(精華)文明的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的文明的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文明的作文 篇1
每當(dāng)我走進(jìn)我們小區(qū)里，看到整齊擺放在綠化帶旁邊的車輛時(shí)，總會(huì)不由自主地想到曾經(jīng)住在這里的那位老奶奶。
老奶奶是一位退休教師，六十多歲的她依然神采奕奕、精神矍鑠。迎面走來(lái)時(shí)，那一雙慈祥的眼睛總是笑吟吟的，讓人感覺(jué)十分親切。她入住我們小區(qū)不久，就給我們小區(qū)帶來(lái)了巨大的變化。
以前，我們小區(qū)沒(méi)有規(guī)定自行車、電動(dòng)車停放位置。有些居民隨意把自行車、電動(dòng)車停放在小區(qū)的路上、樓棟口、甚至停在汽車位上。汽車車主看到自行車、電動(dòng)車停放在自己的車位上，而自己的汽車無(wú)法停放，怨聲連天，沒(méi)有辦法，汽車也只好亂停亂放。這樣我們的小區(qū)車輛過(guò)往，走路都十分不方便。可大家誰(shuí)也不好意思站出來(lái)說(shuō)。
后來(lái)，老奶奶來(lái)了，一切都變了。她每天起來(lái)很早，在小區(qū)里晨跑。一見(jiàn)有人準(zhǔn)備亂停、亂放，她就急忙上去勸阻。別看她平時(shí)慈眉善目的，一遇到這種事可嚴(yán)肅得不得了。那些人在她的“嚴(yán)厲”勸說(shuō)下，不好意思亂停亂放，都把車輛停放在相應(yīng)位置上。
有一次，我準(zhǔn)備出小區(qū)到學(xué)校去，正碰上她和往常一樣晨跑。突然烏云密布，電閃雷鳴，馬上就要下傾盆大雨。她看看陰沉沉的天空對(duì)我說(shuō)：“要下雨了，趕快回去拿把傘吧。”我笑著對(duì)她說(shuō)：“奶奶，謝謝您，您也趕快回去吧！”她說(shuō)：“好。”剛走幾步，她又停住了，目光落在幾輛電動(dòng)車上。原來(lái)她看見(jiàn)那幾輛電動(dòng)車沒(méi)有搭雨布。她自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這車一淋雨，可就發(fā)動(dòng)不著了。”她又看了看自己三輪車上的大雨布，毫不猶豫地扯下來(lái)，費(fèi)力地將它搭在那些電動(dòng)車上。我心中一熱，趕緊上去幫忙。這時(shí)，豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，風(fēng)也越刮越大，剛搭好的雨布又被卷了起來(lái)。老奶奶一看，又小跑回去將大雨布搭好并把雨布四個(gè)角固定好才轉(zhuǎn)身離去。看著老奶奶被雨打濕的頭發(fā)，我不由得心生敬意。
老奶奶的.一言一行感動(dòng)了小區(qū)里的人們，在她的感召下，我們小區(qū)的好人好事層出不窮，尤其是車輛的擺放更加有秩序了。
文明的作文 篇2
文明禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的'幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
文明的作文 篇3
美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”現(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說(shuō)過(guò)：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”看得出來(lái)，古今教育家、學(xué)者們非常重視一個(gè)人的道德修養(yǎng)素質(zhì)的體現(xiàn)。
不知同學(xué)們是否注意到了，我們的校園內(nèi)，走道上有時(shí)能見(jiàn)到與我們校園極不和諧的廢紙，包裝袋，飲料瓶等。甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨，這一切不但讓打掃衛(wèi)生的同學(xué)們叫苦不迭，更嚴(yán)重地破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生；在課桌上亂涂亂畫(huà)，用小刀刻桌面的現(xiàn)象也不少。就比如學(xué)校的圖書(shū)室的課桌，桌套上，很難再找到一塊干凈的角落。誰(shuí)不想要一個(gè)潔凈的校園？誰(shuí)不想在一個(gè)充滿著文明的環(huán)境里學(xué)習(xí)？
我們學(xué)校的環(huán)境還不錯(cuò)，這是因?yàn)榍鍧嵐さ男燎诠ぷ鞑艙Q來(lái)的。當(dāng)然同學(xué)們也有功勞。很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在了首位，卻常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰是從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想道德。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”在學(xué)校，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的.同學(xué)，就會(huì)目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的，有序的。
培根有句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來(lái)吧！只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝。”的確，一個(gè)人的文明素質(zhì)真的很重要。它是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，做文明之人，懂禮貌，明事理，會(huì)用文明語(yǔ)，能做文明事。
文明是風(fēng)，吹起你心中的蕩蕩漣漪；文明是雨，滋潤(rùn)你干涸的心田；文明是船，飄蕩在生命的長(zhǎng)河；文明是路，引領(lǐng)著你走向未來(lái)。
文明是一種素質(zhì)，是每個(gè)人都必須做到的。大家需要講文明，懂禮貌。看見(jiàn)紙屑彎一下腰，遇見(jiàn)老師問(wèn)一聲好……我相信，和諧的氣氛會(huì)充滿著我們的校園，文明的環(huán)境會(huì)伴隨著我們每一天。
文明的作文 篇4
一所文明學(xué)校需要一幫文明的學(xué)生，所以我們要養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。但是做文明學(xué)生又談何容易呢，你瞧，為了體現(xiàn)文明學(xué)校的文明作風(fēng)，值日生做了許多犧牲，但學(xué)校的角落里的紙屑依然舒舒服服地躺著，這給校園美麗大大的污染了一筆。
這些白色垃圾是同學(xué)們不文明行為的“作品”，他們認(rèn)為，反正有搞衛(wèi)生的同學(xué)會(huì)來(lái)?yè)欤恿擞衷趺礃幽兀克裕瑢?dǎo)致了垃圾隨處可見(jiàn)的.現(xiàn)象。
這只是不文明現(xiàn)象的其中之一而已，還有很多，不信你聽(tīng)，下課鈴一響，校園里比過(guò)年還熱鬧，歡呼聲達(dá)到了一百分貝，大伙一塊起哄打鬧，走路搖搖擺擺、推推攘攘，在教師周圍跑來(lái)跑去，還玩追人游戲，實(shí)在跑不動(dòng)了，就躲進(jìn)教室，把門用力一推，門不得不“砰”地一下重重的關(guān)上了，弄得要進(jìn)教室的人進(jìn)不來(lái)，急了還一腳一拳的撞門，撞壞了也不心疼，總用自私的心對(duì)待門，反正又不是自個(gè)家的。
再看現(xiàn)象三：校園內(nèi)大部分同學(xué)為了一點(diǎn)小事打架、罵人、說(shuō)臟話，一旦自己不想理和自己鬧矛盾的人，還希望大家也不理他，在暗地里故意說(shuō)他的無(wú)中生有的壞話，讓和自己鬧矛盾的人不能和大伙玩。
有些同學(xué)還刻意破壞公物。其實(shí)這些不文明的行為是體現(xiàn)個(gè)人思想品質(zhì)的證據(jù)，是最有利的“威脅品”。所以為了個(gè)人品質(zhì)的“保險(xiǎn)”問(wèn)題，同學(xué)們必須不眨一下眼的拋掉這些壞習(xí)慣，不能讓這些“犯罪分子”靠近我們。
你們知道嗎？其實(shí)良好的行為習(xí)慣是學(xué)習(xí)進(jìn)步的前提要求，也是人格與品質(zhì)的帶頭先鋒，在這么美麗的四小中，要是沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，那就成了雞毛到處飛舞的雞窩，這樣的雞窩能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生嗎？要是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那么我們的成績(jī)一定展翅高飛。我們都曉得：一所文明學(xué)校是由全球?qū)W生創(chuàng)造的，就讓我們好好努力吧！
文明的作文 篇5
南城，是我們的家；文明，是南城最主要的元素，就像一棵小樹(shù)需要太陽(yáng)最燦爛的陽(yáng)光一樣，形影不離。
人們心中的文明總是次要的，也是不重要的。所以，有些人就會(huì)做一些不文明的事情，比如，吃飯的時(shí)候總是剩下很多的飯菜，旅游的時(shí)候經(jīng)常損壞公共物品等，就連買了個(gè)雪糕，媽媽也讓我把包裝紙扔在便利店門口。就這樣，人們對(duì)文明的重要性越來(lái)越差，南城這一棵小樹(shù)就一天不如一天了，失去了從前的蒼翠欲滴。
當(dāng)我看見(jiàn)有人把一團(tuán)紙扔到一塊草坪中去，覺(jué)得只有文明的人才會(huì)懂得這團(tuán)紙輕輕地?fù)炱饋?lái)扔到垃圾桶里去,想看看哪些人才會(huì)撿起來(lái)，便在附近等著。可是等了半天，也沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人把它撿起來(lái)。我心想，連這么容易做到的事情也沒(méi)有人想幫幫忙，把垃圾撿起來(lái)嗎？想到這里，我就把紙扔進(jìn)了垃圾桶。做完事情的時(shí)候竟然感到全身一陣輕松。
想做到文明就真的有這么難嗎？不，也許文明就是我們從小就要做到的：要節(jié)約用水、糧食，上完廁所之后要洗手，不要翹二郎腿……這些最基本的生活習(xí)慣小的時(shí)候媽媽都經(jīng)常說(shuō)的。所以，也許文明就差這么一步，那你就再把這一步做好，完成南城給你的目標(biāo)。
說(shuō)完文明有多難，現(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)文明應(yīng)該怎么做了。文明分為五種：文明搭乘、文明旅游、文明交通、文明就餐和文明上網(wǎng)。光聽(tīng)名字就應(yīng)該能知道大概要做到什么事。如果你做到了這五種文明，那你就是一個(gè)講文明的`人了。
如果見(jiàn)到別人做了文明的事情，就要向他學(xué)習(xí)；但是如果見(jiàn)到了別人做不文明的事情，就得反省自己有沒(méi)有像他這么做了。這就像孔子在論語(yǔ)里說(shuō)到的：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”
現(xiàn)在，知道“文明”大概應(yīng)該怎么做了嗎？知道了的話，就趕快成為那個(gè)我等待已久的在草坪上撿起紙團(tuán)的那個(gè)人吧！
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