感悟的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的感悟的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟的作文 篇1
愛(ài)不是一句句我愛(ài)著你，而是用生命為你的人生書(shū)架上添上一本《我對(duì)你的愛(ài)》——題記
如果說(shuō)我曾經(jīng)不懂愛(ài)的真意，那么我現(xiàn)在明白了，愛(ài)不是三言兩語(yǔ)，不是對(duì)你的承諾，同時(shí)也不僅僅存在于同一物種之間，是無(wú)言的，是跨越了種族的最為珍貴的羈絆。
我在一次網(wǎng)上瀏覽時(shí)，無(wú)意間瞥見(jiàn)一個(gè)鏈接，因?yàn)楹闷嫘奈疫M(jìn)去了，然后我就震驚了，雖然，其中有不少我曾經(jīng)看過(guò)的照片，但我依舊為其震驚，看的時(shí)候我的心越來(lái)越沉，一張張圖片拍擊著我的內(nèi)心，興許我的內(nèi)心再脆弱些，淚水便會(huì)流下吧，人與獸的界線可能僅僅是進(jìn)化的不同路線吧！動(dòng)物亦通人性！
狗不會(huì)因?yàn)槟愕穆淦嵌鴹壞愣ィ埐粫?huì)因?yàn)槟銓?duì)它的壞而恐懼你。一位數(shù)經(jīng)破產(chǎn)的落魄商人失去了親人的關(guān)心，妻兒的'鼓勵(lì)，對(duì)人生的希望，但一直陪伴他的是一只狗，沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)世界都拋棄了你，它卻始終站在你的后方；一只一出生便失去感受世界的能力——視力，即使你將它扔在地上，它依然要抱抱，上帝的不公沒(méi)有磨滅它對(duì)世界的渴望。生命是珍貴的，對(duì)你的愛(ài)是珍貴的，面對(duì)不幸依舊用笑容面對(duì)的樂(lè)觀也是珍貴的！
“不求同年同日生，但求同年同日死”大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但有一對(duì)夫婦，在同一天出生，在結(jié)婚五十年時(shí)相繼在兩天內(nèi)離世，雖然這是一種巧合，但不也是愛(ài)的一種體現(xiàn)嗎？說(shuō)一句愛(ài)你一生一世，誰(shuí)都可以，但做到又有幾個(gè)人能做到呢，愛(ài)是一個(gè)字，愛(ài)是一種感情，愛(ài)是一輩子的日日夜夜，愛(ài)的意義很多，卻又很少……
在日漸冷漠化的社會(huì)，愛(ài)也是存在的，我們因?yàn)樯贁?shù)的列子而采用了極端的自我保護(hù)，但并不妨礙陌生人與陌生人之間的愛(ài)，很多人想不都記得幾年前感動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的那位乞丐吧，他雖然失去了行走的能力，內(nèi)心被他人的冷漠視線射的滿是傷，但是他依舊講了兩個(gè)小時(shí)的勸解，最終救下了一條活活的生命，即使再被漠視，也愿以德報(bào)怨。陌生人又有何妨，萍水相逢也是愛(ài)的宣泄口！
我愛(ài)你，沒(méi)有理由;你愛(ài)我，不用理由。——后記
感悟的作文 篇2
人的一生，可以長(zhǎng)大三次。第一次，是發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候。第二次，是在發(fā)現(xiàn)你即使再怎么努力，終究還是有些事令人無(wú)能為力的時(shí)候。第三次，是在明知道有些事可能會(huì)無(wú)能為力，還是會(huì)盡力爭(zhēng)取的時(shí)候。
——題記
成長(zhǎng)“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”。在漫漫成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。成長(zhǎng)本就不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，在磨難中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但我們卻總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。
馬云之所以讓當(dāng)今的無(wú)數(shù)草根創(chuàng)業(yè)者崇拜，一個(gè)很大的原因，就是他也曾跟我們一樣，是一個(gè)普通得不能再普通的人。馬云高考屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于考上了大學(xué)。對(duì)他而言，人生路上的三次高考，早已成為他生命旅程中最寶貴的精神財(cái)富。馬云的創(chuàng)業(yè)之路也常是人民津津樂(lè)道的勵(lì)志故事。他的人生正印證了一句話：“人生不如意事十有八九。”既然生活道路是如此的曲折、復(fù)雜，人們就應(yīng)該坦然地去面對(duì)。誰(shuí)的成長(zhǎng)不在磕磕碰碰中一路前行，回首過(guò)去，這一路的.泥濘、平坦；這處的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、狂風(fēng)暴雨；我感謝路上絆著我的石子，我感謝陪伴我一路的陽(yáng)光，我感謝志同道合的朋友，也感謝欺我誹我的路人，我感謝所有在我成長(zhǎng)路上濃墨重彩的經(jīng)歷，也感謝你悄悄地不帶走一片云彩。
白巖松說(shuō)：“青春最可愛(ài)的地方就在于有大把的時(shí)間可以去揮霍，你可以犯無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤，因?yàn)槟阌懈恼e(cuò)誤的時(shí)間，但是當(dāng)中年這杯下午茶端在你手里的時(shí)候，你就知道要趕緊做正確的事，因?yàn)殄e(cuò)了就沒(méi)有改正的時(shí)間了。”人總會(huì)滿滿長(zhǎng)大，學(xué)著認(rèn)識(shí)自己、學(xué)著保護(hù)自己；學(xué)著愛(ài)自己、也學(xué)著愛(ài)他人；學(xué)著……讓我們更認(rèn)識(shí)、貼近了這個(gè)五彩斑斕的世界。
人會(huì)長(zhǎng)大三次，學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大、學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
感悟的作文 篇3
光陰似箭，不知不覺(jué)就到了盛夏的陽(yáng)光里，感覺(jué)只過(guò)了幾個(gè)月，就到了拍畢業(yè)照的日子。
直到那天，我早早進(jìn)到校園里才發(fā)現(xiàn)，這是第一次在周末來(lái)學(xué)校。等到了一兩個(gè)先來(lái)的同學(xué)，我們便有了一個(gè)好主意。
“你看，別的班都給黑板寫(xiě)了畢業(yè)請(qǐng)假條，咱們也寫(xiě)寫(xiě)？”我試探地問(wèn)了一句。
“好啊！好啊！”沒(méi)想到大家紛紛表示贊同。
這時(shí)有沖上講臺(tái)，拿起筆畫(huà)畫(huà)兒的；有策劃著，請(qǐng)假條上要寫(xiě)哪些內(nèi)容的；還有等在后面準(zhǔn)備完成最終的工作的，比如我，就在黑板正中間寫(xiě)下了“我們畢業(yè)了”五個(gè)大字。寫(xiě)完后，到遠(yuǎn)處瞅瞅，還是挺不錯(cuò)的。
不一會(huì)兒，假條就完成了。看著我們的杰作，心里說(shuō)不出有多高興。我們又開(kāi)始猜測(cè)盧老師來(lái)了，看到后會(huì)是怎樣的表情，她會(huì)不會(huì)在上面簽字。遺憾的是，盧老師卻忘記在上面簽字了，或許，她是不大想讓我們畢業(yè)吧！
老師來(lái)了，畢業(yè)照的拍攝也要開(kāi)始了。不過(guò)，我沒(méi)穿和大家一樣的校服這可是個(gè)大事，最后只好借同學(xué)的衣服，雖然顏色不對(duì)，但還是可以看的。最后，就因?yàn)橐路伾灰粯拥奶黠@，被排到了第一排最中間，這可是以往從沒(méi)有過(guò)的待遇，沒(méi)想到這次還因禍得福了。
我們先是拍集體照，其中我們還在操場(chǎng)上擺了很多的字，如“六八，我們畢業(yè)了”這一類的字，拍這個(gè)造型時(shí)，我在“六”字的那個(gè)撇上呢，真是有趣極了。
在女生去集體拍照時(shí)，我們中間有拿球的人，這讓我們可好好的玩一番了，在拍六人藝術(shù)照時(shí)，南昱帆那家伙跳槽到別的組了，這沒(méi)情義的`家伙，不過(guò)我還是等到了他拍完，畢竟跟著他有火鍋吃呀！
拍個(gè)人照時(shí)，我們不像其他組，又是換場(chǎng)地，又是換姿勢(shì)，還不斷的換衣服，自然慢很多，我們組拍得很快——簡(jiǎn)單的隊(duì)形，樸素的衣服，快樂(lè)的表情，而這些在快要畢業(yè)的日子里，和最友好的伙伴一起，足夠了。
校園的梧桐樹(shù)依舊在那里，落葉，長(zhǎng)葉，然而，我們卻要畢業(yè)了。
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