[優(yōu)]生活中的傳統(tǒng)文化作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的生活中的傳統(tǒng)文化作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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生活中的傳統(tǒng)文化作文1
生活中的傳統(tǒng)文化—陶瓷
陶瓷在生活中可是必不可少的，比如房頂?shù)耐咂。燥堄玫拇赏氚�，這些東西可都是用傳統(tǒng)的工藝品—陶瓷做的喲。
中國陶器距今已有一碗多年的歷史，在國外，許多人是先認(rèn)識陶器再認(rèn)識中國的。
因?yàn)閷μ沾傻?喜愛，媽媽專門帶我去“陶吧”做陶器體會(huì)。
那天，我和媽媽漫無目的的在街上瞎逛，忽然看見一個(gè)人手持著陶器歡快地從一家陶瓷店“蹦”出來。我拉拉媽媽，媽媽似乎是我肚子里的“蛔蟲”，拉著我進(jìn)了店。
第一次做陶，沒有經(jīng)驗(yàn)，陶器做得歪歪扭扭的，難看極了。我使勁把杯子往上捧，想把杯子捧高些，沒想到把杯子捧塌了。我一次又一次地做，但一次又一次的失敗了，最后我沒有耐心了，就勉強(qiáng)做了一個(gè)很難看的“花瓶”。
“花瓶”的口只能裝一支鉛筆，經(jīng)過烤瓷后“花瓶”又小了一圈，口連根樹枝也插不進(jìn)去了，看著這個(gè)作品我哭笑不得。
這個(gè)“花瓶”是我第一次的杰作，從那以后我又去了幾次，積攢了一些經(jīng)驗(yàn)，還做過“雙層碗”、杯子、水碗、茶杯等一系列陶瓷器，它們雖然不是大大方方、端端正正，可它們是我做出來的。
通過自己的實(shí)踐后，再去欣賞那些櫥窗里精美的陶瓷作品，不由得對那些制作者佩服得五體投地，陶瓷是我國的傳統(tǒng)文化，我們一定要把它發(fā)揚(yáng)光大！
評語：小作者通過描寫自己做陶瓷的不易來展現(xiàn)陶瓷制作工藝的復(fù)雜，從而體現(xiàn)了陶瓷的魅力，全文語句通順，條例清楚，表達(dá)了自己對陶瓷的喜愛之情，且情感真摯！
生活中的傳統(tǒng)文化作文2
中國結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)裝飾品，始于上古先民的結(jié)繩記事，歷史相當(dāng)久遠(yuǎn)。
中國結(jié)所蘊(yùn)涵的情致和智慧正是中華古老文明的'一個(gè)體現(xiàn)。它有著復(fù)雜曼妙的曲線，它有著飄逸雅致的韻味；它出自于太初年代人類生活的基本工具，同時(shí)，它也是數(shù)學(xué)奧秘游戲的呈現(xiàn)。你可別小瞧中國結(jié)，它千變?nèi)f化，寓意多多!比如方勝結(jié)代表平安，如意結(jié)代表吉祥如意，雙魚結(jié)代表吉慶有余。我知道，傳統(tǒng)文化不怕年代的推敲。中國結(jié)，也許以前并不起眼，但現(xiàn)在，人們看中了它這種東方神韻，把做成發(fā)夾、耳墜、手鐲等等，讓它成為一種典雅飾品。
我看著有著千年歷史的中國結(jié)，仿佛看到了中國結(jié)的古色古香，千變?nèi)f化，它讓我神往，讓我遐想。中國結(jié)，它代表了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方人的靈秀。我愛中國結(jié)!
中國結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)裝飾品，距今七萬至十萬年前，就有中國結(jié)了。
中國結(jié)作為一種裝飾藝術(shù)從唐朝開始，到了明清時(shí)期，人們開始給結(jié)命名。尤為一提的是北京申辦2008奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志也是中國結(jié)。
生活中的傳統(tǒng)文化作文3
一紅艷艷的太陽光在山尖上時(shí)，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽光里。生活中的傳統(tǒng)文化覺一暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著�？此昙o(jì)不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。李阿姨快四十歲了，長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。不過，她那濃密油亮的.短發(fā)，仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經(jīng)常有力地緊抿著的嘴唇，顯示著青零星的活力。漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
生活中的傳統(tǒng)文化作文4
“歲寒三友，梅蘭竹�！笨吹竭@三幅剪紙，我不禁聯(lián)想到了這句詩。高潔的梅花，翠綠的勁竹，傲放的蘭花，各個(gè)形象生動(dòng)，色彩各異。不過我最喜歡的還是“竹”的剪紙。你看竹子的.枝干是那么挺立灑脫，枝葉又是那么柔韌蒼翠，好像在和寒冷作斗爭又好像從冬眠中一覺醒來，剛勁有力。真沒想到，一把普普通通的尖刀，一張普普通通的彩紙，就能剪出如此美的藝術(shù)品。
這幅精妙絕倫的剪紙是我去公園時(shí)，一位老爺爺給我的，那一天，我在欣賞剪紙作品，一位老爺爺走了過來，看見我這么喜愛剪紙，就隨手拿起工具，現(xiàn)場制作。那剪刀就好像一只翩翩起舞的蝴蝶輕巧、自如、優(yōu)美的在紙上留下了一個(gè)個(gè)美麗生動(dòng)的圖案，終于蝴蝶停止了飛翔，好像累了似的，在蝴蝶飛過的舞臺上，呈現(xiàn)出了精美的圖案。老爺爺把那幅剪紙送給了我，我當(dāng)時(shí)驚喜極了，捧著剪紙欣喜若狂的蹦跳著。
從此，只要我想起這幅剪紙，我的腦海里就不斷地映現(xiàn)出老爺爺那熟練的技藝和剪紙時(shí)身心入境的神態(tài)。
我的心里充滿自豪，自豪這是中國民間藝術(shù)，自豪作品精妙絕倫形象生動(dòng)。這就是中國最傳統(tǒng)的民間藝術(shù)剪紙。
生活中的傳統(tǒng)文化作文5
生活中的傳統(tǒng)文化真多��！但我感興趣的還是端午節(jié)吃粽子。
可是，端午節(jié)為什么要吃粽子呢？源于紀(jì)念屈原。屈原的春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢使能，富國強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族的強(qiáng)烈反對并被撤職流放。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇。后來楚國被秦國攻破，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，在五月五日，寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死。以自己的生命譜寫了一首壯麗的愛國主義樂章。屈原百姓知道屈原死后，都去汨羅江憑吊。因?yàn)閾?dān)心里面的'魚蝦吃掉屈原的身體，所以人們紛紛把食物投進(jìn)江中喂魚，以免魚蝦吃屈原。后來人們又把飯團(tuán)用樹葉包起來，外纏彩絲，發(fā)展成為粽子。
以后，在每年的五月初五就有龍舟竟渡，吃粽子，喝雄黃酒的風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。
生活中的傳統(tǒng)文化作文6
一年一度的元宵節(jié)又到了，猜燈謎當(dāng)然是元宵節(jié)不可缺少的一項(xiàng)傳統(tǒng)文化。元宵節(jié)那天下午，圖書館舉行了一次猜燈謎的活動(dòng)。
我和哥哥還有媽媽來到圖書館。到了圖書館，我們直奔大廳，呵！大廳里人山人海，熱鬧非凡。我看見上方天花板掛的都是謎語條幅，我問媽媽猜燈謎的由來。媽媽說：“猜燈謎啊，在秦漢時(shí)只是一種書面創(chuàng)作，三國時(shí)代，猜迷盛行。在宋代出現(xiàn)燈謎，好事者把謎語寫在紙條上，貼在彩燈上供人猜�！�
媽媽的話還未說完，我和哥哥已被條幅上有趣的字謎吸引了，“三人同日見，百花齊爭艷”，“春�！备绺缌⒖滩鲁隽酥i語面。我也不甘示弱，“一月一日非今天”，我迫不及待地回答：“當(dāng)然是‘明’了�！�
我和哥哥正興高采烈猜謎的時(shí)候，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！猜燈謎的你趕快來……”廣播里傳出喊聲。
媽媽向我們兩個(gè)跑來，招手讓我們過去。到大廳時(shí)，活動(dòng)已經(jīng)開始了。因?yàn)槲业?哥哥個(gè)子一米八，他來讀題目，我和媽媽來猜。
“一口咬掉牛尾巴”打一字，我和媽媽想了想，我大喊：“是告，告字！因?yàn)樯厦嬗袀�(gè)牛字，牛下面的一豎被一個(gè)口字吃掉了，所以是告！”媽媽聽了我說的“告”字，就去和主持人說了一下，那個(gè)主持人說：“您猜對了，給您領(lǐng)獎(jiǎng)卡，憑領(lǐng)獎(jiǎng)卡可在前臺領(lǐng)取獎(jiǎng)品�！蔽液透绺鐨g呼著，拉著媽媽便去了前臺，換來了一頭毛絨“小牛”，應(yīng)該是“牛氣沖天”的寓意。
當(dāng)我還想猜一條謎語時(shí)，但每個(gè)人只能猜一條，我只能看別人猜了�！叭畨旱股健�，一個(gè)小朋友大喊：“是當(dāng)！是當(dāng)！”小朋友在一片掌聲中換取了一只“小貓”。猜燈謎活動(dòng)在繼續(xù)進(jìn)行中，不時(shí)傳來一陣歡聲笑語。
今天真是有趣，猜燈謎不但給我?guī)砹藷o窮的快樂，還讓我學(xué)到了豐富的文化知識。我喜歡猜燈謎！
生活中的傳統(tǒng)文化作文7
我國是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文化古國，中國的傳統(tǒng)文化博大精深，在我們的生活中處處可見，我們學(xué)習(xí)的唐詩、宋詞、四大名著；我們用的文房四寶，我們吃的中藥，喝的茶；還有我們拉的二胡，吹的笛子；我們穿的唐服，用的瓷器等等。我國的傳統(tǒng)文化數(shù)不勝數(shù)，隨處可見。
我國有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，很多事情有各種禮儀和習(xí)俗，每個(gè)地方還有地方和民族的特色。而我還是最喜歡過中國的傳統(tǒng)節(jié)日，
過春節(jié)可以收到象征著祝福和平安的壓歲錢；過清明節(jié)可以祭拜去世的親人；過端午節(jié)可以吃到香甜軟糯的粽子；中秋節(jié)是全家團(tuán)圓吃月餅、賞月的日子；重陽節(jié)是登高、佩帶茱萸的好日子……在所有的傳統(tǒng)節(jié)日里，我印象最深的'還是端午節(jié)。
端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原，傳說屈原受皇帝的侮辱，受大官的欺騙，傷心至極，當(dāng)晚投江而死。人們知道了這個(gè)消息時(shí)，紛紛趕到江邊，上了小船準(zhǔn)備把屈原的尸體打撈回來，可怎么也打撈不回來了。人們怕屈原的尸體被魚蝦吃掉，就把粽子扔下了江，讓魚蝦吃粽子。從此人們就把這一天稱為端午節(jié)，在這天，家家戶戶都要做粽子吃，以此來紀(jì)念這位偉大的愛國詩人！
我國的每個(gè)傳統(tǒng)文化都有它的一個(gè)歷史背景或是一個(gè)經(jīng)典故事。中國的傳統(tǒng)文化可真是博大精深，淵源流長啊！
生活中有許多傳統(tǒng)文化，比如：端午節(jié)、賽龍舟、中秋節(jié)賞月、元宵節(jié)吃餃子、春節(jié)放鞭炮......
就拿“春節(jié)放鞭炮”來說吧！過年為什么要放鞭炮呢？原來傳說從前，有個(gè)叫“年”的怪獸，每年大年三十就會(huì)到村子里去危害人類。村里的人大驚失色，嚇得魂飛魄散，卻毫無還手之力，只好能躲一天是一天。因?yàn)椤澳辍币淮文艹缘粽麄�(gè)村子的人，搞得民不聊生，人心惶惶。有一年，這個(gè)叫“年”的怪獸又來了。天漸漸黑了，一位大膽的老人點(diǎn)起火堆，頓時(shí)熊熊大火燃燒了起來。就當(dāng)火快滅時(shí)，一個(gè)小孩子找了根竹節(jié)扔進(jìn)火堆，那時(shí)“年”正要吃人，被這突然發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，嚇得狼狽地落荒而逃。
雖然從此“年”不來了，但人們?nèi)耘f擔(dān)心它還會(huì)再來騷擾。就這樣，“過年放鞭炮”的習(xí)俗就形成了。
過年時(shí)，大家除了放鞭炮，還要吃水餃。老師說：“餃子”就是“交子”，意思是說舊年向新的一年交替。而古人在餃子里放一枚銅板，誰第一個(gè)吃到裝有銅板的餃子，就意寓著今年會(huì)很幸運(yùn)�，F(xiàn)在的人們，覺得這樣不衛(wèi)生，改用裝一顆蜜糖。
春節(jié)還要倒貼“�！弊�，因?yàn)橄笳髦腋５搅恕?/p>
我們中國的傳統(tǒng)文化真是博大精深，源遠(yuǎn)流長。
生活中的傳統(tǒng)文化作文8
中國的傳統(tǒng)文化猶如一個(gè)巨大的寶庫。有中國結(jié)、書法、剪紙、瓷器……最使我感興趣的就是瓷器了。
提起瓷器，我家有一組鈞瓷，是我爸爸多年來精心收藏的。其中有一只鈞瓷杯，外觀精美典雅，色彩斑斕，觸感光滑。
我對鈞瓷情有獨(dú)鐘，花費(fèi)了一個(gè)星期的時(shí)間，深入探究了鈞瓷背后的故事。原來，鈞瓷是中國傳統(tǒng)工藝中的珍貴遺產(chǎn)，已有一千多年的悠久歷史。鈞瓷的造型端莊古樸，充滿著文雅與文明的.氣息。鈞瓷起源于唐代，盛行于北宋時(shí)期。近年來，隨著改革開放的推動(dòng)，鈞瓷工藝水平不斷提升，走向世界舞臺。
中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，包羅萬象。我深深熱愛著這博大精深的傳統(tǒng)文化，也由衷敬佩著那些智慧與勤勞的中華兒女！我決心要深入了解傳統(tǒng)文化，深入研究其中的奧秘，汲取更多知識，并與大家共同分享。
生活中的傳統(tǒng)文化作文9
從古至今，老祖先給我們留下了許多經(jīng)久不衰的傳統(tǒng)文化。我們眾所周知的有：象棋、唐詩宋詞、皮影戲、剪紙花、戲曲......
我最感興趣的就是象棋了。每當(dāng)爺爺與棋友們殺得面紅耳赤、互不相讓的時(shí)候的時(shí)候，我有一股好像真的在打仗的.感覺。于是，我纏著爺爺讓他給我買象棋。爺爺?shù)謸醪蛔∥业母星楣�，就只好帶著我去買了。我一從超市回到家就迫不及待的擺好了陣勢。讓爺爺教我如何下象棋。爺爺先教我怎么擺放象棋。再叫我走棋子的口訣：馬走日，象走田，走直線，炮翻山。我聽著這句話，就覺得非常押韻、朗朗上口。我學(xué)的也非�？�，很快就掌握了象棋的基本要領(lǐng)。我與爺爺大戰(zhàn)了八百回合，始終還是沒贏過爺爺。姜還是老的辣呀！看來我還是剛走進(jìn)了象棋的門，以后要遇到的困難還多著呢。我要好好學(xué)習(xí)象棋，打敗爺爺（即使一次也好）。
我們的傳統(tǒng)文化真是博大精深。光是象棋，這冰山一角就能這么吸引我。我一定要多多了解我們的傳統(tǒng)文化。把這些傳統(tǒng)文化繼續(xù)流傳下去。
生活中的傳統(tǒng)文化作文10
剪紙是中國民間流傳的一種藝術(shù)形式。就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案。每逢過節(jié)或者新婚喜慶到時(shí)候，將美麗鮮艷的剪紙貼在家中，來烘托熱鬧的氣氛。
作文課上，老師教我們一種窗花的剪發(fā)，先折紙，用一張正方形的紙對折，沿中線對折三等份;再畫，老師在紙上畫了幾道線;最后剪，老師拿著剪刀把自己畫的畫剪下來。
老師展開剪紙。哇!真漂亮。大六角形套了一個(gè)小六角形，中間還有六對相連的的小方形。
老師剪的窗花真好看!
剪紙是中國民間流傳的一種藝術(shù)形式。就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案。每逢過節(jié)或者新婚喜慶到時(shí)候，將美麗鮮艷的'剪紙貼在家中，來烘托熱鬧的氣氛。
作文課上，老師教我們一種窗花的剪發(fā)，先折紙，用一張正方形的紙對折，沿中線對折三等份;再畫，老師在紙上畫了幾道線;最后剪，老師拿著剪刀把自己畫的畫剪下來。
老師展開剪紙。哇!真漂亮。大六角形套了一個(gè)小六角形，中間還有六對相連的的小方形。
老師剪的窗花真好看!
生活中的傳統(tǒng)文化作文11
生活中有很多傳統(tǒng)文化，有陶藝、剪紙、吹糖人、武術(shù)、古箏……其中我最感興趣的是做陶藝。
我搜了一下陶藝的來歷。陶藝源于石器時(shí)代，早在九千多年前，中國先民在從事漁獵、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的同時(shí)，也開始了最原始的建筑活動(dòng)，并隨著火的發(fā)明和使用，開始制造和使用成為中國古代文化之一的藝術(shù)創(chuàng)造物——陶器。
每到假日，我就纏著媽媽去做陶藝，今天媽媽答應(yīng)了我的要求。到了陶藝室，我看到了許多作品和工具，我選擇做一個(gè)花瓶。老師先講解做的要領(lǐng)：先摔打再揉，放入托盤里捏一捏，不要留縫隙，否則可能會(huì)失敗，再把托盤轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，在鍋里煮一煮，就成型了。我認(rèn)真聽了講解后，便自己動(dòng)手了，因?yàn)槲沂堑谝淮巫鎏账�，捏得歪歪扭扭，于是我就用勺子刮一刮，修改一下。我做好了模型，放在鍋里煮一煮，果真成型了。我就把自己的作品涂上顏色，又在上面畫了一只燕子，一枝桃花，哇，漂亮極了。我高興地歡呼著：”我好厲害啊！”
我和媽媽又到欣賞區(qū)欣賞別人的.作品，我看到了一個(gè)作品是一座房子，這座房子的主人是“三只小燕子”。這座房子上面還有三只燕子睡覺用的稻草，三只小燕子都在捉蟲給寶寶吃，下面好像一只貓要來偷蛋，一只燕子仿佛說：“朋友們，注意呀！貓來了，保護(hù)好自己的孩子別被貓搶走了。”于是三只燕子一起趕走貓，拼命保護(hù)自己的孩子。趕走了貓以后，三只燕子開心地陪著孩子。我看得入迷，媽媽拉我?guī)状�，我才從精美的陶藝中走出來。原來欣賞陶藝也其樂無窮呀！
今天我不僅學(xué)到了做陶藝的本領(lǐng)，還了解了中國的傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是中國的驕傲，我喜歡中國的傳統(tǒng)文化，更喜歡陶藝。
生活中的傳統(tǒng)文化作文12
教學(xué)目標(biāo)
1.引導(dǎo)學(xué)生從生活中的飲食著手，初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中相關(guān)的飲食，學(xué)會(huì)觀察生活和搜集資料，體會(huì)飲食中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生口語交流的積極性與主動(dòng)性。
2.引導(dǎo)學(xué)生在互動(dòng)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)使用正確、得體的語言把自己想說的話說出來，做到聲音響亮，條理清楚;學(xué)會(huì)合作，促使學(xué)生在語言實(shí)踐中發(fā)展語言。
3.在交流中學(xué)會(huì)傾聽，鼓勵(lì)學(xué)生能具體、有條理地表達(dá)自己的活動(dòng)成果。
4.引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人，善于發(fā)現(xiàn)生活中隨時(shí)隨處包蘊(yùn)的傳統(tǒng)文化，牽引學(xué)生愛國情愫，激起學(xué)生的自豪感與愛國熱情。
教學(xué)重點(diǎn)
從生活中的飲食著手，引導(dǎo)學(xué)生樂于交際，并把要說的內(nèi)容條理清楚地?cái)⑹雒靼住?/p>
教學(xué)難點(diǎn)
激發(fā)學(xué)生口語交流的積極性與主動(dòng)性，學(xué)會(huì)使用正確、得體的語言把自己想說的話說出來，做到聲音響亮，條理清楚。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件生活照食物頭飾調(diào)查表相關(guān)的兒歌童謠、妙語佳言等桌椅分成四大組，呈方陣黑板布置
預(yù)設(shè)過程
一、激趣導(dǎo)入，話飲食。
同學(xué)們，咱們浙江可是個(gè)“魚米之鄉(xiāng)”，美味佳肴數(shù)不勝數(shù)。那么，你平時(shí)都喜歡吃些什么呢?請學(xué)生各抒己見，并表演一下吃自己最喜歡的食物時(shí)的樣子。
俗話說：民以食為天。食物對世界上的任何一個(gè)人都非常的重要，不僅如此，許多食品都包含著特別的意義，這就是我們今天要聊的話題(板)：飲食的傳統(tǒng)文化。
從日常生活引入，讓孩子們通過已有的經(jīng)驗(yàn)、感受來說一說自己喜歡的食物，力求在課一開始就打開學(xué)生的話匣子，為學(xué)生提供一個(gè)自由想象的空間，激發(fā)起學(xué)生心底的期待與好奇，引發(fā)他們的積極性與主動(dòng)性，使他們感到有話可說，有話要說，讓他們帶著情感，懷著興趣，走進(jìn)交際情境快樂表達(dá)。
二、重現(xiàn)生活，選飲食。
活動(dòng)(一)：觀看飲食訴衷腸。
1.在我們的生活中，有著豐富的食品，充滿了誘人的香味。請同學(xué)們一邊看一邊選一選自己最鐘愛的食品。(課件播放具有民族、地方特色的食物及品嘗的情景)
每播放一種食物就讓學(xué)生搶答訴說，如：這是什么食品，曾在什么時(shí)候吃過，味道怎樣等。組織評議，給予及時(shí)地鼓勵(lì)。
2.自由選擇剛才課件中播放的一種食品，說說為什么喜歡它。
3.展示若干生活照(班中孩子在品嘗具有民族、地方特色的食物的情景)，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)照片中的主人公、食物，請學(xué)生調(diào)理好自己要表達(dá)的內(nèi)容后指名說一說。
選擇播放學(xué)生自身品嘗過或見到過的感興趣的飲食，讓學(xué)生在情境中互動(dòng)起來，有利于幫助學(xué)生找到交際的金鑰匙，感覺有話可說，為體會(huì)飲食文化作鋪墊。
活動(dòng)(二)：分組互動(dòng)悟傳統(tǒng)。
1.出示四種傳統(tǒng)食品，分別為粽子、湯圓、月餅、清明果，放于四大組，請學(xué)生選其一種并迅速坐到那一組當(dāng)中。結(jié)合發(fā)下的討論提綱組織各大組討論，
參考內(nèi)容：
①本組的食品通常在什么節(jié)日里出現(xiàn)?
②能介紹一下它的樣子嗎?味道怎樣?
�、勰銈兘M覺得這種食品中蘊(yùn)含著什么意思?
④你們組搜集了哪些與這種食品相關(guān)的資料(如兒歌童謠、成語、故事、格言等)?
�、菽銈兘M還有哪些新的發(fā)現(xiàn)?
2.指名帶著本組的食品上臺介紹，共同評議，評議參考內(nèi)容：可以按提綱把本組食品介紹清楚，說話有條理，能讓人聽明白，聲音響亮，口齒清楚等。
3.請學(xué)生出示自己的調(diào)查表(一)，各組結(jié)合剛才的點(diǎn)播再次進(jìn)行組內(nèi)交流，取長補(bǔ)短。表格預(yù)設(shè)如下(為機(jī)動(dòng)題)：
4.各組選派1--2名組員進(jìn)行組間調(diào)換交流，師巡視加入學(xué)生活動(dòng)，并將學(xué)生的調(diào)查表展示于黑板上。
小組內(nèi)及組與組之間的口語交際過程，使得每一個(gè)學(xué)生都有了聽話、說話的機(jī)會(huì)。學(xué)生在這樣的氛圍中可以無拘無束地進(jìn)行聽與說的`訓(xùn)練，真正實(shí)現(xiàn)了“聽與說的雙向互動(dòng)過程”。這樣，不但能有效地提高學(xué)生合作交際的能力，還能為一些不敢發(fā)言的學(xué)生消除恐懼心理，使大家都變得敢說、愿說、樂說。而教師在學(xué)生小組合作的過程中，以“參與者”的身份深入到各小組中指點(diǎn)、協(xié)調(diào)，起到了“幕后導(dǎo)演”的導(dǎo)向作用，關(guān)注培養(yǎng)了學(xué)生合作意識，團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)生的感情升華。
三、集思廣益，贊飲食。
除了我們剛才所說的，正如同學(xué)們搜集的，生活中的飲食文化氣息還相當(dāng)豐富。古往今來，許許多多的人都在贊美著我們所不可缺少的食物，也有許許多多的人通過食物來寄托自己的思念，訴說自己美好的祝福。
生活中的傳統(tǒng)文化作文13
中國有許多豐富的傳統(tǒng)文化，但我最喜歡的是古詩，它在中華文字出現(xiàn)之時(shí)就有了。我讀過好多古詩，有《山行》、《望天門山》、《靜夜思》……古詩大多是來抒發(fā)感情的，我異常喜歡。
我很小的時(shí)候就喜歡上了《草》這首詩，它是唐代的詩人白居易寫的，簡簡單單的兩句話就寫出了草頑強(qiáng)的生命力，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”不就是最好的寫照嗎竟然連小草都有這么頑強(qiáng)的生命力，我們必須要變得堅(jiān)強(qiáng)一些，不能讓“野火”傷到我們。
每當(dāng)過年的時(shí)候，我都要去奶奶家，爸爸媽媽離開的.時(shí)侯，我就會(huì)異常悲痛，這時(shí)，《九月九日憶山東兄弟》就會(huì)出此刻我的腦海里：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！�
“看菊花展嘍!”人們的叫聲把我的腳勾了過去，啊，芙蓉廣場的菊花白如玉，黃如金，紅如火。白菊花那嬌嫩的樣貌最引人注目;黃菊花又像磁鐵一樣把人們“吸”了過去;紅色的“大火把”又好像在威脅人們：“誰敢可是來!”菊花美麗動(dòng)人，我忍不住喊到“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲�！秉S巢的詩好優(yōu)美呀!
古詩就是這樣抑揚(yáng)頓挫，栩栩如生，古詩陪伴著我度過了一年又一年，它成了我的至愛。
生活中的傳統(tǒng)文化作文14
我國有許多傳統(tǒng)工藝，比如：陶瓷、戲劇、國畫、剪紙等四種工藝。
我最喜歡的是剪紙，剪紙又叫窗花、剪花。我試著剪了一張窗花，可是剪不像樣。我學(xué)了幾天，終于，剪得窗花像樣了，我拿給媽媽看了看，媽媽說：“你可要加一把勁，一定要把窗花剪好，過幾天后你就比賽了!”我就每天早上剪窗花，每個(gè)星期要剪七張。就這樣，我剪窗花的'藝術(shù)越來越好。去年，媽媽讓我和我一樣大的小朋友比賽剪花。在兩分鐘的時(shí)間內(nèi)剪出一張牛羊窗花，貼在窗戶上。
比賽開始了，我和那一個(gè)小朋友都拿起一張紙，飛快地剪了起來。最后，我剪出了栩栩如生的牛羊圖。我的爸爸媽媽都?xì)g呼了起來，我也高興地蹦了起來。
這就是我喜歡的傳統(tǒng)文化——剪窗花!
生活中的傳統(tǒng)文化作文15
生活中的傳統(tǒng)文化
中國，一個(gè)具有五千年歷史的國家；一個(gè)具有傳統(tǒng)文化的國家；一個(gè)具有數(shù)億人的國家；一個(gè)學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師要禮貌。同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。這是一首文明禮貌歌。
禮貌的定義：是指人與人之間和睦相處意念和行為，是言談舉止對別人的尊重與友好的體現(xiàn)。
小時(shí)候，父母總是說見到人一定要叫。小時(shí)候的我天真爛漫，很聽父母的話，一見到認(rèn)識的人就會(huì)叫個(gè)不停，什么阿姨叔叔��；姑父姑母啊。
現(xiàn)在的我已是一個(gè)高一的學(xué)生了，不怎么愛叫人了，只有在父母的逼迫下才會(huì)叫人。一般見到熟人也就笑笑而已了老媽一直說見認(rèn)識的人一定要叫，這是禮貌問題。要做一個(gè)有禮貌的好孩子。老師也經(jīng)常說在校一定要叫老師好，要做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生�？墒乾F(xiàn)在的我，總覺的自己是一個(gè)小大人了，一直嘴邊掛著阿姨叔叔什么的，會(huì)被我自己的朋友、同學(xué)笑話。
我承認(rèn)這一點(diǎn)我做的不好，但我有自信的說我有一點(diǎn)做的很好----那就是尊老愛幼。
坐車是一件很普通的事，特別是公交車。在公交車上，后門一開就能看見三把黃色的單人座椅，這三把座椅是專門為老弱病殘所設(shè)的。但我總是會(huì)看見一個(gè)孕婦或老人站著，偏偏會(huì)有年輕人、中年人坐在旁邊。其實(shí)我猜想坐著的人有想讓位的，但就是自己不想吃虧。直到售票員說誰能讓一下位！我有信心說我不是這樣的！因?yàn)槲易龅�，看見這樣的情況會(huì)主動(dòng)讓位！
禮貌不用花錢，卻能贏得一切！禮貌能使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌相待的人喜悅！讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)有禮貌的人。來繼續(xù)傳承中華的傳統(tǒng)美德----禮貌！
這個(gè)星期，我收集了許多中國傳統(tǒng)的資料：有對聯(lián)、十二生肖、剪紙，還有中國的傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和文字等。其中我最喜歡傳統(tǒng)節(jié)日的資料，因?yàn)槲覍鹘y(tǒng)節(jié)日很感興趣。
我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日中最喜歡的是春節(jié)，因?yàn)樗侵袊耖g最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在夏歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱過年，新年。每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場是人山人海，購買年貨，可熱鬧了。奶奶準(zhǔn)備了豐盛的食物，外面有許多砰、砰、砰的鞭炮聲。每個(gè)小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿意的笑容。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會(huì)開始，我才戀戀不舍地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會(huì)，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過年該多好啊！我還喜歡過重陽節(jié)，農(nóng)歷9月9日，是中國的一個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)重陽節(jié)。重陽節(jié)，又有老人節(jié)，重陽這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡愉。這一天放學(xué)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備了一份禮物去看望爺爺奶奶，我心中非常開心，因?yàn)槲颐靼鬃鹄蠍塾资俏覀冎腥A的傳統(tǒng)美德。元宵節(jié)也讓我難忘。每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，這一天我們也放了許多煙花，還吃了元宵，猜了燈謎，還到公園里觀了燈。一家團(tuán)團(tuán)圓圓，那時(shí)的.我心中充滿無比的幸福和歡樂。中國的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩，它是中國的文化。我了解的傳統(tǒng)節(jié)日還有：端午節(jié)、清明、七夕節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日同樣給我們帶來了歡樂和幸福，所以我們要記住這些節(jié)日，并永遠(yuǎn)繼承下去。中國的傳統(tǒng)文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)中國的這些傳統(tǒng)文化。
生活中的傳統(tǒng)文化
這個(gè)星期，我收集了許多中國傳統(tǒng)的資料：有對聯(lián)、十二生肖、剪紙，還有中國的傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和文字等。其中我最喜歡傳統(tǒng)節(jié)日的資料，因?yàn)槲覍鹘y(tǒng)節(jié)日很感興趣。
我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日中最喜歡的是春節(jié)，因?yàn)樗侵袊耖g最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在夏歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱過年，新年。每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場是人山人海，購買年貨，可熱鬧了。奶奶準(zhǔn)備了豐盛的食物，外面有許多砰、砰、砰的鞭炮聲。每個(gè)小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿意的笑容。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會(huì)開始，我才戀戀不舍地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會(huì)，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過年該多好啊！
我還喜歡過重陽節(jié)，農(nóng)歷9月9日，是中國的一個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)重陽節(jié)。重陽節(jié)，又有老人節(jié)，重陽這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡愉。這一天放學(xué)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備了一份禮物去看望爺爺奶奶，我心中非常開心，因?yàn)槲颐靼鬃鹄蠍塾资俏覀冎腥A的傳統(tǒng)美德。元宵節(jié)也讓我難忘。每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，這一天我們也放了許多煙花，還吃了元宵，猜了燈謎，還到公園里觀了燈。一家團(tuán)團(tuán)圓圓，那時(shí)的我心中充滿無比的幸福和歡樂。中國的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩，它是中國的文化。我了解的傳統(tǒng)節(jié)日還有：端午節(jié)、清明、七夕節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日同樣給我們帶來了歡樂和幸福，所以我們要記住這些節(jié)日，并永遠(yuǎn)繼承下去。
中國的傳統(tǒng)文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)中國的這些傳統(tǒng)文化。
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