童年作文(必備)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的童年作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
童年作文 篇1
童年是匆匆的河流，一去不復(fù)返，童年是甜蜜的糖果，讓人回味無窮，童年是綻放的花朵，綻放著無限的希望與夢(mèng)想！再見，我的童年！再見，我童年時(shí)的回憶！
那一次，我在家閑得慌，蹦來蹦去，鬧來鬧去，樂此不疲，這可把在床上的外婆吵醒了，外婆不耐煩了，對(duì)在打游戲的我說：“哎呀，你馬上就要讀3年級(jí)了，多啃點(diǎn)書本復(fù)習(xí)迎接嘛。”我嘟起了小嘴，不就是啃書嘛，我也可以啊，于是天真的我跑到房間里，外婆見了便自以為我去“啃”書了，便繼續(xù)睡她的大覺。我跑到房間后，看見堆積如山的書本，心想：我該吃那本書先呢？但我也沒多想，隨手拿起一本書把它“殘忍”地撕開了，一本復(fù)習(xí)資料轉(zhuǎn)眼就變成了幾張紙，我拿起一張紙，把它揉成一團(tuán)，放進(jìn)嘴巴里，啊呀！干巴巴的`，真難吃，但為了吸取知識(shí)，我要吃！這個(gè)念頭燃燒了我的斗志，經(jīng)過我嘴巴的“大卸八塊”后，我吞了……大部分下去，我頓時(shí)給嗆到了，連忙向廚房跑去，斟了一杯水，外婆又被這突如其來的舉動(dòng)驚醒了，他見了我的腮幫鼓鼓的，我又在猛喝水，她大吃了一驚，便問我：“你在干嘛呀？”“外婆，我馬上就變成聰明人了！”外婆見到我的嘴邊有書紙的碎渣，便都明白了，她哭笑不得說：“哎喲，書中自有黃金屋，我說的啃書是：多讀書，從書本里吸取知識(shí)。”我聽了也哭笑不得，哈哈大笑起來。這件事是我童年的一個(gè)回憶，但是，我要和我的童年告別了，再見，我的童年。
“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”冰心奶奶的話時(shí)刻在我耳邊響起。童年時(shí)是綻放的花朵，放飛著無限的希望與夢(mèng)想！再見了，我的童年！作文
童年作文 篇2
小時(shí)候我很傻，很純真，別人的夢(mèng)想總是換來換去，而我的夢(mèng)想一直是堅(jiān)定不移——那就是想當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)。
本來我不知道什么是夢(mèng)想，更沒有夢(mèng)想，是她——玲玲姐姐，讓我有了夢(mèng)想。
那天，我跟玲玲姐姐去家旁的小公園玩，我跟玲玲姐姐本來玩的'好好的。突然，一個(gè)比我還小的弟弟跌倒了，小弟弟腿上的皮擦破了，而他的家人又到附近的超市買東西了。我看到小弟弟那豆大的淚水一滴一滴落下來，就急忙走上前去摸了摸他的頭，小弟弟驚奇地抬起頭，睜著一雙大眼睛驚恐地望著我，微笑著將他扶到旁邊的小椅子上，然后從口袋里拿出一張紙巾，擦著小弟弟腿上的血，玲玲姐姐在一旁仿佛被我的善良感動(dòng)了，也跑來幫忙。
我們就這樣擦完了小弟弟腿上的血，然后我就對(duì)小弟弟說：“小弟弟，你就在這張長(zhǎng)椅上等你的媽媽，不要亂跑。”他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我見小弟弟答應(yīng)了，就和玲玲姐回家了。
在路上，玲玲姐問我有什么夢(mèng)想，我問：“夢(mèng)想是什么？”玲玲姐說：“夢(mèng)想就是長(zhǎng)大以后想要做的職業(yè)。”我似懂非懂地望著她，她又說：“我覺得你長(zhǎng)大能當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)，因?yàn)槟愫苡型樾模芗?xì)心，你想做嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，玲玲姐笑了，帶著我回到了家。
長(zhǎng)大以后，我更加堅(jiān)定了這個(gè)夢(mèng)想，也更加腳踏實(shí)地的向這個(gè)夢(mèng)想邁進(jìn)。
童年作文 篇3
要問誰給我?guī)砹藲g樂？我毫無疑問地說：“當(dāng)然是姐姐啰！”
記得有一次，作文班的胡老師給我們出了個(gè)題目，讓我們寫一件有趣的事。我想也想不出來。正當(dāng)我絞盡腦汁地思考時(shí)，忽然一陣“喵、喵、喵”聲音從我耳邊傳來。有一個(gè)頭冒了出來，我一看是姐姐，這是我倆的暗號(hào)。我抓了抓頭，疑惑地問：“你來這干什么？”姐姐小聲地說：“你的作文有沒有寫好。”我說：“沒有。”姐姐看了看我的作文題目后，說：“我們一起捉小蝦吧！”這肯定是一件非常有趣的`事！我聽了連忙點(diǎn)頭，拿起捉魚蝦工具和姐姐來到了小河邊。小河邊的小魚小蝦還真不少呢！這時(shí)，我迫不及待地拿起大水桶往河里一扔，可是，一只蝦也沒逮到，只有一大盆水。站在一旁的姐姐笑呵呵，夸我是“淘氣包”。我不服氣地說：“那你能捉到小蝦嗎？”姐姐說：“看著吧”。只見姐姐小心翼翼地拿著淘米桶，手一揮，幾條小蝦就上鉤了。我說：“光靠一個(gè)人是不行的，我們要齊心協(xié)力。”最終，我們捉到了好多小蝦。
其實(shí)這樣的事還有很多很多，我的童年給我?guī)砹藲g樂！
童年作文 篇4
我們每個(gè)童年好似一首美妙的交響曲，有感恩、， 有低沉，有激動(dòng)，也有傷心，每一天的交響曲都各不相同。
在一次考試有人傳小紙條，不巧的是，小紙條傳到了我和同桌的位置，真是令人為難，老師剛好走到我和同桌的位置，看的'小紙條一把把我們抓到走廊，不分青紅皂白的把我們罵了一頓。不管我倆再怎么解釋也無濟(jì)于事，不但被罵，而且還要補(bǔ)考我和同桌就這樣替別人背了“黑鍋”而真正的“犯人”正悠然自得，仍然逍遙法外。此時(shí)我心中的交響曲是氣憤與悲傷。
有一次我在家中媽媽中午依然還在外面忙碌的工作，然后我便想到，要不我燒碗面給媽媽吃。說干就干，我從冰箱里拿出雞蛋和番茄。首先，我將雞蛋打碎放到鍋里做蛋皮，再將番茄切好。“啊!”我大喊一聲，原來是刀劃傷了手指，不過我沒有放棄，繼續(xù)燒面。我用創(chuàng)口貼簡(jiǎn)單處理了一下傷口，然后等水燒開，再放入面加點(diǎn)調(diào)料，一碗面做好了。正好媽媽回來，媽媽一邊吃著面一邊夸我，此時(shí)我心中的交響曲則是愉快的。
還有一次，我從夏令營(yíng)回來，在高鐵上我吃著自己的晚餐，就在下高鐵時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了我的紀(jì)念品一半拉在了車上。可列車早已開得無影無蹤，當(dāng)時(shí)我強(qiáng)忍著傷心，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，此時(shí)我心中的交響曲是低沉的。
每個(gè)人心中都有一首首交響曲，有喜也有悲。
童年作文 篇5
一只能聞出孩子味的千年神龜千里迢迢來到一個(gè)充滿孩子味的山洞，這個(gè)洞里有一只會(huì)笑的貓。這一龜一貓開始尋找孩子味的孩子，神龜告訴貓它能聞出孩子味，只要活在有孩子味的地方就不會(huì)老，心不會(huì)老，人也不例外。只是現(xiàn)在已經(jīng)少有這樣的孩子了，大多數(shù)已經(jīng)失去他們的童真，自由和童年！因?yàn)樗麄兊纳砩隙加谐林氐摹皳?dān)子”，這都是父母所給予他們。
對(duì)呀！現(xiàn)在已經(jīng)沒有多少有孩子味的孩子了，因?yàn)樗麄円褯]有了童真可愛，沒有了天真燦漫。故事講述的安琪兒媽媽和杜真子?jì)寢尵褪且环N不愿給孩子自由，童年的媽媽，她們只知道不停的讓孩子們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。孩子們的童真都被她們給抹殺了，故事雖是故事但往往這些故事和我們的現(xiàn)實(shí)生活是多么相似，相同呀！
放暑假的第一天。我出去買書，只見書店里擠滿了人，大多都是家長(zhǎng)帶孩子來買輔導(dǎo)書的，不過我是來買懸疑小說的，就站在我身旁的一位家長(zhǎng)手里抱著五六本輔導(dǎo)書什么《新教材全解》、《上海作業(yè)》……拼命往懷里送，他右邊的一個(gè)小男孩對(duì)他說：“爸爸，太多了，我做不完。”這時(shí)，哪位爸爸厲聲說道：“什么，不行，老師說了這些統(tǒng)統(tǒng)要買，對(duì)你有幫助。"整個(gè)書店都這情況，我無奈地走向收銀臺(tái)聽見營(yíng)業(yè)員對(duì)另一個(gè)營(yíng)業(yè)員說：“現(xiàn)在這小孩子就要這樣，不然將來連大學(xué)都考不上！”“是啊！”另一個(gè)營(yíng)業(yè)員答道。
我再次長(zhǎng)嘆道：“唉！大人心里都這樣！”擠出書店，我坐巴士車回家，在等車時(shí)突然發(fā)現(xiàn)“大才子“楊謝”和“大才女”肖蕭都各自手里抱著一本書，低著頭在看書，我上前和他們打了招呼可他們只是嘴上說了一句“你好”就連頭都不抬一下，眼睛死死盯著手里的書。我問了一句：“才女，才子，請(qǐng)問你們剛才去了哪？”“書店”他倆異口同聲。我嘆了口氣說：“真是的，不知為什么今天書店人好多，大多數(shù)都是家長(zhǎng)帶孩子買教科書的，奇怪為什么放假第一天就要有這么多的作業(yè)呀，奇怪！”
肖蕭抬頭看了我一眼說：“這有什么，很多作業(yè)很正常呀！我有一個(gè)朋友，她一三五語文和數(shù)學(xué)。三四六，英語和作文。星期日還跳芭蕾呢！好了，車來了走吧！”說完上車了。我有上了車，發(fā)現(xiàn)車子上幾乎都是學(xué)生和家長(zhǎng)大概都是從書店里出來的，不然他們的手里怎么都抱著一本本輔導(dǎo)書能！
我心事重重地回了家，一到家，媽媽就跑上來對(duì)我說：“我給你報(bào)了作文班，下個(gè)禮拜開課！”哦！我的.暑假！……現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)關(guān)在房間里寫作業(yè)，孩子的書桌上對(duì)著一堆有一堆的輔導(dǎo)書，只要孩子一偷懶，父母的“暴風(fēng)雨”就來臨了。嘴上都說：“這都是愛，要認(rèn)真學(xué)。”這樣教育方法有許多。一些本來不愛學(xué)習(xí)的孩子收到這樣的教育就不愛讀書。現(xiàn)在走在大街上的孩子都是背著書包，手里還拿著書，鼻梁上還架著一個(gè)“千百度”的朋友，慢步走向補(bǔ)習(xí)班，這樣的孩子已經(jīng)沒有童年沒有孩子味了。
我希望現(xiàn)在的家長(zhǎng)能體諒孩子辛苦，孩子也有權(quán)利取得自由。別把孩子關(guān)在“籠子”里，讓他們成為藍(lán)天中自由翱翔的小鳥吧！讓他們擁有童年，擁有自由，也讓他們身上有孩子味這樣就不會(huì)老，心不會(huì)死，不會(huì)老！
童年作文 篇6
記得小時(shí)候，對(duì)門家養(yǎng)了兩條狗，特別好看。每一次在樓下玩總能碰見阿姨在遛狗。她家那只白狗總貼著我腳踝轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的。自從那時(shí)，我就迫切地想養(yǎng)只寵物。
我媽怕這些小動(dòng)物，但我堅(jiān)持不懈軟磨硬泡，她總算同意給我買一只只在籠子里活動(dòng)的倉(cāng)鼠。一開始，新奇外加著高興，我一天三次往籠子那兒跑。那只小倉(cāng)鼠也不怕生，我一去它就跑到籠子邊，我倆大眼瞪小眼地看半天。它似乎并沒有對(duì)我們家這個(gè)陌生環(huán)境有什么恐懼心理，這叫我很開心。
后來，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好游戲——那只小倉(cāng)鼠永遠(yuǎn)精力充沛，我用手指頭在籠子外邊揮一下，它就貼著籠子使勁兒地伸長(zhǎng)脖子。我把手往上抬，它就跟著往上爬。我一高興，直接把手放在了籠子正上方，它一點(diǎn)沒有退縮，背朝下，四個(gè)小爪子把身子勾在“天花板”上，還想伸長(zhǎng)脖子嗅我的手，不過這個(gè)高難度的動(dòng)作它基本上不到五秒鐘就得掉下去。
再后來，我又發(fā)現(xiàn)好玩的了——倉(cāng)鼠吃東西也有意思的很！一般動(dòng)物吃東西都是直接上嘴，吃相什么的.全然不顧，我家那個(gè)可不是。人家最喜歡吃瓜子，但瓜子上火，一次加飯最多給三個(gè)，多了沒有。它估計(jì)自己心里也清楚，每次我把那個(gè)小飯盒送過去的時(shí)候，它都沖過來，先聞，再刨，一會(huì)兒那個(gè)瓜子就被它找著了。這時(shí)候它就雙手捧著瓜子，“咔吧咔吧”地把皮咬開，一扯，里面的瓜子仁兒完整地露了出來。這樣，它才會(huì)扔掉瓜子皮，心滿意足地捧著白生生的瓜子仁，美滋滋地吃了。
聽說倉(cāng)鼠得經(jīng)常磨牙，我們就去給它專門買了一個(gè)磨牙石塊，用鐵絲掛在它的頭頂。不過鐵絲可能有點(diǎn)短，它磨著不太舒服——它得站開才剛夠到石塊底部。于是，它以強(qiáng)身健體之名，從邊上繞到掛鐵絲的地方，扒著鐵絲就啃，這磨牙效果好多了。然而，鐵絲還是沒有扛過一天三次的“打磨”，斷了。這樣，它就只輕輕松松地臥在上面，安心磨牙了。
一年后，它作為一只倉(cāng)鼠，已然垂垂老矣。天一熱，它就兩腳一蹬，回到了那個(gè)屬于它的天堂。
但它，給我留下了許多有趣的回憶，直到現(xiàn)在，我還能拾趣童年憶小寵，品味它帶來的專屬色彩……
童年作文 篇7
小時(shí)候，總是那么快樂玩捉迷藏，還有小新娘和小伙伴打打鬧鬧把自己弄的臟臟的像是一只小花貓我們?cè)诤舆吂餐覒蜃津唑?釣魚，捉青蛙哪里走來一只小貓瞇啊來,和我們一起玩吧叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)這首兒歌你還記得嗎那時(shí)候，我是真的相信有圣誕老人的存在總是夢(mèng)見他給我送來了漂亮的衣服，可愛的娃娃總是再想如果我有魔法我要睡在那軟軟的云朵上帶上我的小狗坐在星星上面去遨游天際炎炎的`夏日懶懶的陽光哎，真的不想做作業(yè)啊小時(shí)候，擁有許多美麗的夢(mèng)想做飛行員，當(dāng)老師啊啊啊，放學(xué)回家了不知道晚上吃什么有我愛吃的紅排骨湯嗎我心里充滿期待小時(shí)候，父親的肩膀好廣闊而且他是那么的有力總是喜歡把我高高的舉起靜靜的午后讓人昏昏欲睡突然聽到誰在叫我原來是我的小伙伴要找我一起去玩啊現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大再讀初中，不在是小孩童年時(shí)候的美好在我的腦海了流蕩
童年作文 篇8
什么是童年？有人說，童年是一首詩在無數(shù)的詩篇中書寫著童心的純真和真誠(chéng)；有人說，童年是一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)中憧憬著對(duì)未來的期盼和希望；有人說，童年是一幅畫，在畫中描繪著生活中的喜、怒、哀、樂；而我，卻要說，童年是一曲歌，在歌聲中吟唱著對(duì)生活的憂傷和快樂。
每個(gè)人的童年都不一樣，他們所感受到的快樂也不一樣。在我眼中的童年只是一曲歌，也不能完全說是歌，因?yàn)榕c其說是歌，也可以說是譜子。每一首歌都有譜子，譜子上有許多的音符，最后再由這些音符結(jié)合，變成一首歌。他們組合之后可能平淡無奇，也可能狂熱喧鬧，但這就是生活。
一首歌可以敘述人的一生，也可以敘述一個(gè)人的童年生活。
有人喜歡聽薛之謙的歌，因?yàn)檫@些人會(huì)覺得他的歌正在訴說著自己那悲哀的一生，從而感同身受；也有人喜歡聽周杰倫的歌，因?yàn)檫@些人覺得自己的生活就像周杰倫的曲風(fēng)一樣豐富多變；還有人喜歡把一首情歌聽上十年，二十年，因?yàn)檫@些人的一生就像這首歌一樣，使他們無法不去聽，無法不去想。為什么這些人會(huì)喜歡一首情歌直到地老天荒呢？那是因?yàn)楦枋謧兯V的歌詞所譜的音符里有一段令他們感同身受罷了
有的人的童年生活是歡快的、有的人的童年生活是凄慘的、有的人的童年生活是孤獨(dú)的、有的人的童年生活是精彩的。他們的童年生活都不一樣。也許童年生活歡快的'，長(zhǎng)大以后喜歡聽的歌也是歡快的；也許童年生活是凄慘的，長(zhǎng)大以后喜歡聽悲傷的歌；也許童年生活是孤獨(dú)的，長(zhǎng)大以后喜歡聽孤獨(dú)的歌；也許童年生活是精彩的，長(zhǎng)大以后喜歡聽多姿多彩的歌他們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣？因?yàn)閮簳r(shí)的童年嗎？沒有人能給他們答案，他們自己也不能
童年的這段旋律永遠(yuǎn)會(huì)縈繞在我們的內(nèi)心。
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