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    小學六年的收獲作文

    時間:2024-05-13 18:46:38 收獲

    小學六年的收獲作文

      在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學六年的收獲作文,歡迎閱讀與收藏。

    小學六年的收獲作文

    小學六年的收獲作文1

      六年小學很快就要在悲歡離合中度過了。在過去的六年里,我們收獲了很多,也學到了很多。

      語文是我們接觸的第一門課程。我們從幼兒園就開始學中文,所以這個科目對我們小學來說并不陌生。

      記得小學的時候,我們老師讓我們寫一首小“詩”,很短很不成熟,里面有很多幼稚的'句子;過了幾個學期,開始學寫作文,一般七八句。一百字左右是好作文。聽到老師說高年級學生要寫一個半文具,我們都驚呆了。然而到了初三,發現當時的想法完全錯了,一個半?一個半作文是普遍現象。語文這門課,我記錄了多少不成熟的句子。

      我在語文課上找到了朋友的——本書。一說到書,心里就有一種說不出的興奮。這個領域我有很多話題,可以聊個沒完沒了一天。真的帶給我很多快樂和知識。

      在過去的六年里,我們從漢語中學到了很多。雖然每篇課文都很短,但它告訴了我們一些其他的知識。在我們成長的道路上,語文不同于其他課程。它沒有固定的內容,古詩詞,歷史故事,發現。它總是包含一些簡短的知識點。也許正是這些知識點讓我們學會了探索科學,自然而然的讓我們愛上了語文。

    小學六年的收獲作文2

      人們常說"種瓜得瓜,種豆得豆"為了獲得,它必須付出代價。有時付出了很多,但還是有點收獲,加油!在快樂收獲的成長中,去欣賞生活…

      有一次我數學考試,我手里拿著一張張亮晶晶的卷子,只見紅色的大字竟然是99分,我心想:哪個題目不對啊,這張卷子不是挺簡單的嗎?應該100分!我迅速看了看,錯了一個填空題,好簡單哦,我又算了一個,他馬上就算了。想想有點像哭,雖然考得很好——99分,但是做錯了一個那么不應該錯的題目,覺得那么沒用……如果試卷給媽媽看,媽媽肯定也很生氣對不對,媽媽從來不在乎我考試成績,只在乎我錯在哪里的題目,如果對了我就考100分,那么粗心,以后還怎么考……我覺得:絕對沒有第二。我可以堅定地發誓。通過考試,我明白了無論什么事情都需要小心,一絲不茍。我的心不知道是快樂還是悲傷,快樂是我收獲了,悲傷是我沒有達到自己的目的,卻錯在不該錯的.話題。如果我在考試中認真檢查,認真做就不會這樣。收獲是每個人都需要的。勤奮付出,才有真正的回報和收獲,在收獲中默默成長,成長為一棵棵"茁壯的樹"。

    小學六年的收獲作文3

      寒假,我想練習一項運動,以鍛煉身體,實施我的減肥計劃。我父親建議我打籃球。我想:“打籃球不僅增強體質,還能長大。”所以我決定這個寒假讓爺爺教我打籃球。

      那是一個晴朗的.日子。我拿著籃球,牽著爺爺的手去了衛校的籃球場。在路上,我又興奮又擔心。我很興奮,因為我從來沒有打過籃球。這是第一次。一定很刺激。我擔心我現在太年輕了,身高和籃球筐距離太大,能不能扔進去是個問題。但我又想:“俗話說有志不高。不就是說‘運動量不高’嗎?”于是他跑到籃球場。

      來到學校操場,因為是寒假,校園像冬眠一樣,空蕩蕩的。我開始練習球。爺爺先從最基本的運球、走路、投球開始,然后給我示范;最后,讓我一次練習一個動作。在練習中,我不想練習運球和走路,只想投球。

      我舉起球,瞄準籃筐。第一個球還沒到籃筐就掉了,第六個球我才摸到籃板。我泄氣了,生氣地把球扔到地上,球卻像變魔術一樣進了。從籃筐上掉下來的球在地上彈來彈去,仿佛在說:“不要氣餒,萬事開頭難!”我立刻變得自信起來,重新開始練習。

      現在,寒假過去了,但是我對籃球的熱愛并沒有改變,我只是沒有更多的時間去練習,但是只要天氣好,時間允許,我就會去打籃球。

    小學六年的收獲作文4

      一個大雨過后的早晨,一串整齊的腳印吸引著人們的眼球。而我,也是印腳印的其中一人。

      那個早晨,因為我用完了鉛筆,于是去小區的書店買新鉛筆。然而天氣變幻莫測,就像一個調皮搗蛋的孫猴子一樣。突然間,傾盤大雨如注,滴落的雨水宛如勇士一般奔騰而下。雨過之后,陰云依舊籠罩天空。恰在此時,我注意到一個拄著拐杖走路的小女孩出現在我的.視線中。可惜,一塊小石子將她絆倒在濕漉漉的地上,泥土染灰了她潔白的衣裳。我急忙沖向前,扶起了她。她紅著臉說:“謝謝你!”而我則毫不在意地回答:“沒關系,你沒有受傷吧?”我邊說邊拿出紙巾擦干凈了她身上的泥巴。“我來幫你回去吧,因為剛下過雨,路上很滑。”這次,她終于爽快地點了點頭。

      一路上,她不再內向羞澀,而是變得率真開朗,與我分享起她童年的趣事。我們一邊談笑,一不留神已經來到了她家門口,微笑著道別......在回家的路上,眼前映入眼簾是一串整齊的腳印——原來是我們剛才走過時留下的印記。

      這一次主動伸出援手,我意外地結識了一個新朋友,并感受到了幫助他人帶來的快樂!這樣的收獲實在是出乎意料,難道我們不應該樂于助人嗎?

    小學六年的收獲作文5

      前天老師讓我和黃佳一起參加作文比賽,讓我們做好心理準備,多看作文。

      聽完之后回家認真的讀作文,寫作文,玩的時候練作文。因為怕自己文筆不好讓老師失望。比賽那天,我一進去就看到五六年級的尖子生們筆直的坐在座位上,更擔心自己寫不好。當我坐在座位上的時候,老師馬上把作文紙發了出來。我看了看題目,哈!我看過很多這樣的作文!游戲開始了,我的筆一直在動,腦子也開始動了。根據這幾天看的作文,從腦子里提取出來,用我的`高級大作完成!當時下課了,我慢慢把作文拿起來。心想:別怕,相信自己!

      第二天,老師傳來了好消息。我和黃佳都考了10作文!我第三,她第一!但是下周會有決賽!我一定要更加努力!

      我相信,風雨后見彩虹,付出就有收獲,我不會讓你失望的,老師!

    小學六年的收獲作文6

      今天早晨7點,我和我約好的幾個好朋友——王璐、柳迪航、余小寶一起下去操場晨跑。

      我是住在院子里的,所以操場很寬闊。操場的中央有一個升旗臺,兩旁各有一塊小草地,正面還有一座非常高大的建筑物——一座辦公樓。

      我們就只能繞著操場的邊緣進行晨跑。我跑著,跑著,心里默默地在喊:加油!加油!突然,我被一個硬硬的東西拌摔跤了。我猛低頭一看,唉,原來是一只烏龜。這只烏龜看上去非常的“老”,它的烏龜殼上的皮都掉光了,爬行的速度很慢,體形也是非常的大,幾乎都呆在一個非常引人注目的地方,動也不動。

      我心想:這只烏龜好可憐啊,我把它帶回家吧,在這里他只會被一些人狠狠地扔進非常臟的垃圾桶,或者被一些淘氣的小朋友當足球踢來踢去。我一回到家就給這只烏龜去了一個名字叫做“神父”,接著,就把上次好朋友王路送給我的.烏龜食拿出來一粒一粒地喂給烏龜吃。看著“神父”吃的這么開心,我也感到非常的開心。

      這時,媽媽走過來對我說:“月月(我的小名),我非常高興你又長大了,變得更有愛心了,但我希望你的學習成績也一樣很棒,你行嗎?”我回答:“我行的媽媽,我會把學習成績提高的!”我心想。

    小學六年的收獲作文7

      路邊的大樹已枯黃了他的孩子——樹葉,這寓意著什么呢?這寓意著秋天的到來。

      秋天是果實累累的季節,秋天是落葉繽紛的季節,秋天是天高云淡的季節,秋天是農民張開嘴“呵呵”大笑的季節,秋天是……秋天是美的!

      果園是秋姑娘最得意的。果園里那滿腦子都是知識的石榴爺爺正傳授知識給他的孩子們呢,那晶瑩剔透的葡萄弟弟正興高采烈的玩耍呢,那漲紅了臉蛋的蘋果妹妹正向我們打招呼呢,那各個水果都在忙活自己的事情呢,他們玩得十分高興,令我羨慕、嫉妒、恨。

      花園也不甘示弱。一朵朵菊花競相開放,點綴著這個大花園,蝴蝶、蜜蜂……各種各樣的昆蟲。有的扇動著翅膀在花朵旁邊飛來飛去呢,像是在轉圈圈似的;有的.在花蕊中采花粉呢,像是一個剛出生的小寶寶在吮媽媽的乳汁似的,有的尋找一朵盛開了的花朵,以便采花粉呢,有的在跟同伴們樂不可支地玩耍呢,似乎很興奮!

      當然,還有很多很多的秋天的景象和收獲。例如:田野上、小河邊、馬路旁……這些都是美不勝收的“秋天”!

      秋天有著美不勝收的景色;秋天也有著香飄十里的水果;當然,秋天完全少不了的是農民的歡聲笑語和人們津津有味地吃著水果的興高采烈的神情。

    小學六年的收獲作文8

      一個大雨過后的早晨,一串整齊的腳印吸引著人們的眼球。而我,也是印腳印的其中一人。

      那個早晨,因為我的鉛筆用完了,去小區的小書店買鉛筆。可是天像個孫猴子的臉--說變就變。傾盤大雨說來就來,一滴滴雨滴像一位位戰士,沖鋒而下。大雨過后,卻還是陰天。忽然一個拄著拐杖走路的小女孩進入了我的視野。可是路上的一塊小石子將她絆倒在濕漉漉的地上,泥土將她雪白的衣裳染灰了。我急急忙忙地跑了過去,將她扶起。她那水蜜桃似的臉蛋突然發紅,說:"謝謝你!“。而我卻大大咧咧的說:”沒關系,你沒受傷吧!“我一邊說著,一邊拿出紙巾把他身上的.泥巴擦了個干凈。”我扶你回去吧,因為剛下過雨,所以路上很滑。“而她這次終于爽快地點了點頭。

      一路上,她不再害羞了,而是大大咧咧地跟我說起了她的童年趣事。在談笑之間,不知不覺已經到了她家的門口了,我們微笑著說再見......在回家的路上,一串整齊的腳印映入眼簾--原來是我們剛才走路時所留下的腳印。

      這一次幫助別人,使我意外地收獲了一個朋友和一份幫助別人的快樂!這,難道不是一份意外的收獲嗎?何樂而不為呢?

    小學六年的收獲作文9

      比賽結束時,我很輕松地看著獲獎名單,目光久久地停留在“何柔晶:一等獎”上,無法抑制內心的喜悅,眼前看到了過去學舞蹈的喜怒哀樂。

      小時候對舞蹈產生了興趣,從那以后再也沒有像親人一樣分開過。

      一開始我以為跳舞很簡單,后來才知道跳舞不容易。老師對我越來越嚴格,動作越來越難。每次學跳舞,走路都是汗流浹背。后來要練基本功,舞蹈生活中留下了很多眼淚的痕跡。

      當我得知我要上場時,我比平時加倍努力。上課的時候,我隨著音樂,在老師的帶領下跳舞,讓汗水自由流淌;回家的.路上邊聽音樂邊彈節奏,回憶老師上課說的重點內容和舞蹈動作;在家里,我彈著優美的音樂,在地毯上練習跳舞,額頭上有細小的汗珠。

      我在學習的時候,有時候記不住動作,做不到完美,找不到節奏。面對這些困難,我沒有灰心。經過不懈的努力,我克服了很多困難,等待比賽。今天,我在戰場上慢慢來。音樂就像戰鼓,讓我奮勇作戰。我融入音樂,沉浸在舞蹈中。經過多次選擇,我見證了我的努力沒有白費,我成功了。

      我從這短暫的舞蹈生活中獲得了一種新的體驗:花和陽光的背后,到處都是累汗的寶塔,陽光總是風雨后來,一定要堅信付出后才能收獲!

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