十年后想象作文5篇（熱）
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的十年后想象作文5篇，希望對大家有所幫助。
十年后想象作文 篇1
離開家鄉二十年了，誰不想念自己的家呢？身在異國他鄉的我也不例外，十分想看一看重慶是否變樣了。因此，我千里迢迢從美國飛回來了。
在飛機上我尋思著，現在的重慶會是什么樣的？嘉陵江和長江是變得骯臟了還是干凈了？兒童時代的巴蜀園還在嗎？周老師、李老師她們還好嗎？一個個疑問牽掛著我的思鄉之心，我真有些迫不及待了。
終于回到重慶了。天哪！家鄉的變化可真大：一幢幢氣派而豪華的高樓挺拔地矗立在市區，一個個綠化、精致的中心花園數不勝數，長江、嘉陵江的水清澈見底，一群群魚兒游戲水中。一座座美麗的大橋把市區連成一片，形成一個大重慶。天空已不再是二十年前灰蒙蒙的一片，呈現出清純的'寶石藍，坐在翠綠的草坪上，望著干凈、明亮的天空，給人一種靜
謐的感覺，靜謐中透露出幾分神秘。以前慢悠悠的輕軌早已換成超速的“子彈頭”高級列車。重慶不僅生態環境變了，人也變了。講文明、講衛生的人多了，熱心之人多了，栽花種樹的人多了，戒煙、戒酒、戒賭的人多了，社會治安好多了。總之，重慶比以前更美麗了。回到巴蜀園，那兒增加了不少的現代建筑，但她依舊美麗，巴蜀的孩子依舊活潑可愛，巴蜀的老師依舊認真可親。
回到重慶，如果不吃點重慶特產，就等于沒到家鄉一樣。我走進一家當年馳名全國的
火鍋店，點了一份火鍋，開開心心地吃起來，雖然很辣，但仍能找到當年的感覺。我還去了解放碑，好吃街還在，但比20年前要干凈講究多了，至少在這兒吃東西或逛商店感覺是一種享受。
重慶的變化還有很多很多，不勝枚舉，我為家鄉的驚人變化感到非常的驕傲和自豪。離開家鄉那天，我依依不舍，此時此刻，我才深切體會到“露從今夜白，月是故鄉明。”重慶，我會想你的。
十年后想象作文 篇2
“故鄉的山，故鄉的云”二十年的異鄉生活，讓我無時無刻不在心中哼唱著這首思鄉曲。想到今天就將回到闊別多年的故鄉，我真恨不得肋生雙翅，一下子飛到故園。
汽車踏上了故鄉的土地。啊！故鄉的山，故鄉的水，故鄉的花草樹木，一切都是那么親切、溫馨。
汽車在站頭停下，我走出車門，看到了一塵不染的土地，蔥郁的樹木，呼吸著清新的空氣，將我長途旅行的疲勞消除了，渾身充滿了活力。環顧四周，除了街道后方有一塊小空地以外，其余的地方都長滿了小樹，樹下面零零碎碎地盛開著五色的野花和黃色的野菌。
首先，我來到百貨商場。“商場好大啊！”我說到。就在這時來了一個機器人，親切地問：“小姐，請問您需要什么東西，我帶您去。”我爽快地回答：“一套衣服。”咨詢機器人把我帶到了服裝專賣店，它還自動幫我搭配顏色，選擇款式，我一試，還真漂亮，付了錢后便走了。以前，商場小不說，還要自己找，真麻煩！
接著，我來到了我的母校少泳校，剛進五（2）班，一眼望去，一排排桌椅漂亮、整潔、干凈，只見他們的課桌上每人還有一臺精美的手提電腦。上課時，老師把知識與要學的課程輸到自己的'電腦，然后再轉到同學們的電腦上，使同學們輕而易舉的學習。下課時，同學們可以在網上聽歌、聊天、玩游戲、掛QQ上課時使同學們學的輕松，下課時使同學們玩的高興。
緊接著，我匆匆趕到家門口。“這是我家嗎？”我的家是圓形的，必須輸入密碼才能進去。一進大門，怎么空蕩蕩的，只見一個大屏幕上有幾十排按紐，第一排管客廳，第二排管書房，第三排管廚房，第四排管臥室，第五排管特制休閑房我累了，就按第一排第一個按紐，彈出來一張沙發；我想看電視，按第一排第二個按紐，就出現了一臺電視機；我餓了，按了一下第三排第一個按紐，從廚房里來了一個叫蠻蠻的機器人，它說：“請問主人想吃什么？”我說：“一份炒飯。”我一點完餐蠻蠻手上就出現了一份炒飯，哇，太神奇了！
“故鄉的山，故鄉的人”我仿佛又聽到了那美麗的歌曲，只是它聽起來不再那么遙遠，因為我就站在家鄉的土地上，還欣賞著家鄉的美景，我愛我的故鄉！
十年后想象作文 篇3
二十年后的教室又寬敞又明亮，教室里有很多大屏幕，黑板是個大屏幕，課桌上面也是一個大屏幕，后面墻上的板報又是一個大屏幕，就連兩邊墻上的裝飾字畫都是大屏幕。
課桌被叫作電子桌子，我們學生不用背大大的書包，寫卷子不用發卷子，老師用電腦一發，我們就什么都知道了，在電子桌子里面有書，有本子，有卷子，反正學習用的應有盡有，寫字有電子筆，需要往哪里寫就往那里寫。桌子邊上有許多按鈕，有的是手寫，有的是翻頁，等等。電子桌子功能很多，用起來很方便。
我們教室后面是一個電子墻，那是一個大屏幕畫布，有班級同學用電子彩筆畫的畫，也有我們從網上粘貼過來的畫，豐富多彩的畫面在大屏幕上顯示著，很美麗，很壯觀。當然這里的畫是很多的，你可以按動翻頁按鈕來選擇畫面。
二十年后的教室可比我原來的教室強多了，孩子們都愿意在這里學習，教室里同學都很多，傳出了瑯瑯的'讀書聲。
上課的時候，老師也不累，她用尺子在大屏幕黑板上指來指去，很有老師的氣質。同學們在下面認真聽講，都被大屏幕上的圖畫、文字和聲音吸引住了。老師講到了我們最喜歡的童話故事，一邊講，一邊播放著我們喜歡的動畫片，同學們都瞪大了眼睛。看完了動畫故事，老師教了我們怎么寫之后，同學們就高興地拿起電子筆在自己的電子桌子上寫了起來。
多么好的教室呀，多么朗朗的讀書聲啊，要是我們原來的班級也是這樣就好了。
十年后想象作文 篇4
時間一年一年過去了，我的故鄉應該也一年一年的變了，想一想已經很長時間沒有回家了，不知道家里發生了什么樣的變化。
我從村口進來，一看，我驚呆了。以前那個石拱橋已經變成了白色的、上面雕刻著獅子的大橋，我看了看，估計了一下，應該有一百多個吧，每個跟每個的姿勢不同，表情更是不同，有的笑嘻嘻的，有的很嚴肅，有的在撓癢癢，我想造這個橋些一定花了很長時間吧。每個雕刻的惟妙惟肖、栩栩如生，獅子的表表情，動作、情甚至每根毛，都能很清楚的看出來。
我趕緊一溜小跑的到家里，一看，以前的小平房已經變成了三層樓，我敲了敲門，看見哥哥推開門，見我回來高興地不得了，我走進去一看，以前我養的那只小貓已經生了很多小貓，有的毛事黃色的，有的毛是黑色的，有的毛是白色的，有的是黑白相間的還有很多花花草草，有薔薇，百合……還有好幾棵樹梅花樹、酸棗樹，蘋果樹梨樹，我家的院子很寬敞，種這些我哥哥還嫌不夠，我走著走著碰見了我最好的朋友，我們激動地擁抱在一起，我們聊了會兒，我就繼續往前走了。
走著走著我看見了一個很大的`一個游樂場，我使勁的想，想啊想，想啊想，終于想起來了，原來是我和朋友們經常在這里玩耍的草地，還有幾顆樹呢，對了，哪里有昆蟲有小鳥，有鮮花，還有一顆大棗樹，我們是想吃，就爬上去摘幾個，又甜又脆，回憶起來這是一件多么美好，多么值得回憶的一件是啊。我來到小河這里，發現那條小河旁邊一個很大的游泳管，有好幾個房間每個房間有每個放進的用處。看看我以前中的那一棵桃樹，已經長成參天大樹了。
二十年啊六千多天啊，故鄉的變化真大啊，村莊的變化真大啊。
十年后想象作文 篇5
轉眼十年過去了，我成了一名科學家。我發明了一種叫計算機老師的機器人，它由一個顯視屏、一個主機、一個鍵盤、一個打印機、一雙手和四只輪子組成的'。這種機器人還獲得了諾貝爾創造發明金獎。在我領獎的那一刻，突然想起自己老師頭上的白發。
如今，她還在小學上課，現在我應該好好報答她。第二天我把我發明的機器人給了老師，老師說我發明的機器人實在是太好用了，我就給她了。老師說：“有些搗蛋鬼也愛學習了。”聽了老師的話，我就覺得更了不起了。
”叮叮——＂咦，什么聲音啊！原來是一場夢。
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