對手，你準備好了嗎？
中考后，老師讓我們自己找一個對手，在一起比學習、比紀律、比衛(wèi)生、比文明。一個星期后，我們班里大部分的人都找到了競爭對手，而我現(xiàn)在卻沒有，所以就麻煩老師給我選了一個對手。這個對手的學習跟我旗鼓相當，他就是――賈錚。
一錘定音
這天是星期四，老師和我們的心情格外不錯，因為今天下午我們有一節(jié)陽光體育活動，但半道殺出個程咬金，老師追問我們上星期布置的競爭對手選好了嗎？大家歡呼雀躍紛紛高呼―好了，好了。只有我沉默不語，或許是我平時在班級太沉默的緣故，竟然沒有人注意到我，沒有一個人選我做對手，而我也拉不下臉去找別人。沒想到，班里和我一樣的同學還有十幾位。于是，老師來幫我們選對手。只見老師拿著花名冊，看著中考成績，開始選對手了。我心里想著：我是一個堂堂男子漢，老師可千萬別給我選一個女生作對手啊。老師念了一對又一對的對手，還沒有我的名字。我心被揪得老高，天啊，我的對手究竟是誰？老師，快宣布吧，再不說，我就要暈倒了。焦急的等待中，終于老師念到我的名字，接著念出了我的對手——賈錚。—賈錚是一個轉(zhuǎn)校生，平日也不愛說話，但學習卻是數(shù)一數(shù)二的，讓他做我對手，我贏的機會似乎有點渺茫。但老師金口一開，我也就只有迎難而上了！
君子約定
在老師的幫助下，很快大家都訂住了對手，老師又讓我們想一想，制定一些對手之間的規(guī)則。看著那么多的人都到了對手的身旁，他也一臉肅穆地走了過來。平日只有幾步之遙的路程，但是這次看他走起來卻覺得有百米遠，看來他也覺得我這個對手不好對付吧，我心里那個喜啊無法形容。他終于鄭重地走過來了，我們互相點點頭就開始討論，他說，如果他輸了，就每天除了老師布置的作業(yè)以外，還讓我給他布置額外作業(yè)，我說，如果我輸了，任你處置。我們擊掌為誓，就這樣我們兩個人之間達成了君子約定。
發(fā)憤圖強
立下了君子約定，我就應(yīng)該努力了，因為我的英語成績很是不好，所以我決定今后每天都要背上十個單詞或例句；我的語文成績一般，特別是閱讀能力低，我就要每天讀課外書寫寫日記；我的數(shù)學成績也不算突出，我就讓爸爸每天給我出十道習題，讓我來練習。我還在自己的桌子右上角貼上了這樣一句話――功夫不負有心人！我相信只要認定目標，堅持不懈，一定能超過我的對手――賈錚。
爸爸常對我說――天道酬勤，這次，我期望這自己戰(zhàn)勝對手的那一天早日到來！
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