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讀書的作文

時間：2024-05-11 13:22:07 讀書

讀書的作文[精品8篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書的作文8篇，歡迎大家分享。

讀書的作文[精品8篇]

讀書的作文篇1

　　歲月悠悠，只知千年長卷，書香撲面。這沉淀了千年的詩情，伴我成長。

　　——題記

　　夕陽西下，晚霞映照書本，我悄然合上書，在書里看見風雨飄搖中走來了一位氣度非凡的詞人——易安。

　　此刻我來到你的身邊，傾聽歷史對你的贊譽。

　　幼時的你天真無邪，無憂無慮，吟出了：“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”花季時的你大膽追求：“一面風情深有韻，半箋嬌恨即幽懷。”新婚離別時的你癡情相思：“深怕閑愁暗恨，多少事，欲說還休。”中年孀居時的'你苦悶憂愁：“物是人非事事休，欲語淚先流。”晚年淪落時的你凄苦幽怨：“如今海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。”然而，國難當即，你又拋下個人恩怨情仇，巾幗不讓須眉：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”借古諷今，豪氣萬丈，一身正氣凜然。

　　你美貌優雅，家世顯赫，才藝卓然，素養及高，長于堆金累玉的土壤，身受世家門風的熏陶。你似乎離我們很遠，因為你的富貴顯赫；你又似乎離我們很進，因為你的詩詞留世。

　　如花的女人不能沒有愛，感情豐富的女詞人更不能沒有愛。可正當你的藝術之樹在愛的汁液的澆灌下茁壯成長時，上帝無情地斬斷了你的愛河，你一下子就被困在干涸的河床上苦苦掙扎。

　　感情生活的痛苦和對國家民族的憂心，將你推入深深的苦海，像一葉孤舟在風浪中無助地飄搖。生活中婚變情離，卻又時逢家仇國恨，就連想實現一個普通人的價值竟也是如此之難。暮年的你沒有孩子，守著孤清的小院，只偶爾一兩個舊友來訪。曾經高高在上的豪門千金竟淪落至此……

　　那時的社會上有才有情的女子是真正多余的啊。而你卻還一直在奢想著什么關心國事，著書立說，傳道授業。你收集的文物汗牛充棟，你學富五車，詞動京華，到頭來卻落得個報國無門，情無所托，學無所專。

　　讀你，我只感到深沉嘆息……

　　但，讓我和你結伴而行吧！

　　在成長的道路上，我靜靜地捧著你的詩篇，苦苦地守候隔世的情緣。我醉倒在你脈脈的深情中，我醉倒在書香伴成長的日子里。

讀書的作文篇2

　　喜愛讀書的人都有許多讀書的小習慣。從姿勢上看，或坐或臥；從讀書的地點來看，或書房或沙發；讀書的時間上呢，或白天或深夜，真是各有所好。讀完書后大家也有自己的習慣，有的喜歡在讀到的地方夾支筆，有的干脆折一個角，有的直接就把書扣在了桌子上。在我們家里，爸爸媽媽使我愛上了讀書的同時，也教會了我怎樣保護自己的圖書。不亂涂畫，不用力亂翻，還有一項頂重要的，就是不折疊（因為折久了易爛）。那怎么辦呢？很簡單嘛！就是使用書簽。

　　“鶴子！爸爸送給你幾個漂亮書簽吧！”向來對自己書房里的一切都“吝嗇”的爸爸，這次慷慨大方的讓我在他的書簽里挑選幾個，準備送給我。

　　我一看，嗯！不喜歡，不喜歡！那些書簽不是青銅器，就是水墨畫（那可是爸爸收藏的寶貝兒書簽兒）。“不要，不要！一點兒也不好看！我自己做個書簽，肯定比你這些漂亮（自己認為）。”

　　“呵呵！正好，正好！我剛才一激動說要送給你的，其實話一出口我就后悔了，哈哈！我還不想給呢！就算我送過了啊！嘿嘿！”“吝嗇”的爸爸趕緊順坡下驢（暴露出內心了吧！本就不太舍得，裝豪爽，虛偽了吧！）。

　　于是我準備好硬紙，剪刀，畫筆，打孔器。心里想著先要構思一個書簽的造型，一定要新穎些的。“做個什么樣的呢？三角形？不好，面積太小不好畫畫；長方形？也不好，太俗套；哎！對了！來個沙漏形的。”思路確定之后，我很快在硬紙上畫出一個沙漏的形狀，再用剪刀慢慢得整齊的剪下來。“我愛看書，就在上面畫一個小女孩代表是我。”我嘴里念叨著，在半成品的書簽上畫出一個可愛的小女孩兒，她長長的辮子，圓圓的小臉。手里拿著一本書，坐在一個由書壘成的樓梯上，仰望著浩瀚的夜空，似在探索著深邃的宇宙中無盡的奧秘。那空中的月亮和星星眨著眼睛也像在問：“看的什么書呀？好看嗎？”小女孩兒可能會這樣回答：“好看極了，等我學會了好多知識，就可以去你們那里玩兒啦！”

　　嗯！看著自己的'杰作很是滿意（咯咯，自我表揚一次）。正準備收工，忽然想起，對了！還少一項——書簽上一般都有一句警示的話。那我寫個什么呢？想來想去還是覺得“書籍是人類進步的階梯！”這句話好，寫上它！因為它能激勵我讀書上進。

　　寫好后我又用打孔器在“沙漏”最頂端打了一個小孔，系上一條紅燦燦的緞帶。OK！大功告成了！一個漂漂亮亮的小書簽就呈現在我面前。

　　從那以后，這個小書簽就天天伴我讀書，書簽兒上那句“書籍是人類進步的階梯！”的話，也天天激勵著我。我的知識在不斷地增長，我想小書簽兒上的小女孩也成了學富五車的大學問家了。

讀書的作文篇3

　　你講一個笑話給一個英國人聽，他會笑三次，第一次，你講的時候他笑一次，那是禮貌，第二次，你解釋那個笑話的時候他也會笑一次，那也是禮貌，到了半夜他會突然起來哈哈大笑，因為他終于弄懂了那個笑話的意思。把同樣的笑話講給一個德國人聽，他會笑兩次，你講那個笑話的時候他笑一次，那是禮貌，你解釋那個笑話的時候他又會笑一次，那也是禮貌，他不會笑第三次，因為他永遠弄不懂那個笑話的意思。同樣，你把這個笑話講給一個美國人聽，他只會笑一次，你一講他就笑了，他一聽就懂了。但是，你把這個笑話講給一個猶太人聽，他一次都不會笑，他會說：“那是老掉牙的'笑話了！”

　　因此，世界上最富最聰明的人是猶太人，因為猶太人很小就很愛讀書。在猶太人的家教里，母親就會在書上滴一滴蜂蜜，然后讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書會讓自己的生活很甜蜜，所以猶太人才會這么聰明。

　　縱觀世界，多少仁人志士博覽群書，才華橫溢，因勤奮讀書而改變自己的命運，甚至改變國家、民族的命運！

　　讀書，會讓人們的品味更加時尚，不至于沉溺于網吧；

　　讀書，會讓人們增長見識，不出門，便可知天下事；

　　讀書，可以讓我們在競爭激烈的社會下立于不敗之地；

　　在書的海洋里，我們領略到了什么是善，什么是惡，也讓我們領悟到了許許多多的知識。

　　一本本好書，一篇篇文章，如明星，照亮我的前程；如長鞭，激勵著我前進；如朝陽，點亮了我的人生！

　　從讀書開始，你將會擁有一個完美而又精彩的人生！

讀書的作文篇4

　　我是一個小書迷，每天在書包里都會帶著我的朋友——“書”。

　　要說我和書之間怎樣成為好朋友，就要從我上幼兒園時說起。當時，媽媽常會買一些看圖識字和童話故事書給我。我并不知道那些花花綠綠的是什么，只是覺得好看、好玩。在每個周末媽媽教我看圖識字，在睡覺前我總會讓媽媽給我講故事，我聽著聽著就進入了夢鄉。聽故事、看圖片成了我愛讀書的開始。

　　慢慢地我開始上小學了，在一、二年級時，我開始讀一些帶拼音的書，遇到不認識的字我會拼拼音、慢慢讀，漸漸地我能讀一些故事書、小童話，這些故事、童話中的情景經常出現在我的夢境中。

　　在三四年級時，我會自主讀書了，每當經過書店，我都會纏著媽媽給我買書。有一次上音樂課，我偷偷地把書打開，頭低下看媽媽給我新買的《淘氣包馬小跳》，當我看到有趣的片斷時，我不小心笑出聲來，結果被老師發現了。老師罰我站在教室門口，可我望著天空還在想書中的情景。老師的懲罰隨著我的.投入，早已拋到了九霄云外。

　　愛讀書的我，使我得到了應有的回報。在五年級時，老師讓我寫一篇童話故事，這下我可有得寫了。大多數同學寫的是：“從前，有一位公主（或王子之類）……”我想：同學們這樣寫多沒意思，我要用自己的大腦去編這個故事。我寫的是：“有一個美麗的國度，那里有……”于是，我的作文得了一百分，老師在班上作為范文朗讀。

　　我的讀書生活豐富多彩，像一幅流光溢彩的畫頁，這可多虧了我的朋友“書”。

讀書的作文篇5

　　開學了，今年接的班是二年級，還是住校班。班主任和年級組長一個都沒能卸下，真真讓我扼腕嘆息的，是沒有可讀書的時間。孩子小，任何事情都要我親自插手，有的事，即使我不想插手，也會有孩子去找我的。每天從早上七點離開家，到晚上九點多上過夜自習回到家，累得我筋疲力盡。孩子還像暑假里一樣，纏著我講故事，哪里還有力氣啊,于是，讀書有一段時間好像終止了。我不甘心，這怎么可以？得想個辦法。還是像以往那樣，讀完一本書，可以有一個小小的獎勵。具體獎勵的內容自己提，可以是吃的、玩的、任何要求都可以。也不怕孩子提過高的要求，因為孩子從小都很純真，也沒有同齡人大手大腳花錢的習慣。生活總是能省則省。

　　去圖書室看了一回，新進的一批書好得讓人兩眼放光，精美的裝幀、美輪美奐的插圖，全部帶有拼音，二年級的小學生完全能讀，借了一本《綠野仙蹤》，娘仨搶著讀。軒源不斷地給我報告：“媽媽，我讀到xx頁了、媽媽，總共140多頁，我讀到104頁了。”也不去管他是否讀懂，也不必考查書中的知識，只要看他讀得入神，看他讀得津津有味的樣子就行了，第一本書讀完了，孩子迫不急待的要去買一個自己向往已久的“玩具”，說是玩具，只是孩子自己的一種愿望罷了，因為能夠自己花錢買玩具，他是第一次，也許，通過這種方式來花錢會讓他有一種成就感。果然，孩子拿著兩元錢到超市轉了一圈，給自己和妹妹一人買了一支勾線筆（美術課上老師布置買的，而我一直還抽不出空給孩子買。），興奮地舉著筆讓我看。我連連夸孩子買得筆真好，更不忘了謝謝孩子，免得媽媽受累買了。

　　第二本書是《小飛俠》，與《綠野仙蹤》同一個系列，有了第一本書的獎勵，孩子顯得很興奮，拿著書愛不釋手。做完家庭作業，我要去班里上自習了，孩子一聲不吭拿著書看起來了，那個認真勁啊，就別提了。第二本書用了三天的`時間看完，十一長假，我帶孩子到百貨樓完，在玩具專柜，孩子左挑右揀，找到了一個玩具弓箭，箭尖的一端帶著一個小吸盤，一旦射到哪里就會吸住，弓繩是彈性并不太大的皮筋，箭是空心塑料的，危險性不大，看看價錢，9元錢，也不貴，爽快地為孩子買了下來。男孩子天生就愛擺弄這些東西，走到哪里手里都帶著弓箭，一有機會就射幾手，說不出的高興。

　　正是假期，家里的書孩子都看完了，還沒來得及借新書，孩子整天催我借新書，看來，我這點小小的辦法暫時還真有用，希望孩子能夠從小愛上讀書。

讀書的作文篇6

　　高爾基曾說過：讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。時光荏苒，如今，對我來說，書的存在是不可或缺的。它如同我人生路上一處耀眼的指明燈，照亮前路，充實我的生活。它甚至能把人從錯誤中引入正途，如同良藥一般，治愈挫折與創傷。

　　年幼時的我對書并沒有什么深厚的感情，只是偶爾會看一些簡單易懂的兒童讀物。比如說《安徒生童話》、《老人與海》、《童年》等。那時，我并未把讀書當作一種至高無上的快樂，更沒有深入文字的深處去體會書中的美妙。只是因為大人的敦促，像交任務一樣敷衍地讀書。

　　漸漸的，等到我長大些，我發現我會被書中的情節吸引，隨著主人公一塊歡樂，一塊憂傷我開始看一些名著，例如《三國演義》《西游記》等。走進書的世界，我開始無法自拔。書如同智慧的鑰匙，如同進步的階梯，如同知識的海洋，使我暢游其中，教我明白了人生真諦，讓我終身難以忘懷。

　　如今的我，對書籍可是百般熱愛。它源自于內心，而這份純粹天然的愛，又猶如向日葵追尋太陽，不為任何名利。空閑的時候，我總會拿出一本書籍，如《哈利波特系列》、《魯迅全集》等。對我來說，書籍也如同一杯茶，只有慢慢品味其中的味道，香味才愈發香濃，甜潤。也正因為讀書，我的語文水平也會不斷提升，不斷進步。

　　書給我帶來的，不僅僅是心靈蔚籍，更是生活的指引。記得有一次，我在背誦英語課文時總是遺忘，后來干脆自暴自棄，根本不想背了。這時，我想起了朱熹在書中所說的一句話：立志不堅，終不濟事。再一次，我又振作精神起來，調整心態重新背誦。很慶幸，功夫不負有心人，第二天，我能夠很流暢地背誦出昨天的.英語課文來。這多虧了朱熹的那句話，堅定了我的意志，促使我不臨陣逃脫。

　　正是因為書籍的存在，讓我的人生路不再孤單，讓我不會迷失方向。書如同溫潤柔和之水，溫潤著我的心田，指引著我的人生。

讀書的作文篇7

　　俗話說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，那可真的太對了。我愛讀書，它使我收獲良多。

　　我從《別讓不好意思害了你》這本書里面明白了很多做人的道理。如：一本書，不能讓所有人在所有時間受益，但可以讓特別的人在特別的時間受益。--林肯人的一生在歷史的長河中顯得十分短暫，有時候短的來不及問一句什么是青春？。每一個人都選擇自己的'人生坐標，每一個人總是努力讓自己的人生有意義而大放光彩。用社會的觀念、世界的觀念去衡量一個人的價值，身邊就會更精彩、更美好。

　　我從《總有一天會長大》這本書里看懂了很多有趣的人物。如：一個敏感、膽小、喜歡布娃娃的小男孩；一個熱情、勇敢、喜歡小汽車的小女孩充滿成長的煩惱與快樂，小朋友的童年與故鄉。很難想象在北歐這種幾乎一年見不到幾天太陽的地方，心里卻是漫溢陽光的開朗啊！

　　我從《媽媽走了》這本書里面讀到了很多妙趣橫生的內容。如：烏拉是爸爸最心愛的小女兒。盡管如此，可她對媽媽的愛還是超出了大概一厘米那么多。不幸的是美麗的媽媽生病了，而且不久就要離開了他們。克里斯朵夫。海因講述了這個關于烏拉和哥哥以及爸爸的故事，描繪了他們在媽媽去世后如何開始新生活的經歷，故事美麗而又悲傷，同時也充滿了溫情和歡愉。

　　書是燈，讓我們不在這個紛繁的世界里迷失方向；書是橋，為我們架起了通向成功彼岸的路。這就是我讀書最大的收獲。

讀書的作文篇8

　　煩呀!怎樣寫作文啊!”一聲接著一聲的哎怨從我的房間里傳了出來，我正搜索枯腸寫那篇無從下筆的周記呢，望著被推開的周記本，心都冷了。“怎么，還沒有寫出來?”姐姐一臉嘲笑地望著我，我也無力再反擊，只好冷冷地答應了一聲。“給你，仔細看看吧!”姐姐遞給我兩本作文書，然后離開了房間。

　　我獨自坐在桌前，仔細讀起書來，第一本書，一篇又一篇的文章，讓我找到了寫作文無從下筆的原因和寫作文時常犯的“病例”依照“醫生”的“藥方”，我的作文結構和思路開始出現在了我的腦海里，第二本書，讓我成為一位“旅行家”，有時騎著快馬奔馳在遼闊的草原上，有時披著霞光慢慢地走在沙灘上，有時又徒步走在高出之中……我似乎感受到了雄鷹的嘶嗚，聽到了海浪拍岸上的美妙聲音，聞到了野花開放時的芬芳……我陶醉在了優美詞句的字里行間之中。同時我也找到了我需要的材料。就這樣，在這兩位“朋友”的幫助下，我抓起筆，洋洋灑灑地寫起來……

　　本來對書不怎么“感冒“的六年級的我，就因為這一次與這兩本書的結識，讓我愛上了書，并認定它是我永遠的愛戀!此后，在課余時間，我常常在書堆里如癡如醉地遨游，書桌上的書，也隨著時間的推移，成了一座“小山”。

　　后來，我上了初中，由于年齡的增長，我逐漸不再滿足于作文、童話書，我開始看清新流暢的散文，寓意深該的小說，令人自省的古文、摧人向上的雜文，這些給我帶來了心靈上的享受和精神上的鼓勁，讓我與心靈對話，與思想交談。

　　初二后第一次考試我得了79分，這對于初一成績較好的我而言無疑是一次莫大的打擊，那一天我都迷迷糊糊地度過的'，好不容易才盼到放學，回到家中，我把自己放進了房間，不理睬任何人，這時忍了一天的淚水如大洪決堤全流了出來，我感到失落、失望，我不想做作業，便拿出了《鋼鐵是怎能樣煉成的》，這本書我還只看了一點兒，讀著保爾的艱辛歷程，我忽然察覺，其實我遇到的困難，相比保爾所經歷的一切，根本不算什么，我并沒有殘廢，也沒有瞎眼，就是只因為學習上一次未考好的成績，就哭了這么久，真是太不應該了!我立刻擦干淚水，投身于學習中。

　　這一次。對于書無聲的勸告，讓我更加認定它是我永遠的愛戀!

　　書，我還記得我與你的初識，也還記得我與你所經歷的一切，這已成為我生命中最寶貴的記憶!

　　書，你是我永遠的愛戀!

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