(優(yōu))敘事作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
星期五，我開著電燈做作業(yè)，一只小蜘蛛一蹦三跳地來(lái)到電燈底下，似乎想曬個(gè)暖和的日光浴。它離我是那么近，近得我只要?jiǎng)觿?dòng)筆尖，便可以觸到它。
這個(gè)蜘蛛只有小拇指蓋的一半大小，整體呈棕色，六條細(xì)弱的腿支撐著小小的身子。我好奇地用水筆把它撥到這兒撥到那兒，蜘蛛跳躍著，想擺脫我的魔掌。看著它那敏捷的身體，我禁不住手癢癢了——想把它占為己有。我慢慢摘掉修正帶那透明的套子，一邊攥在手心，一邊不動(dòng)聲色地假裝寫作業(yè)。蜘蛛慢慢平靜下來(lái)，忽然，我以迅雷不及掩耳的速度把蜘蛛逼到一個(gè)死角，并用套子套住了它。
開始，蜘蛛在套子里驚慌地跳著，但很快便適應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境。過(guò)了一會(huì)兒，我給蜘蛛換了個(gè)寬敞點(diǎn)的.“屋子”。可我沒(méi)想到的是，這蜘蛛雖然平靜下來(lái)了，但它仍然不停地跳動(dòng)。這是為什么呢？他應(yīng)該沒(méi)有在尋找出口呀？它到底在尋找什么呢？一連串的問(wèn)題使我百思不得其解。這是，一只飛蛾從我眼前飛過(guò)，我靈光一閃，恍然大悟：對(duì)了！食物！我拿出來(lái)一個(gè)瓶子，抓住了這只飛蛾。
我把活生生的飛蛾想方設(shè)法放進(jìn)了蜘蛛的“屋子”里，這時(shí)，一場(chǎng)好戲上映了。飛蛾先是驚慌地飛了一會(huì)兒，便停在一個(gè)地方不動(dòng)，蜘蛛慢慢地、悄悄地向飛蛾爬去，好像試探一般。我想，比蜘蛛大兩倍的飛蛾，蜘蛛大概碰都不敢碰吧。正當(dāng)想時(shí)，蜘蛛突然“嗖”地跳了過(guò)去，撲在飛蛾頭頸那兒，一口咬住了飛蛾。我十分驚愕，沒(méi)想到蜘蛛這看似如此弱小的身體里竟蘊(yùn)含了如此強(qiáng)大的力量，我不禁對(duì)大自然的創(chuàng)造力感到欽佩。
不幸的是，我的小寵物蜘蛛在半夜因風(fēng)把瓶子刮倒，逃走了。我為此十分沮喪，但這第一次觀察昆蟲令我記憶猶新，對(duì)大自然的奇妙更加喜愛。
敘事作文 篇2
參天的百年柞樹默默地挺立著，池塘在牛蒡和水草的覆蓋下沉睡，寬闊的林蔭道又顯得多么寂靜，無(wú)聲。
這是一片樹林，遍地都是黃葉，樹上光禿禿的，風(fēng)卷著落葉，在路上慢慢地打轉(zhuǎn)。
“嗨，這邊”洪亮的叫喊聲傳入我的耳朵，打斷了我的思緒。“你終于到了，你個(gè)沒(méi)良心的，害的同學(xué)們等你好久……”哦，我轉(zhuǎn)頭望去，原來(lái)是我的'小學(xué)同學(xué)劉霖。我笑了笑，隨著她來(lái)到前面不遠(yuǎn)的地方。
前面，同學(xué)們聚在一起，唱歌跳舞，呼吸著新鮮空氣，欣賞著美麗的樹林風(fēng)光。陳子晗正在大伙前拉小提琴呢，她拉的曲子悠悠揚(yáng)揚(yáng)。我與其他同學(xué)也隨著曲調(diào)慢慢唱起來(lái)，我們嘹亮的聲音傳向遠(yuǎn)處，傳進(jìn)樹林深處。
一會(huì)后，停止了歌聲。劉大胖抬起她那新剪了劉海的腦袋，狡黠的瞇起一只眼睛，做了一個(gè)鬼臉，周圍引起一陣哄笑。
“現(xiàn)在我在11中擔(dān)任語(yǔ)文科代表，現(xiàn)在都有好幾個(gè)死黨了”，葛妍君說(shuō)。“我與葛妍君分在一個(gè)班呢，班里會(huì)畫畫的人不多，真想你去我們班辦手抄報(bào)。”陳子晗接著說(shuō)。記得畢業(yè)時(shí)，她曾問(wèn)過(guò)我‘我還能再見到你的畫嗎’‘送我一幅畫，可以嗎……’我笑笑，沒(méi)有在意。現(xiàn)在我的心火燒火燎的，悶得喘不過(guò)氣來(lái)。
漸漸的，冷清了許多。我們都不說(shuō)話，而是面面相頰，我感到呼吸困難。一個(gè)個(gè)同學(xué)向我道別，各奔東西。我身邊所有人都離開了，只剩下路上飄落的黃葉。
我從幻想中回到現(xiàn)實(shí)，卻又感到多么痛心。
初一:胡思樂(lè)
敘事作文 篇3
爸爸出去買菜，我在家里看書。
看著看著，忽然聞到一股濃烈的香味。我疑惑地抬起頭，正在四處尋找時(shí)，看到爸爸微笑著回來(lái)了。他興奮地把一個(gè)包裝袋遞給我，然后把菜送進(jìn)廚房。
啊，香味就在這里！我高興地打開了包裝袋，看到里面是一只泛著金黃光芒的烤鴨，切成了一塊塊，整齊地排列著。我感覺我的心都被這香氣填滿了。
我狠狠地吸了一口這誘人的香味，趕緊拿出一個(gè)小碟子，倒?jié)M番茄醬，拿出一塊金黃噴香的鴨肉，蘸上番茄醬，輕輕地放入口中，咬下去。
嘎吱——一種薯片被咬碎了的聲音回響在我的耳邊，一種難以言說(shuō)的香味溢滿口腔。狠狠地再咬一口，噴香，味美，肉嫩，啊！我感覺我要飛上天了。
有一種吃到人間極品的感覺，真是應(yīng)了電視廣告上的一句話：根本停不下來(lái)。
吃完一塊鴨肉，正在回味間，猛然看見爸爸媽媽坐在旁邊，笑瞇瞇地欣賞著我的.吃技表演，眼里滿是慈祥的喜悅，臉上滿是親切的笑容。
我立馬把爸爸媽媽拉到桌子邊，大聲地說(shuō)：“大家一起吃才更有味道！”
爸爸媽媽微笑地看著我，異口同聲地說(shuō)：“你吃就行了！爸爸媽媽看著你吃。”我趕緊放下手中的鴨肉，著急道：“那怎么行？我們是一家人，要有福同享。”
我拿起兩塊鴨肉，蘸上番茄醬，一手一塊，送到他們嘴邊。他們一愣，慈祥的眼神里多了幾絲欣慰。爸爸張開嘴，咬住，慢慢咀嚼著，品味著口中的香氣，一副陶醉狀。媽媽小口小口地咬著，好像在品嘗著世界上最珍貴的食品。
媽媽一手掏出紙巾，一手?jǐn)堖^(guò)我，輕輕地擦去我嘴角的油跡，臉上閃著慈祥的光芒，和藹地說(shuō)道：“呵呵，我們的女兒長(zhǎng)大了！”
我依偎在媽媽的懷里，深深地吮吸著這甜美的香味、溫馨的香味。
敘事作文 篇4
起床了！起床了！上學(xué)要遲到了媽媽使勁搖晃著我的肩膀。我吃力地睜開眼皮，想坐起來(lái)，可是身子輕飄飄的。我想告訴媽媽我不舒服，可剛說(shuō)一個(gè)字，便覺得喉嚨刺痛。媽媽顯然察覺到了我的異狀，便試探著摸了摸我的額頭，我緊張地盯著她。媽媽驚叫一聲：哎呀，你發(fā)燒了！快起床，我?guī)闳タ瘁t(yī)生！我掙扎著吐出幾個(gè)字：媽媽，我不想去。媽媽輕輕扶著我?guī)臀掖┖靡路p輕地對(duì)我說(shuō)：寶貝，我也不想去，可萬(wàn)一加重了怎么辦。我本想拒絕，可一想到以前生病住院的慘狀，只好不情愿地同意了。
去診所的路上，我覺得腳下像灌了鉛一樣沉重。一進(jìn)藥房，一股難聞的中藥味撲鼻而來(lái)。我覺得一罐罐中藥像一個(gè)個(gè)猙獰的黑色妖魔，正在一步步獰笑著向我逼近，醫(yī)生為我聽診時(shí)，我的心跳得比飛魚飛動(dòng)時(shí)的速度還要快，覺得他對(duì)我媽媽說(shuō)的任何一句話，比一個(gè)法官對(duì)犯罪嫌疑人的宣判詞還重要呢！
一到學(xué)校，我就看見同學(xué)們正在開心地跳長(zhǎng)繩。平時(shí)，我都會(huì)蹦蹦跳跳地和他們一起跳，而今天，我只能把頭低得不能再低，悶悶地坐到了旗臺(tái)上。因?yàn)閯偛裴t(yī)生囑咐過(guò)我，不能劇烈運(yùn)動(dòng)。看著同學(xué)們時(shí)不時(shí)朝我遞來(lái)同情的目光，我心中難過(guò)極了！
上課時(shí)，我無(wú)精打采，腦袋像生了銹似的怎么也跟不上老師的節(jié)奏。音樂(lè)課時(shí)，我嗓子沙啞，唱歌時(shí)的聲音特別小，甚至連我自己也差點(diǎn)聽不見。我好盼望下午放學(xué)時(shí)我的感冒就好轉(zhuǎn)一點(diǎn)。
可是，期待中的好轉(zhuǎn)卻并沒(méi)有如期而至，我甚至感覺比中午更加難受了。冬天下午的太陽(yáng)溫暖地照在我的`身上，而風(fēng)卻是冰冷的。它們交替地在我身上穿過(guò)，將感冒帶來(lái)的困擾以一種奇特的姿勢(shì)映在了我的心里。
回到家做作業(yè)時(shí)，我頭昏腦脹，一會(huì)兒擤鼻涕，一會(huì)兒打噴嚏，一會(huì)又干咳。它們交替著向我襲來(lái)，導(dǎo)致我那一丁點(diǎn)作業(yè)竟然做了一個(gè)多小時(shí)。作業(yè)還沒(méi)做完，媽媽端著一碗中藥，小心翼翼地向我走來(lái)叫我喝了。唉，簡(jiǎn)直就是屋漏偏逢連夜雨，行船又遇頂頭風(fēng)啊！這時(shí)媽媽好像看穿了我的心思，摸摸我的頭對(duì)我說(shuō)：寶貝，良藥苦口利于病，快喝了吧！我嘆了口氣，一閉眼，咕咚咕咚大口喝了下去，邊喝邊想，真希望這碗中藥是神藥，我喝下去就會(huì)好啊，再也不用經(jīng)受感冒的折磨啦！
敘事作文 篇5
這場(chǎng)雪停了，看著地上鋪滿了厚厚的雪，心里很高興。在雪上走一步都沒(méi)過(guò)了腳面，還發(fā)出咯吱咯吱的響聲，好像鋪上了一床大棉被。
同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，把書包放到桌堂里，拿著工具就下樓去掃雪。
這下操場(chǎng)上可就熱鬧了，雪都被弄得滿天飛舞。有的同學(xué)彎著腰，拿著鐵鍬鏟雪，有的同學(xué)拿著大掃把，把雪掃在一齊堆，還有的同學(xué)兩個(gè)一組，拿著竹筐，把雪運(yùn)到花壇，等到春天，好滋潤(rùn)種子。我們班級(jí)最矮的同學(xué)，不管哪樣工具也比他高，但他也不示弱，他拿手抱著大雪塊就往花壇跑。最聰明就屬班長(zhǎng)了，她不知從哪找著了一輛手推車運(yùn)雪，一車等于我們運(yùn)十次哪！還有那又高又大的'校長(zhǎng)，在人群中，一眼就看到他了，他拿著木推子使勁地推雪，雪在前面構(gòu)成了浪花，后面還有幾個(gè)同學(xué)掃他落下的雪，好像是一只母雞領(lǐng)著好幾只小雞一樣。不一會(huì)兒，操場(chǎng)被除數(shù)掃干凈了，我們一邊擦汗，一邊喘粗氣。
叮呤呤，上課鈴聲響了，我們向班級(jí)走去，回頭看了看，所有雪都消失了，還有幾只鵲雀在那里跳來(lái)跳去，花壇那里構(gòu)成了一座高大的雪山。
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