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老師的幸福作文

時(shí)間：2024-05-17 12:45:10 幸福

老師的幸福作文精選[22篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的老師的幸福作文，歡迎閱讀與收藏。

老師的幸福作文精選[22篇]

老師的幸福作文1

　　我有一位尊敬的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，嚴(yán)肅地望著我們。她就是我們班的班主任——單老師。

　　單老師對我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，在課堂上她很嚴(yán)肅，從不隨便說笑，她說語文是一點(diǎn)也不能馬虎的，哪怕是一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都不能錯(cuò)。在老師的`教導(dǎo)下，我們都養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　老師說我們的父母把我們送到了學(xué)校，她就要對我們負(fù)責(zé)任。她是這樣說的，也是這樣做的，不管是誰在學(xué)習(xí)上都不能掉隊(duì)。

　　單老師就像我們的父母，我們的成績好，就像在為家庭爭光。

　　單老師就算是自己不吃飯、不睡覺，也要管好我們的學(xué)習(xí)，比如說寫字啊、畫畫啊、跑步啊、跳繩啊，也要我們嚴(yán)格要求自己做好，比如寫字要跟書上一樣端正漂亮，跳繩如果計(jì)時(shí)一分鐘必須要達(dá)到一百四十以上。

　　跳繩比賽我們雖然只得到了第二名，但是單老師說我相信只要你們努力，下次一定能得到第一名。

　　這就是我們的好老師，單老師！

老師的幸福作文2

　　我的語文老師是一個(gè)可親、可敬的漂亮的'女老師。她的笑容就如陽光一樣燦爛，又像鮮花一樣美麗。她就是石老師，我們的”班花“。我特別喜歡她。

　　一次，石老師在批作業(yè)時(shí)，忽然把我叫了過去。我心想：完了，是不是作業(yè)格式錯(cuò)了？還是錯(cuò)字太多了？可是一過去，老師便說：”幫我去打下墨水。“啊！虛驚一場，原來是這么回事，差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊恕Ｓ谑牵冶隳弥蠋煹匿摴P以飛一樣的速度沖上樓去，打完墨水，急忙奔下來把筆交給了石老師。她還夸我做事認(rèn)真呢！

　　還有一回，我正津津有味地看著語文書，石老師喊到：”寸卓園，你動(dòng)作快，把這一些綜合本發(fā)了。“唉！剛看到最精彩的時(shí)候，卻被石老師”拉“了出來。可看著老師那充滿了希望的目光，我心中就會(huì)涌起一股沖勁來。老師對我的希望，怎么可以辜負(fù)呢？我一定要用最好的行動(dòng)來報(bào)答您的培養(yǎng)恩情。

　　我喜歡石老師。

老師的幸福作文3

　　星期二，我對老師來了一次心驚肉跳的采訪。我輕手輕腳走向老師的辦公室，那時(shí)我非常緊張。

　　“老師，我要采訪您……這是我的作文老師出的'鬼點(diǎn)子。”“好吧，反正我也不忙。”老師臉上帶著一絲微笑。

　　“老師，您幾歲了？”“你猜呢，我有著青春的魅力。”她自戀著說，滿臉堆笑。我想：挺年輕的，可是，她那么臭美，我都想吐了，又不敢發(fā)出聲音，生怕被罵。

　　“老師，您的愛好是什么？”我又問。“當(dāng)然是看書和教你們怎樣乖。”她神氣地說，她大聲笑著。

　　我想該問一些恐怖的問題嚇嚇老師了。“老師，您怕不怕幽靈來抓您？”“怕。”她裝出嚇得膽戰(zhàn)心驚的樣子。“那您看不看恐怖片？”“有時(shí)看，每次都被嚇得魂飛魄散。”我也忍不住哈哈大笑。

　　該上課了，我高興地對她說：“OK。”

老師的幸福作文4

　　我有一位和藹可親、美麗大方的老師，我喜歡叫她婷婷老師。

　　她有一雙神奇靈動(dòng)的大眼睛，當(dāng)我們上課沒有認(rèn)真聽講或調(diào)皮搗蛋時(shí)，它會(huì)變成一雙嚴(yán)厲的眼睛。當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽兓颡?jiǎng)項(xiàng)時(shí)，它會(huì)變成一雙帶笑的眼睛。當(dāng)我們生病或受傷時(shí)，它又會(huì)變成一雙擔(dān)憂的眼睛。她的眼睛會(huì)表達(dá)各種各樣得情緒。

　　記得那是我剛進(jìn)入東辰國際學(xué)校不久，在一個(gè)下雨的晚上，我非常想家和媽媽，我眼淚汪汪地找到婷婷老師想讓她給媽媽打個(gè)電話，讓媽媽來學(xué)校接我回家。婷婷老師輕輕撫摸著我的頭溫柔地對我說：“晨辰，你現(xiàn)在已經(jīng)是一名9歲的小朋友了，我們要學(xué)會(huì)勇敢和獨(dú)立，雛鷹終將離開父母的懷抱，翱翔于天際。我相信你是一名勇敢的乖孩子。”婷婷老師鼓勵(lì)的話語和溫柔的撫摸，讓我感覺回到了媽媽的懷抱，我躺在床上雖然心里還是有點(diǎn)想媽媽，但是我回想老師和父母的`鼓勵(lì)，我又感覺全身充滿了勇氣和力量。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了，我一定要學(xué)會(huì)勇敢和獨(dú)立，自尊和自愛。

　　這就是我美麗善良的婷婷老師，她亦師亦母，有嚴(yán)師的威嚴(yán)，亦有慈母的溫柔。

老師的幸福作文5

　　中午，同學(xué)們都早早地來到了學(xué)校，見老師沒來，同學(xué)們在教室里鬧翻了天：有的踢毽子，有的在提前做當(dāng)天的作業(yè)，還有的在教室外追趕打鬧。同學(xué)們玩得正起勁，突然，一位同學(xué)沖進(jìn)來好像有很急的事情，只聽見“老師來了xxx這四個(gè)字從他嘴里蹦了出來，嚇得同學(xué)們都趕快回到課桌上，拿出課本裝模作樣的讀了起來，過了一會(huì)兒，我們覺得不對勁，才聽他說：＂才怪，逗你玩的．＂第二次呀又騙了我們，我們又上當(dāng)了．第三次可是真的.了，可我們不相信他了，還越來越放肆的玩．這時(shí)，我們覺得講臺上站著一個(gè)人，轉(zhuǎn)身一看，＂啊，老師！＂同學(xué)們異口同聲．＂你，你，你們簡直要?dú)馑牢遥o我罰站到上課．＂陳老師愁眉緊鎖，氣沖沖地走出教室，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。

老師的幸福作文6

　　我的老師，身材不高不矮，不胖也不瘦，一雙炯炯有神的眼睛下，有一個(gè)櫻桃小嘴，黑絲般的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，她的性格開朗、幽默、溫柔。

　　她是我心目中的好老師——宋老師。她有才華，富有時(shí)代節(jié)奏。她十分神奇，能使膽小如鼠的同學(xué)大膽發(fā)言，能使呆板的課堂充滿活躍的.氣氛。她每節(jié)課都會(huì)講一個(gè)笑話，逗得我們前仰后合，然后開心的投入學(xué)習(xí)。

　　她是一個(gè)極其有責(zé)任心的老師。她在學(xué)校里沒有一分一秒浪費(fèi)在“玩”這個(gè)字上，也不會(huì)在課堂上吃東西，打電話、她是公平無私的，從不把好生與差生相比，還十分關(guān)心留守兒童，她有一顆愛心。

　　記得有一次，同學(xué)們都拿到了自己訂閱的《少年博覽》，我卻沒有，頓時(shí)心里很自卑，伏在桌上直流眼淚……宋老師知道我爸媽常年在外打工，我和姥姥在一起，生活比較拮據(jù)。下課時(shí)宋老師叫住我：“張浩然——”我還以為我犯錯(cuò)了，心里忐忑不安，原來是送給我心愛的《少年博覽》和其它幾本課外讀物。當(dāng)時(shí)我心頭一熱，激動(dòng)得說不出話來……

　　宋老師，我想對您說：“您是我心目中的好老師！”

老師的幸福作文7

　　“陽光總在風(fēng)雨事……”每當(dāng)聽見這一首歌我便想起經(jīng)前的徐老師。她只教過我三年級，僅僅這一年，卻令我終身難忘。

　　她，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一張櫻桃小嘴。這就是徐老師，你看年輕，可上起課來下分獨(dú)特哦！什么？你不信？那就往下看，讓你也體會(huì)一下徐老師的“獨(dú)特課”吧！

　　有一次，正在講“雨邊天晴”這一成語時(shí)，她唱了首陽光總在風(fēng)雨后。我們被她歌聲吸引住了，便讓她教我們唱。她笑咪咪地對大家說：“同學(xué)們，這首歌十分動(dòng)聽，也十分好理解成語，地這一節(jié)課我們就來體驗(yàn)一下用歌聲理解成語吧！”我們大家一片歡呼。

　　她開始孝我們唱歌，她先把成語的`意思換成了歌詞的第一句。我們十分認(rèn)真地聽著。也又開始唱了，先把這一句教給我們，正當(dāng)我們認(rèn)真地聽時(shí)，老師同時(shí)也把成語的意思帶進(jìn)去，這樣我們也理解了。不知不覺鈴聲響了。徐老師剛要去辦公室卻被我們“纏”住了，有的攔住徐老師的道，有的拽著徐老師的衣服，有的……當(dāng)時(shí)，我們只有一個(gè)目的，不讓徐老師離開教室。

　　一年之后，徐老師走了，我們十分難過，大家都哭了。因?yàn)橄氲叫炖蠋熞院蟛荒転槲覀兩险n，想到……

　　所以，每當(dāng)聽老師，想到了徐老師的課。

老師的幸福作文8

　　想起茍老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。

　　星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，茍老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧！

　　看我還在那里猶豫不決，茍老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。

　　到了茍老師家，茍老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著茍老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，茍老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會(huì)。”我躺在床上不一會(huì)就睡著了。睡得可香可香了。茍老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么茍老師叫一聲我就起來了？

　　茍老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著茍老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的'目光很嚴(yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊！

　　我感謝茍老師對我的關(guān)愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績來回報(bào)老師的愛！

老師的幸福作文9

　　幸福無處不在，重要的是你的心能否感覺到它，意識到它的存在。幸福在溫暖的懷抱里，幸福在辛勤的勞動(dòng)中，幸福在晶瑩的汗水里，幸福在知識的寶庫里。

　　成龍說：“我要努力，付出的越多收獲的幸福越多。”李娜說：“只要今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一。”鄧亞萍說：“我要自信，我一定有獨(dú)特的`價(jià)值。”約翰。庫提斯說：“我行你也行，不要認(rèn)為自己不行。”于丹說：“我愛成長，成長也許比成績更重要。”

　　那天媽媽讓我去倒垃圾，當(dāng)我走到垃圾桶旁邊的時(shí)候，有一個(gè)撿破爛的小女孩，穿著破破爛爛的衣服。她為什么不在那寬敞的教室里，接受老師的教育，而每天來這里撿破爛呢？也許她每天賺的錢，還沒我花的錢多。此時(shí)，我才知道我是“身在福中不知福”想想自己平日里的浪費(fèi)，真是羞愧至極啊！

　　我相信看過這一場面的人，都會(huì)心有所觸，心里不是個(gè)滋味。所以我們應(yīng)該意識到，自己是生活在幸福中的孩子。我告誡自己以后不能再叫苦叫累，不再追尋自己所謂的“幸福”了，要知道懂得珍惜自己所擁有的一切。

老師的幸福作文10

　　我有一個(gè)端莊樸素的許老師。

　　她是一個(gè)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。說實(shí)在的我最喜歡聽許老師講課。許老師上課總是笑容滿面、精神抖擻；講起課來總是清楚易懂，非常動(dòng)聽。聽許老師講的課，我總感覺到既輕松又愉快，而且還增長了知識。四十分鐘的一堂課總是不知不覺的過了。

　　記得以前李老師和張老師教我們，從沒空余時(shí)間給我們看課外書。而現(xiàn)在的老師不同，不是不給看，而是每天必須看1~2小時(shí)的課外書并摘抄！過了不久，老師建議我們每人捐3~4本書，但許老師捐了100多本。

　　告訴你們一個(gè)不可思議的消息，我們的許老師的.眼睛會(huì)說話！很不可思議吧！人的眼睛會(huì)說話，怎么可能？

　　記得有一次，在上語文課。我在搞小動(dòng)作。這是許老師用一種嚴(yán)厲的眼神看著我，眼睛好像在說：“快收起來哦，要不然我就繳上來了。”看到這一幕，我簡直驚呆了！趕緊收了起來。

　　我的老師怎么樣，是不是很羨慕我呢？

老師的幸福作文11

　　我有很多老師，數(shù)學(xué)趙老師，英語陳老師，電腦張老師和體育楊老師……我愛他們。今天，我要特別夸夸我的語文老師——王老師。

　　王老師很溫和，但有時(shí)也有一點(diǎn)嚴(yán)厲。王老師的'臉可會(huì)變了，每次上課，王老師都面帶微笑走進(jìn)教室，如陽光般燦爛；有同學(xué)上課不認(rèn)真，她的臉就會(huì)布滿烏云，好像要下雨了一樣；她高興起來呀，臉上就像雨過天晴一般，出現(xiàn)了色彩斑斕的彩虹。

　　王老師可愛我們了，每次過節(jié)，她都會(huì)想出各種各樣的過節(jié)方式。我現(xiàn)在還記得去年中秋節(jié)，王老師給我們吃月餅的情景。那天，王老師買了一大袋月餅，叫幾個(gè)同學(xué)分發(fā)給全班，我拿到月餅，都舍不得吃，看著月餅，我感受到月餅里藏著愛……每次我們都玩得開心，吃的滿足，令其他班羨慕不已！

　　我們也愛王老師，一聽說王老師懷孕了，就馬上送小禮物給王老師。等王老師的小寶寶出生后，我決定親手做個(gè)小禮物送個(gè)他玩。

　　我愛我的好老師！

老師的幸福作文12

　　笑是美好的。在我心中，陳老師的笑最美。然而，有兩次，陳老師那經(jīng)常微笑的臉上卻掛有淚珠兒！

　　陳老師二十七八歲，長長的秀發(fā)，臉上總是露出慈母般的微笑，這給她形象生動(dòng)的'語文課增色不少，所以，我們很愛聽她講課。然而有一次，上課鈴聲已響過了，陳老師還沒進(jìn)教室，我向窗外一望，只見陳老師匆匆向教室走來，手還不停地擦著眼睛！陳老師進(jìn)教室時(shí)，眼睛紅紅的，睫毛上還掛著淚花！下課后，我去了老師辦公室，原來，老師的媽媽病了，病得很厲害，可臨近期末考試了，陳老師卻不能回去看望媽媽……

　　還有一次，陳老師自己病了，同學(xué)們都很傷心，那天正好是星期五，我們拿著鮮花去看望陳老師，陳老師摟著我們，也流下了眼淚，但我們知道，老師這次流的是幸福的淚……

　　真的，我衷心希望陳老師那甜甜的、母親般的微笑永駐面龐，也愿老師的臉上經(jīng)常綻開幸福的淚花……

老師的幸福作文13

　　我接觸過很多老師，有漂亮的丁老師，有和氣的李老師，有愛笑的劉老師……

　　我想為我的老師們畫漫畫，先畫哪個(gè)老師呢？哦！先畫我最喜歡的孫老師吧！孫老師長的很漂亮，衣服也很多，像個(gè)公主一樣。她的聲音很動(dòng)聽，很愛笑。

　　孫老師是個(gè)年輕的老師，她長著烏黑的頭發(fā)，柳葉似的眉毛，葡萄似的烏黑的眼睛。

　　她有時(shí)候非常溫柔，那是在我們聽話的時(shí)候。有一次上課，孫老師依然穿的`像個(gè)公主。“上課。”孫老師說：“起立”大家一起說：“老師好！”開始上課了。

　　她的目光忽然照到了一個(gè)用手托著頭打瞌睡的同學(xué)。她悄悄的走到他身邊，突然說：“上課。”可是我們都知道已經(jīng)上課20分鐘了，知道孫老師只是想叫醒那位同學(xué)，那位同學(xué)驚醒了，看到孫老師在自己身邊，立刻明白發(fā)生了什么事，他站起來，羞愧的說：“對不起，老師，我……”

　　孫老師溫柔地說：“沒關(guān)系，不過要記得早睡早起呀！”

　　這就是我既像個(gè)公主，又很溫柔的孫老師。

老師的幸福作文14

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像一支蠟燭，燃燒自己，為別人帶來光明。從一年級到現(xiàn)在，有許多值得我留戀的老師，其中最令我印象深刻的就是我四年級的薛老師了。

　　薛老師的眼睛小小的，鼻子和嘴巴也很小。她帶著一副方形眼鏡，看起來炯炯有神。他還經(jīng)常把工作證戴在脖子上，并且穿著一件藍(lán)色的外套來上課。

　　他是我們的數(shù)學(xué)老師。他的語言非常幽默，我們都喜歡上他的課。他的知識很淵博，經(jīng)常會(huì)告訴我們每個(gè)應(yīng)用題需要注意的點(diǎn)，每節(jié)課都會(huì)給我們補(bǔ)充講一道思考題，讓我們的學(xué)習(xí)成績拔高、提優(yōu)。我真喜歡這樣的老師，把自己能幫助到我們考試的知識全部傳授給我們。

　　他不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，還是我們，不，是我的書法老師。因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校的書法社團(tuán)活動(dòng)。他和另一個(gè)書法老師陳老師每天都會(huì)讓我們學(xué)習(xí)一些生字，順便再讓我們復(fù)習(xí)前一天的生字。我覺得這個(gè)書法社團(tuán)活動(dòng)對我來說非常的.有幫助，所以我暑假還報(bào)了一個(gè)暑假班。在暑假班里，薛老師經(jīng)常把他家的小狗帶來，有趣極了！后來因?yàn)闀r(shí)間的差異，我的社團(tuán)課變成了“一對一”課，所以這是“我”的書法老師。

　　老師，謝謝您讓我成為一名成績優(yōu)秀的好學(xué)生。

老師的幸福作文15

　　有位老師，

　　住在我心，

　　培育棟梁，貢獻(xiàn)國家，

　　老師，老師您還好嗎？

　　老師，老師您如園丁，

　　天天給我們“施肥、澆水”

　　老師，老師您如河流，

　　滋潤了我們。

　　日夜我時(shí)常回想，

　　曾經(jīng)太過調(diào)皮，

　　屢次讓您失望，

　　您卻次次教導(dǎo)我。

　　時(shí)光匆匆流走，

　　我已長大，

　　老師卻雙鬢白發(fā)，

　　衷心祝福老師，

　　永遠(yuǎn)幸福安康。

　　老師也許不記得，

　　師恩卻終生難忘，

　　諄諄教誨印心中，

　　您的話，陪我走一生，

　　只因成績不好，

　　不能再見老師，

　　白云飄白了我的思念，

　　藍(lán)天掛藍(lán)了我的'哀愁，

　　滿天細(xì)雨紛飛著對你的思念,

　　藍(lán)天把白云拼成你的笑臉，

　　讓我不在哀愁。

　　日夜我時(shí)常會(huì)想，

　　曾經(jīng)美好時(shí)光，

　　當(dāng)成績好時(shí)，

　　定報(bào)師恩。

　　我衷心的祝福老師：桃李滿天下，永遠(yuǎn)幸福。

老師的幸福作文16

　　她有一雙明亮的眼睛，微笑的時(shí)候，好似一縷溫暖的陽光，溫暖立刻涌上心頭。像一朵太陽花，讓人覺得受到了鼓舞，有了動(dòng)力。她就是曾老師。

　　曾老師上課很吸引人，在必要的'時(shí)候，就舉幾個(gè)經(jīng)典、有趣的例子，讓我們深深地印在心海中，記得可牢呢！平時(shí)還說幾個(gè)小笑話來放松放松心情，來個(gè)“課中休息”，可有趣了！

　　曾老師在課間休息的時(shí)候，經(jīng)常和學(xué)生們聊天，談些生活小常識，所以在下課時(shí)總會(huì)有一大群的學(xué)生圍著曾老師，嘰嘰喳喳，說個(gè)不停。在操場上玩的漸漸減少了，而班上的同學(xué)漸漸多了，他們在干嘛呢？哦，在和曾老師聊天呢！看他們聊得多起勁兒，還不時(shí)笑幾聲，哎呦呦，真羨慕！還是趕緊過去湊熱鬧吧！有時(shí)，連三班的同學(xué)都想來找曾老師聊天呢！

　　快到教師節(jié)了，不知道曾老師過得好不好，因?yàn)椋總€(gè)教師節(jié)我都會(huì)想起曾老師，曾老師的笑、話，甚至有些一言一行都想起來……

　　曾老師雖然走了，但她的一言一行，我都會(huì)印在腦海里。

老師的幸福作文17

　　敬愛的老師，您辛苦了。三年來，我們在您的諄諄教導(dǎo)下，我們的成績得到很大的提高。我從一個(gè)成績不穩(wěn)定的學(xué)生，終于成為了一名優(yōu)異的學(xué)生，這也是你的心血和汗水累積起來的呀！

　　敬愛的老師，您辛苦了，為了我們，您可以把自己的所有東西獻(xiàn)給同學(xué)們，而我們卻不領(lǐng)情，從不當(dāng)回事，而您也不會(huì)打我們、罵我們。但老師，現(xiàn)在我們長大了、懂事了，您的苦心我們也深深地記在心中了，從小到大，您一次次的教導(dǎo)我們，教我們怎樣做一個(gè)合格的`人，教我們從簡單到復(fù)雜的生字和算式……我們會(huì)從心里深深的感激您的。

　　敬愛的老師，您辛苦了。您自己生病時(shí)，從不告訴我們，還帶病給我們上課，修改作業(yè)，滿頭冒著大汗，痛苦的眉頭緊皺，卻不肯休息一會(huì)，可我們連小指頭破個(gè)小口都要大喊大叫，還不覺得害羞……這些我們都深深的記在心里了。

　　俗話說：“太陽光底下最光輝的職業(yè)是教師”。現(xiàn)在我深深的理解了這句話。以后我一定要繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國、報(bào)答恩師。

老師的幸福作文18

　　“老師，你看看我的牙怎么了，是不是塞上大棗了呀？”我正吃著飯呢，楊棟材一手拿著咬了一口的大棗，一手指著張大的嘴吧，走到我面前讓我看看。

　　“怎么了？我看看。”原來是一顆上牙有蟲眼，塞滿了棗肉。我用牙簽幫他摳了出來，“謝謝老師。”說完，他帶著一臉的笑容回到了座位上。還沒過兩分鐘，他又過來了，這把竟不由自主地倚在我身上，就如孩子偎依在媽媽的懷抱一樣。其實(shí)這樣的動(dòng)作他已不止一次。也不知怎的，每當(dāng)這時(shí)，總有一種說不出的`幸福感受溢滿全身。他靠著我，悄聲說：“老師，我?guī)湍愕癸埍P子呀！”多可愛的孩子！本想拒絕，可又怕孩子有所失望，于是說：“楊棟材能幫老師倒飯盤，謝謝！”說實(shí)話，好多年沒下來教一年級了，雖然和高年級的大孩子相處也很不錯(cuò)，但似乎好久沒有這樣的感受了。開學(xué)到現(xiàn)在每天的確是又忙又累，每當(dāng)孩子們倚靠在我身邊時(shí)，看著他們那可愛的小模樣，一身的勞累就會(huì)蕩然而去，這就是做老師的幸福吧。

老師的幸福作文19

　　一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，而在我生活了六年的母校里，最讓我難忘的是我的老師。

　　記得一年級的時(shí)候，牽著爸爸的手到學(xué)校報(bào)名，第一眼看到的就是我的班主任老師——姚老師。她正在給別人報(bào)名，一臉的嚴(yán)肅，于是姚老師在年幼的我心中留下的第一印象便是嚴(yán)肅。

　　有一次掃地，我們誤把別班的公區(qū)掃了，后來知道是掃錯(cuò)了，全班都在抱怨，而姚老師卻說：xxx沒關(guān)系，就當(dāng)是一次‘大掃除’吧！，從此以后，便有了對姚老師的第二印象了——大方樂于助人。

　　英語課，我們不聽話，姚老師知道了，于是她語重心長地說：“英語也是一門主科，你們現(xiàn)在不學(xué)好基礎(chǔ)，上初中了，怎么學(xué)英語啊！”聽了姚老師的'一番話，我們深刻的意識到了我們犯下的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重，同時(shí)我對姚老師也有了第三印象——對我們的用心良苦。

　　六年級快要畢業(yè)了，就要離開母校了，但老師我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的。

老師的幸福作文20

　　老師，我敬愛的老師！老師是我人生的指明燈，是我前進(jìn)的馬達(dá)，是我走向大道的蠟燭，是我飛向知識殿堂的翅膀，是我？老師這個(gè)詞是多么的熟悉，是多么的親切，在我的.生活里，總有她的出現(xiàn)，她在我的腦海里是多么的深刻，在記憶的心扉中永遠(yuǎn)也少不了她。記得剛?cè)胄r(shí)，她對我們是多么的親切，直到現(xiàn)在還是如此，她教會(huì)了我們很多，甚至是到中學(xué)是才要學(xué)的，我們也是有點(diǎn)懂得。她對我們的古學(xué)很注重，在我們二年級時(shí)，她就教我們背古詩80首，我們漸漸大了，就叫我們背論語，這讓我們比其他班懂得多。

　　你知道嗎，在我們班還有一條風(fēng)景線，那就是傳閱作文，那可是我們老師的珍藏哦！從我們四年級時(shí)老師就讓我們每天都輪流寫作文，這樣，日積月累，我們一出了十幾本自己的傳閱作文了，那是老師的心血，是老師的寶貝，但在我們的眼里，老師是我們最敬佩的，是她讓我們擁有了別人沒有的知識。我愛我的老師，因?yàn)樗兄鴦e人沒有的那個(gè)我也不是很清楚的那種教師的魅力！

老師的幸福作文21

　　我們的班主任——黃老師有著一頭短短的、亞麻色的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，耳朵上常常戴著一對吊墜耳環(huán)，那耳環(huán)亮金金的。黃老師的`臉蛋紅撲撲的、圓圓的，就像涂了腮紅一樣，黃老師有時(shí)候講話很甜，能講出各種各樣的甜言蜜語。

　　有一次，我在寫語文課堂作業(yè)本的時(shí)候，黃老師悄悄地走過來，看我寫的怎么樣。黃老師說：“大部分的字都寫的不錯(cuò)，就是這個(gè)“橫”不要斜上去，再彎下來。”我笑著答應(yīng)了，黃老師給了我一個(gè)貼紙后就走了。我每天寫完老師布置的作業(yè)后，如果有時(shí)間就會(huì)練一練橫。過了幾天，黃老師說：“這個(gè)橫有進(jìn)步。”黃老師的這句話讓我更有自信。漸漸地，漸漸地，橫練得越來越好。在這段時(shí)間里，黃老師對我說了幾句鼓勵(lì)的話，讓我更努力。

　　黃老師簡單的言語時(shí)時(shí)激勵(lì)我，溫暖我，讓我不斷進(jìn)步，不斷成長。

老師的幸福作文22

　　他長著一雙又扁又小的眼睛，眼睛下面是一只不大不小的鼻子。鼻子下又是一張小嘴巴。

　　雖然他三十幾歲了，但他的下巴還是只有零星般的胡子。他還戴著一頭烏黑的.頭發(fā)，他經(jīng)常留著一頭打理過的劉海。他胖胖的，臉上的肉總是垂了下來，老師們總說我這么胖是盡得他的真?zhèn)鳌?/p>

　　我來他班上一個(gè)學(xué)期不到。剛開始我有些緊張，不敢舉手發(fā)言，一點(diǎn)氣也不敢出。而他倒是看出了我的局促，第三節(jié)課時(shí)就把我叫了起來。他把雙手靠在背后，看了我好久，最后叫我起來，“王晨韜，我問你，男生一般都寫什么類型的小說呢？”

　　“男生么，無非就是冒險(xiǎn)類的小說之類的。”我站起來，回答道。

　　“冒險(xiǎn)類！對，沒錯(cuò)。”他揮了揮手，示意我坐下，我雖然還是有些緊張，但經(jīng)過了這件事，還是讓我好了許多。

　　我希望刨冰老師能夠把肥減下來，這樣以后見到他至少看著不至于引人發(fā)笑了。

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