記一次游戲四年級(jí)作文15篇（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的記一次游戲四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲四年級(jí)作文1
今天下午，我和弟弟玩了一個(gè)有趣的游戲——飛行棋。我是紅隊(duì)，弟弟是籃隊(duì)。弟弟自信地向我挑戰(zhàn)，我勇敢地接受了。
游戲規(guī)則是：兩個(gè)人甩骰子，甩到哪個(gè)數(shù)字就走多少步，再按順序甩一次骰子。最后，誰(shuí)的飛機(jī)先全部到達(dá)目的地誰(shuí)就贏得比賽。
放好飛行棋后，我們便開(kāi)始了比賽。我心里非常緊張。我比弟弟大，弟弟先甩骰子。弟弟骰了“四”，我骰了“五。”我放心地走了五步，弟弟只走了四步……過(guò)了一會(huì)兒，我和弟弟的的第一架飛機(jī)都到了終點(diǎn)。我們又回到起點(diǎn)，準(zhǔn)備下一次比賽。我很興奮，但不敢有絲毫的松懈。接下來(lái)，我們的第二架，第三架飛機(jī)陸續(xù)到達(dá)了終點(diǎn)，只剩下最后一架飛機(jī)了，我心想：我要加油，一定要贏弟弟。加油，孝笑。
又過(guò)了一會(huì)兒，我們的`最后一架飛機(jī)都靠近終點(diǎn)了，但是總是到不了終點(diǎn)。我暫時(shí)領(lǐng)先，馬上就可贏了弟弟，心里竟也一絲得意。不好！弟弟的飛機(jī)還差兩格就要到達(dá)終點(diǎn)了！我心中默念：孝笑，希望你不要輸呀！最后，弟弟居然只骰出一個(gè)“二”，就輕而易舉地贏了我。哎，真是“人不可貌相，海水不可斗量。”
雖然這次我輸了比賽，但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有永遠(yuǎn)的常勝將軍，下一回合比賽中，我一定會(huì)贏得比賽。
記一次游戲四年級(jí)作文2
每個(gè)人都有自己喜歡的游戲，而游戲也就像各色各樣的貝殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，那些貝殼是我們的童年回憶，童年是美好的，如今，在我的手上還握著那一顆如同寶石一樣的最閃亮的貝殼，那，就是我最難忘的一次游戲。
那一天，和風(fēng)習(xí)習(xí)、陽(yáng)光明媚，窗外的小鳥(niǎo)在婉轉(zhuǎn)的歌唱，樹(shù)葉擺動(dòng)著為小鳥(niǎo)伴舞。語(yǔ)文課上，和藹可親的.李老師對(duì)我們說(shuō)了一句令人驚喜的話：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)考驗(yàn)?zāi)銈兎磻?yīng)力的小游戲！”聽(tīng)了李老師說(shuō)玩游戲，有的同學(xué)十分夸張，請(qǐng)睜大了眼睛問(wèn)：“真的嗎？”李老師默不作聲，笑了笑。我心想：要玩什么游戲呢？是猜謎語(yǔ)、擊鼓傳花，還是成語(yǔ)接龍呢？結(jié)果卻出乎意料。“我們玩的游戲叫做老師說(shuō)”。這個(gè)游戲怎么玩？我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。我會(huì)不會(huì)做錯(cuò)？我生怕自己做錯(cuò)被同學(xué)嘲笑。“這個(gè)游戲聽(tīng)到“老師說(shuō)”……就要做，如果沒(méi)有了這三個(gè)字，就不用做，做了的話……”老師會(huì)心一笑，讓我們起立，我們嘗試了兩次后，游戲便開(kāi)始了。
“老師說(shuō)”開(kāi)始了。“老師說(shuō)，坐下。”同學(xué)們都坐下了。“老師說(shuō)，拿起筆……放下。”一連兩個(gè)口令后，許多人都掉進(jìn)了陷阱里，把手上的筆給放下了。結(jié)果，那些把筆放下的人都被淘汰了。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭定睛一看，哇！起碼有三分之一的人被淘汰了。我沒(méi)有被淘汰，心情放松了一些，不過(guò)不能掉以輕心。“摸摸自己的鼻子。”哎，有幾個(gè)人沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，摸了自己的鼻子，被淘汰了。“老師說(shuō)，蹲下來(lái)。”這一次我有認(rèn)真聽(tīng)，我已經(jīng)完全放松了下來(lái)。“老師說(shuō)，舉起自己的左手。”這輪，許多人站了起來(lái)，舉起了左手，那些人都被淘汰了，為什么呢？因?yàn)槔罾蠋熯�沒(méi)有叫起來(lái)！我又緊張起來(lái)心想：不愧是李老師，真狡猾，不過(guò)，我沒(méi)做錯(cuò)。我剛數(shù)了一下有多少人。一、二……還剩下九個(gè)人。“老師說(shuō)用左手摸摸自己的鼻子。”沒(méi)有人被淘汰。“老師說(shuō)，舉起自己的右手。”哈！又有六個(gè)人沒(méi)有用左手摸著自己的鼻子，因?yàn)槔蠋熯�沒(méi)叫放下呢。最后，只剩下我以及兩個(gè)人，我心里的那一塊不倫不類的石頭終于落地了。
悄悄話，悄悄說(shuō)。這游戲太好玩了，我真想再玩一次，因?yàn)檫@個(gè)游戲讓我知道了，做事就要一心一意的。
記一次游戲四年級(jí)作文3
今天晚上，我和彤彤睡在一起，開(kāi)我手上的戒指和手鐲會(huì)發(fā)光，看完了我們還睡不著，我們就玩游戲玩著玩著玩就睡著了，明天我們和文昊哥哥玩游戲，不一會(huì)兒文昊哥哥拿出鞭炮我們來(lái)玩，玩著玩著玩開(kāi)始吃飯了，我們吃了很久很久才吃飽了吃完了，我們就睡午覺(jué)，起床了我們就玩游戲，玩著玩著媽媽就叫我去干活，我干完了才能玩，我干呀干呀終于干完了，我可以玩了，我玩著玩著，就覺(jué)得我的衣服上的口袋里有錢(qián)我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我的`口袋里有錢(qián)。”媽媽拿出錢(qián)來(lái)說(shuō)；“在這呢。”這下我就放心了，我偷偷的拿出炮來(lái)和彤彤、文昊哥哥放，我們放鞭炮很開(kāi)心。
我們很開(kāi)心！
記一次游戲四年級(jí)作文4
在今年暑假，我跟我的好朋友們?cè)诘劳饨呄嗉s，在那我們玩了很多游戲，其中我印象最深的游戲是搶椅子。
在玩游戲之前我們數(shù)了人數(shù)，一共有15個(gè)人，所以放7把椅子準(zhǔn)備完畢后，有一位漂亮阿姨講游戲規(guī)則她說(shuō)：“現(xiàn)在把椅子圍成一個(gè)圓圈，我們要做的是圍著椅子轉(zhuǎn)，在轉(zhuǎn)的時(shí)候我會(huì)放歌，但是等歌停了就必須坐在椅子上，如果沒(méi)有坐在椅子上，或者倆個(gè)人同時(shí)坐在椅子上被擠掉的人，你就被淘汰了”。聽(tīng)完規(guī)則我的小心臟就砰砰跳了起來(lái)。
隨著一聲口令，音樂(lè)也隨之響起，游戲開(kāi)始了，我和伙伴們隨著音樂(lè)律動(dòng)起來(lái)，大家都顯得十分警惕，身體緊緊貼著椅子邊上走。眼睛也直勾勾的盯著椅子，突然音樂(lè)聲戛然而止，我迅雷不及掩耳之勢(shì)，坐在了離我最近的椅子上，而旁邊的人還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就已經(jīng)被淘汰了，隨著音樂(lè)的'節(jié)奏越來(lái)越快，椅子也越來(lái)越少，游戲也越來(lái)越激烈。最后就剩下我和露露決一勝負(fù)，我的心更加緊張了起來(lái)心都仿佛跳到了嗓子眼兒，這時(shí)我偷偷瞄了一眼露露，她一副胸有成竹的樣子，這時(shí)口令和音樂(lè)又同時(shí)響起，我和露露跟隨音樂(lè)又跑了起來(lái)，伙伴們的加油聲也此起彼伏，音樂(lè)突然停止，我和露露同時(shí)坐在椅子上，但是我使出吃奶的勁也沒(méi)有擠過(guò)她，最終，露露贏了，我第二名。
搶椅子這個(gè)游戲還真有趣，盡管你擠我爭(zhēng)，但是鍛煉了我們的反應(yīng)能力，更給我們的童年生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣和活力。
記一次游戲四年級(jí)作文5
“叮咚——”下課鈴聲響了，我一個(gè)健步跑向小高、小沈、小潘的座位前，招呼她們參加我們自創(chuàng)的新游戲——“碰不得人”。
游戲規(guī)則是，我們四人必項(xiàng)在人群中走動(dòng)不可以碰到人，墻也不能碰，碰到人的一方就退出游戲。教室里挨挨擠擠，這看似簡(jiǎn)單的游戲也很刺激呢！
開(kāi)始游戲了，只見(jiàn)小高用敏銳的目光看看四周，猶豫了一會(huì)兒，便沖進(jìn)了下課時(shí)那熙熙攘的人群里。小沈毫無(wú)猶疑，她長(zhǎng)吁一口氣，也進(jìn)入了人群中。我不甘示弱，趕緊跟上，靈活地穿梭在人群中。不好，低年級(jí)的一群學(xué)弟學(xué)妹沖過(guò)來(lái)了！小潘大叫一聲：“哎呀！”便慌忙跳到一邊去了，小沈沒(méi)有發(fā)覺(jué)，便被他們碰到了，她苦笑著，無(wú)可奈何地說(shuō)：“剛開(kāi)始呢！怎么就結(jié)束啦？”
小沈被迫成為了裁判，游戲繼續(xù)。小潘的`臉已經(jīng)張得通紅，她的額上汗珠滾滾。小高呢？她依舊鎮(zhèn)定自若地看著一波又一波的同學(xué)跑來(lái)，時(shí)而靈巧地一跳時(shí)而優(yōu)美地一轉(zhuǎn)身，不像是在玩游戲倒像是在跳一支優(yōu)美抒情的舞跳。我想：這么刺激、驚險(xiǎn)的游戲，也能玩得那么優(yōu)雅真厲害呀！不等我多想，我們班的一位男生沖了過(guò)來(lái)，我一個(gè)側(cè)身躲開(kāi)了，但是不小心碰到了墻，我難以置信地望著這堵冷冰冰的墻，咬牙切齒，滿心不甘。
現(xiàn)在只剩下小高和小潘兩位“幸存者”，她們一個(gè)機(jī)敏警覺(jué)，一個(gè)沉著冷靜，這將會(huì)是王者與王者之間的對(duì)決。只見(jiàn)她倆無(wú)畏地沖向“危機(jī)四伏”的人群……小潘撞墻，也輸了。小高取得了最后的勝利，只見(jiàn)她的眼睛瞇成了一條縫，圓圓的臉蛋上泛起了紅暈，不停地歡呼著：“哦耶！勝利嘍！”我們羨慕地看著她，為她鼓掌。
“叮咚……”上課鈴聲再次響起，大汗淋漓的小潘拍拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“下一節(jié)下課繼續(xù)！”
記一次游戲四年級(jí)作文6
今天，我作文班玩了一次別開(kāi)生面的游戲叫“抓逃手指”。
老師讓我們圍成一個(gè)圈，接著讓我們右手食指向上指著天，左手掌心向下，搭在相鄰?fù)瑢W(xué)的食指尖上，依次連起來(lái)。一手抓同學(xué)的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住別人手指就算勝利。
我們擺好架式，我心想：這也太簡(jiǎn)單了。老師說(shuō)第一輪抓“三”，我們豎起耳朵像兔子的耳朵一樣，仔細(xì)聆聽(tīng)著。老師說(shuō)：”踏步走！一二一，一二一，一二三四！”老師一說(shuō)“三”，我們的手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”，老師說(shuō)到每一個(gè)帶“烏”的字都慢慢地讀，引起我們的注意，老師說(shuō)：“烏——云……”把“烏”拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的.，有的同學(xué)一聽(tīng)“烏”就抓，引起同學(xué)們一陣歡笑。老師又說(shuō)：“烏龜”我們左手抓，右手逃。結(jié)果我沒(méi)抓住，右手雖然成功逃走了，但我也輸了。有的同學(xué)勝利了，高興得跳起來(lái)；有的同學(xué)被抓住了，垂頭喪氣。我們議論紛紛，都在述說(shuō)著自己的感受。第三輪是抓“水”字，老師一說(shuō)到“水”時(shí)就小聲地，并且慢慢地說(shuō)，故意讓大家不注意。我有的時(shí)候忘抓了，有的時(shí)候忘逃了，同學(xué)們嘻嘻哈哈地歡笑著，教室里成了快樂(lè)的海洋。
這個(gè)游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力，也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
記一次游戲四年級(jí)作文7
有一次，我和我的朋友在商量玩什么游戲。小赫看見(jiàn)我拿了一個(gè)沙包，就對(duì)我們說(shuō)：“我們玩砸鴨子吧”。“好”！所有人異口同聲的說(shuō)。我和小赫當(dāng)砸他們的.人，那些“鴨子”已經(jīng)迫不及待的要開(kāi)始了。我先扔沙包，扔之前，我做了一個(gè)耍酷的動(dòng)作，把他們逗得哈哈大笑。
我也笑了，馬上扔了過(guò)去，大笑的“鴨子”們來(lái)不及躲避，被我砸中了，他就當(dāng)“砸鴨子”的人，而我當(dāng)上了“鴨子”。該小赫扔了，小赫直接扔了過(guò)來(lái)，我們一躲，小赫沒(méi)有砸中我們，他不甘心，要再扔一次。小赫先來(lái)一個(gè)假動(dòng)作，然后再向我們某一個(gè)人扔去，“啪”的一聲砸中了。被我砸到的人，他叫劉中行，比我們大、比我們高，到他砸了，他一下子扔了過(guò)來(lái)，他力氣很大，一下就張?jiān)抑辛艘粋�(gè)人。在我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，天慢慢黑了，我們依依不舍的回家了，我們下次還玩這個(gè)游戲——“砸鴨子”。
記一次游戲四年級(jí)作文8
一天早上，陽(yáng)光燦爛，火紅的太陽(yáng)把樹(shù)葉照得亮亮的。不到一會(huì)兒太陽(yáng)又到了白色的汽車上，汽車看起來(lái)就像一個(gè)會(huì)發(fā)光的大物體。連房頂都被火辣辣的太陽(yáng)照出了耀眼的陽(yáng)光。溫暖的春風(fēng)，不但給大樹(shù)帶來(lái)了舞伴，大樹(shù)和春風(fēng)正在跳著優(yōu)美的舞蹈。我和同學(xué)們?cè)趶V場(chǎng)上玩“三個(gè)字”的游戲。
我們排著一路縱隊(duì)，來(lái)到廣場(chǎng)上。同學(xué)們用剪刀、石頭、布來(lái)決定誰(shuí)負(fù)責(zé)抓人，大家全神貫注的看著，有的握緊拳頭，有的在一旁踱著腳，一邊說(shuō)著“嘿”把從半空中落下的石頭突然變成了剪刀。還有的把手藏在背后，然后猛地把手掌伸開(kāi)。贏得同學(xué)喜笑顏開(kāi)。輸?shù)耐瑢W(xué)來(lái)不及嘆氣，立刻轉(zhuǎn)身和后面的同學(xué)再來(lái)。最后谷子航輸了，同學(xué)們頓時(shí)向四面散開(kāi)，隨時(shí)防備谷子航的`抓捕。
游戲開(kāi)始了，谷子航不一會(huì)兒抓到了一個(gè)人，幫他抓人。當(dāng)時(shí)那個(gè)人臉上出現(xiàn)了一絲難過(guò)的表情，但他還是愿賭服輸，趕緊去抓人了，不一會(huì)我也要去抓，當(dāng)時(shí)我的心里無(wú)比傷心，而那兩個(gè)人在哪里哈哈大笑。我抓的時(shí)候同學(xué)就像見(jiàn)了鬼一樣，對(duì)我躲躲閃閃的，只要我慢慢的靠近他們，他們不是說(shuō)三個(gè)字，就是立刻跑、轉(zhuǎn)彎。
不久后我被換成了孫寶琛，他的情況也不太好，他也被同學(xué)躲來(lái)躲去，全班同學(xué)都不敢碰他。不久李世堯和曹哲涵走過(guò)犯規(guī)，而被淘汰。玩了半個(gè)小時(shí)，老師讓我們組成一個(gè)整齊的隊(duì)伍，回到班里。
這個(gè)游戲真好玩，我們以后要經(jīng)常玩。
記一次游戲四年級(jí)作文9
上課了，王老師拿出一聽(tīng)可樂(lè)，我想：咦，怎么這么奇怪？都上課了，王老師怎么還拿出可樂(lè)呢？但我還是忍不住想喝一口，因?yàn)樵谶@烈日炎炎的夏日，誰(shuí)都想感受一下可樂(lè)在口中“爆炸”的感覺(jué)。
中午，王老師說(shuō)：“我們來(lái)玩擊鼓傳花吧！傳到誰(shuí)，誰(shuí)就把這聽(tīng)可樂(lè)當(dāng)眾喝下去。”我心想：真希望能傳到我，但看情況可能傳不到我這了，因?yàn)榈谝晃浑x我特別遠(yuǎn)，這時(shí)又想起媽媽說(shuō)的可樂(lè)喝多了會(huì)長(zhǎng)胖，我可不想變成“啤酒肚”，因?yàn)槟菢拥脑捦瑢W(xué)們會(huì)嘲笑我是“佩奇”！
擊鼓傳花開(kāi)始了，結(jié)果在我的.意料之外，王老師拿到可樂(lè)竟然使勁的搖了幾下才給第一位，王老師可真比曹君還“陰險(xiǎn)”啊！于是，可樂(lè)坐上“長(zhǎng)途列車”來(lái)到了我的手中，此時(shí)的可樂(lè)就像一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有爆炸的可能，于是，我毫不猶豫地直接轉(zhuǎn)過(guò)身，迅速地傳給了下一位，那時(shí)候的我感覺(jué)如釋重負(fù)，因?yàn)槲铱刹幌胂磦�(gè)“可樂(lè)澡”！接下來(lái)它又繼續(xù)坐上“長(zhǎng)途列車”，最后落到了王君的手上，王君真的是“生的偉大，死的光榮”！
記一次游戲四年級(jí)作文10
昨天，我和媽媽一起玩小紅車的游戲，“這個(gè)游戲怎么玩呀？”媽媽問(wèn)。我心想：“這么簡(jiǎn)單的游戲都不知道怎么玩？還是我來(lái)告訴她吧！就是先把卡片拿出來(lái)，然后對(duì)照著卡片把所有的車子放好，最后通過(guò)移動(dòng)其他顏色的車子，把小紅車給弄出來(lái)，誰(shuí)把小紅車弄出來(lái)誰(shuí)就勝利了。”我說(shuō)得手舞足蹈。“哦！知道了。”媽媽說(shuō)。
于是，我們開(kāi)始玩了，我們石頭剪刀布，誰(shuí)勝利了誰(shuí)就先移動(dòng)。我勝利了！于是，我移動(dòng)了一輛淺綠色的.小汽車，該媽媽移動(dòng)了，她移動(dòng)了一個(gè)藍(lán)色的大卡車。
我們就這樣你移一下，我移一下，終于，我發(fā)現(xiàn)再移一次小紅車就能出來(lái)了！可這次又剛好到媽媽移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗！這時(shí)，媽媽移動(dòng)了另一輛車，于是，我移動(dòng)了那個(gè)讓我走向勝利的小車，我居然勝利了！我高興得跳了起來(lái)，在地上高興地轉(zhuǎn)著圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說(shuō)：“寶貝兒可真棒！這么難得關(guān)卡都闖關(guān)成功了！”我的臉上頓時(shí)一熱，說(shuō)：“謝謝媽媽給我的……夸獎(jiǎng)……”我的臉上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己戰(zhàn)勝了媽媽！”還讓媽媽輸?shù)男姆诜?/p>
小紅車也搖晃了幾下，仿佛是在說(shuō)：“謝謝你！是你拯救了我！”
記一次游戲四年級(jí)作文11
在我的家鄉(xiāng)，有一種游戲叫做“鬼抓人”。之所以叫這個(gè)名，我猜大概是因?yàn)槟侨プト说男『⒈寂軙r(shí)，衣服會(huì)被風(fēng)吹起來(lái)，頭發(fā)會(huì)散亂，有幾分像鬼吧。
這天，我和小伙伴們決定玩“鬼抓人”的游戲。一個(gè)小孩講了一下游戲規(guī)則：石頭剪刀布決定誰(shuí)作鬼誰(shuí)作人，當(dāng)鬼的去抓人，被抓住的投胎作鬼。
游戲開(kāi)始了，第一局我是人。作鬼的那人是個(gè)女的，只見(jiàn)她披頭散發(fā)，跑起來(lái)衣服上的裝飾到處亂撞，就像一個(gè)真正的鬼。我飛快地向前跑，回頭看看鬼還沒(méi)追上來(lái)，才放了心。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己早已汗流浹背了，臉大約像蘋(píng)果一樣紅吧。我趕快躲到了一個(gè)石頭后面，聽(tīng)到小伙伴們陸續(xù)發(fā)出了慘叫，他們都成了鬼的食物，我的心臟又“砰砰”跳個(gè)不停，這種體驗(yàn)就像坐過(guò)山車一樣。鬼慢慢靠近，就在這時(shí)，我身邊的大胖不合時(shí)宜地咳嗽了幾下，恰好把鬼引來(lái)了可想而知，我和他被抓住了，我握緊拳頭對(duì)大胖說(shuō)道：“你這個(gè)豬隊(duì)友，害我被抓了，我變成鬼也不會(huì)放過(guò)你！”
不久，我如愿當(dāng)上了鬼，我要抓人，要吸血，要恢復(fù)力量。然而世間許多事都是不可預(yù)料的，由于我身材瘦小，毫無(wú)鬼的威嚴(yán)，他們都不把我放在眼里。我一抓人，小伙伴們就傲慢地向我挑釁，還不時(shí)跑到我面前，令我無(wú)計(jì)可施。就在快要放棄的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)他們?cè)谂艿臅r(shí)候每次都會(huì)經(jīng)過(guò)一棵大樹(shù)。于是，我躲在樹(shù)后面守株待兔，待他們經(jīng)過(guò)，猛地?fù)渖先ィp松抓住了二人。這是個(gè)輝煌的'時(shí)刻！我仿佛變成了吸血鬼，吸食了足夠的能量，我終于嘗到了勝利的滋味。接下來(lái)，我指揮其他小鬼圍住剩下的人，并充分發(fā)揮自己的速度優(yōu)勢(shì)將他們一一抓到了。每抓到一人，我就渾身充滿力量。最后，大家送給了我掌聲和一個(gè)令我驕傲的稱呼——“鬼王”。
此時(shí)，我的周圍發(fā)出快樂(lè)的氣息，花兒仿佛在向我微笑，天空神奇般出現(xiàn)了彩霞。這美好的一天將永遠(yuǎn)住進(jìn)我的心里。
記一次游戲四年級(jí)作文12
“ready go”！一聲令下，我們班激烈的夾豆子比賽開(kāi)始了！
老師鄭重地宣布了比賽規(guī)則：在兩分鐘內(nèi)把豆子夾到碗里，豆子多的'一方為勝者。
一開(kāi)始我看到碗里的豆子，覺(jué)得夾豆子是“張飛吃豆芽—小菜一碟”，于是，我大步流星地走向講臺(tái)，彎著腰撿起筷子。我飛快地夾起一顆豆子，剛想放到碗里只聽(tīng)“哧溜＂一聲豆子掉到了地上，我生氣地在碗里又是捅，又是夾，可怎么也夾不到。這時(shí)，老師在我耳邊說(shuō)了一句話“心急吃下了熱豆腐”。靜下心我心平氣和地夾了一顆豆子，嘿！還真夾起來(lái)了，于是，我一顆接一顆地把豆子夾了起來(lái)。
“停”一聲令下，比賽結(jié)束了，我?jiàn)A了三十二顆豆子，得了第三名，我高興得像打足氣的皮球—一蹦老高。
記一次游戲四年級(jí)作文13
“叮鈴鈴——”下課鈴聲終于打響了，同學(xué)們迫不及待地取出自己制作的竹節(jié)人，在兩張桌子縫間開(kāi)始了“斗竹節(jié)人大賽”。
先是小A與小B的竹節(jié)人上“戰(zhàn)場(chǎng)”決斗，只見(jiàn)兩人雄糾糾、氣昂昂地走向桌邊，把各自的竹節(jié)人“拍”地往桌上一放，便預(yù)示了接下來(lái)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的開(kāi)始。
“石頭——剪刀——布！”小B勝，由他的竹節(jié)人——“貝利”先行動(dòng)。又只見(jiàn)小B操控著“貝利”舉起長(zhǎng)矛向小A的竹節(jié)人“牛二”刺去，小B咬牙切齒，拉緊線，展開(kāi)一輪猛攻：小B緊握著拳頭，不停地抖動(dòng)線繩，“貝利”的長(zhǎng)矛再一次猛烈地向“牛二”的頭部刺去，“啊噠！”小B一聲大喊。“牛二”的腦袋竟被刺了下來(lái)。第一回合，“見(jiàn)利”勝！
緊接著，小A邊調(diào)整“牛二”，邊給小B來(lái)了個(gè)下馬威，“牛二”一頓猛沖向前，把“貝利”撞翻在地，但“貝利”仍不服輸，爬起來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗，小B抽動(dòng)線繩，可“貝利”卻挺著個(gè)大肚子“無(wú)動(dòng)于衷”，原來(lái)是“貝利”的.腳卡住，牛二乘勝追擊，拿著大刀往“貝利”身上劈。
當(dāng)觀眾看“貝利”挺著大肚皮凈挨揍時(shí)，無(wú)一不捧腹大笑。小B氣得直跺腳，眉毛憤恨地扭成一團(tuán)，鼻子里直冒粗氣，生氣地喊：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊？看我給你點(diǎn)顏色瞧瞧！”于是，贏了一回的“牛二“與“貝利”展開(kāi)了第三輪的終極決斗。
“貝利”一上去就給“牛二”來(lái)了一頓組合拳，打得“牛二”有驚慌失措。看小A正來(lái)回踱步，想著對(duì)策，可突然，“貝利”用頭使勁一撞，“牛二”就被KO了。
“叮鈴鈴……”上課鈴又一次打響了，小A朝小B說(shuō)：“哎，還是你厲害，我真是小巫見(jiàn)大巫了呀！”這場(chǎng)歡樂(lè)的斗竹節(jié)人大賽便暫告一段落。游戲結(jié)束了，但我的心卻久久不能平靜，因?yàn)樗鼘?shí)在是太驚險(xiǎn)了！
記一次游戲四年級(jí)作文14
“哎呀，好難啊！我可不能殺死太多腦細(xì)胞…”聽(tīng)著這聲音，我就知道小青龍班里的小傻們?cè)趽v鬼。隨我去看看吧！
上課了，羅魔術(shù)師帶著一個(gè)袋子來(lái)了，她從袋子里拿出一盒魔術(shù)撲克牌，這時(shí)我心中出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，心想：這小小的'撲克牌能干啥？羅魔術(shù)師將盒子打開(kāi)，拿出來(lái)。這時(shí)，撲克大軍們正拿著大刀，張牙舞爪地向我x，我不屑地瞄了他們一眼。
魔術(shù)開(kāi)始了。羅老師不緊不慢，懶洋洋地拿出那副撲克牌，放在桌子上，把牌抽出一些放回去，抽出一些放回去，抽出一些……反復(fù)抽了幾十遍后，老師把牌分開(kāi)，分成三份，中間少一點(diǎn)，第一份和第三份一樣多，老師隨便抽了一張是紅心5，老師又把牌收回去，重復(fù)了一遍，然后精挑細(xì)選，用力一抽，也是紅心5。有的同學(xué)沒(méi)看清，老師又做了一個(gè)遍。這次同學(xué)們都十分認(rèn)真：有的眉頭緊皺，好像恨不得沖上去檢查；有的雙手撐著眼皮，一眨不眨，生怕錯(cuò)過(guò)任何小細(xì)節(jié)；還有的手托下巴，擺出沉思的樣子。
過(guò)了好一會(huì)兒，老師終于說(shuō)出了答案，原來(lái)紅心5比別的牌小一點(diǎn)。這樣，在洗牌的時(shí)候，它就會(huì)跟著跑了。
這個(gè)魔術(shù)真是又簡(jiǎn)單又有趣！
記一次游戲四年級(jí)作文15
你玩過(guò)“123，木頭人”的游戲嗎？這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單也很有趣。
但我們今天玩的“123，木頭人”的游戲，和以前的不太一樣，老師把這個(gè)游戲升級(jí)了一個(gè)難度，我們?cè)谧瞿绢^人的時(shí)候，還要擺一個(gè)造型，誰(shuí)堅(jiān)持的`時(shí)間越長(zhǎng)，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給他一顆糖果。我們聽(tīng)了都非常期待，覺(jué)得一點(diǎn)也不難。
游戲開(kāi)始了。我們一起喊完口令后，原本吵鬧的教室瞬間像被施了魔法一樣，變得特別安靜。這會(huì)，大家都變成了一個(gè)個(gè)有趣的木頭人。有的同學(xué)站在那里一動(dòng)不動(dòng)，但嘴巴卻在那動(dòng)來(lái)動(dòng)去，因?yàn)樗麑?shí)在太想笑了；有的同學(xué)游戲剛剛開(kāi)始，他就出局了，因?yàn)樗拖褚粋�(gè)被風(fēng)吹得晃來(lái)晃去的木頭人；還有的同學(xué)像一只大猩猩，扎著馬步，兩個(gè)手臂向下垂，一動(dòng)不動(dòng)。我自己兩個(gè)手做了“耶”的造型，好像在拍照片，但時(shí)間越長(zhǎng)我就越想笑，最后終于忍不住，“噗呲”一聲，笑了出來(lái)，成功出局。
剩下來(lái)的兩名同學(xué)進(jìn)行最后的對(duì)決。曹宸瑋和唐曾楨兩個(gè)人都很厲害，就在他們不分勝負(fù)的時(shí)候，下面的李彥昊突然對(duì)曹宸瑋說(shuō)了一句：“你的手沒(méi)了！”曹宸瑋這時(shí)露出了可愛(ài)的大門(mén)牙，最后游戲的糖果就歸唐曾楨啦！
看來(lái)，木頭人也不是那么好當(dāng)?shù)模驗(yàn)橐惺愕哪土Σ趴梢耘叮?/p>
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