助人的作文（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的助人的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
助人的作文 篇1
大家都知道雷鋒吧？那你們知道雷鋒助人為樂(lè)的精神嗎？我就有過(guò)這樣的一段經(jīng)歷。
有一次放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)一位小同學(xué)在校門(mén)口哭，就過(guò)去問(wèn)他：“小弟弟，你怎么啦？”“我找不到我媽媽了�！彼麕е耷徽f(shuō)道。我連忙說(shuō)：“別哭了，可能一會(huì)你媽媽就來(lái)了。”看到旁邊有個(gè)門(mén)衛(wèi)，我走過(guò)去說(shuō)：“大爺，這個(gè)小男孩找不到他的媽媽了，我又沒(méi)時(shí)間陪他在這里等，您能幫一下忙嗎？”門(mén)衛(wèi)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！蔽野研∧泻㈩I(lǐng)過(guò)去，讓他在那里等一會(huì)，然后自己才離開(kāi)。由于不放心他，我一邊走一邊回頭。不一會(huì)兒，看到小男孩的媽媽著急地趕來(lái)了，我笑了一下，放心地走了。回到家，我把這件事說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，媽媽直夸我。我的心里美滋滋的`。
幫助別人的感覺(jué)真好，不但讓別人感到快樂(lè)，自己也快樂(lè)。雷鋒做的好事像星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，他自己也收獲了許多快樂(lè)。同學(xué)們，大家都有一顆善良的心，快去幫助別人吧，像雷鋒叔叔一樣去收獲快樂(lè)吧。
助人的作文 篇2
在學(xué)期末時(shí)，楊老師舉辦了一個(gè)一幫一小組，其中，我就是幫姚子楓。
第一天時(shí)我跟他說(shuō)了很多有關(guān)于學(xué)習(xí)的話，他認(rèn)真的看著我，說(shuō)：‘’知道了，我一定好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考試取個(gè)好成績(jī)！‘’我高興地說(shuō)：‘’好，我們就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)吧！‘’然后，我就開(kāi)始幫他聽(tīng)寫(xiě)了。過(guò)了幾十分鐘我覺(jué)得姚子楓似乎有些不認(rèn)真了，于是我跟他說(shuō)：‘’姚子楓，要加油，還有10——15個(gè)就聽(tīng)寫(xiě)完了�！诌^(guò)了十幾分鐘，終于聽(tīng)寫(xiě)完了，然后，我就把姚子楓的家聽(tīng)本批改，發(fā)現(xiàn)一個(gè)字都沒(méi)有錯(cuò)，看來(lái)姚子楓真的很認(rèn)真復(fù)習(xí)呢！之后，我就每天幫他聽(tīng)寫(xiě)，他天天都有進(jìn)步，我真的很為他高興呀！
原來(lái)，助人為樂(lè)，真的`有無(wú)窮的快樂(lè)！
助人的作文 篇3
鄰居王強(qiáng)哥是個(gè)殘疾人，腿腳不便，尤其是上下樓梯十分困難。
一天，媽媽從城里捎來(lái)一袋水果，我準(zhǔn)備把它搬到樓上去。用力一拎，哇！足足有二三十斤！我哪能搬得動(dòng)啊？
正在我解開(kāi)袋口，打算分開(kāi)拿的時(shí)候，王強(qiáng)哥來(lái)了。他走到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：“搬不動(dòng)，是嗎？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔襾�(lái)幫你！”說(shuō)著就夾起水果，往樓上走去�！安挥玫�！我自己慢慢拿。”我趕緊勸他把袋子放下�？伤πφf(shuō)：“這點(diǎn)東西，沒(méi)關(guān)系的，我能拿。”
雖說(shuō)到樓上的'梯子沒(méi)幾步，但王強(qiáng)哥卻走得很吃力。他彎著腰，一只手夾著水果，另一只手抓著欄桿，雙腳輪換著用力地往上抬。我跟在后頭，心里撲通撲通地跳個(gè)不停，“要是把王強(qiáng)哥哥的腳傷著怎么辦啊？”我邊想邊去幫忙。
眼看沒(méi)幾步就出頂了，我們卻感覺(jué)袋子越來(lái)越沉重了�！坝昧Π�，就到啦！一，二，三！一，二，三！……”王強(qiáng)哥一邊用力拎，一邊大聲哼了起來(lái)。終于，在我們的共同努力下，這袋水果被搬上了樓。我剛想解開(kāi)袋子拿個(gè)水果給他，他卻一口氣都沒(méi)歇就下樓了。我連忙拿起一個(gè)蘋(píng)果，追了下去……
王強(qiáng)哥雖然自身殘疾，但他卻不顧自己，熱于助人，真值得我好好學(xué)習(xí)�。�
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