(薦)努力的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的努力的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
努力的作文 篇1
因為要招聘的原因，我會跟很多在校生、應(yīng)屆生、工作幾年的人交流。在跟不同年齡人接觸的過程中，有一個事實讓我感到可惜——從離開學(xué)校的那一天起，很多人就失去了繼續(xù)學(xué)習(xí)的意識。
學(xué)業(yè)結(jié)束，心安理得地過上“自己賺錢自己花”的自由日子，然后過兩年，發(fā)現(xiàn)這個行業(yè)沒有晉升空間，轉(zhuǎn)行又缺乏經(jīng)驗，于是再呆上兩年，又沒有積累到新的經(jīng)驗，卻把膽子養(yǎng)小了，把習(xí)慣養(yǎng)懶了，雄心壯志也就泯滅了。這就掉入了一個負(fù)循環(huán)，因為沒有機會而沒有經(jīng)驗，又因為沒有經(jīng)驗而沒有機會……
對于一個學(xué)習(xí)能力強的人，循環(huán)恰好相反，因為學(xué)習(xí)而獲得經(jīng)驗，因為更多經(jīng)驗而獲得更多機會，因為更多機會而更開心地學(xué)習(xí)……說起來很虛，但你會發(fā)現(xiàn)身邊充滿熱情的人，往往在這個正循環(huán)里，而天天抱怨吐苦水的，通常處于負(fù)循環(huán)里。
對于MK來說，學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，它不是復(fù)習(xí)計劃，而是一種一次又一次的征服和試探。譬如，堅持用Photoshop去P圖而不是美圖秀秀，遇到問題去百度去維基百科，堅持看只有英文字幕的電影，我真的在這些事上獲益良多。
大部分的學(xué)習(xí)，是從模仿開始
我大學(xué)讀的是工科，因為喜歡看美劇，而被報社招進(jìn)去了，同時被安排了一個任務(wù)，寫一篇美劇《廣告狂人》和職場相關(guān)的稿件。然而，我從來都沒有寫過超過20xx字文章。
于是，我翻出了這個職場專欄之前所有的文章，研究一篇5000字文章的結(jié)構(gòu)。最后，我找到了模仿對象，終稿的段落數(shù)跟樣板完全一樣，開頭鋪陳，中間分論，再來個轉(zhuǎn)折都是一樣的。這就是我第一篇稿，它沒有經(jīng)過大改就發(fā)表了。
看起來很順利，但如果沒有模仿對象的話，我是寫不出一篇符合要求的稿件的。我更可能是一個人呆呆地坐在電腦前，看完一篇又一篇的資料，不知從何開始，打字又刪掉，然后開始抱怨沒有人教，或者向主編推托“我都沒寫過”。
這只是個很普通的經(jīng)歷，但幾年以來，它形成了一種信念，每一次遇到從未做過的事情，使得我可以始終保持淡定，找到模仿的對象，在這個基礎(chǔ)上修改和發(fā)揮。
你的同齡人往往就是你的老師
大人物的成功，都有著時代背景的原因，但同齡人不同，我們經(jīng)歷的是同一個時代，我們受到的阻礙和啟發(fā)都非常相似。所以每一次當(dāng)我遇到比我優(yōu)秀的同齡人，我都會問自己為什么我沒有達(dá)到，為什么我沒有想到，他是怎么達(dá)到的。
也因為互聯(lián)網(wǎng)的存在，那些優(yōu)秀同齡人的辨識度非常高，去了解他們在不同時期的想法，借鑒他們最終解決問題的方案，是一個非常好的學(xué)習(xí)過程。我的方法是，成為他們微博和博客的常客，反復(fù)思考他們面臨的困境，反復(fù)理解他們所做出的決策。通過這樣的思考，將他們的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗，將他們犯的錯誤用來警惕自己，磨礪自己對大方向的判斷力。
當(dāng)你一個人在奮斗的時候，跟同齡人交流，向同齡人學(xué)習(xí)，更容易找到參照物，找到老師，排解孤獨，破除不必要的迷茫。
不要對老師要求太高，老師只是幫你入門，進(jìn)階要靠自己
對于我來說，真正把我引進(jìn)門的老師，在那個領(lǐng)域未必是最優(yōu)秀的，只是他剛好懂一點，也剛好愿意分享，也剛好在我想學(xué)的時候出現(xiàn)了。
我記得，我第一次接觸社交媒體，懂得社交媒體的所有概念和意義，是因為一個所謂的“營銷導(dǎo)師”。他組織了一個沙龍，為了拓展他的客戶，他當(dāng)時說的很多社交媒體的觀點，震撼了我很久。現(xiàn)在回想，這些觀點不無夸大。但就是這一次沙龍，對一個還沒畢業(yè)、從未接觸過互聯(lián)網(wǎng)世界的女生來說，已經(jīng)足夠腦洞大開的了。
再舉一個例子，我是通過很正規(guī)的培訓(xùn)班學(xué)的，但我的老師只是告訴了我化妝的整個流程，他們的.精力大部分都投入在怎么向?qū)W生兜售化妝品。最后，我依然學(xué)會了化妝，并且以化妝師的身份出現(xiàn)在微信上。
這不是為了說明我有多牛，而是老師的功能往往只是幫助你入門，進(jìn)階是要靠自己的。不要認(rèn)為跟著一個不好的老師，就學(xué)不到東西。
自信，是通過學(xué)習(xí)得來的，跟性格無關(guān)
很多很多的人，認(rèn)為自己不自信，認(rèn)為這是一個性格缺陷。你遇到困難就退縮，你面對新的情況就束手無策，這不是缺乏自信，而是缺乏學(xué)習(xí)能力。
對于MK來說，自信不是與生俱來的，而是在艱難的學(xué)習(xí)中，一次又一次征服了新領(lǐng)地，逐漸形成的一種“自己能行”的信念。自信，是由一個又一個里程碑確立起來的，是由一次又一次的死磕之后得到承認(rèn)支撐起來的。沒有自信，很多時候只是一句借口。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這是我對自己打氣，也常常跟團(tuán)隊共勉。我以前以為創(chuàng)業(yè)是由拼搏組成的，但更多時候它是由學(xué)習(xí)和等待組成的。學(xué)習(xí)一件沒做過的事情，然后，等待它被做得越來越熟練，越來越出彩。
努力的作文 篇2
不知不覺，今天已經(jīng)是嶺南師范學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院暖陽社會實踐隊來到石頸鎮(zhèn)中心小學(xué)的第十天，看到他們認(rèn)真排練文藝活動的樣子，讓我覺得非常地感動。從一開始時對他們的不熟悉到現(xiàn)在與他們有了深厚的師生情，這一切是那么地巧妙，又是那么地神奇。
今天，是文藝匯演的前一天，所以，有節(jié)目的老師都在抓緊時間排練，他們連一點休息的時間都不放過，尤其是寧振棠同學(xué)。他今天也教了學(xué)生軍體拳，他每次都喊破喉嚨似的向?qū)W生講解動作，那嚴(yán)格認(rèn)真的樣子讓我感受到了他作為老師的氣場。在今天下午最后一節(jié)課時也是他的軍體拳課，也許是訓(xùn)練得太認(rèn)真，都忘了下課的時間了，直到有家長來接孩子，他才注意到已經(jīng)過了下課時間了。寧老師的認(rèn)真與刻苦讓他的學(xué)生對他尊敬和喜歡，那些練軍體拳的學(xué)生都很認(rèn)真地上課，也很喜歡練軍體拳，他們也很喜歡寧老師。
今天下午我是被廣播的聲音給吸引下去的，剛看到舞臺上的學(xué)生在上面排練時，被他們的舞臺魅力給深深地吸引了。他們的隊列排得整整齊齊的.，站姿有模有樣，認(rèn)真地聽從老師的安排。在音樂開始后，他們漸漸地融入了情境中，隨著音樂的步伐走。今天下午的排練節(jié)目有大合唱、手語、話劇、唱歌等，我最喜歡的是手語表演，因為背景音樂很好聽，學(xué)生做得也很整齊，還有就是那是與聾啞人交流的一種方式，可以讓我們與聾啞人更接近。雖然今天沒有看到完整的彩排，但是我覺得已經(jīng)很好了，那是我們老師與學(xué)生這么多天一起付出的努力，我相信他們會獲得很好的成果的。
今天，我收獲了好多，因為我也陪著學(xué)生一起排練，為他們加油打氣，看到他們臉上洋溢著的期待的表情，心里感到很幸福，希望可以與他們一起度過讓人期待的明天。
努力的作文 篇3
今天上午，老師發(fā)下一張數(shù)學(xué)試卷，讓同學(xué)們測試。我的筆在試卷上飛舞著，才用了50分鐘就把試卷做完了，第一個寫完了試卷，做完后，我也是便檢查一下，就不理它了。第二節(jié)課，老師改我的.試卷，才知道，我做錯了很多題。才得88分這真是一個教訓(xùn)啊。從今以后，測試或考試，做完后一定要認(rèn)真檢查，爭取在下次考試取得好成績。
過了幾天，老師又發(fā)下一張試卷，讓同學(xué)們測試。為了這次測試，我花了很大功夫，這次我一定要考好，我認(rèn)真的審題，然后又在草稿紙上演算一遍，才做下一題，我一題一題的作者，終于把試卷寫完了。寫完后，我又檢查了一遍。老師改我的試卷的時候，我看見她的臉上露出了欣慰的笑容。試卷發(fā)下來了，我得了98分，進(jìn)步了10分，我十分高興，也暗暗的對自己說：“不能驕傲，要繼續(xù)努力!!”
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