爺爺作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的爺爺作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
那是一雙長(zhǎng)滿老繭的手，那是一雙粗糙的手，那是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手。那雙手好像永遠(yuǎn)都洗不干凈似的，但是他握著我的小手，又是那樣的親切，那樣的溫暖，那就是爺爺?shù)氖帧?/p>
爺爺?shù)氖质且浑p堅(jiān)強(qiáng)的手。爺爺曾當(dāng)過兵，那雙手握過槍，保衛(wèi)祖國(guó)，威武極了！爺爺還當(dāng)過通訊兵，那雙手可以飛快地記錄一串串阿拉伯?dāng)?shù)字，瞬間又把它們轉(zhuǎn)換成電碼，把情報(bào)發(fā)送出去，真是神奇！
握起鋤頭，這便是一雙勤勞能干的手。爺爺每天都會(huì)到田野里給土地松土、除草、播種，我們吃的香噴噴的白米飯和綠色有機(jī)蔬菜都是爺爺那雙勤勞能干的雙手種出來的。夏天又大又甜的大西瓜，秋天金燦燦的玉米，冬天白白胖胖的`蘿卜，也都是出自于這勤勞的雙手。
爺爺?shù)氖蛛m然粗糙，但是很靈活。平時(shí)閑下來的時(shí)候爺爺就練習(xí)書法，寫出的毛筆字剛勁又漂亮。村子里一有紅白喜事都會(huì)找爺爺做賬房先生。每到那時(shí)，爺爺總會(huì)拿出他那烏黑發(fā)亮算盤，噼里啪啦地一陣撥弄之后，算珠在爺爺?shù)闹讣怙w躥，不一會(huì)賬目就一清二楚了。
這就是爺爺?shù)氖郑浑p堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、靈活又神奇的手，這雙手養(yǎng)大了爸爸，也為我們創(chuàng)造了現(xiàn)在的幸福生活，我要牽著爺爺?shù)氖忠恢钡接肋h(yuǎn)。
爺爺作文 篇2
今天，我聽爸爸說爺爺生病了。
我很想去看爺爺，我問爸爸：“能否讓我去看看爺爺？”他說：“行。”我們悄悄地來到了病房，我看見爺爺躺在病床上，在掛瓶，臉色發(fā)青，我忍著眼淚。爺爺看見了我，臉上露出了笑容。
爸爸問爺爺想吃什么，爺爺想吃蘋果。于是媽媽給爺爺削蘋果，爸爸給爺爺?shù)归_水，我陪爺爺說說話。后來，我們和爺爺說再見，答應(yīng)下次來看他。
我只想祝愿我爺爺，身體快些好起來！
爺爺作文 篇3
我的啟蒙老師是我的爺爺，他今年七十多歲，身體硬朗，慈眉善目。
聽爸爸媽媽說，在我還沒有出生時(shí)，爺爺就盼望能有個(gè)小孫女，而我的出生也如了爺爺?shù)脑�，他樂得合不攏嘴。我喜歡爺爺不僅是因?yàn)樗麑?duì)我疼愛有加，更是因?yàn)闋敔斢盟难孕信e止教會(huì)了我許多做人的道理。
上幼兒園之前，爺爺就教我背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩(shī)三百首》等到我稍大一些，爺爺就開始給我講解《三字經(jīng)》的每句意思，為了提高我的興趣，爺爺會(huì)充當(dāng)學(xué)生，我當(dāng)老師來提問。這時(shí)我就會(huì)問：“幼不學(xué)，老何為”“頭懸梁，錐刺股”問他“香九齡，能溫席”“融四歲，能讓梨”講的是什么故事，告訴我們一個(gè)什么樣的道理？每次這個(gè)時(shí)候爺爺就會(huì)擺出一副抓耳撓腮的樣子，并會(huì)自言自語地說：“哎呀，是什么意思呢？”而我每次這個(gè)時(shí)候就會(huì)像打了勝仗的將軍一樣，神氣十足地把意思講給爺爺聽，并且按照約定刮爺爺?shù)?鼻子。就是利用這種娛樂的方式，我對(duì)《三字經(jīng)》有了初步的認(rèn)識(shí)和理解，爺爺還利用書中古人發(fā)奮讀書，孝敬父母，尊師愛友，懂得謙讓的故事和高尚品質(zhì)來要求我，教育我。
爺爺不但利用書本上的知識(shí)給了我很好的啟蒙教育，而且在生活中，爺爺?shù)男袨榱?xí)慣，給我起到了榜樣的作用。他是一個(gè)很有規(guī)律，很簡(jiǎn)樸，很有愛心的人。他每天都會(huì)按時(shí)讀書，看報(bào)，看新聞聯(lián)播。寫毛筆字和晨練是他365天從不間斷的事情。爺爺曾經(jīng)告訴過我：如果我們每天堅(jiān)持做一件事，日子久了就會(huì)變成一種習(xí)慣，形成習(xí)慣以后，那么這件事做起來就會(huì)是一件很普通很簡(jiǎn)單的事了。
爺爺很簡(jiǎn)樸，襪子破了，他不舍得扔掉，縫個(gè)補(bǔ)丁繼續(xù)穿。那時(shí)我覺得爺爺很摳門，但是在為受災(zāi)和貧窮地區(qū)捐款的時(shí)候，他可是一點(diǎn)也不摳門，你看他先是通過單位捐，然后又通過社區(qū)捐，這還不算，還要一個(gè)一個(gè)打電話問爸爸媽媽，姑姑姑父，大伯大媽都捐款了沒有，捐了多少？
你看，這就是我的爺爺——我的經(jīng)典啟蒙老師。
爺爺作文 篇4
我的爺爺年紀(jì)并不算大，卻有一點(diǎn)點(diǎn)糊涂，因此經(jīng)常會(huì)鬧出一些讓人啼笑皆非的笑話。一來二去，我們大家都親切叫我的爺爺糊涂爺爺。
今天晚飯后，我看到爺爺不停的.在房間里走來走去，像熱鍋上的螞蟻。我正想要問爺爺怎么回事兒，只聽見爺爺嘀咕著，哎呀，我的毛筆在哪？在哪？找了一會(huì)兒，他干脆把抽屜抽出來，擺在膝蓋上仔細(xì)的搜索著目標(biāo)可是還是沒有找到，他嘆了口氣說，唉，今天看來是練不成毛筆字了。看著爺爺著急的樣子，我連忙跑過去對(duì)爺爺說，爺爺不要著急，我?guī)湍阏野伞敔敯殉閷戏藕茫讼聛��？墒俏覄倓傄换仡^突然發(fā)現(xiàn)毛筆就架在爺爺?shù)某幣_(tái)上，我趕忙對(duì)爺爺說，你看毛筆不就在那兒呢？爺爺拍了拍頭忍不住笑了，感嘆的說自己老了。
爺爺?shù)睦虾拷?jīng)常發(fā)生，不過正是這些事給家里帶來的許多歡笑聲！我們都很喜歡我的爺爺！
爺爺作文 篇5
不知不覺，東方升起了一道白，我卻睡的深沉，而這時(shí)……
“鈴…鈴…”我被這鬧鐘吵醒了，便睜開眼睛，拿起鬧鐘往地上重重的一摔，“當(dāng)！”鬧鐘零落了。“小宇啊，你怎么又摔了一個(gè)鬧鐘啊！這是第幾次了！媽媽生氣了！”媽媽一臉憤怒的看著我，我卻毫不在意地問著今天吃什么�！斑�想著吃，哼！給你5元錢，自己去買吧！媽媽今天早上不管你了�！眿寢屌��！昂�！自己買就自己買�！蔽乙膊荒蜔┝�。我穿好衣服就拿著書包出去了，找了一會(huì)兒就想：我家周圍似乎并沒有賣小吃的�。∧沁@可怎么辦�！百I燒餅嘍，又香又好吃的燒餅哦，一元一個(gè)！”遠(yuǎn)處傳來老爺爺?shù)暮敖新�。這時(shí)我因?yàn)轲I也顧不了什么了，便便來到了老爺爺這里�！袄蠣敔敚瑏硪粋�(gè)燒餅�！蔽艺f�！昂绵希 崩蠣敔旊m然年紀(jì)大，卻生龍活虎的，聽別人說，老爺爺每天都在這里擺攤賣燒餅。不一會(huì)兒，一個(gè)冒著熱氣，色味俱全的燒餅便到了我手里。我遞給老爺爺5元錢，他就找給我錢，我沒數(shù)，直接塞兜兒里了。就在我將要離去的.時(shí)候，老爺爺叫了我一聲，我不知道要干什么，就想：難道要搶劫，不可能，老爺爺?shù)哪昙o(jì)大，絕對(duì)不可能，難道要罵我，還是不可能，我又沒惹他，那要干什么？就這樣我腦子里就出現(xiàn)了很多疑問。
但事實(shí)確是這樣：“小伙子，對(duì)不起啊�！崩蠣敔敻陕镎f對(duì)不起啊，我就問：“怎么了？”“這是你的1元，我忘少給你一元。”“謝謝�！笨粗蠣敔敶认榈拿婵�，我就接了下來著帶著體溫的一枚一元鋼幣，便覺得這世間并沒有壞人這一種人存在，其實(shí)還有許許多多做好事不求回報(bào)的好人！
愛是感恩，愛是守護(hù)，愛是溫暖，愛是榮耀……我們被愛包圍著，即使一個(gè)微笑或一個(gè)小小的動(dòng)作也存在著許多愛，這是我領(lǐng)悟到的。
點(diǎn)評(píng)：文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。全文層次清晰，語句流暢。
美中不足的是：語言比較直白，未見有修辭的使用，故事的敘述平鋪直敘，缺乏新意。
作者可以多使用些修辭，使文章更鮮活立體。需將故事刻畫的更加詳細(xì)些，繼續(xù)加油。
爺爺作文 篇6
今天早上，我像平常那樣在門口等媽媽開著電動(dòng)車送我上學(xué)，到了樓下，我看見環(huán)衛(wèi)爺爺比以前更賣力地工作。我沒管他，隨手把口香糖的紙扔在地上，便向前走去。一聲沉重的聲音停止了我快樂的.步伐。小朋友，請(qǐng)把紙撿起來!環(huán)衛(wèi)爺爺?shù)穆曇粼絹碓酱螅冶緛磉�想還嘴，卻想起老師上課講過:大家要尊老愛幼��！我想到這里，就沒有再說什么了。我蹲下來?yè)炱鸬厣系膹U紙，不好意思地笑了笑，不過笑容卻是很僵硬我心想：這老頭憑什么叫我撿，你不是有掃把嗎？沒長(zhǎng)手和腿啊！我把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里之后，問：這大冷天的，您怎么還在這掃地？今天，我就要走了。環(huán)衛(wèi)爺爺傷心地說。我又問：走？走去哪？去浙江，看家人去！"環(huán)衛(wèi)爺爺爽快地說。但我還是聽的出老爺爺深深地憂傷。我給爺爺披上一件大衣，說：大爺，別感冒了！老爺爺感激地看著我。地，掃完了，老爺爺回頭看了看這條街道，仿佛看了十幾年都沒有看夠似的。爺爺走了，他對(duì)工作態(tài)度是我永遠(yuǎn)忘不了的。雯雯，走了！哦，來了。
我坐上車，看著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我的心也不經(jīng)有些感動(dòng)了。也為我剛才的行為感到羞愧。
爺爺作文 篇7
我的爺爺個(gè)子不高，眼睛小小的，找起東西來，總帶副大眼鏡兒，但他總有孫悟空那樣的.火眼金睛。他可是我們家出了名的“神探”。
記得有一天，我在做功課。爺爺告訴我他要到田里割菜。我竊喜：這一下，我總算可以偷偷放松放松了！爺爺放不下心來，囑咐我：“好好寫，不寫完功課不準(zhǔn)看動(dòng)畫片！”我果斷地答應(yīng)了爺爺，仍然一絲不茍地做著功課，可心里早有了準(zhǔn)備。
過了一會(huì)兒，我輕輕點(diǎn)著腳走到窗戶前望了望，彎彎曲曲的小路上早已沒了爺爺?shù)纳碛�。我樂滋滋地想：老革命終于解放咯！我飛速到電視機(jī)前，調(diào)到少兒頻道。哈哈！爺爺走的真是時(shí)候，正好在放我最喜歡的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》。不過一會(huì)兒，我就沉浸在《喜羊羊與灰太狼》的精彩斗爭(zhēng)中，笑得前俯后仰。
不好！小路上出現(xiàn)了一個(gè)影子，難道里爺爺？我立馬關(guān)掉電視，撒腿就往課桌前跑，裝作在認(rèn)真地做功課，爺爺走進(jìn)家門，走到電視機(jī)前，用手摸了一下，這時(shí)他臉色大變，狠狠地批評(píng)了我一頓，我不好意思地低下了頭。爺爺真不愧于我們家的“大神探”！
爺爺作文 篇8
很久以前，晚飯后的閑當(dāng)兒，爺爺總愛把兩個(gè)大腳丫一伸，然后大聲地喚我：“小煊，鉗趾甲。”我總是很高興地去做。爺爺?shù)闹杭子趾裼钟�，很難鉗，每次都讓我很費(fèi)力。有時(shí)我就問：“一定要我鉗嗎？”“一定要你鉗。”“我要不肯怎么辦？”“你要是不肯怎么辦？你要是不肯，我就讓自己的趾甲長(zhǎng)啊長(zhǎng)……”“不要不要，趾甲那么長(zhǎng)，難看死了�！庇谑俏依^續(xù)鉗，小手把那雙干硬的大腳擺弄來擺弄去的.，爺爺就這么坐著笑瞇瞇地看著我。
那時(shí)候，在我的心目中，爺爺長(zhǎng)得那么英武，那么幽默風(fēng)趣，那么疼愛我。他愛看電影，于是我們爺倆總約好半夜起來看“午夜影視”，第二天起不來，都眼腫腫的，變成一對(duì)熊貓，聽媽媽的埋怨。他還愛把我考60分的試卷藏起來，然后謊報(bào)媽媽說是100分，結(jié)果弄巧成拙，爺倆全挨罵。
可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸有了讀書人的清高，我開始疏遠(yuǎn)爺爺——他畢竟連小學(xué)都沒畢業(yè)啊。我開始覺得他的思想淺薄，說話粗俗，人也日漸蒼老，他不再是我心目中的英雄了，有時(shí)候，天吶——我甚至有點(diǎn)看不起他......
此刻，我注視著爺爺?shù)碾p腳，慢慢看清了，那是一雙長(zhǎng)滿老繭的腳，如樹根一般。我摸著他的腳，很熟悉的感覺，很粗糙，也很溫暖，我有種難言的感動(dòng)，這么多年來， 爺爺就是靠這雙腳支起這個(gè)家啊。不但養(yǎng)育了爸爸，而且?guī)Т罅宋�，于是，我開始后悔，后悔我的那些念頭，后悔每次他來學(xué)�？次遥铱偸菒劾聿焕恚詈髞G給他一個(gè)背影......
第二天，我特意到街上買來一個(gè)很好的指甲鉗。我告訴爺爺：“以后，還是我來替你鉗指甲�！比缓笥譁愡^去輕聲說：“晚上，有《看了又看》。”爺爺會(huì)意地笑了。
電視很精彩，可我轉(zhuǎn)頭看看爺爺，他已睡著了。零亂的頭發(fā)中，有幾根銀絲在燈光下隱隱閃耀……
……
爺爺作文 篇9
又是一個(gè)陰雨蒙蒙的日子。我默默地走在回家的路上，突然看到一個(gè)熟悉的身影在路邊翹首而望。是爺爺，是爺爺在等待他心愛的孫女我的歸來�？墒菫槭裁�？為什么爺爺?shù)纳碛笆悄菢拥碾鼥V，而且越來越遠(yuǎn)？
然而，細(xì)雨無聲……
我是爺爺一手帶大的。從一個(gè)呱呱落地的`嬰兒，到一個(gè)活潑聰穎的小學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無一不傾注了爺爺?shù)膼�。記得我小時(shí)候不好好吃飯，爺爺便想出了和我比賽吃餛飩的辦法。你別說，還真靈！那一頓我居然吃了十五個(gè)餛鈍。我高興地喊著：“爺爺輸了，爺爺輸了！”爺爺好像比我還高興，笑著給我擦去嘴邊的“小胡子”。爺爺還教我騎車，先三個(gè)輪的，后兩個(gè)輪的。摔過多少次跤早已忘記，流過多少淚也早已忘記，只記得每次摔跤流淚都有一個(gè)人比我更難過，那就是爺爺。
爺爺?shù)膼凼遣┐蟮模腿缤瑹o聲的細(xì)雨對(duì)每一寸大地都給予深深的滋潤(rùn)。對(duì)我成長(zhǎng)的方方面面，爺爺都是那么地精心呵護(hù)。漸漸地，我上了小學(xué)。在班里我是認(rèn)字高手，同學(xué)們都非常羨慕我，而每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)驕傲地說：“這都是我爺爺教我的！”朗誦比賽，當(dāng)我流利地讀完全篇文章，小伙伴們向我投來佩服的目光時(shí)，我也會(huì)驕傲地說：“這都是我爺爺教我的！”語文課上，當(dāng)我順暢背完整首唐詩(shī)，得到老師的表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我還會(huì)驕傲地說：“這都是爺爺教我的！”
然而，幸福的時(shí)光竟是那樣短暫！又一個(gè)下雨天，我拿著期末考試雙百的成績(jī)興奮地跑回家，卻不見了爺爺。天真的我一心認(rèn)為爺爺又是在跟我做游戲。我找遍每一個(gè)房間，“爺爺，您快出來！快來看我得了一百分……”
蒙蒙細(xì)雨依舊在淅淅地下著，落在我的心里，像爺爺那溫暖的撫愛，又像爺爺那諄諄的教誨。爺爺走了，但他把愛留給了我：
透過雨簾，我又看到了爺爺。看！那布滿皺紋的臉上露出了欣慰的、慈愛的笑容。
爺爺作文 篇10
我見到過的手，不計(jì)其數(shù)，但是給我留下印象最深的手，就是爺爺?shù)哪请p手。
爺爺?shù)氖趾艽螅艽植�，手部呈黃色，還略有些黑色，手掌有很多老繭，手背的血管爬滿了表面，五根手指又粗又壯，手指上留下了許多劃痕，我知道，所有這些都是辛苦勞動(dòng)所留下的痕跡。
為了讓我們吃上放心蔬菜，爺爺退休以后，租了塊地自己種菜。我也經(jīng)常和爺爺一起去菜地。到了菜地，我還在看小蟲飛，小鳥叫，爺爺已經(jīng)開始忙碌起來。
看，爺爺用手拿著鐵鍬小心翼翼地鋤地里和菜長(zhǎng)在一起的.雜草，我問爺爺：“爺爺，為什么要把雜草鋤掉呢？”爺爺笑著說：“呵呵，不把這些雜草鋤掉，雜草會(huì)和蔬菜爭(zhēng)營(yíng)養(yǎng)�！蔽乙踩滩蛔推鹈恚�(dāng)我的手想把一棵雜草拔掉時(shí)，雜草卻絲毫也不懼怕我，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里和我作對(duì)，爺爺笑著走過來，輕輕一用力，雜草連根拔起。我和爺爺鋤完了草，招呼我準(zhǔn)備袋子，要割些新鮮的韭菜回家包餃子，說著，爺爺又拿出來小鐮刀，左手抓著一把韭菜，右手握著鐮刀，緊挨著韭菜的根部輕輕一割，韭菜就掉了下來，就像給韭菜理發(fā)一樣，不一會(huì)兒那些韭菜都變成了短頭發(fā)立在那里了，看著爺爺?shù)碾p手熟練地干著這些，我用敬佩的目光望了望爺爺那雙有力的大手。
爺爺那雙寬厚有力的大手，永遠(yuǎn)記在我心里。
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