（合集）三年級(jí)的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
今天我結(jié)束了討厭的優(yōu)生培訓(xùn)，完成了考試任務(wù)，終于可以回到熟悉的班級(jí)生活了。
班級(jí)生活是輕松的，讓我輕松的無(wú)法抑制住自己激動(dòng)的心情。老師每次提問我都積極舉手，而不是縮縮搭搭的，因?yàn)楸忍厥獍嗬蠋熌Ч淼奶釂柡枚嗔耍倏吹酵瑢W(xué)們那熟悉的目光，我高興極了。
班級(jí)生活是愉快的，我們可以抽出一些時(shí)間放松自己的大腦，而不是接受老師輪番攻擊，洗耳恭聽他們的震耳欲聾的訴說(shuō)。呼吸新鮮空氣，與同學(xué)們打、嬉戲，成了一種享受。這原來(lái)溫文爾雅的我體會(huì)不到的，與朝夕相處的同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，玩耍是一生中最美好的享受。
班級(jí)生活更是一種能讓我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)校園生活充滿珍惜。這生活令人難忘，隨著和煦的`風(fēng)兒回家，望著如火的夕陽(yáng)感慨，看皓月當(dāng)空，贊嘆美好年華。揮筆寫下自己心中的感慨，動(dòng)腦輕松搞定家庭作業(yè)，可比特殊班的七八張卷好得多。在中學(xué)你能如此嗎？即使能，也是在做完如山作業(yè)昏昏沉沉而對(duì)人發(fā)出的不平罷了。
這一天真是輕松，輕松的向夢(mèng)一樣匆匆流過(guò)。可也應(yīng)該感謝那勞苦的特殊班生活，也許有了它們，我才能惜時(shí)如金，珍惜每一天好生活吧？
三年級(jí)的作文 篇2
她從長(zhǎng)相和外貌看，沒有什么引人注目的地方，可是，她卻有一顆善良、勤奮、助人為樂的心。
當(dāng)我剛見到她的時(shí)候，媽媽已經(jīng)認(rèn)識(shí)她很久了，她們是同事，在工作上互相幫助。有時(shí)她們也會(huì)爭(zhēng)吵，可每次認(rèn)錯(cuò)的，都是她。媽媽常常在家里提起她，讓我尊重她。她的好朋友很多，比如李靜波叔叔、張冬梅阿姨、我媽媽等，人們都從四面八方起來(lái)和她交朋友。
我還記的有一次，我爸爸媽媽都出去吃飯了，都不能帶我，還是她主動(dòng)請(qǐng)我吃KFC的。
還有一次，媽媽中午出去吃飯，她吃了一半，來(lái)接我去媽媽單位的，她還安慰我，讓我別哭。聽到她的安慰，我才好了。
她在我心目中是個(gè)好人，是個(gè)榜樣，同時(shí)也是我的.偶像。我為有這么一個(gè)阿姨感到無(wú)比的自豪。她就是我尊重的王紅阿姨。
三年級(jí)的作文 篇3
“媽媽”，這兩個(gè)字是不是經(jīng)常在你耳邊響起？我只要一聽見“媽媽”這兩個(gè)字，就會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛。下面，就讓我?guī)銈円黄鹑ジ惺軏寢寪鄣氖澜绨桑?/p>
有一次，我光想著去我的好朋友家玩，沒有認(rèn)真地寫好作文。一篇短短的文章，里面盡是錯(cuò)別字。媽媽看了，一氣之下，把我的作文本撕成了碎片兒。一開始，我很生氣，也很傷心。可是靜下心來(lái)一想，媽媽這也是為我好啊！這是一種嚴(yán)厲的.愛，是一種隱形的愛。我又仔仔細(xì)細(xì)地把作文重寫了一遍。這次，媽媽看了作文說(shuō)：“佳慧，做事需要認(rèn)真、細(xì)心的，尤其是學(xué)習(xí)，來(lái)不得半點(diǎn)兒大意和馬虎啊！”我聽了媽媽的這些話，深深地感受到了媽媽的愛。
媽媽的愛是無(wú)私的，媽媽的愛是偉大的！
三年級(jí)的作文 篇4
我的班主任是盧老師。他，中等身材文質(zhì)彬彬，年輕帥氣的臉龐上常常掛著燦爛的笑容，像一顆大大的開心果。他開朗活潑熱情寬容。他熱愛運(yùn)動(dòng)尤其喜歡打籃球。
平時(shí)，盧老師很溫和。我們班的同學(xué)非常喜歡盧老師，下課期間我們都喜歡叫他“盧帥哥”“盧盧”“盧可愛”。但同學(xué)們違反班規(guī)的時(shí)候“盧可愛”瞬間變身為嚇人的“盧獅子”。當(dāng)一些經(jīng)常不交作業(yè)同學(xué)低著頭不好意思的跑到盧老師面前羞羞地說(shuō)：“老師，我作業(yè)忘記帶了。”盧老師用他那一雙睿智的小眼睛直直地盯著那個(gè)撒謊的同學(xué)，微笑著搖搖頭輕輕地吐出兩個(gè)字“不信！”
盧老師崇尚賞識(shí)教育。他最愛說(shuō)的一句話：“畢竟是孩子嘛！”所以當(dāng)盧老師的學(xué)生是快樂的！幸福的'！開心的！當(dāng)一些同學(xué)違反班級(jí)紀(jì)律，老師就會(huì)讓他到講臺(tái)上大聲朗讀十遍班規(guī)，而不是罰抄寫課文。
一次，一位同學(xué)不小心打破了門上的玻璃，老師首先緊張地查看同學(xué)有沒有受傷，然后才教育同學(xué)不能這樣打鬧。后來(lái)，盧老師和這位同學(xué)的家長(zhǎng)溝通的時(shí)候，還再三告訴家長(zhǎng)不要訓(xùn)斥他，打鬧玩耍是孩子的天性。
我們有這么愛護(hù)我們，關(guān)心我們，鼓勵(lì)我們的班主任，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不惹老師生氣。
三年級(jí)的作文 篇5
我班有一個(gè)時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，時(shí)而兇狠，時(shí)而幽默的徐老師，她就像“七十二變的孫悟空”一樣。
在記憶的銀河中，我流淌著，無(wú)意中找到了溫柔時(shí)的徐老師。在三年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，徐老師來(lái)教我們五（九）班，當(dāng)時(shí)徐老師溫柔而又平靜，靜得就如一面湖水般得的鏡子。那時(shí)我們就像活在仙境里一樣，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
在記憶的銀河中，我流淌著，無(wú)意中找到了暴躁時(shí)的徐老師。在某一天的早上，我膽戰(zhàn)心驚地來(lái)到學(xué)校，徐老師發(fā)了試卷下來(lái)，不知怎么，徐老師臉色發(fā)白，火冒三丈地說(shuō)：“怎么考得這么差？”同學(xué)們個(gè)個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕徐老師尖銳的'話語(yǔ)會(huì)說(shuō)到自己，我從心底里知道，徐老師很暴躁，也很生氣，因?yàn)樽约盒刨嚨膶W(xué)生竟然考得一塌糊涂。
在記憶的銀河中，我流淌著，無(wú)意中找到了兇狠時(shí)的徐老師。大概在三、四年級(jí)的時(shí)候，我們班上的部分同學(xué)到未來(lái)城地下室玩，當(dāng)時(shí)徐老師氣得就像發(fā)威的母老虎，而同學(xué)們就像一群膽小的老鼠，老師打了每人十下，那十下的時(shí)間艱澀地流動(dòng)著。老師發(fā)完怒后耐心地教導(dǎo)我們地下車庫(kù)是多么危險(xiǎn)，從此以后，徐老師的每句話我們都謹(jǐn)記在心。
徐老師的性格變化多端，簡(jiǎn)直就是一位“七十二變的孫悟空”，但在我心里她還是一位母親，她的喜怒哀樂，皆因我們這些孩子們而起！
三年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)幫我驅(qū)趕煩惱的特殊朋友，它是一塊與眾不同的石頭。
它炭黑色，比雞蛋稍微小點(diǎn)，像圓圓胖胖的桃心，身上又有一條白色的細(xì)紋，像是打著領(lǐng)帶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，又像是一位衣著筆挺的紳士。
那是去年夏天的一個(gè)周六，我和爸爸媽媽逛商場(chǎng)。快中午了，媽媽還在繼續(xù)“尋獵”，我和爸爸早已精疲力盡，就坐在商場(chǎng)的椅子上休息。十五分鐘，半個(gè)小時(shí)……好久好久，媽媽還是沒回來(lái)，“好無(wú)聊呀！”我向爸爸嘟囔著。可懶爸爸只顧玩手機(jī)，我只好無(wú)趣的發(fā)呆，“咦，這么多石頭……好漂亮呀！”商場(chǎng)的休息區(qū)有好多石頭。這里一只魚，那里一朵云，梅花、胡蘿卜……奇形怪狀，千姿百態(tài)。咦，那塊石頭好淡定，脖子上系個(gè)領(lǐng)帶，長(zhǎng)得像個(gè)胖乎乎的.桃心，第一眼看見它，我就喜歡上了這塊石頭，它是那么親切、有趣，我心中的無(wú)聊全無(wú)影無(wú)蹤了，愛不釋手地拿著它玩了起來(lái)，回家的時(shí)候我把它也帶回了家。
一回來(lái)，我就迫不及待地把新朋友介紹給了爺爺奶奶。“怎么是顆黑石頭？”爺爺說(shuō)著哈哈笑了，“可又覺得挺特別的。”“是呀，我也覺得親切，它好像能趕走我的無(wú)聊，神奇吧！”奶奶說(shuō)：“這系個(gè)領(lǐng)帶，像個(gè)懂事的小男孩呀！”他們談?wù)撝业男屡笥眩衣犞雷套痰模缓蟀阉锤蓛舴诺搅藭苌稀Ｃ看尾桓吲d時(shí)，跟“心”友說(shuō)說(shuō)，好像所有的煩惱都去了九霄云外！
后來(lái)，爸爸看上了我的“心”友，給它搬了新家——滴水觀音的花盆里。我的“心”友，奶奶眼中的小紳士又成了護(hù)花使者！
謝謝你，黑石友，幫我驅(qū)散煩惱；謝謝你，小紳士，幫我們點(diǎn)綴美麗的家；謝謝你，我的朋友——與眾不同的石頭！
三年級(jí)的作文 篇7
我叫秦婧儀，三年級(jí)的學(xué)生，今年 歲。眼里的黑珠子透亮靈活，只不過(guò)有一點(diǎn)假性近視，但是遠(yuǎn)處的東西看得一清二楚。我有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，總是愛跟媽媽說(shuō)得沒完沒了。
我的性子非常急，有一次，我看了看表，啊！都 點(diǎn)鐘了！我狂奔家里去，媽媽在后面自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這孩子可真是個(gè)急性子！”還有一次，我看了看表，啊！超市就要關(guān)門啦！我馬上狂奔超市而去。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在才 點(diǎn)鐘，離關(guān)門還遠(yuǎn)著呢！”原來(lái)我的表戴反了，錯(cuò)把 點(diǎn)看成了 點(diǎn)，哎！
我喜歡打羽毛球，常常一打就是幾個(gè)小時(shí)！一次與媽媽打球，我開始連續(xù)發(fā)了幾個(gè)球，媽媽都沒接住，結(jié)果媽媽輸?shù)煤軕K。嘿嘿！連媽媽都打不過(guò)我。
我最大的優(yōu)點(diǎn)是愛看書。每天媽媽催我說(shuō):“快睡覺啦！”我說(shuō)：“好！好！好！”結(jié)果，媽媽進(jìn)屋一看，我連衣服都沒脫。
我有一個(gè)小缺點(diǎn)，就是馬虎，不是忘了帶書，就是忘了帶本子，媽媽說(shuō)粗心是我的好朋友。我一定要改正我的.這個(gè)缺點(diǎn)！
這就是活潑可愛、優(yōu)點(diǎn)多多的我。
三年級(jí)的作文 篇8
我家有一只小狗，因?yàn)樗砩舷露际呛诿沂且恢恍∧腹罚岳褷敽臀医o它起了一個(gè)好聽的名字——黑妞。
黑妞長(zhǎng)得非常可愛，它那雙大大的眼睛可有神了！雖然它不會(huì)說(shuō)話，但只要我一看到它的眼神兒，就能猜出黑妞是想喝水還是想吃東西，或是想讓我?guī)鋈ネ鎯骸Ｓ浀糜幸淮危液屠褷敵鲩T很久才回家，剛一進(jìn)門，黑妞就迫不及待地沖過(guò)來(lái)抱住姥爺?shù)耐龋煌５負(fù)u著尾巴，還用委屈的眼睛看著我，我馬上明白了它的.心思，于是趕緊讓姥爺去給黑妞做好吃的。
黑妞的另一個(gè)特點(diǎn)就是耳朵特別大。姥姥說(shuō)，就是因?yàn)檫@對(duì)大耳朵，黑妞才顯得更有福氣。
黑妞平時(shí)最喜歡吃飽后懶洋洋的躺在自己的小窩里睡覺，要是這個(gè)時(shí)候我去叫它，黑妞只會(huì)看看我就繼續(xù)睡了。可是只要一聽到有陌生人的聲音，黑妞就會(huì)馬上竄出來(lái)汪汪地叫個(gè)不停，就像我們家的小警衛(wèi)員。
聽了我的介紹，大家是不是也覺得黑妞特別的可愛。現(xiàn)在它不僅是我們家的小寵物，更是我忠實(shí)的朋友。
三年級(jí)的作文 篇9
去年暑假的時(shí)候，叔叔帶我去旅游。
那時(shí)候，我非常興奮，一聽到叔叔說(shuō)要去旅游就不顧一切地跑進(jìn)房間收拾東西了，因?yàn)橐商欤腋吲d了。
叔叔說(shuō)要下午就出發(fā)，我就馬上打電話告訴了媽媽。
到了下午，我和妹妹急急忙忙地拿著包沖上了汽車。大約行了四個(gè)小時(shí)吧，我們就到了臺(tái)山。
來(lái)到臺(tái)山已六點(diǎn)多了，當(dāng)然就要先去吃飯啦！我們到了一個(gè)大排檔。那里人山人海，幾乎找不到位置。
那里很能夠特別，大排檔旁邊有個(gè)菜市場(chǎng)，人們要到哪里買菜呢。我看見了滿桌的菜就忍不住動(dòng)起了筷子了，我發(fā)現(xiàn)有一道菜很特別，又很好吃，那時(shí)候我才明白了一個(gè)道理，人生中，有很多東西等待著你去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)。
第二天，我們來(lái)到了一個(gè)歡樂世界。我玩了一個(gè)可以懸掛在半空中的游戲。當(dāng)你懸掛在半空中的時(shí)候，就會(huì)覺得自己好像進(jìn)入了夢(mèng)境，看到自己在半空中飛翔著。頓時(shí)，你一定會(huì)感覺到有一種快樂的感覺。
多么有趣的游戲，多么美妙的.一次旅程啊！
三年級(jí)的作文 篇10
近水樓臺(tái)，是人盡皆知、朗朗上口的成語(yǔ)。它出處自宋朝俞文豹的《清夜錄》：“范文正公鎮(zhèn)錢塘，兵官皆被薦，獨(dú)巡檢蘇麟不被錄，乃獻(xiàn)詩(shī)云：‘近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春。’”很巧妙的一句詩(shī)便帶出了一個(gè)成語(yǔ)。之所以這個(gè)成語(yǔ)被流傳至今，是因?yàn)樗囊暌饬x常被應(yīng)用于生活中。它本意是指靠近水邊的樓臺(tái)可以先看到月光。引申意義為比喻地處近便而獲得優(yōu)先機(jī)會(huì)。這便是俗稱的“走后門”。
我的身邊就有“近水樓臺(tái)先得月”的例子。某同學(xué)成績(jī)不行，又怕競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)別的同學(xué)，于是便搭了座“近水樓臺(tái)”，與班主任等各科老師搞上了關(guān)系，心想：這下子再也不用怕別人“捷足先登”了！可誰(shuí)料到他忘了一個(gè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——班長(zhǎng)。班長(zhǎng)大人可以說(shuō)是搭了座“手可摘星辰”的'“樓臺(tái)”，這下可沒辦法了！在官場(chǎng)上也是如此。貪的官們受了太多的“樓臺(tái)”，有使自己的“家庭體系”更加“團(tuán)結(jié)”，于是因“樓臺(tái)”的增多而形成了“眾星捧月”的局勢(shì)。而導(dǎo)致了“月亮”被摘下，月亮一垮，神仙難救，“樓臺(tái)”體系便迅速土崩瓦解了。大家千萬(wàn)不要盲目地搭“樓臺(tái)”因?yàn)橹挥锌空鎸?shí)水平才是真的“得月”，“樓臺(tái)”不是萬(wàn)能的，“樓臺(tái)”是暫時(shí)的，真才實(shí)學(xué)才是永久的。
你現(xiàn)在可懂這“近水樓臺(tái)”的含義了嗎？
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