（通用）活動(dòng)的作文400字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的活動(dòng)的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)的作文400字 篇1
今天，同學(xué)們十分興奮，因?yàn)槔蠋煘榱斯膭?lì)我們，讓我們用平時(shí)所得的班幣來抽獎(jiǎng)。
下午一走進(jìn)教室，我就看到紅紅的抽獎(jiǎng)箱靜靜地立在講桌上，激動(dòng)極了。終于上課了，老師宣布規(guī)則：我們以班幣最多的同學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，把他的班幣數(shù)平均分3份，大家的班幣只要夠其中的1份，就可以抽一次獎(jiǎng)，這次夠45元班幣就能抽一次獎(jiǎng)。老師話音剛落，大家就開始計(jì)算起自己的班幣來，有的同學(xué)笑嘻嘻的，一定是得到了三次抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。有的同學(xué)邊數(shù)邊嘆氣，還有的'同學(xué)好像在跟同桌商量著什么。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了，得到抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的同學(xué)依次走到抽獎(jiǎng)箱前。看，有的同學(xué)抽到了水果，有的同學(xué)抽到了零食。終于輪到我了，我緊張地把手伸到抽獎(jiǎng)箱里，心里默念著一定要抽到我喜歡的零食，我抽出了一張紙條，既緊張而又渴望地打開了它，啊，上面竟然寫著“蘋果”，雖然這不是我想要的獎(jiǎng)品，但我還是很開心！
活動(dòng)結(jié)束后，大家就盡情地吃了起來。我和好朋友交換了獎(jiǎng)品，你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，同學(xué)們吃的好開心呀！
這真是一次難忘的抽獎(jiǎng)活動(dòng)！
活動(dòng)的作文400字 篇2
今天是星期四，托管還沒開始的時(shí)候，輪到我們班去參加課外活動(dòng)。陳思宇說：“你可不可以把跳繩借給我一下？”我說：“好的。”陳思宇就去跳繩了。這個(gè)課外活動(dòng)我沒有跳繩。我聽到林昕怡說：“出大好事了，出大好事了，我居然撿到了兩個(gè)貝殼！”我就跑過去湊熱鬧。我一看，只是兩個(gè)貝殼的碎片而已，我還以為是活的貝殼呢。
又過了一會(huì)兒，我在塑膠跑到上看到一個(gè)小東西，它閃閃發(fā)光，我把它撿起來一看，啊！原來是個(gè)陀螺。我?guī)缀醺嬖V了班里所有的同學(xué)我撿到了一個(gè)陀螺。
我第一個(gè)告訴的是蔡景旭，他正拿著一根繩子甩來甩去，繞著大圈圈。我跑到他跟前說：“我的運(yùn)氣真好呀，我撿到了一個(gè)陀螺！”蔡景旭說：“哇！好厲害呀。”
我第二個(gè)告訴的'是胡家樂和應(yīng)越，胡家樂手里也拿著兩個(gè)貝殼，我大聲喊：“你們撿到了貝殼，我撿到了陀螺！”胡家樂說：“哇噻！”應(yīng)越也說：“哇噻！”然后我又告訴了陳思宇、王姿涵和其他很多人，他們都像前面的同學(xué)一樣說了很多贊美的話。
只有王姿涵不一樣，王姿涵說：“不能帶的。”我說：“我是撿來的，不是帶來的。”
我把陀螺帶回家，跟我原來有的陀螺比了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)陀螺轉(zhuǎn)得比它們都要快。
活動(dòng)的作文400字 篇3
今天，我們在魯老師和家委會(huì)的精心組織下，來到海埂公園為一位生病的初中小哥哥募捐醫(yī)療費(fèi)。
一到場地，同學(xué)們有的包花、有的剪字、有的組隊(duì)，都忙得不亦樂乎。見到大家都這么忙，我也不甘示弱，組織起一支募捐小分隊(duì)，逢人便說明情況，得知這件事的人們紛紛伸出援助之手，有十元的、有五元的、有一元的，同學(xué)們看著箱子里的錢逐漸增多，心里既高興又感動(dòng)，高興的是募捐的款在增加，感動(dòng)的是人們的善良。最令我們很感動(dòng)的是一位五、六歲騎著滑板車的小女孩，當(dāng)她得知實(shí)情后翻遍全身，終于找出一塊五角錢遞給我們，看著她的'一舉一動(dòng)，我們不由得從內(nèi)心發(fā)出感嘆：這小妹妹真是既可愛又可敬啊!
募捐完，同學(xué)們又拿出各自精心準(zhǔn)備的節(jié)目：有的唱、有的跳，還有的在做講解，圍觀的人們在得知實(shí)情后都紛紛解囊相助!
這次募捐，我收獲了許多，真是古人說得好：人之初，性本善啊!想到生病的小哥哥得到這么多人的幫助，我感慨萬千：世上的好人真不少啊!
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