梅園游記作文,梅園游記作文四年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的梅園游記作文,梅園游記作文四年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
梅園游記作文,梅園游記作文四年級(jí)1
在萬(wàn)物還沒(méi)有復(fù)蘇的早春，當(dāng)許多植物還在沉睡之中，家鄉(xiāng)鹽城市大豐區(qū)的西郊梅園里，梅花卻已經(jīng)頂著春寒獨(dú)自開(kāi)放了。梅花雖不像桂花那么清新秀麗，不像桃花那么嬌艷芬芳，也不像梨花那么潔白無(wú)瑕……但在這么多花中，我卻只喜愛(ài)梅花。
你看，這些梅花開(kāi)得多旺盛啊！有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，有的綠如碧玉……惹得一群群辛勤的蜜蜂前來(lái)爭(zhēng)相采蜜。從遠(yuǎn)處望去猶如一簇簇彩色的云朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就可以聞到一股甜甜的幽香，沁人心脾，令人無(wú)限神往。我仔細(xì)端詳著這些梅花，有的含苞待放，像深閨中的大家閨秀；有的剛剛打開(kāi)花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的則完全盛放了，露出嫩黃色的花蕊，像一個(gè)活潑的`少女，紅紅的，仿佛被染過(guò)一樣。
其中，最引人注目的就數(shù)那500年的“梅王”和“梅后”了。“梅王”和“梅后”姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然充滿生機(jī)。它們的枝頭盛開(kāi)著玫紅的花朵，好似一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰。
《卜算子詠梅》中寫(xiě)到的：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”我以前一直不明白為什么要“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，現(xiàn)在我知道了，這就是一種高貴樸實(shí)的品質(zhì)，不爭(zhēng)、不炫，就像雷鋒做了好事不留名一樣，這種高貴的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念、學(xué)習(xí)。
梅園游記作文,梅園游記作文四年級(jí)2
這天是星期天，晴空萬(wàn)里，我和妹妹相約去龍山梅園游玩。下午1點(diǎn)左右，我們?cè)谥齑鍟?huì)合，剛到梅園門(mén)口，一陣陣清香就撲鼻而來(lái)，讓人的心情一下子清爽起來(lái)。
走進(jìn)梅園，那一棵棵婀娜多姿的梅樹(shù)像一位位仙女爭(zhēng)奇斗艷。放眼遠(yuǎn)看，像花的海洋，近看更是美不勝收，有紅色的、粉色的，還有些一半是紅色一半是白色的呢，這大概就是人工嫁接技術(shù)的成果吧！小蜜蜂們也在忙碌地采摘花蜜，享受著大自然賜予的人間美味。走著走著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)游客們爭(zhēng)著在一株梅花前駐足留影，原來(lái)這株“梅花王”已有三百年的歷史，真是不可思議啊！
龍山梅園除了梅花好看，還有一大片蒼翠的.竹林，竹子將筆直的枝干伸向天空，留下一片濃蔭。我和妹妹連忙跑進(jìn)竹林，抱起竹子上下打量，大約直徑有十厘米，高最少也有二十米。有根竹子倒在地溝的上方，便成了“獨(dú)木橋”，一個(gè)小朋友張開(kāi)雙臂，練起了“平衡木”。穿過(guò)竹林，有一個(gè)池塘，吸引了許多游客，原來(lái)池塘里飼養(yǎng)了許多肥碩的鴨子，它們?nèi)宄扇海崎e自在地游來(lái)游去，好不自在。
龍山梅園真美呀！我愛(ài)梅花，更愛(ài)春天！
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