師生作文600字

[合集]師生作文600字

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的師生作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

師生作文600字 篇1

　　再次開學，再次同師友會面。卻得知老師離開了，想想有許些酸楚涌上心頭。

　　老師姓劉，個子不高，教了十幾年書了，卻教不完我初中僅僅三年的時光。

　　老師教我們英語，課上總不免高談闊論一番。對于分享，是十分樂意的，大抵也是因為這樣，便成了老師，牽起了同我的一段師生情緣。

　　既然只相處了一年，自然只度過了一個教師節的。課堂上，嚴絲合縫的授課、清亮有神的目光、意味深長的提點……一切都與平素沒什么不同，除了我一顆激動的心。

　　甚至連輕盈有力的腳步、離去的背影、談笑風生的面龐。似乎，完全沒教師節這回事兒。但他應該接受我的祝福的，我想。

　　然而忙碌一天，竟是未曾尋得空閑，于是放學時分，我才踏上了前往教師辦公室的路。上樓梯了！一步，兩步，雙腳在臺階上敲出沉重的聲響，那聲音震顫著落在我的心上，化作千萬般他接受祝福的欣喜、詫異……

　　來到辦公室門前，緊張的心情使我沒有直接敲門的勇氣，我墊高了腳尖，透過門上的小窗窺視著里面的場景。

　　太好了，老師還未離開!

　　然而正欲去拉開門把的手，卻在下一秒僵在了半空。

　　校園里學生已稀稀朗朗，眾多辦公室也早已暗下燈光。我的老師卻仍在電腦面前敲打，敲出他對教育事業的態度，平素的.意氣風發，老當益壯全然不見。他的神情是專注的，使我首先沉溺其中；良久，他的疲憊卻透過細小的眼眸、向我的視線涌涌的蔓延，我被徹徹底底地淹沒了……半響，我抿了抿唇，終究沒有敲開那道狹小的門、沒有破開那幀開闊的景。

　　以后，他在我眼中，高一寸，一尺，一丈……直到像山一樣，連著我一點點匯集的敬意，高大而無以言說。

　　他就是一座山！一座精神大山！屹立在我目前渺小的世界觀，占據了半壁江山。

　　他留給我的，非華而不實的珠寶，也非似錦如花的前程，而是將他濃濃的師德，匯成師魂，定格在我的人生畫卷。

　　思意綿綿，愛意無邊。劉老師，未來砥礪前行之途，再見！

師生作文600字 篇2

親愛的徐老師， 您好！

　　伴隨著習習秋風，我們又迎來了新的學期，新的同學，也將迎來一個別具意義的教師節。 首先祝您教師節快樂！ 從我7歲跨進知識大門的那一刻起，你就開始教導我們。從拼音abc，到一篇篇大文章，都是您把知識輸送給我們。在我的'小學五年學習生涯中您一直是我們的班主任，一直像慈母一樣愛護我們，告訴我們一個又一個的大道理，因此，我們也有了師生情。 這是我們和您度過的最后一個教師節了，時間來也匆匆，去也匆匆，很快我們會告別小學生活，跨進中學大門，很快我們將別于母校，別于恩師，但每一件事都會深深刻在我的內心。 我清楚地記得，從一年級起，您便天天要求我們寫心情日記，您說：“日記可以成為我們永恒的回憶。”我聽了，便覺得非常新鮮。頭幾天，我天天都認真地寫、，能寫五六句話，您總是在認真地修改后，給我兩顆大紅星。過了幾天，我便不耐煩，開始不想寫了，每次都用一兩句話應付了事。

　　到了國慶節前夕，您把我叫到了辦公室，我以為您會狠狠地批評我，讓我重寫，可您卻諄諄地教導我，還不時地撫摸我的頭皮，讓我至今難忘：“書是為自己讀的，不是為父母讀的。”從那以后，我牢記了這句話，作業再也不應付了事，我明白了，我要為中華之崛起而努力奮斗！ 五年，人生能有幾個五年？有人說；“老師和學生是一種緣份。”有人說：“老師和學生的友誼是永恒的。” 老師，五年來，誰也猜不出您為我們花了多少心血，誰也想不到我們的師生情還會保持多久，但我可以很自信地說：“這是永恒的師生情，這是五年來您對我們愛的結晶，我永遠不會忘記這份師生情。

　　祝您教師節快樂！

師生作文600字 篇3

　　早自習時，老師急著去開會，她不忘叮嚀我們說：“早修要安靜，好好地背唐詩喔！”大家都異口同聲的說：“好！”雖然他們口中這么說，不過我知道他們絕對不會乖乖去做的。

　　老師一走，教室里果然吵得就像菜市場一樣，有的在玩剪刀、石頭、布；有的在教室里玩棒球，后來班長終于受不了了，大聲地嘶吼說：“安靜！”但是他們才安靜了兩秒鐘，馬上又開始玩得玩，吵得吵，班長只好騙大家說：“老師來了！”教室終于安靜了下來，不過有一個聲音說：“老師根本就沒有來嘛！”頑皮的同學接著說：“班長騙人！”又說：“我們為什么要選這個班長！”班長居然被氣哭了，傷心地走下了臺階。

　　教室還是很吵，突然間我看到了一個身影慢慢地往教室走來，一道光在我的腦海里閃了過去！慘了！老師來了！我馬上趴下裝睡，老師走到門口，停了下來，那些玩得正開心的人，都還沒發覺老師來了，突然一個尖銳的聲音，叫了出來：“現在在玩的人，給我站到講臺上！”教室頓時安靜了下來，一個小小的`聲音冒了出來：“老……師，是他們在吵！”原來是旭旭，她指著那群男生說，老師聽完她的話，于是開始破口大罵：“你們的聲音大到連在校長室都聽得一清二楚，而且這整個走廊就只有你們的聲音而已！”又說：“你們再吵，就把你們帶到訓導處去！”這段話讓同學不敢再發出一點點聲音！

　　經過這次老師氣得大發雷霆的事件后，早自習時，全班安靜得連蚊子飛過的聲音都聽得到，而且老師后來也不去開會了，這種被約束又不信任的感覺，真的很不舒服，我多么希望同學們今后真的可以更懂事，不要再把老師氣得“火山爆發”了！

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