《蜜蜂》作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的《蜜蜂》作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《蜜蜂》作文 篇1
一只離群的蜜蜂離群后心想：不給我蜂蜜吃，還說我，我看你們能做出啥。
之后，這只蜜蜂自己給自己采蜜吃！它說：“我一個過的可是很好的！”
有一天，它在自己的蜂窩里睡覺，突然有一個巨大的聲音響起，有人在外面走來走去。小蜜蜂探出頭去一看！是一個巨大的蟻王帶著它的'螞蟻兵來偷它自己采的蜜的。
它慌忙的從安全通道出去！心里想：我得趕快找一個安全的地方躲起來！
于是，它想了個辦法，找蝴蝶阿姨來幫它！蝴蝶阿姨對付完蟻王以后對小蜜蜂說：“小蜜蜂，你怎么跑出來了？”小蜜蜂說：“哎，別提了！它們不給我蜂蜜吃，所以我就自己跑出來了！”蝴蝶阿姨聽了小蜜蜂說的話說：“小蜜蜂，不是它們不給你蜂蜜吃，而是因為它們人多都只能吃一點蜂蜜！”聽了蝴蝶阿姨的話小蜜蜂終于明白了，原來自己一直以來只照顧自己，沒考慮過蜂群的感受，它愧疚的說：“我知道了蝴蝶阿姨，我馬上就回去！”
回到蜂群以后小蜜蜂誠懇的對大家說：“對不起，我不應該抱怨你們。”大家說：“沒事，只要你回來就好了，我們還是好朋友！”小蜜蜂聽了這句話心里很感動！
從此以后，小蜜蜂再也不抱怨它們了！
《蜜蜂》作文 篇2
天漸漸黑了下來，一只小蜜蜂采蜜回來，一邊用自己的觸角的微波與伙伴們聯絡，可她怎么也收不到信號。黑暗中，她撞上了一個迎面飛來的伙伴，兩人（兩只蜜蜂）高興得跳起舞來，他（她）們想其他蜜蜂可能己經回家了，便提前回去了。剩下十八只，有十五只成功會面，并一起回到自己家了。這樣二加十五等于十七，有十七只小蜜蜂成功地回到他們的`蜂窩。
《蜜蜂》作文 篇3
今天我看見一群小蜜蜂在花叢中飛來飛去，好象在捉迷藏。我站在那里觀察了很久，一直想不通它們到底在干什么。 于是，我跑去問媽媽。在我窮追不舍下，媽媽終于告訴了我，蜜蜂其實是很辛苦的，它們并非在玩耍，而是在辛勤地勞動－采蜜。并且，它們是為了人們才是那么辛苦的，它將一生都獻給了人類。 我想：我也應該向蜜蜂學習。
《蜜蜂》作文 篇4
“啊！”一陣大叫，突然在數學課上發出了一聲尖叫聲，發生了什么事呢？那就聽我慢慢道來。
哦!原來小陳的旁邊正有一只小蜜蜂在“津津有味”的“聽課”呢！小陳被這只突如其來的.小蜜蜂嚇了個正著。小陳發飆了，拿起書一邊叫“啊”，一邊在打蜜蜂，老師聽見了，問小陳：“怎么了，發生什么事了嗎？”
小陳臉漲得通紅說：“一只蜜蜂，一只蜜蜂跑到我這里來啦！”
“你別去惹它，它就不會扎你的！”誰知小蜜蜂又飛到了小楊那！小楊見了連忙躲開，這只小蜜蜂可真討厭，它又飛到了小吳身邊，小吳可真大膽啊!小蜜蜂 都飛到了他的眼鏡框的旁邊，小吳都一點都不害怕，小吳用手扇了扇，難纏的蜜蜂飛走了，每當飛到我們女生面前，我們都會被嚇一大跳。我們的“大將”余老師出 場了！余老師拿起一本書把小蜜蜂給扇走了，真不愧是老師啊，真膽大啊，老師就是老師，兩三下就把小蜜蜂趕跑了！
過不了多久，它又回來啦，又飛到了膽小的小陳面前，小陳把蜜蜂趕到了小肖面前，小蜜蜂來氣了，狠狠的把小肖給扎了一下，可憐的小肖，給扎了一下，手立刻紅了、紫了。
哎！可惡的蜜蜂，把我們的課堂攪得不得安寧！要是我也被扎了一下的話……NO，不要啊！蜜蜂啊，你可千萬不要再回來太愛學習，來教室聽課了，永遠不要回來啦！
《蜜蜂》作文 篇5
蜜蜂和蝴蝶是好朋友，它們生活在一片茂盛的樹林里。 一天，它們約定在一個美麗的大花叢里采花蜜。它們來到花叢中，蜜蜂在勤勞地采蜜，一會兒采這一朵，一會兒又采那一朵，不停地在花叢里飛來飛去；而蝴蝶卻只顧在花叢中翩翩起舞，炫耀自己的美麗。 這時，來了一只可愛的小浣熊，小熊說：蝴蝶姐姐好漂亮哦！我好羨慕你哦！蝴蝶聽了，一邊扇動著美麗的翅膀，一邊得意洋洋地說：小蜜蜂，你干嗎要那么辛苦，別人又不會說你美。這時，又來了一只活潑可愛的小松鼠。它說：蝴蝶姐姐，你的翅膀好漂亮哦！要是我也有對五顏六色的.翅膀，那該多好啊！蝴蝶聽了更得意了，它把采蜜的事忘得一干二靜，而小蜜蜂卻不停的采著。過了一天又一天，花兒們慢慢的凋謝了，蝴蝶沒采一點兒花蜜，餓得哇哇大哭。小蜜蜂釀了許多香甜的蜂蜜，滿足了自己，還給了別人一些，大家都說小蜜蜂真勤勞！三年級:雅妮莉莎
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