【優(yōu)秀】小學(xué)四年級作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天，爸爸過生日，兒子去給爸爸買禮物。
禮物買回來了，是一個(gè)用玻璃做的人拿著一個(gè)鐵標(biāo)槍。但是因?yàn)閮鹤犹吲d了，所以不小心把人給摔碎了，只剩下了那個(gè)標(biāo)槍。兒子傷心極了，一下子哭了起來!
爸爸安慰兒子，說：“好兒子，別哭了。讓我看看這只標(biāo)槍。”
“哇!這只標(biāo)槍正好可以用來清除我煙斗里的煙油以及煙灰。”爸爸高興地說。
“看到?jīng)]?現(xiàn)在爸爸的'煙斗可以連吐三個(gè)煙圈，哈哈!可真是一個(gè)清除神器啊!”爸爸說。
兒子問：“這是真的嗎?”
“當(dāng)然是真的!我的好兒子。”
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：每件事情都有他的雙面性，壞事有可能變成好事，好事也有可能變成壞事。
“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”也就說明了這個(gè)道理。
小學(xué)四年級作文 篇2
“這是什么地方？”晴雪醒后望著一片像雪山似的白雪皚皚的地方說。突然，晴雪像想到了什么似的說：“對了，這個(gè)地方一定有著蘇蘇的靈！”晴雪高興地說。晴雪東張西望，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱蔽的山洞，她走了進(jìn)去，洞里一片漆黑，看不見什么。好在晴雪是靈女，有和普通人不一樣的眼睛，她隱約看見了一個(gè)湖泊，湖泊里波光粼粼，似乎不像一般的湖，晴雪走上前去一看，湖中似乎散落著什么東西，“對了，一定是蘇蘇散落的靈！”晴雪高興地喊。她伸出手，準(zhǔn)備去撈。
突然，一陣地動山搖，晴雪雙眼緊閉，她只覺得眼前一亮，她睜開了雙眼，發(fā)現(xiàn)自己還在客棧里，看來剛剛發(fā)生的是是在夢境里。“晴雪，怎么樣？”幽都婆婆問道，原來，剛才的一切都是幽都婆婆的那個(gè)秘法所創(chuàng)造的夢境。“嗯，找到了！”晴雪高興地回答，“婆婆，我先去找蘇蘇的靈了！”說完，晴雪不等幽都婆婆回答，雙手一揮，解除了鏡子上的魔法，然后飛奔下樓。“小二，這附近有沒有雪山什么的地方？”“有！姑娘，大概500里外南方有一座大雪山。”店小二說到。晴雪聽了，連忙跑到外面，然后一展輕功，朝南方飛去。來到雪山后，晴雪四處張望，想要找到那個(gè)山洞，卻不知道一雙在黑暗深處的'一雙妖媚的眼睛在盯著她……而她這回的路可不是夢境中的那么好走。
小學(xué)四年級作文 篇3
上美術(shù)節(jié)時(shí)，老師教我們制作紙地毯。我們要準(zhǔn)備的材料有四張顏色不一的正方形彩紙，剪刀，刀片和尺。
首先，在其中一張彩紙上畫上間距為一厘米的線。然后，用刀片把線條割開。不過，切記在彩紙的上下左右邊緣都要留下二厘米的寬度。接下來，將其它三張彩紙裁成一厘米寬的彩紙條。接著，再將這些彩色紙條從割開的彩紙間一正一反的'穿過。
最后，一張漂亮又別致的紙地毯就編制完成了。
小學(xué)四年級作文 篇4
春姑娘來了，披著一件花衣裳來了，來到我們的小區(qū)。
站在土地公公的頭上，向天上仰視，看見了一朵朵棉花似的云，一只只在空中自由翱翔的.鳥兒。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，再加上一只只快樂的鳥兒，難道這不是春天嗎？
藍(lán)天下，一幢幢高樓，聳立在那兒，就像士兵站在大門口，迎接能讓百花盛開，能讓綠草如茵，能讓世界充滿生機(jī)的春天。
再往下看，最引人入勝的，也就是小區(qū)門口的公園了！公園靠邊有一個(gè)大花壇，也就是從小區(qū)門口進(jìn)來的那個(gè)高高的，圓圓的，一層一層往上砌的大蛋糕，最頂上還站立著一個(gè)“小人”，其實(shí)就是一棵高大威武的樹啦。花壇旁邊還有一塊健身器材，跑步機(jī)、蹺蹺板、乒乓球桌，樣樣齊全，唯獨(dú)沒有的就是秋千。公園里很熱鬧，難道這不是春天嗎？
公園底下還有什么呢？還有？應(yīng)該沒了吧。不，還有，那就是土地公公，我們天天都能碰見土地公公，怎么能把他給忘了呢？瞧！土地公公都長出頭發(fā)了！一株株小草冒了出來，難道這不是春天嗎？
是，都是，這些都是春姑娘留下的痕跡，我相信，春姑娘會永駐人間！
【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級作文[精選]03-08
【精選】小學(xué)四年級作文03-28
（精選）小學(xué)四年級作文03-14
小學(xué)四年級作文(精選)08-27