小烏龜的作文合集4篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小烏龜的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小烏龜的作文 篇1
一般來說，小烏龜都是膽小如鼠的。只要有一點風吹草動，它們就把立刻頭尾和爪子縮到它那硬硬的“房子”里，生怕受到傷害。
可是，我們家的小烏龜簡直膽大包天。
每天，它在家里四處游蕩，就像一個小霸王似的，巡視著自己的地盤。有時候它在茶幾下面“鉆山洞”，有時候在陽臺上曬太陽，有時候在衛生間里睡大覺……更多的時候，它躲得無影無蹤，消失很長一段時間后，突然出現在我們面前。有一次，它還跟著我爬出了家門，走到了樓梯上呢。
有時，它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。落步之前，它總要先把前爪往上抬抬，擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把爪子放到地上，那樣子神氣極了。有時，小烏龜的`步調急速，只見它的爪子快速地向前移動，尾部的殼敲著地面，“嗒—嗒—嗒”地直響，有局促不安之相。
每當它這樣急速行走時，一定是吃飯時間到了。它喜歡吃肉丁和小蝦。一看到食物，它就馬上把頭伸得老長，動作敏捷地把食物叼起來，脖子一仰一仰地，就把食物吞下去了。
因為小烏龜的飯都是爺爺準備的，所以它最喜歡爺爺，一聽到爺爺的腳步聲，就緊緊地跟在他后面，有時候它還會爬到爺爺的腳背上，給他撓癢癢呢。
這就是我家的小烏龜，它是那樣與眾不同，生機勃勃！
小烏龜的作文 篇2
中考后，爸爸給我買了一只小烏龜，兩只大烏龜。
小烏龜和大烏龜的形狀一模一樣，大的跟拳頭一樣大小，小的跟指頭一樣大小。它們的頭部都有一部分是橙色的`，眼睛小小的，腳很短，都很好玩。
有的時候小烏龜脖子伸得老長老長的，有時候又把全身都縮在殼里，好像在說：＂我太冷了，要回到殼里暖和暖和。＂
有一次，我上學回來發現小烏龜不見了，我和弟弟急得到處找，終于被弟弟發現了：原來小烏龜躲在爸爸的花盆后面和我們捉迷藏呢！
瞧，它多可愛！
小烏龜的作文 篇3
說起烏龜，人們總是想起它那副呆笨遲緩，“欲速不達”的模樣，對它偶然做出的滑稽動作，至多不過哈哈一笑罷了。
本文的作者卻“自作多情”地把家中的小烏龜想像成一個總愛跟人玩笑逗樂的小淘氣鬼。
在作者筆下，小烏龜的饞相和急不可耐的大撕大嚼似乎都是它在故作夸張引人發笑，被“我”戲弄的時候露出來的無可奈何的樣子也好像是一個淘氣的小孩受了責罰，叫人忍俊不禁；至于它的一次“逃亡”作者更是大加渲染，炮制成一場驚心動魄的“冒險”行動。小淘氣的烏龜添了新成員：龍蝦，更是激烈的很，小作者原以為它們會“和平共處”，誰知這龍蝦放進水中一刻也不讓人安寧。龍蝦在水中張牙舞爪，欺負的`對象便是“老實巴交”的小烏龜。
龍蝦仔水中的幾天烏龜吃不好，睡不好，時時還得提防龍蝦的突然襲擊，烏龜“忍無可忍”地整天想逃出來，小作者看它忍無可忍了，就把烏龜放了出來，不料，由于小作者的疏忽，淘氣的烏龜不知蹤影了，直到作者的媽媽去上班時，發現原來在鞋里。只見它滿身是灰，兩只綠豆眼眨巴眨巴地望著小作者，“我”看著淘氣鬼的樣子氣也沒了。
可以這樣說，小烏龜的“淘氣”，是淘氣的小作者的點鐵成金，若沒有這點點化之功，是不會有現在這樣生動，這樣動人的。
小作者的結尾，更是點明了中心，小烏龜的出洋相，逗笑，更是給文章增添了無窮的樂趣。小烏龜成了小作者家中的成員之一，也是小作者的朋友之一，小烏龜的出現更是給作者家帶來了無窮的樂趣。
所以寫物的時候，其實是在寫“我”“物”“我”交合，才會把物寫活，同時又使我的形象、氣質躍然在紙上，而文中的結構把這個方法用的很好，作者通過寫小烏龜進而展現了自己的形象和氣質。
寫小動物的淘氣可愛，是記敘文中常見的題材，要學會怎樣才能把文章寫得豐富又有情趣。
小烏龜的作文 篇4
一天，小兔子請鄰居家的小松鼠和小烏龜去圖書館看書。
到了圖書館，它們三個每人挑了一本自己喜歡的書，就坐在旁邊的`凳子上，認真地看起書來。
剛看了一會兒，一只渾身長著刺的家伙走了進來，原來是小刺猬呀。它也挑選了一本自己喜歡的書，看見小兔子旁邊有一個空位置，就走過去坐下了。可小刺猬的刺一下扎到了小兔子的屁股，小兔子一下子跳了起來，大喊：“哎喲，好疼呀！”小刺猬趕緊站起來說：“對不起，我還是走吧！”小烏龜走過來說：“刺猬，你別走，你和我坐一起吧，我的殼很硬，你扎不疼我！”小刺猬高興地說：“小烏龜，你真聰明！”
最后小刺猬和小烏龜坐在了一起，它們四個開開心心地看起了書。
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