北京游記作文

[必備]北京游記作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的北京游記作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

北京游記作文 篇1

　　趁著今天沒變天，我們決定先去八達嶺長城，爬長城好像沒有這么累哦！

　　我們坐地鐵來到公交車站坐877路車直到八達嶺長城。一下車，突然覺得好冷。“太冷了，我不要爬上去了！”我可憐巴巴地說。“我們先去吃點東西吧。”“哦……”我們一起回答了媽媽。作文/

　　過了一會兒，我們吃完面條，就買了五張滑車的票，沖上去坐好，拉好扶手。滑車就慢慢前進。慢慢地滑車進入了隧道，隧道里暗暗的，只有一絲光線，我隱隱約約地看見壁上寫著“請勿拍照，請勿下車。”

　　時間過得真快，我們下車了，現在是自己爬長城的時候了，萬里長城實際上沒有全是樓梯，還有一些斜坡，有陡的和平的.，一些中間有一只腳的長度；一些平平似路的……。“我熱、熱，要脫衣服了！”我熱得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。山頂太陽很大，與山腳的冷是顯明的對比。想想北京真是早晚溫差也很大。

　　爬呀爬呀，我們有時坐下來吃點東西，補充能量；有時跑著爬；有時雙手雙腳爬……不知不覺地我們爬到了長城的制高點，人山人海的，我們找到個角落位置拍了照，看看雄偉的萬里長城，我們的祖先真是太了不起了。“不到長城非好漢。”這次我也是好漢了，哈哈！幸福的時刻！

　　在長城腳下我們參觀了熊樂園，里面有很多熊，讓我依依不舍。還拍了一張小格格藝術照，可美了。

北京游記作文 篇2

　　在二年級的一個下午，我和李俊澤、劉孜毅來到李老師辦公室寫作業。

　　我們到的時候，李老師正在埋著頭批改我們今天早上剛交的“黃岡”作業。李老師高高的，不胖也不瘦，烏黑的頭發隨意的披著，炯炯有神的大眼睛像探照燈一樣，時刻掃射著教室里的每一位同學。兩沓厚厚的“黃岡”作業本放在李老師的兩旁，好似李老師的“守護神”。那么多的作業本吶!換成我來當老師的話，肯定早暈了。這還只是作業，李老師還要教兩個班的`數學。為了提高我們的數學水平，李老師還查閱各種資料，經常出些試題讓我們練習。

　　此時，平日里和藹可親的李老師，正板著臉，眉頭緊皺，圓圓的大眼睛緊緊盯著本子，“嘩嘩”兩聲，一個鮮紅的大巴叉躍然紙上。我們悄悄坐好后，拿出作業本，埋頭奮筆疾書起來。當我們寫完作業的時候，老師還在忙碌著，她對我們說：“你們先檢查，養成好習慣!你們檢查完了，我也改完了”。當我們再次來到老師的跟前時，老師正好改完，疲倦的 挺挺腰、揉揉肩。又開始改起我們的作業。沒想到，我的作業是一百分，而且展示!!OH!YES!我興奮的大叫道。劉孜毅、李俊澤也是一百分加好加展示!走的時候，老師笑瞇瞇地對我們說：“如果你們都是這樣的話，老師再辛苦不算什么辛苦，你們成材才是老師最大的心愿!”

　　十年樹木，百年樹人，辛勤的老師像蜜蜂、像園丁、像蠟燭、像涓涓溪流，精心地培育著我們，引導著我們順利成長。

北京游記作文 篇3

　　今天天氣不錯，陽光明媚。來北京，就要去亞洲第一大動物園游覽一番。

　　我們乘坐地鐵直達動物園，買了門票。就進去找國寶大熊貓，也是我最喜歡的動物之一，進了大熊貓館，就看到很多憨厚可掬的熊貓，熊貓好懶喔，動都懶得動，只是在啃竹子。那般樣子，更讓我喜愛有加。

　　往里走，有很多指示牌，離我們最近的是羊駝，我們拿來的時候帶的菜葉子為它們，還摸了摸呢。

　　我們按照指示牌指的方向找的了斑馬，雖然人家不讓我們隨便投喂食物，但還是忍不住喂它們，還沒動身，就看到長頸鹿的.長脖子了。我們走到它跟前，想喂它們，可是夠不著啊，原來拿有專門喂它們的夾子，我踮起腳尖，終于喂到了它。

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