參觀海洋水族館的作文――《小魚與我》
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的參觀海洋水族館的作文――《小魚與我》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有一天，我和爸爸、媽媽去逛水族館，在那里，我看到店里展示著許多可愛的小魚，例如：線條如斑馬線的“斑馬魚”、魚身色澤鮮艷的“孔雀魚”、身體像裝著熒光燈的“燈科魚”，還有一種“血鸚鵡魚”，當我的手在魚缸前比劃時，那些血鸚鵡魚會隨著我的手上下左右移動，很有趣，經過商量后，我們就各買了幾只回家飼養。哦！對了，我還買了一只“白化水生蛙”呢！
家里的魚缸對小魚們來說是個陌生的新環境，們有的適應力很強，有的隔天就“魚體失衡”、“不支倒地”了。血鸚鵡魚中僅存的一只，非常活潑健壯，和我互動得很親密，我是的主要喂食者，每當我有空時都會去看看，一看到我靠近，就會在魚缸的玻璃壁上不停的張嘴，一副嘴饞的模樣，當然，我也不會讓失望，我會喂一點點的食物，因為，養魚的前輩告訴過我，“魚不會餓死，只會撐死”，我才不想成為一個“殺魚兇手”呢！
有天早上，我正拿著飼料要喂小魚們吃東西時，突然看到其中的一只金魚翻起白肚，不斷地拍動魚鰭，我以為快要死了，心里很難過，當天放學回家時，媽媽卻說那只金魚看起來狀況還不錯，我連忙靠近觀察，不料一見到我靠近，竟然又立刻翻起白肚、拍動魚鰭了，但是只要我一離開魚缸附近，他就又立刻恢復正常的姿勢，一連幾次都是這樣，這時我才明白，原來那只金魚翻白肚、拍魚鰭，是為了取悅我，好一只天真的小魚！
還有一次，那只白化水生蛙，竟然活生生地張口吞下一只小燈科魚，當我發現時，已經來不及搶救那只小燈科魚了，我心里非常難過，也非常生氣，為了避免白化水生蛙再度吃掉其它的小魚，我就用一個罐子把和其它的魚隔離飼養，不料，過了幾天，我忽然發現那只白化水生蛙不見了！我們全家連忙在地上四處尋找，可是都沒找著，雖然我因為吃掉了小燈科魚而生的氣，可是當失蹤了，我還是很傷心，因為可能會因離水太久而脫水死掉啊！
經過這次養魚的經驗，我體會到，不只貓、狗會和人們產生有親密的關系，其它的動物，包括魚、蛙……，也都會和飼養們的人發生微妙的互動關系呢！我也更加體會到“尊重生命、保護生命”的意義。也更加體會到“尊重生命、保護生命”的意義。
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