（通用）實用的朋友的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的朋友的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
朋友的作文 篇1
這位朋友的性情總是使我迷惑的，但總也忍不住和她暢談一番，也許是因從中能得到一把又一把的粉紅色回憶吧，回想起來滿是幸福的味道。
我幾乎從未見她主動發言，可若是她發言，必定是鏗鏘有力，飽滿洪亮的，聽著便覺得有信服力。
不過，這只是課上……
一到隱秘的地方，那張小嘴便嘰里呱啦的說著使人懷疑自我的哲理。若是在夜黑風高的小徑上，烏黑的'發隱匿著蒼白的臉，再伴隨她鬼神似的低語，場面一度崩塌（請自行腦補）
平日里總見她背著一個嫩黃嫩黃的小鴨杯，頗饒人著喜。做她的箱包是極累的，無時無刻都被主人填充著各種稀奇古怪的玩意兒，在她身邊的那些時光，我這個老古董才驚奇的發現原來中學生都已經這樣前衛了！
她的畫似云層中仙女的剪影般夢幻，那芊白的手是如此輕盈的拿起樸素的畫筆，只是恍惚間，一張佳作便又問世于眾人間。賞畫余時，默默心生感慨：不是她的手被神仙吻過，就是我的手被瘋狗啃過。
哦，她的微信名為：“本初子午線”，學不好地理不改名。
朋友的作文 篇2
我的好朋友叫許珈寧。她今年8歲了，她長著一頭黑乎乎的頭發，一雙水靈靈的眼睛，一個櫻桃般的小嘴，好看極了。
有一次語文考試，我自信滿滿。因為我非常努力的去背，默寫。試卷發下來，我看了一眼，我全都會。我一直寫，一只寫，發現有一個錯別字。可是，我找了半天都沒有找到臭臭水。這時，我的好朋友她推了推我，小聲的對我說：“給，用我的`。”我用感謝的眼神看著她。下課以后，我對她說：“謝謝你。”她對我說：“不客氣，好朋友之間就要互相幫助。”
我覺得他是一個助人為樂的人，我要向她學習。
朋友的作文 篇3
我發現有許多小朋友喜歡捉青蛙，我感到非常難過。因為青蛙是我們人類的朋友。
青蛙是田野的守護神，它捕食大量田間害蟲，是對人類有益的'動物。據說，一只青蛙一小時可以吃一百二十多只害蟲，一年能吃一萬多只害蟲呢，而其中一些害蟲是向我們人類傳播疾病的，例如蒼蠅、蚊子，如果我們大量的捕捉青蛙，就會造成青蛙越來越少，害蟲越來越多了。青蛙不單單是害蟲的天敵，還是豐收的衛士，那熟悉而又悅耳的蛙鳴，其實就如同是大自然永遠彈奏不完的美妙音樂，是一首恬靜而又和諧的田野之歌。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，有蛙的叫聲農民就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂。
保護青蛙，人人有責!保護青蛙，就等于保護自己!
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