想象未來(lái)的作文優(yōu)秀[4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的想象未來(lái)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![想象未來(lái)的作文優(yōu)秀[4篇]](/pic/00/d7f7cec43_2.jpg)
想象未來(lái)的作文 篇1
長(zhǎng)大后,我成為一名超能鞋設(shè)計(jì)師,我設(shè)計(jì)出世界上獨(dú)一無(wú)二的超能鞋。它有許多功能,例如:放音樂(lè)、根據(jù)你的心情變顏色、飛天、保暖等。
2313年12月28日早上7時(shí),機(jī)器人保姆露露把我叫醒,露露拿來(lái)我的多功能衣服,露露問(wèn)我:“主人
早上好,早飯想吃點(diǎn)什么?”我回答道:“嗯,一塊七分熟的牛排和一杯橙汁。”在一分鐘之后,早飯做好了。吃完飯后,我穿上超能鞋,開(kāi)始了一天的生活。
我來(lái)到熱鬧的大街上,走進(jìn)熱鬧的舞廳里,前面有幾個(gè)女演員正在挑選舞鞋,我把幾雙超能鞋送給了她們。舞會(huì)開(kāi)始了,舞廳里非常熱鬧,忽然響起了優(yōu)美的音樂(lè),觀眾們很疑惑:又沒(méi)有進(jìn)行樂(lè)器演奏,這是哪里來(lái)的音樂(lè)?我解開(kāi)了大家的疑惑:“音樂(lè)是從幾位女演員的'鞋子發(fā)出來(lái)的,這種鞋子會(huì)放音樂(lè)。”人們聽(tīng)完后都恍然大悟。”
我離開(kāi)舞廳,心里非常高興。這時(shí),鞋子的顏色變成了紅色。原來(lái),超能鞋根據(jù)我的心情變換了顏色,心情不一樣,鞋子的顏色也不一樣,如:紅代表高興,黃代表傷心,綠代表憂愁……
我在大街上悠閑的漫步著,突然,一輛汽車(chē)從我對(duì)面飛馳而來(lái),眼看就要撞到我了。這時(shí),超能鞋展開(kāi)一對(duì)翅膀,帶我飛上天,這才化險(xiǎn)為夷。
我從天空中降落下來(lái),突然,氣溫一下子降到了零下二十度,我穿的超能鞋立刻釋放出遠(yuǎn)紅外線,鞋里變得溫暖如春,緊接著,我的身上都熱乎乎的,一點(diǎn)也不冷了。原來(lái),超能鞋可以根據(jù)氣溫而變化溫度,冬暖夏涼。
“快起床吃飯!”媽媽的叫聲把我驚醒,原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò),我希望未來(lái)我夢(mèng)中的中的這種超能鞋一定會(huì)面世,并且深受人們的歡迎。
想象未來(lái)的作文 篇2
2100年某一天,地球上的所有人都乘坐著科學(xué)家們用十五年的時(shí)間制造出的'宇宙“公共汽車(chē)”——UFO2路集體飛向月球做客了!這是怎么一回事?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
為了防止地球發(fā)生世界末日,科學(xué)家們便聯(lián)手開(kāi)始制造“宇宙氧氣機(jī)”,功能就是可以讓人在太空中可以呼吸到氧氣。可是,這種氧氣機(jī)的氧氣會(huì)用完,要是在宇宙中時(shí),氧氣突然用完了,那人不得悶死啊!為了防止意外發(fā)生,科學(xué)家們便選了一隊(duì)人去月球上種樹(shù)!這是為什么呢?因?yàn)闃?shù)可以造出氧氣,如果在月球上植樹(shù)造林的話,月球不也可以生活了。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,月球上的樹(shù)漸漸多了,葉子也慢慢密了。有一次,一個(gè)宇航員無(wú)意中把氧氣機(jī)弄掉了,可是,他不但沒(méi)有難受了,反而在叫:“空氣可真新鮮呀”終于,三年后,月球上終于有了氧氣,還是用不完的氧氣!
可是,引力問(wèn)題可讓科學(xué)家們傷透了腦筋。但是,什么困難也攔不住我們?nèi)祟?lèi)!一天,一位科學(xué)家看見(jiàn)一只兔子鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞,馬上有了主意。他用宇宙手機(jī)給月球上的人打個(gè)電話,說(shuō)可以讓人類(lèi)住樹(shù)洞。正巧,月球上的樹(shù)長(zhǎng)得又粗又壯,最大的可以住一家六口,最小的也可以住一家三口;一些工人便到月球上開(kāi)始“做房子”,一些農(nóng)民到上面種麥子、大豆等糧食......
多少年后,月球成了一個(gè)有花有草,還有人類(lèi)從地球上帶來(lái)的小鳥(niǎo)叫聲的美麗星球。
想象未來(lái)的作文 篇3
未來(lái)的橋可神奇了!
先來(lái)說(shuō)說(shuō)象鼻橋吧,象鼻橋的兩邊有兩個(gè)鼻洞,來(lái)來(lái)往往的車(chē)子從兩邊分道行駛,不可能發(fā)生撞車(chē)事情。而行人可以像小孩子一樣從象鼻子上面滑過(guò)去。
再說(shuō)那會(huì)跳舞的香蕉橋,他像我家的香蕉玩具一樣,會(huì)陪你玩,你想向東搖,他馬上向東搖,你想向西搖,他聽(tīng)話的向西搖。
最讓我喜歡的'是水果橋,那是用各種水果制成的。人在上面走,既不會(huì)把水果弄臟,也不會(huì)把水果壓扁。如果你想吃的話,那就隨便挑吧!要桃子有桃子,要蘋(píng)果有蘋(píng)果……
這就是未來(lái)的橋。
想象未來(lái)的作文 篇4
未來(lái)的教室有著神奇的力量,它的墻壁是銀色的。你們一定認(rèn)為這根本就沒(méi)有改變,其實(shí)它的本領(lǐng)可大了,能記住你的.掌紋,你要進(jìn)教室的時(shí)候,只需用手心輕輕碰一下墻壁,如果有你的記載,它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門(mén),沒(méi)有你的記載,它就會(huì)說(shuō):“你不是這教室的主人。”
你在未來(lái)的教室里會(huì)感到很方便。因?yàn)樗幸粋(gè)功能叫:自動(dòng)改變器。假如這節(jié)課是音樂(lè),教室里的桌子就會(huì)變成鋼琴或其它樂(lè)器供我們使用。假如要上體育課了,整個(gè)教室就會(huì)變成一個(gè)體育館,里面有乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)……
要是你去郊外游玩,想把教室也帶上,這個(gè)你不用煩惱,交給我,沒(méi)問(wèn)題,因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的教室有這個(gè)功能,它可以拆開(kāi),放到手提箱里,到了目的地,再把它搭起來(lái),既可以學(xué)習(xí),又可以當(dāng)積木玩兒,真是一舉兩得啊!
要是覺(jué)得教室里空氣不好,那可怎么辦?對(duì)了!可以用我新發(fā)明的空氣清新器,它可以把不好的空氣吸進(jìn)去,放出新鮮空氣,我們會(huì)感到很舒服。
你一定會(huì)很喜歡這個(gè)多功能教室吧!我想,這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
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