春游五年級作文3篇（集合）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的春游五年級作文，歡迎大家分享。
春游五年級作文1
老爸說下周四要帶我去春游，我高興地合不攏嘴。
從那一刻起，我就覺得時間過得好慢好慢，我盼星星盼月亮，盼得脖子都長了。我盼那盼，終于盼到了今天，我熬哇熬終于熬到了頭。
星期四，大家整理好行裝，唱著歡樂的歌出發了。
哇！一路風光好景色，能有一份好心情。
小草妹妹好像睡著了，身子懶洋洋的隨著風兒擺來擺去，好像要在風兒中線大家展示它輕盈的舞姿。花兒妹妹在曬日光浴，在太陽下向大家展開溫柔的笑臉，想要和大家合影留念。
勞累了大約半個小時，大家終于到了目的地——上下洞。這里的景色和那里截然不同，這里的.小草一動不動，好像要攻擊大家，起大風了，小草戰士猛地向大家發起了攻擊，但接下來他還是一動不動，因為他好像明白了大家是游客。柳樹姐姐今年買的發卡真好看，她去年因為沒了發卡而哭了整整一個冬天，今年他又買了用翡翠做的新發卡，看，她又在揮舞著那充滿發卡的長發……看！花兒妹妹露出笑臉，想要和大家拍照留念；楊樹哥哥高大威武，好像要保護大家，不受風沙的侵襲……
那次春游快樂而又留念；那次春游，難忘而有清楚；那次春游，真是令人不舍……
春游五年級作文2
今天，我們去了美麗的杏花村春游。
我們在路上走了很長時間，在一串串歡聲笑語中我們到了目的地。
進入園內，清涼的泉水從假山上泄下，好似一件透明的衣裙。泉水跳入池塘的那一剎那，立刻出現一條美麗的彩虹；河面剛泛起一層薄薄的霧，輕輕掩飾彩虹嬌美的容顏。放眼望去，太陽正努力地放出光芒，照耀著世上萬物。湖水被淘氣的魚兒打破了平靜，魚小姐輕盈地跳出水面，湖面立刻泛出一圈圈漣漪、波光粼粼，給人畫一般的美感。
我們隨著解說員進入園內。我們首先走到了一間房子里，房頂上有一個長方形的洞，下面有一個長方形的坑。解說員說上下之所以都有這樣是為了防止火災，因為下雨時雨水會從上面洞里流到下面的坑里。如果有火災發生，就在下面坑里取水救火，水太多也不會漫出來，因為有一個水管是排水用的，把多余的.水排到農田里。這樣既濕潤了莊稼又防止火災發生，真是一個兩全其美的好辦法。
緊接著我們進入了迷宮，迷宮的設計十分巧妙，不管怎樣走還是原來的位置。不過只要找到突破口，走出迷宮也不是那么難了。
我們參觀完杏花園之后就回家了，這一次游玩不僅讓我得到了快樂還讓我學到了知識。
杏花園，期待我們再次相見。
春游五年級作文3
今天，大家一起去南山春游。我發現春天是一個小畫家，而且有一只多彩的魔法畫筆。他把畫筆抖一抖，草就綠了；他把筆再抖一抖，桃花就開了；他再把筆抖一抖，樹上的'葉子也長了。
大家走過蜿蜒曲折的石階，走過桃花林，走過油菜花地，還走過生活著小蝌蚪的池塘。一路上，大家嘻嘻哈哈，穿梭在春天里。春天這個小畫家很調皮，他把畫筆顏料抖在了大家的身上，是一絲絲細細的雨點；他沖著大家吹氣，把大家的頭發輕輕揚起，還往大家的脖子里鉆。我覺得既開心，又有一點點小難受。
后來，大家在九龍壁前的小池塘里抓蝌蚪。小蝌蚪們在池塘里游得正歡喜，估計它們也正在春游呢。我和同學看了心里直癢癢，實在受不了了，就拿幾個杯子跳進小池塘，踩在石頭上，等待好時機，大家各自都撈了好幾只小蝌蚪，然后帶著歡樂的心情和小蝌蚪回家。
我想我帶著小蝌蚪，就像帶著春天回家一樣，我希望小蝌蚪就像春天一樣住在我家里。
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