新書的作文
我打開書包，找出新發的課本。一股濃郁的墨香撲面而來。我用手摩挲著書，抑制不住內心的高興。歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!
篇一：新書
春天的午后，有著她自己獨特的溫暖。窗外的桃樹葉子像蝴蝶一樣棲息在樹干上，粉紅的花朵如同一瓶香水，散發著迷人的芬芳。我背著書包，徑直向書房走去。
“啊!一本新書！”我驚喜地叫出聲來。拿起這本沉甸甸的《心靈雞湯》，發現書底下壓著一封信，我有些詫異了。當署名是小紅時，我倒吸了一口涼氣，不由得想起前天剛發生的一件事。
大課間時，我津津有味地看著書，這時同桌小紅湊了過來，像是請求一般對我說：“你的書能借我看嗎？明天早晨還你。”我一口答應了。我原以為第二天我能看到一本完好無損的書，可人算不如天算，第二天小紅竟還了我一本陌生的書。它那彩色的“皮膚”被泥水染成了黃色，它那潔白的`“軀體”被泥水弄得字跡都沒了。我怔住了。說“這……這是我的書？”她輕輕地點了點頭，我怒了，發火道：“我……我借你書看罷了，你竟然還把我的書給形成這樣！你……你賠！”我頭也不回地教室。當時的我只知道弄壞了人家的東西就得賠；當時我只知道再要好的朋友也沒會把對方的物品弄壞了就一笑而過；當時我只知道書就是我的命！小紅跑來向我道歉，我帶著哭腔回道：“道歉有用，要警察干嗎？我得在三天內見到一本新書，不管你用什么方式！事后我又讓老師調整位置，就這樣，我坐在了小青旁邊。
后面的事，我記不清了，我也不想再去記了于是我打開那封信，讀了起來。
對不起，我把你的書弄臟了。其實我不想這樣的。是那天在下雨，我在路上看書時不小心把書掉進泥坑里了，我原本要再給你買一本的，誰知你這本書書店里沒有賣。對不起！希望這本書能補償你。
在這封信上，泛黃的信紙里有兩道明顯的淚痕。我的眼睛濕潤了，我誤會了小紅。
翻開這本書，我的手輕輕地放在書頁上，感到一種莫大的力量從我的心里涌動出來。這本書里，有小紅對我的歉意，也有我對小紅的歉意。有小紅各種優點，也有我的缺點。我拿起書，向小紅家跑去……
新書頁上，有比天還高，比海還深的友情。
名師點評：本文選材雖然比較小，但是貴在新穎，不拘一格。對故事的敘述選用了倒敘手法，在一定程度上吸引了讀者的注意力，值得肯定。通過新書的來歷講述了一個感人的故事，深化了同學們之間的友誼，值得贊揚。
篇二：發新書
開學的第一天，李老師興高采烈的抱著一大捆書邁著穩重的步伐走進了教室。因為我的個子很矮，只有坐在第一排，與老師講課的桌子很緊。我看見了第五本書是一本很破很臟的書，心想，那本書那么不好，誰想要啊，我希望那本書不要發到我的手上才好啊！對了，有那么多的同學怎么可能那么準確的發到我的手上呢？沒關系的，不用著急！想是這樣想，可心里還是………
怎么也平衡不下來。老師報我的名字了，完了，完了，老師給我的書居然是那本書，我呆了，心里又開始想一些陰謀詭計，我可以和同學換書，看有的同學在書上寫名字沒有，如果沒寫下課了換一下，哈哈，太完美了。下課了我按原計劃實施，得手了。又上課了，那位同學大哭著說：“我的書怎么一會兒變得這么破爛了呢？”老師說：“那位同學拿了她的書，下課了來辦公室找我。”此時，我的心像十五個吊桶打水————七上八下。
下課了，我又想，其實老師知道是我拿的，想讓我改過自新，不想讓我在同學面前出丑。于是我決定去辦公室，并承認錯誤。這樣一來，老師不但沒有批評我，反而高興的對我說：“你換了同學的書是你不對，但你有膽子做，又有膽子承認，這點不錯。你只要承認了，知錯就改，就是一個好孩子”。老師不但沒有公開這件事反而用自己的書與我的書換了。這是我小時候的一件事，“發新書”讓我特別難忘。
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