想象未來(lái)的作文優(yōu)秀[4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的想象未來(lái)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![想象未來(lái)的作文優(yōu)秀[4篇]](/pic/00/d7f7cec43_2.jpg)
想象未來(lái)的作文 篇1
長(zhǎng)大后，我成為一名超能鞋設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)出世界上獨(dú)一無(wú)二的超能鞋。它有許多功能，例如：放音樂(lè)、根據(jù)你的心情變顏色、飛天、保暖等。
2313年12月28日早上7時(shí)，機(jī)器人保姆露露把我叫醒，露露拿來(lái)我的多功能衣服，露露問(wèn)我：“主人
早上好，早飯想吃點(diǎn)什么？”我回答道：“嗯，一塊七分熟的牛排和一杯橙汁。”在一分鐘之后，早飯做好了。吃完飯后，我穿上超能鞋，開(kāi)始了一天的生活。
我來(lái)到熱鬧的大街上，走進(jìn)熱鬧的舞廳里，前面有幾個(gè)女演員正在挑選舞鞋，我把幾雙超能鞋送給了她們。舞會(huì)開(kāi)始了，舞廳里非常熱鬧，忽然響起了優(yōu)美的音樂(lè)，觀眾們很疑惑：又沒(méi)有進(jìn)行樂(lè)器演奏，這是哪里來(lái)的音樂(lè)？我解開(kāi)了大家的疑惑：“音樂(lè)是從幾位女演員的'鞋子發(fā)出來(lái)的，這種鞋子會(huì)放音樂(lè)。”人們聽(tīng)完后都恍然大悟。”
我離開(kāi)舞廳，心里非常高興。這時(shí)，鞋子的顏色變成了紅色。原來(lái)，超能鞋根據(jù)我的心情變換了顏色，心情不一樣，鞋子的顏色也不一樣，如：紅代表高興，黃代表傷心，綠代表憂愁……
我在大街上悠閑的漫步著，突然，一輛汽車(chē)從我對(duì)面飛馳而來(lái)，眼看就要撞到我了。這時(shí)，超能鞋展開(kāi)一對(duì)翅膀，帶我飛上天，這才化險(xiǎn)為夷。
我從天空中降落下來(lái)，突然，氣溫一下子降到了零下二十度，我穿的超能鞋立刻釋放出遠(yuǎn)紅外線，鞋里變得溫暖如春，緊接著，我的身上都熱乎乎的，一點(diǎn)也不冷了。原來(lái)，超能鞋可以根據(jù)氣溫而變化溫度，冬暖夏涼。
“快起床吃飯！”媽媽的叫聲把我驚醒，原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，我希望未來(lái)我夢(mèng)中的中的這種超能鞋一定會(huì)面世，并且深受人們的歡迎。
想象未來(lái)的作文 篇2
2100年某一天，地球上的所有人都乘坐著科學(xué)家們用十五年的時(shí)間制造出的'宇宙“公共汽車(chē)”——UFO2路集體飛向月球做客了！這是怎么一回事？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
為了防止地球發(fā)生世界末日，科學(xué)家們便聯(lián)手開(kāi)始制造“宇宙氧氣機(jī)”，功能就是可以讓人在太空中可以呼吸到氧氣。可是，這種氧氣機(jī)的氧氣會(huì)用完，要是在宇宙中時(shí)，氧氣突然用完了，那人不得悶死啊！為了防止意外發(fā)生，科學(xué)家們便選了一隊(duì)人去月球上種樹(shù)！這是為什么呢？因?yàn)闃?shù)可以造出氧氣，如果在月球上植樹(shù)造林的話，月球不也可以生活了。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，月球上的樹(shù)漸漸多了，葉子也慢慢密了。有一次，一個(gè)宇航員無(wú)意中把氧氣機(jī)弄掉了，可是，他不但沒(méi)有難受了，反而在叫：“空氣可真新鮮呀”終于，三年后，月球上終于有了氧氣，還是用不完的氧氣！
可是，引力問(wèn)題可讓科學(xué)家們傷透了腦筋。但是，什么困難也攔不住我們?nèi)祟?lèi)！一天，一位科學(xué)家看見(jiàn)一只兔子鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞，馬上有了主意。他用宇宙手機(jī)給月球上的人打個(gè)電話，說(shuō)可以讓人類(lèi)住樹(shù)洞。正巧，月球上的樹(shù)長(zhǎng)得又粗又壯，最大的可以住一家六口，最小的也可以住一家三口；一些工人便到月球上開(kāi)始“做房子”，一些農(nóng)民到上面種麥子、大豆等糧食．．．．．．
多少年后，月球成了一個(gè)有花有草，還有人類(lèi)從地球上帶來(lái)的小鳥(niǎo)叫聲的美麗星球。
想象未來(lái)的作文 篇3
未來(lái)的橋可神奇了！
先來(lái)說(shuō)說(shuō)象鼻橋吧，象鼻橋的兩邊有兩個(gè)鼻洞，來(lái)來(lái)往往的車(chē)子從兩邊分道行駛，不可能發(fā)生撞車(chē)事情。而行人可以像小孩子一樣從象鼻子上面滑過(guò)去。
再說(shuō)那會(huì)跳舞的香蕉橋，他像我家的香蕉玩具一樣，會(huì)陪你玩，你想向東搖，他馬上向東搖，你想向西搖，他聽(tīng)話的向西搖。
最讓我喜歡的'是水果橋，那是用各種水果制成的。人在上面走，既不會(huì)把水果弄臟，也不會(huì)把水果壓扁。如果你想吃的話，那就隨便挑吧！要桃子有桃子，要蘋(píng)果有蘋(píng)果……
這就是未來(lái)的橋。
想象未來(lái)的作文 篇4
未來(lái)的教室有著神奇的力量，它的墻壁是銀色的。你們一定認(rèn)為這根本就沒(méi)有改變，其實(shí)它的本領(lǐng)可大了，能記住你的.掌紋，你要進(jìn)教室的時(shí)候，只需用手心輕輕碰一下墻壁，如果有你的記載，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門(mén)，沒(méi)有你的記載，它就會(huì)說(shuō)：“你不是這教室的主人。”
你在未來(lái)的教室里會(huì)感到很方便。因?yàn)樗幸粋�(gè)功能叫：自動(dòng)改變器。假如這節(jié)課是音樂(lè)，教室里的桌子就會(huì)變成鋼琴或其它樂(lè)器供我們使用。假如要上體育課了，整個(gè)教室就會(huì)變成一個(gè)體育館，里面有乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)……
要是你去郊外游玩，想把教室也帶上，這個(gè)你不用煩惱，交給我，沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的教室有這個(gè)功能，它可以拆開(kāi)，放到手提箱里，到了目的地，再把它搭起來(lái)，既可以學(xué)習(xí)，又可以當(dāng)積木玩兒，真是一舉兩得啊！
要是覺(jué)得教室里空氣不好，那可怎么辦？對(duì)了！可以用我新發(fā)明的空氣清新器，它可以把不好的空氣吸進(jìn)去，放出新鮮空氣，我們會(huì)感到很舒服。
你一定會(huì)很喜歡這個(gè)多功能教室吧！我想，這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
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