上個星期一，爸爸媽媽帶我去波士頓游玩。
我曾經(jīng)閱讀過一本叫《讓路給小鴨子》的書，講述一對野鴨夫婦為了給寶寶們尋找安全的住所而在波士頓附近頻繁搬家的故事。通過這本書我了解到波士頓公園里有漂亮的大池塘，可愛的野鴨們，天鵝船，湖心島……這本獲得1942年凱迪克金獎的作品以細膩飽滿的筆觸描繪出人與自然和諧共處的溫情場面。我對故事里的一切心馳神往……在爸媽的幫助下我翻閱地圖找出路線，坐了4站地鐵到達了這家著名的公園。果然名不虛傳，文化底蘊深厚的波士頓完整地保留了70年前的風貌：大池塘，小鐵橋，鴨島，一群群的野鴨或悠閑地漫步在岸邊，或安逸地在水里撲食，書中圖景真實再現(xiàn)。公園里還有馬拉太太和8只鴨寶寶的雕塑，它們已成為波士頓的'標志。我還坐在最小的鴨寶寶夸克身上拍照留念呢!
上海到波士頓，縱使相隔萬里，一本充滿真情的好書能迅速拉近彼此的距離，看著這些令我魂牽夢縈的野鴨們，我默默地向作家致敬。
關于閱讀的快樂作文10
古人說“開卷有益”，這是絕對真理。古人還說“敬惜字紙”，在他們眼里，凡有文字的紙張，都應珍惜。據(jù)說倉頡造字時，天地鬼神都為之呼喊哭泣，說明文字所具有的強大震撼力量，這種神話當然未必可信，但反映了人們在印刷物不普及時代的'文化崇拜和惜物心態(tài)。
應該看到這種書籍信仰，是中國知識分子薪火相傳的寶貴精神，是中國文化數(shù)千年賴以不墜的物質基礎，也是古往今來所有焚書者遭到全體中國人詛咒的根本原因。
但后來，尤其到了今天，中國有太多的書，而這些太多的書里，有著太多的糟粕，也是令想讀書的人頗感撓頭的煩惱。如果無所適從、茫然失措、因噎廢食，糟粕固然沒了，精華也隨之而去。其實，不去其糟粕，何來精華？讀書的全部愉悅，就在這種抉擇之中。好和壞，自己判斷，糟粕和精華，自己說了算，予取予棄的生殺大權，自己把握。這種不受別人干涉，不看別人臉色，不以別人的意志為意志。
關于閱讀的快樂作文11
老師的關注、肯定和鼓勵，使黃蓓佳阿姨深受鼓舞，學習寫作變得更勤奮、更快樂了。我不由想到一年級語文課發(fā)言時，我運用了幾個成語，老師滿心歡喜地表揚了我，說我用得恰到好處，當時我心里像吃了蜜般，甜滋滋的。從此，我對成語產(chǎn)生了濃厚的興趣。我用心閱讀了一個個成語小故事，掌握了大量成語。同學們稱我是成語大王，老師夸獎我快成“成語小詞典”了。
從此，我更加熱愛閱讀了，從成語故事到寓言、童話、科幻小說，再到兒童文學和一些中外名著。閱讀打開了我的心靈之窗，作文本上的許許多多的紅圈圈也不斷提升我的寫作興趣，我的作文常被老師在全班朗讀。
在老師的鼓勵和幫助下，我的'作文《聰明的小狗》、《白天鵝》、《晨練》、《難忘香港之行》等，分別發(fā)表于《小獼猴》、《小主人報》、《好少年生活作文》等雜志。
老師的鼓勵和欣賞，給了我勇氣和自信，激勵我不斷向上。
關于閱讀的快樂作文12
我今天在蕭山日報社九樓參加了“快樂閱讀輕松寫作”這個讓人受益匪淺的活動。
小記者團請來了童言老師給我們上課。童言老師原名張宇飛，童言是她的筆名。童言老師告訴我們寫好作文的三個關鍵點：多讀、多寫、多記。
多讀：就是多看別人寫的著作，從別人的書中得到多方面的.有點。老師為我們推薦了幾本好書，如《草房子》、《青銅葵花》、《床邊的小豆豆》、……
多寫：就是要平時多寫寫日記寫寫作文，這樣寫作文的速度就會快上很多了。老師剛講完就從一個袋子里翻出來兩本已經(jīng)很破的本子，我們很不解，聽老師一解釋，我們才知道這原來是老師在小學時用過的日記本，老師讓我們看一下，我看過上面的日期從來都沒有斷開來過。
多記：就是要在讀書時，邊讀書邊做筆記。于是，書中的好內容就被這種“爛筆頭”給記了下來。
之后，老師還給我們分享了一些他在小學時的寫作經(jīng)歷。這一次活動我受益匪淺，明白了“快樂閱讀輕松寫作”。
關于閱讀的快樂作文13
讀書，是我們的精神食糧，是我們前進的方向。更是我們在人生低俗看到的一絲陽光，而在不同時間讀書的感受也是不同的`。
清晨，花瓣上還殘缺了一些昨晚的雨水。鳥兒已經(jīng)開始了一天的歌唱。打開窗戶，一種清爽中夾雜著花香的氣息便撲鼻而來。坐在窗邊的一把椅子上，手中端著書，聽著小鳥在窗外一展歌喉，感受著那清晨特有的氣息。不就致身于人間仙境。
中午，烈日當天，小鳥已經(jīng)熱得躲在了綠蔭中。這時拿起書，卻不如清晨的那般舒適，但是看書的熱度隨著溫度的增加而增加。盡管上衣已經(jīng)緊貼著后背，但好像將書粘在手上一樣，不愿放下。
深夜，陽光已經(jīng)悄悄隱退，只剩下那頭頂?shù)拿髁翞槲覔纹鹆藷o數(shù)的空間，深夜沒有了清晨嘈雜，沒有了中午的炎熱，而是多了份溫柔的寧靜，自己獨處一個空間，可以盡情的消遣，不會有人打攪。
不管是清晨、中午還是深夜，都是一種享受，都是我們的讀書的消遣。
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