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敘事的作文

時間：2024-05-16 08:32:49 敘事

敘事的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的敘事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文

敘事的作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭。美好的童年眨眼間就過去了，每當翻開一張張發黃的照片，曾經美好的瞬間又在腦海中浮現：

　　在幼兒園的書的時候，有一天非常熱，我也汗流浹背，吵著媽媽給我買一根冰激凌。媽媽禁不住我的軟磨硬泡，勉為其難的買了一根叫“綠舌頭”的冰激凌。這種冰激凌有個很有趣的特點，每當吃到一半的時候，綠色的冰激凌就會往下彎，像舌頭似的。那是我并不知道“綠舌頭”有這個特點，嚇得趕緊扔掉，引得全班哄堂大笑，而我還在那不知所措的站在那兒。

　　有一次回奶奶家，我在一個泥坑旁玩，一步小心“啪！”的一聲掉了下去。不知道是心理作用還是真的，我感覺到我一點一點往下陷，我怕極了，擔心這是沼澤，自己會像動畫片里那樣被沼澤無聲吞噬。于是我大喊：“救命啊，救命啊，救命！”幸好一個伯伯“救”了我，不過最后潔白的褲子黑了一大片。

　　奶奶住在兩排十分長的平房里，那邊是兒時的伙伴文峰家，這兒是奶奶家。文峰家有養鴨，一年回去，猛然發現文峰家養的'鴨中多了一個品種——紅頭的公鴨，我去找文峰玩的時候，看到那只大鴨的眼睛里含著一種充滿敵意的眼神，我不禁有種不祥的預感。果不其然，沒一會兒它一個箭步沖上來咬住了我的腿，我不停地拔腿甩來甩去，它還咬著不放，好不容易它抓下來，可腿上出現了一道紅紅的血印。后來，每每見到紅頭大鴨，我都避而遠之。

　　奶奶家的旁邊有一條清澈見底的小溪，時常與伙伴一起去那游泳、抓小魚。小溪上有一條竹子，水源源不斷地流出來，另一邊竹子不知沿生到哪兒。小溪雖然水流不急，但小溪底下鋪滿鵝卵石，一步小心就會摔倒。有一天我和幾個小伙伴一起在小溪游泳，正想從充當水管的竹子那接點兒水，突然從竹子里蹦出一只小魚，我欣喜若狂，只聽“撲通”一聲，我和摔在溪水中。

　　每到夏天，我和伙伴們就會來到樹底下，朝那傳來“知了、知了……”的聲音爬去。用手輕輕抓住蟬的觸角，把蟬扔給樹下的伙伴，直到每人都有一只產的時候，我們就讓蟬賽跑。我的蟬總是跑得最快，把對手遠遠甩在后面。每這時我都會興奮得連蟬逃走了我都不知道，最后我只好被迫出局。

　　我們幾個小伙伴在夏天還會做木排劃船玩。我們先挑那些適合做木排的木頭，砍成一片片2厘米厚的木板，用釘子釘起來，再用一根竹子當櫓。做好以后，我們就把船放下水。嘿！沒想到真浮起來了。文峰滿心歡喜地踏上小木排，沒想到木排立刻往一邊斜，文峰一下子掉到水里，水花濺了岸邊的人一臉，幾個伙伴都成了“落湯雞”。

　　合上相冊，一個個生動有趣的故事讓我久久難以忘懷。

敘事的作文篇2

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”也曾有一位大丈豪說：“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話。”

　　書是知識的寶庫，儲存著無數的精神食糧，讀書就是打開這座寶庫的鑰匙，是人類的最高享受。我們寂寞時，可以從書中得到安慰；有疑難時，他會給我們解答。他好像我們的導師和朋友，一直跟隨著我們，鼓勵著我們，要我們向光明的前途邁步。

　　讀書也讓我懂得了人世間的真善美。讀書讓我知道《假如給我三天光明》里的盲人那坎坷的一生，同時也向我們呈現了他們那驚人的毅力和不屈不的撓精神；讀書讓我知道周恩來，錢學森的愛國精神；讓我知道了平凡人的偉大貢獻。

　　文學的魅力無窮，書中的世界最大。頓悟是人在精神上升時的飛躍，而書籍便是保證飛越的撐桿。最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的認識不買書的人，最可憐的'人是與書無緣的人。

　　書籍是炎夏的涼蔭，是嚴冬的炭火，是治狂醫驕的良藥，是靈魂的伊甸園。但愿天下無盡，化為生生世世伴。

敘事的作文篇3

　　我一大早醒來后，一看，媽媽早已經上班去了，家里只留下了我一個人，我一看日歷，呀!今天是母親節，我便迅速的下樓買了一些禮品和裝飾品，回來后經過我精心的裝飾，美麗的裝飾品已經被用完了，累的我滿頭大汗，突然，媽媽下班回來了，我趕緊拿著禮花，媽媽一進門“轟”的一聲，把媽媽嚇了一大跳，媽媽說：“你這是干什么呀?”

　　我說：“今天是母親節呀”這時媽媽才說：“哦!我差點就忘了，你想吃什么呢?”

　　我說：“今天是母親節，就應該我幫你做”，不一會兒，我的超級熏黑蛋炒飯做好了，我一嘗，特別苦，但媽媽還說：“不錯，沒想到你做的飯還挺好吃的，加油!”這時我心里就打了個問號，我做的這樣難吃，怎么能稱之為“好吃”呢?

　　這時，我才恍然大悟，原來媽媽是在給我鼓勵，讓我做的`更好，接著我讓媽媽去睡覺，我來洗碗。我準備了我買媽媽的花，正當我把花給媽媽床邊放時，忽然媽媽抓住了我的手，說：“你怎么準備了這么多東西?”我說：“當然了，今天是母親節，您為我付出了不少，所以，我要讓您好好過個母親節。”媽媽說：“你現在最重要的是學習，懂嗎?”我笑了笑……

　　到了晚上，媽媽請我吃的肯德基，媽媽說：“希望你好好吃上，可以好好學習。”我說：“好的”。

敘事的作文篇4

　　今年暑假里，我和媽媽一起做紅豆冰棍。做到最后一格沒有紅豆了，我想：干脆再做一支糖水冰棍吧。我打開調料盒，一看，全是白乎乎的，我就隨便舀起一勺子“糖”放在水里攪拌，把糖溶化在水里，蓋上蓋子把它放在冰箱的冷凍室里。

　　大約兩小時后，我迫不及待地打開冰箱，取出冰棍盒，看看做好了沒。這根拔一拔，拔不動;那根拔一拔，也拔不動……咦!這一格一點也不費力，一下就拔出來了!一看，怎么沒有結冰?我就問爸爸，爸爸聽了我的話問：“你用的是哪一格的調料?”我指了指說：“就這格里的糖。”爸爸笑著說：“這是鹽不是糖，鹽是不會結冰的。往水里加鹽，會使水的凝固溫度下降。也就是說，清水結成冰的溫度會比鹽水結成的溫度高。” “原來是這么回事啊!”爸爸接著說：“所以你的‘糖水冰棍’沒有做成。事實上這個道理在生活中也有它的用處。北方的`冬天下了雪，路上面就會有一層很厚的積雪，只要在上面灑上一層鹽，水就會溶化了。”

　　原來，從這小小的做冰棍事情中也能有大的收獲。大千世界中隱藏著許許多多的奧秘，只要我們留心觀察，敢于探索，就能揭開一個又一個謎底。

敘事的作文篇5

　　好像星期四吧，我一如既往地邁著優雅地步伐，不緊不慢地走向景芳五區的公交車站，開始了我的“等車模式”。

　　我停下腳步，左看看右望望，使勁張望著遠處的一個紅綠燈交叉口，100路是直走過來的。突然，一輛褐色的公交車映入眼簾，我欣喜若狂，扭了扭肩膀，伸了伸腿，準備開啟“擠車模式”。“20路開往……”是20路。我感到頭上被人澆了一罐冷水。我垂頭喪氣，繼續東張西望。眼見車站的人越來越多，我不禁心頭很急，100路啊，你再不來，我就擠不上啦！我雙手合十。“122路開往……”有很多人沖了過去。上吧上吧，上完了就沒人和我擠車了。我很是得意。

　　我感到腳非常的麻，我踢了踢腿，唉，這100路怎么啦？半路失蹤啦？有外星人挾持啦？還是掉水坑啦？我又氣又急，我的肩膀酸死了。我看了看手表，17：12映入眼簾，哎，沒辦法啊。我無聊地數著開過的車輛，“1輛，2輛、3輛……”我的'眼珠隨著車子移動。“122路開往……”又來了一輛，嗯？這次沒人上啦？我往四周看了看，人又多了！估計是等100路的。我翻翻白眼。

　　啊！！我累得真想坐下來，但是地上太臟了。有一群中學生從馬路線上走來，應該是景芳中學的。我邊想邊看手表，17：32了！蒼天啊，大地啊！悲啊！我無助地看看不時發出歡聲笑語的中學生。

　　公交車來了一輛又一輛，人來了一批又一批，我敢打賭，肯定除了100路其他車都來過了。“怎么100路還沒來？”站在我旁邊的女中學生在嘟嚷了。唉！17：46了！我抬頭看看天，天不知道什么時候開始暗了，路燈也一閃一閃的。這里的紅綠燈不停地轉換著紅燈綠燈，可是100路還是沒來。真的掉水坑了？我哀怨。“慧慧。你還在這兒？”爸爸突然神不知鬼不知地出現在我后面，他正坐在黑色電瓶車上，驚訝地看著我。“100路等不到……”我說著跑了過來，跳上了車。回頭一看，人壓滿了車站。

　　等車，好悲。我欲哭無淚。

敘事的作文篇6

　　童年如一陣風，嘩嘩的吹過，悄然離去。可美麗的光陰卻無視我的存在，慢慢的把我童年的美好時光給剝奪。可我每晚睡前都會想起謝老師與我們在一起的時光。

　　每一次去你家玩耍，你都像中了五百萬似的，豁然開朗，每一個器官與每一根汗毛都充滿著熱情，歡呼地鼓著掌。一進門，溫馨的客廳與果寶可愛的笑臉相照應，繪成了一幅人生最美，最多姿多彩的景象。婆婆給我小心翼翼地端來了可口的草莓湯，看得我饞涎欲滴。

　　記得二年級的一天，我們一家人出去吃飯，激動的.心情是我變成了一個瘋子，瘋狂地跑來跳去，可我卻沒注意安全，“砰”，我摔在了地上，等我醒來時，我已經與地面進行了一次親密接觸，可惡的臺階冷笑著，我的臉被淤泥擋住了威風，黑黢黢的臉龐使我瞬間變成了可憐的乞丐，我的右手已經沒有了知覺，只要輕輕的移動就會痛得無法用語言形容。

　　第二天，我已經躺在了醫院的床上，蒙蒙的睡眼迷迷糊糊，感覺整個世界都在永久的沉睡著。我的手又晃動了一下，突然痛了起來，跟針扎心似的痛，無法忍受。過了一會兒，許多親朋好友都來問候我，其中有我最愛的“媽媽”—鄧老師，她送給了我一束鮮花，希望我早日康復，他還告訴我：“班里的人都非常的想我、擔心我呢!”我的眼里瞬間乍起了淚水謝老師和藹的笑容與那美麗的長發都使我重新見到了光明。

　　是她的笑臉使我永遠銘記童年!是她的話語使我永遠向往未來!是他的美發使我永記青春!

　　童年如一陣風，嘩嘩吹過，悄然而去雖然光陰無視我的存在，可是“媽媽”卻讓我永記童年、永記青春，永記人生!