朋友寫(xiě)人作文

[薦]朋友寫(xiě)人作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的朋友寫(xiě)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朋友寫(xiě)人作文1

　　陸家楠是我的同班同學(xué)，是我的好鄰居，更是我的好朋友。

　　既然是好朋友，生活中就應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng)。前幾天，陸家楠的`爸爸生病住院了，他奶奶要照顧他的爸爸，來(lái)不及接他了，我就主動(dòng)邀請(qǐng)他和我一起到我的老家，先在我家做作業(yè)、吃晚飯，然后一起回新家，等他奶奶回來(lái)。這樣過(guò)了一個(gè)星期，他爸爸康復(fù)出院了，陸家楠帶上了好多水果送到我家里一起分享，大家都感到非常快樂(lè)。

　　我們倆人在學(xué)習(xí)上也是互相關(guān)心、互相幫助的。比如說(shuō)，有一次，我遇到了閱讀練習(xí)中的一個(gè)問(wèn)題不理解，我就去問(wèn)他，他主動(dòng)耐心地從頭解釋給我聽(tīng)，使我很快就解決了這個(gè)難題。平時(shí)，陸家楠需要查閱一些課文相關(guān)資料，如古代詩(shī)歌、林則徐、徐悲鴻的生平等等，晚上，他就互我家尋求幫助，我就把詩(shī)歌集借給他或是和他起在電腦上查找，然后再替他打印好，使他滿意而歸。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我倆的友誼也在不斷加深，我希望通過(guò)我們的互相促進(jìn)、共同提高，實(shí)現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)都能成為祖國(guó)的棟梁之才！

朋友寫(xiě)人作文2

　　我的好朋友—— 李藝杰，她有一雙黑黑的眼睛，一張小巧玲瓏的臉龐，腦后拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，特別漂亮。

　　李藝杰是我們班寫(xiě)字最漂亮的，每次寫(xiě)完作業(yè)，老師都表?yè)P(yáng)她。

　　有一次上課，大家都在聽(tīng)老師講課， 而我卻在看窗外的美景，碧綠的大樹(shù)，可愛(ài)的小草、小花，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了。大家都在外面玩，而我卻在教室里寫(xiě)作業(yè)，怎么辦啊！這些題我都不會(huì)寫(xiě)，都怪我剛才沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課。

　　這時(shí)李藝杰走過(guò)來(lái)了，我以為她是來(lái)嘲笑我的。我錯(cuò)了，她是來(lái)教我做題的。她說(shuō)：“ 這道題應(yīng)該這么做，那道應(yīng)該那么做，這個(gè)應(yīng)該換成‘比喻句’，那個(gè)題應(yīng)該換成‘把’字句。”在她耐心的幫助下，我終于把這些題寫(xiě)完了。

　　我滿懷感激地說(shuō)：“ 謝謝你李藝杰！”

　　李藝杰卻一副謙虛地說(shuō)：“ 不客氣,我們都是好朋友,用不著說(shuō)謝謝，下次要認(rèn)真聽(tīng)課呀！”

　　我慚愧的'低下了頭，不好意思的說(shuō)：“ 知道了,我下次一定認(rèn)真聽(tīng)課！” ……

　　看，這就是我的好朋友——李藝杰。

朋友寫(xiě)人作文3

　　我的朋友叫王英宏，我們?cè)诎藲q那年認(rèn)識(shí)的。他今年十一歲了，跟我同一個(gè)學(xué)校，但他已經(jīng)讀五年級(jí)了。

　　他的興趣愛(ài)好就是體育運(yùn)動(dòng)，跑步和踢足球是他的強(qiáng)項(xiàng)。五十米跑他只需要7秒多些，如飛一樣。有一次我跟他比跑步，我累得氣喘吁吁，他卻活力十足，短短的'五十米，我被他拉開(kāi)了足足有十五、六米的距離。

　　今天，我們要去音樂(lè)教室上課， 王英宏的教師正好在我們隔壁，他來(lái)的時(shí)候，想躲在墻角，見(jiàn)我出來(lái)，他猛地一跳，“哇”的一聲，我被嚇傻了，他卻笑的前俯后仰。這時(shí)，上課音樂(lè)響了，我沒(méi)有和他糾纏，心想：我得找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他一下才行，不過(guò)，一直到現(xiàn)在我有好多次機(jī)會(huì)，但都沒(méi)有實(shí)施，他不是我的好朋友嗎？還有一次，我吃完中飯，就想回教室，突然，我感覺(jué)背上一陣疼，我便回頭看了看，沒(méi)人呀，“可能是幻覺(jué)吧。”我在心里想。突然，我又感覺(jué)背上一陣疼，這時(shí)，我想到要小心警惕了，第三次我終于抓住這個(gè)“兇手”了，原來(lái)是王英宏，第一次，他假裝在路上行走，第二次他假裝坐在石頭凳子上，第三次終于被我抓住了。

　　這就是我的朋友——王英宏。他喜歡捉弄我，我倒也喜歡他的捉弄，這可是朋友之間的親密舉動(dòng)啊！

朋友寫(xiě)人作文4

　　我有一個(gè)好朋友，它既不是人，也不是動(dòng)物和植物，它是看不見(jiàn)摸不著的困難，

　　古人感慨：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”歌曲里也唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”這些都告訴我們，只有努力克服困難，才能有所成就。

　　以前對(duì)我來(lái)說(shuō)，解決沈老師出的奧數(shù)題就是我的第一困難。“盈虧問(wèn)題”“倍差問(wèn)題”什么的夠我受的了，現(xiàn)在又出了一個(gè)“追擊問(wèn)題”，這叫我朝哪喊冤阿！

　　我使出渾身解數(shù)，如線段圖，示意圖，速度和……但是還是百思不得其解。這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)李政和張其浩的吵鬧聲。張其浩不停的追趕著李政，嘴上還叫到：“死心吧！我跑得比你還快，一定能抓到你！”我愣了半晌，猛得恍然大悟：“追擊”是用速度差追的！只有一個(gè)比另一個(gè)跑得快，才可能追上。于是，我聯(lián)系昔日的知識(shí)，終于解決了這一大“困難”，我感受到了成功以及克服困難的'莫大喜悅。

　　是的，困難是我們最好的朋友，沒(méi)有困難，你永遠(yuǎn)感受不到成功的喜悅。

朋友寫(xiě)人作文5

　　玲玲是和我一起長(zhǎng)大的好朋友，雖然我倆不在同一所學(xué)校上學(xué)，但從小在一塊玩兒，相處得就像親姐妹一樣。不過(guò)，我倆也有鬧鬧小矛盾的時(shí)候。

　　記得有一次我倆在英語(yǔ)興趣班學(xué)習(xí)時(shí)，老師在給我們復(fù)習(xí)單元考試的'重點(diǎn)，這時(shí)我聽(tīng)到坐在旁邊的玲玲發(fā)出一陣竊竊的笑聲，扭頭一看，原來(lái)玲玲在偷偷看漫畫(huà)書(shū)。我捅了她一下，她絲毫沒(méi)有理會(huì)我，我有些生氣了，就舉手告訴了老師。事后玲玲使勁地瞪了我一眼，就再也沒(méi)有和我說(shuō)話了。

　　在接下來(lái)的考試中，玲玲考得很不理想。她一聲不吭，看得出她好傷心，因?yàn)樗�平常的成�?jī)一向很好。這時(shí)，我主動(dòng)走到她身邊，提出來(lái)和她一起重新復(fù)習(xí)，幫她補(bǔ)補(bǔ)課。玲玲沒(méi)有拒絕我，于是我倆一問(wèn)一答地復(fù)習(xí)起來(lái)，這時(shí)的玲玲看起來(lái)好認(rèn)真。

　　下課后，我倆又在一起高興地玩耍。同學(xué)們有些吃驚地問(wèn)玲玲：“她當(dāng)眾揭發(fā)你，你還和她玩兒？”玲玲笑咪咪地說(shuō)：“我為什么要和真心幫助我的人生氣呢？！”于是大家都開(kāi)心地笑了。

朋友寫(xiě)人作文6

　　我有一個(gè)樂(lè)于助人的朋友，他長(zhǎng)的高高壯壯的，笑起來(lái)總能露出那一顆顆珍珠般潔白的牙齒，他還有著一雙像成熟的葡萄似的大眼睛，當(dāng)他用這雙眼睛看著你時(shí)，總是讓人能感受到他眼中飽含著的真誠(chéng)。

　　每當(dāng)有同學(xué)有困難時(shí)，他總是第一個(gè)站出來(lái)幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我一次，一位同學(xué)在課間休息時(shí)不小心摔傷了，他立馬將同學(xué)背了起來(lái)，一路將同學(xué)背到醫(yī)務(wù)室。連護(hù)士姐姐都夸獎(jiǎng)他是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！

　　但是，我的朋友他有生氣的`時(shí)候，每當(dāng)我做錯(cuò)了什么事，他總會(huì)用他那雙大大的承滿了憤怒的眼睛看著我，好像在指責(zé)我的錯(cuò)誤。當(dāng)我露出愧疚的神情時(shí)，他的眼睛就有好似充滿著喜悅，好像在說(shuō)：知道錯(cuò)了！”

　　你們想知道我的朋友外號(hào)叫什么嗎？一定不知道吧！我來(lái)告訴你們，他的外號(hào)叫“梳子”。是不是特別好笑。平常我們總拿這個(gè)和他開(kāi)玩笑。可是他卻從來(lái)不生氣。總是笑呵呵的。

　　這就是我的好朋友張書(shū)睿，一個(gè)樂(lè)于助人的小伙伴！

朋友寫(xiě)人作文7

　　我的好朋友叫褚夢(mèng)露，她也是我的同桌。她是個(gè)特別認(rèn)真又可愛(ài)的女孩，長(zhǎng)得如同洋娃娃般白凈的臉上，有一雙烏黑的大眼睛，常常露出認(rèn)真的神采。

　　她不僅愛(ài)好廣泛，而且學(xué)習(xí)認(rèn)真。我做作業(yè)的時(shí)候，就看到了她的認(rèn)真。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，全班同學(xué)都安靜地做作業(yè)，我一邊做一邊看著同桌的表情，她細(xì)心的神情，好像心里在說(shuō)我要得100分！她全神貫注地寫(xiě)著作業(yè)，她的眼神像一只老虎捕捉著一個(gè)個(gè)小動(dòng)物，她的`眼睛炯炯有神地盯著題目，眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，抿著嘴巴，呼吸都有點(diǎn)困難了！她還很樂(lè)于助人。有一天放學(xué)，我忘了帶傘，我就頂著蒙蒙細(xì)雨，往校門(mén)口走去，忽然我的同桌看見(jiàn)了我，她溫柔地說(shuō)：“過(guò)來(lái)，我有傘，送你回家吧！”于是我疾速地沖了過(guò)去，說(shuō)：“謝謝你！”她輕快地說(shuō)：“我們是同桌，更是好朋友，朋友有困難，互相幫助是應(yīng)該的。于是我們撐著小傘，哼著歡快的歌，一起回家了。

　　這就是我的好朋友----褚夢(mèng)露。

朋友寫(xiě)人作文8

　　我們每個(gè)人身邊都有無(wú)數(shù)個(gè)朋友，每天陪著我們玩耍，享受著著美好的人生。

　　但是，朋友，是在我們最需要的時(shí)候伸出援手的人；是在我們最孤獨(dú)的時(shí)候陪伴在身邊的人；是能夠理解我們、支持我們、包容我們的人。朋友不僅僅是一種關(guān)系，更是一種情感的交流和心靈的`共鳴。有朋友在身邊，我們的生活變得更加豐富多彩，因?yàn)橛辛怂麄儯�我們的快�?lè)加倍，悲傷減半。朋友，就是那個(gè)能夠在你最失落的時(shí)候給予你力量，讓你重新振作起來(lái)的人。

　　朋友，其實(shí)就是那個(gè)可以毫不保留地和你傾訴心事的人，無(wú)論是分享喜悅還是分擔(dān)痛苦，他總是在你身邊。他會(huì)在你犯錯(cuò)時(shí)毫不留情地批評(píng)你，甚至責(zé)備你，但這都是出于真心的關(guān)心和希望你變得更好。他不會(huì)一味遷就你，而是會(huì)在意見(jiàn)不一致時(shí)坦誠(chéng)地表達(dá)自己的看法，哪怕會(huì)引起爭(zhēng)執(zhí)。這才是真正的朋友，不會(huì)因?yàn)轫槒哪愣�被你利用，而是在關(guān)鍵時(shí)刻勇敢站出來(lái)，為你指明方向，陪伴你走過(guò)人生的起起落落。

　　朋友，我愿意與你分享快樂(lè)，與你共同承擔(dān)痛苦，贊美你的成就，指出你的過(guò)失，傾聽(tīng)你的心聲，解讀你的表情。

朋友寫(xiě)人作文9

　　“那這支筆你先用吧！我剛好帶了兩支！”我的好朋友――羅嘉禾說(shuō)道。她是一個(gè)非常樂(lè)于助人的人，長(zhǎng)相呢，也十分秀氣，因此，在班級(jí)里非常受同學(xué)喜歡。

　　還記得那天是個(gè)春天，明媚的陽(yáng)光照射在靠窗的課桌上，高大的樹(shù)上，有幾只鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地唱著悅耳的歌曲。我！迎來(lái)了我入學(xué)的第一次考試，可是我卻忘帶筆袋了。正在我大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想著怎么辦的時(shí)候，坐到我旁邊的`女生說(shuō)道：“你好啊！我叫羅嘉禾！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，往她那一看，心想：這人張得真好看！她是我的同桌嗎？太好！我激動(dòng)地說(shuō)道：“你好！”“我看你一幅愁眉苦臉的樣子，是怎么了嗎？”她輕輕說(shuō)道。“我……我忘帶筆袋來(lái)了……”我不好意思地說(shuō)道。“那你考試怎么辦啊？”她低下頭說(shuō)道。“不知道啊……”我煩惱地喊道。隨后，只見(jiàn)她從她的筆袋里拿出一支筆，說(shuō)：“那這支你先用著吧！我今天帶了三支呢！”我接過(guò)她手中的筆，說(shuō)道：“那真是謝謝你了！”就這樣，我順利地考完了試，也正是因?yàn)檫@樣，我們成了好朋友。

　　怎么樣呢？她是不是很樂(lè)于助人？哈哈哈，你的好朋友是誰(shuí)呢？快跟我介紹他吧。

朋友寫(xiě)人作文10

　　我有一個(gè)好朋友，個(gè)頭和我一樣高。從背影看，我們倆簡(jiǎn)直一模一樣。許多人把我們認(rèn)成了雙胞胎。他長(zhǎng)著兩條彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙忽閃忽閃、“會(huì)說(shuō)話”的眼睛。最引人注目的是他那張靈巧的嘴巴，像抹了蜜一樣甜，每次見(jiàn)到樓道里的叔叔阿姨，都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。他就是我的好朋友——奚若谷。

　　奚若谷是我們這幫孩子的“總司令”。只要他往球場(chǎng)上一站，小伙伴們就圍上去了。他眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，就能想出各種各樣好玩的游戲。有一次，我們倆在西大球場(chǎng)單杠旁玩。我有點(diǎn)玩膩了，就問(wèn)：“還有其他好玩的嗎？我想回家了。”奚若谷二話不說(shuō)，在單杠的縫隙里一蹬，就像猴子一樣靈敏地爬到頂上，對(duì)我說(shuō)：“快上來(lái)啊！”我學(xué)著他的'樣子，一步步地向上爬，但是腳總是不聽(tīng)指揮，眼看快到頂部了，腳下一滑，呲溜一下坐到了地上。他看見(jiàn)了，耐心地教我技巧：“屁股要收緊，速度要快，快摸到頂?shù)臅r(shí)候，趕快抓住。”我按照他說(shuō)的技巧，果然成功了。

　　這就是我的好朋友——奚若谷。一個(gè)陽(yáng)光、活潑，彬彬有禮的小男孩。

朋友寫(xiě)人作文11

　　假如你是灰姑娘，你會(huì)許什么期望？健康的身體、花都花不完的財(cái)富，仍是完美的家庭？假如仙女送我一個(gè)期望，我會(huì)想要擁有一個(gè)能傾聽(tīng)我的心思、了解我及容納我的好朋友。

　　“在家靠爸爸媽媽?zhuān)�出外靠朋友。”朋友，�?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，假如身旁沒(méi)有朋友，就會(huì)感到十分孤寂，并且日子也會(huì)變得暗淡。朋友比如沙漠中的`一杯水，當(dāng)你遇到困難時(shí)，朋友就會(huì)伸出援手，自動(dòng)來(lái)協(xié)助你；當(dāng)你難過(guò)期，朋友就會(huì)張開(kāi)手臂來(lái)安慰你。

　　朋友，就是要互對(duì)峙扶、相互容納。友誼，這段旅程就像爬山相同，當(dāng)一個(gè)人跌倒時(shí)，另一個(gè)人就要將他扶起來(lái)，就算很累，但也要盡力爬下去。假如一個(gè)人拋棄了、投降了，就代表他對(duì)這份有誼，現(xiàn)已沒(méi)有了決心。需求一個(gè)朋友來(lái)傾聽(tīng)自己的心思，這是大家都期望的，找一個(gè)人發(fā)泄自己心里的壓抑，這就是“朋友”的功用。

　　假如仙女真的讓期望成真了，說(shuō)不定，我的日子會(huì)更精采；或許我不再孤寂，不再感到懼怕，總算，有人能夠與我相互容納、互對(duì)峙扶。

朋友寫(xiě)人作文12

　　我的自行車(chē)是我小舅給我的。那是，我一聽(tīng)小舅要把自行車(chē)給我，就飛快地跑向姨姥家去看我的`自行車(chē)。

　　雖然放在倉(cāng)子里已久上面有點(diǎn)灰塵了，但是擦完之后自行車(chē)又恢復(fù)了嶄新的樣子。車(chē)架是粉紅色的。車(chē)座有點(diǎn)活動(dòng)，不過(guò)那是有自行車(chē)就很知足了。

　　這個(gè)車(chē)子陪伴我三年。陪伴我走過(guò)凹凸不平的路，陪伴我走過(guò)風(fēng)雨的路。

　　這個(gè)車(chē)子帶給我和媽媽很多的事。

　　有一次，我和媽媽去市場(chǎng)，媽媽要嘗試馱我，一次、二次、三次終于成功了，我和媽媽高興地笑了。

　　媽媽和姑姥每人平均出錢(qián)買(mǎi)到了我家現(xiàn)在住的樓。那是我剛上三年級(jí)，一到暑假，我們幾個(gè)小伙伴就比賽騎自行車(chē)，看誰(shuí)騎得快。同學(xué)們都說(shuō)我的自行車(chē)太破了，沒(méi)有剎閘沒(méi)有鈴肯定不能贏。我沒(méi)有理他們，照樣和他們比賽，可是還是我贏了。從那以后他們?cè)僖矝](méi)有說(shuō)過(guò)我的車(chē)子破。

　　后來(lái)因?yàn)檐?chē)子壞了媽媽就不讓我騎了。現(xiàn)在我還常常想起它，就像想起一位久別的好友。

朋友寫(xiě)人作文13

　　我的好朋友——胡芷晴。她是我的鄰居。芷晴有一頭烏黑的頭發(fā)、一個(gè)櫻桃小嘴、一雙大大的眼睛和高高的鼻子。

　　芷晴是在我三年級(jí)的時(shí)候搬來(lái)的，恰好那時(shí)她也轉(zhuǎn)到和我的一樣的學(xué)校。就在這時(shí)我們的友誼就開(kāi)始了。芷晴一向來(lái)脾氣好、待人有禮、不說(shuō)謊話成績(jī)也很好，所以當(dāng)有我不會(huì)的難題，芷晴都會(huì)指導(dǎo)我。我也常常和芷晴一起下課、一起放學(xué)還一起回家呢！

　　可是在四年級(jí)的時(shí)候，我們發(fā)生了一場(chǎng)意外，那時(shí)候，都是我的錯(cuò)。下課時(shí)，我和芷晴依舊一起下課，可是就當(dāng)排隊(duì)時(shí)，我們倆看到有一個(gè)男同學(xué)拿著一碗滾燙燙的清湯面正走向我們來(lái)，似乎要倒下了，我便只顧自生的安全，把芷晴拉去我的前面，結(jié)果滾燙燙的.清湯面就這樣倒在芷晴的身上了。

　　我覺(jué)得很慚愧，那時(shí)我并不應(yīng)該把芷晴拉去我前面，還好只是輕傷，不然我這一輩子都會(huì)不安的！那時(shí)芷晴不但沒(méi)怪我，還原諒我。

　　這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我真的沒(méi)交錯(cuò)朋友，芷晴真是我這輩子最好的朋友。

朋友寫(xiě)人作文14

　　說(shuō)起她，能讓我三天三夜也說(shuō)不完，她就是號(hào)稱(chēng)“母老虎”的王夢(mèng)娜。

　　王夢(mèng)娜的臉鼓鼓的，白里透紅，好像一朵盛開(kāi)的桃花，蕩漾著幸福的微笑。她有一頭烏黑的頭發(fā)，披在肩上，像絲綢一樣柔軟光滑。王夢(mèng)娜的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，說(shuō)話時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的，就像夏天里隨風(fēng)飄動(dòng)的柳葉。她紅紅的嘴唇好像兩片花瓣，笑起來(lái)像花一樣燦爛。

　　王夢(mèng)娜天天打扮得都很漂亮，頭上扎一個(gè)馬尾辨，身上穿著一件粉紅色的裙子，就像一只花蝴蝶。她生氣時(shí)，牙齒咬得“咯咯”響，眼睛里噴灑著有股怒火。

　　有一次，王夢(mèng)娜和一位同學(xué)鬧矛盾了，她們你一句，我一句，像吵豆子一樣“霹靂霹靂”爭(zhēng)了起來(lái)。不用說(shuō)，最后贏的.還是王夢(mèng)娜。

　　還有一次下課，我和王夢(mèng)娜比賽掰手腕。我咬著牙，臉漲得通紅，像要燃燒似的，眼睛直瞪著自己的手，好像要把全身的力氣都集中到手上。突然，她一出力把我輕而易舉地板了下來(lái)。你說(shuō)她厲不厲害？

　　我喜歡這個(gè)好朋友——王夢(mèng)娜！

　　我喜歡這個(gè)好朋友。

朋友寫(xiě)人作文15

　　我的好朋友是哥哥，他個(gè)子很高，五官端正，他那“國(guó)字型”的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。

　　哥哥特別喜歡打籃球，他在球場(chǎng)上是個(gè)高手，那個(gè)飛躍在籃球場(chǎng)上的精靈——身穿15號(hào)白色球衣的男孩就是我的哥哥。瞧，他右腳跨出一步，在用手運(yùn)球，在運(yùn)球的同時(shí)，還不停的往兩邊看，阻擋著對(duì)方，從后面偷襲。然后，來(lái)一個(gè)漂亮的`“蝴蝶穿花”，突然急停后跳投球，得了一個(gè)三分球，全場(chǎng)的人報(bào)以熱烈的掌聲。過(guò)了一會(huì)，哥哥又得到一個(gè)球，這次他來(lái)了一個(gè)“投石問(wèn)路”又得了兩分……在哥哥的指導(dǎo)下，我也漸漸的喜歡上了籃球。

　　哥哥不僅籃球打得好，而且也愛(ài)玩電腦，“實(shí)況足球”“FlFA”是他的最?lèi)?ài)，而且?guī)缀跽�天在玩�?/p>

　　別看哥哥這么愛(ài)玩，其實(shí)他功課也沒(méi)拉下，這不，哥哥今年考上了一所不錯(cuò)的大學(xué)哦！

　　這就是我眼中的哥哥，他很厲害。

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