春天的作文7篇【薦】
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的春天的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
春天的作文 篇1
春天來了，春風帶來陣陣的暖流，吹散了冬天的嚴寒。萬物復蘇，草木和花朵恢復生機，堅冰在暖流中融化，融入大地。迎著人們期待的目光，春天，有聲有色的來了。
我童年的春天，是和一個小癡子聯系在一起的。
在一個偏僻的村子里，一個有缺陷的生命，他的名字就像春日里的堅冰般消失，被暖流所融化。沒有人記得他的名字，也沒有人關心，過問。所有人都喊他：癡子。他很小，十二三歲光景，瘦小的身子仿佛支撐不住那碩大的腦袋，走起路來搖搖晃晃的。口水常常掛在嘴邊，傻笑著。他有一個父親，但外出了，很久沒有回來。他平日里就在村子里游蕩，人們都不喜歡他，甚至逃避他。偶爾，他見到我們在玩，便興高采烈地跑過來，我們便一哄而散。他僵硬地舉起手，口中發出“唔，唔”的聲音，指著我們遠去的背影，但誰也聽不懂他在說什么。
他具有破壞性，經常往別人潔白的墻上踹幾腳或跑到別人菜園子里拔菜，但沒有人在意，因為誰都不想和一個傻子計較。偶然，他也會在玩糞坑時無意疏通了管道，相同，也沒有人感謝他，因為沒有一個人愿意去感謝一個傻子！他就這樣搖搖晃晃地游蕩在村子里，沒人關心。
有一年春天，幾個小孩湊在一起玩，他看見了，也樂呵呵地跑了過來。其他人并沒有對他進行驅趕，反而笑嘻嘻地遞給他幾塊石子。我總算明白他們要互扔石子玩了。正當我以為癡子終于沒有遭到排斥時，幾個人散開來，將手中的石子全部投向了他。他愣了一下，隨機就感受到了石子擦過臉頰的'疼痛。他憤怒了，頭上幾條清晰的青筋暴起，他用力地想周圍扔出石子，但換回來的是陣陣嘲笑聲。我能感受到他的手漸漸無力，扔石子的頻率慢了下來。他的臉頰和額頭已經滲出了血滴，但是周圍的石子，還是如下雨般密集。他漸漸的癱坐到地上，勉強用手抵抗著。我聽到了他發出的隱約哭聲。
從那以后，他性情大變，村子里很少看見他的身影，見到人就落荒而逃。終于，他離開了，他的最后一句話是：“我，我要去找爸爸。”，我們不知道他是哪來的，就像我們不知道他會到哪里去一樣……
又是一年春天，村子里少了那個到處游蕩的身影。或許——
他真的感受不到春天……
春天的作文 篇2
我們的學校美麗無比，四季如春，猶如童話里的仙境。現在就讓我帶領大家走進我的學校――長師附小。
剛進校園，空氣中就彌漫著屢屢清香。輕輕一聞，原來香味是從一個百花齊放的花壇里飄出來的。這些鮮艷的花朵猶如一只只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動，再加上它們清香四溢，美麗動人，讓人精神振奮。
觀看完花壇，就來到了教學樓，教學樓的前面有四條連在一起的玻璃，它們在陽光下就像四條掛滿藍寶石的瀑布在閃閃發光，格外漂亮。正當我們準備要走進教學樓的時候，上課鈴就“叮咚、叮咚”地響了起來。過了一會兒，便傳來了同學們朗朗的讀書聲，那聲音伴隨著花香，使校園更是春意盎然。
走出教學樓，來到了校園的南邊的操場。操場邊上好似站立著一排排“士兵”，原來是芒果樹，綠油油的樹葉，又大又圓的.樹冠，粗壯的枝干，一棵連著一棵，就像在牽著手守衛著我們的校園。此刻，調皮的鈴聲又“叮咚、叮咚”地響了起來。下課了，同學們三五成群地跑了出來，此時此刻，操場上熱鬧歡騰。他們你追我趕，有的打籃球，有的在跳繩，還有的在玩游戲……就連新生的小草也在和低著頭的蒲公英訴說著綿綿情話。
我愛長師附小這座春天里的校園，常常沉浸在這片美麗景色中，久久不愿離去。
春天的作文 篇3
春，就像蘇醒的綠色，給大地穿上了一碧無垠的新裝；春，就像解凍的冰河，給萬物帶來一如既往的滋潤；春，就像溫暖地陽光，給萬物帶來自始至終地生機；春，就像輕柔的風，拂過我們幼小的心田……
春，是春雨的春。一下就是兩三天，悄無聲息。它多如牛毛，細如花針，像細絲似的，密密地斜織著，仿佛天地間都籠罩了一層淡淡的薄霧。樹葉穿上了一身翠綠的新裝，麥苗也抽出了青色的麥穗兒。可謂是“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。河水漲起來了，鴨子來游泳了，身后還跟著它的孩子們，時不時地發出稚嫩的“嘎嘎”聲。
春，是春花的春。郁李、迎春、丁香，個個爭奇斗艷，好像生怕自己被遺忘了。白的像雪，黃的像金，紫的像霞。花里帶著沁人心脾的芬芳；放眼望去，最奪目的便是春的使者——玉蘭花，它是那么白；那么純潔，那么的纖塵不染，好像開了滿樹的.“雪娃娃”。在花下，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中歡快地跳著舞，數不勝數的鳥兒也在樹枝間自由自在地唱歌。好一派“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”的景象。
春，是春草的春。小草好奇地從土里探出頭來，又嫩又綠，像一個新生的嬰兒，似乎輕輕一碰就會斷掉。在田野里一眼望去，無邊無際的全是翠綠的小草，像一張柔軟的地毯。坐著、躺著、跳著，都如同在輕飄飄的白云上那么舒服。風靜悄悄的，草軟綿綿的，正如詩里寫的一樣“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
春，是春柳的春。一顆顆柳樹整齊地排列在道路兩旁，像一個個亭亭玉立的少女。無數又細又軟、翠綠色的柳條垂落下來，像一頭美麗的長發。真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”啊！風一吹，柳條上那些白花花、輕飄飄、毛絨絨的花絮便隨風飄落，讓春天多了一絲浪漫的情感。“春城無處不飛花”不就是用來描寫這無與倫比的風景嗎？
春，是春風的春。“春風又綠江南岸”，不錯的詩句，像母親把你摟在懷里。風里帶來些潤濕的泥土的氣息，混雜著淡淡的青草味，還有樹木特有的氣味和各種花的香，都在清爽的空氣里醞釀。松鼠將窩安在寬敞的樹洞里，高興起來了，呼朋喚友地在繁花嫩葉中快樂地嬉戲，那活躍的身姿，也成了春天特有的景色。田野里柳笛婉轉的曲子，這時也成天地響著，組成了一篇動聽的樂章。
春，是春雨的春，帶給我們春的詩情畫意；春，是春花的春，帶給我們春的五顏六色；春，是春草的春，帶給我們春的生機勃勃；春，是春柳的春，帶給我們春的多姿多彩；春，是春風的春，帶給我們春的欣欣向榮……
春天的作文 篇4
春天到了，花兒開了，小草綠了，高高的太陽紅了。
春天趕走了冰凍的冬天，迎來了溫暖的太陽，春姑娘笑開了臉。
溫暖的春季能改變大自然。春天能把枯萎的花草樹木重建家園。青青的小草，破土而出，偷偷地從泥土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見生命力頑強的小草
春天能讓大自然變得更加美了！
春天到了，花兒開了，小草綠了，高高的太陽紅了。
春天趕走了冰凍的冬天，迎來了溫暖的太陽，春姑娘笑開了臉。
溫暖的春季能改變大自然。春天能把枯萎的花草樹木重建家園。青青的小草，破土而出，偷偷地從泥土里鉆出來，嫩嫩的.，綠綠的。在公園里，到處都可以看見生命力頑強的小草
春天能讓大自然變得更加美了！
春天的作文 篇5
陽光映進走廊的欄邊上，在地面上形成一小截長方形，春風拂面。這是個晴朗的春天，晴朗的學年。
回想起開學的這幾周，我覺得全身都帶著一鼓勁頭。也許是三月春天是開學的好時機。也許是在三月的春天的陽光下我會表現得很自信。在晴朗的日子里，我總會把腰板挺直，把頭抬起，走起路來也格外有神。陽光親吻著我的臉，春風輕拂我的心。一切，我都已做好準備來迎接。
有時在上課時總會有無趣的時刻，聽著老師在課堂上講的重要課題，也許太難，所以總會有讓我走神的時候。無意間看到，原來外面陽光很燦爛，春風吹拂著樹枝的葉子。還有婉轉的鳥叫聲。看到這些，我那沉悶的.心總會被解開，重新投入課堂，沖著一股鼓勁希望把所有難題打敗。課間的十分鐘里，大部分同學都會站在走廊，聊聊天，說說笑，陽光依然毫不吝惜地灑在他們身上，讓我頓時覺得，他們都是陽光的、可愛的青少年，使我愉悅于跟這樣一批同伴相處、和睦、關愛、團結。
廣播操期間，全校同學排著整齊的隊伍，高處遠眺，似一顆顆純潔的小白點在移動，做著整齊的，有活力的廣播體操。陽光中蘊含著希望，然后把這些希望播撒在我們這一批有活力、有動力的中學生身上。
傍晚時分，學生們興高采烈地回家，似乎是對充實的一天的總結。夕陽徐徐西落，彩霞把天邊染得像幅七彩的畫卷，美極了。
也許是由于這是充滿陽光的一天，也許是心中懷著希望的信念。晴朗的春天，晴朗的學年，我們度過快樂的一天又一天！
春天的作文 篇6
那是一個風和日麗的春天。
陽春三月，可愛的春姑娘，邁著輕盈的步伐來到人間，那一片生機勃勃的景象隨之來到人世的四面八方。整個世界像從一個漫長的睡夢中蘇醒過來，許多小動物也跟著春天的步伐，匆匆奔向新的美好生活。小燕子搖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉，它們“嘰嘰喳喳”地唱著歌，歌詞就是：“春來了，春來了！”
春天是如此美妙，所以，我和小伙伴們懷著喜悅、好奇的心情去找春天。我們到了樹林、高山、流水去尋找春天芬芳的足跡。啊！我見到了春天。遠處的群山蜿蜒連綿，變得更綠了；遠方草地上的小草也悄無聲息地鉆出土壤，嫩嫩的、青青的、脆脆的。。。
各種各樣的鮮花都慢慢盛開，比如白如雪的梨花、紅如胭脂的`桃花都競相開放、百花爭妍中，誰也比不過誰。為了證明自己是最美的，它們準備來一場文藝大比拼！瞧！首先是梨花，它翩然走上舞臺，邁著輕盈的舞步舞動起來，扭腰、轉體、蹬腿……優雅的舞步像芭蕾舞，奔放的動作像弗拉明戈舞，千姿百態、風騷撩人。一曲終了，而梨花還在忘情的舞蹈，當它倦了，臺下掌聲雷動。它面帶微笑，在贊揚聲中悠然下了舞臺。觀眾還沒有在贊揚聲中回過神兒來，連天生麗質的桃花上場了都沒有注意到，直到桃花亮開了嗓子，觀眾們的注意力才被重新吸引了。啊！剛才沒有注意到它真是一個天大的錯誤！因為它唱的真是太好聽了！而這本來就優美動聽的聲音又被桃花賦予了細膩的情感，頓時除了歌聲以外，萬籟俱寂。觀眾們被深深地打動了，這是對春天的贊美，這是對美好生活的無限向往！臺下觀眾如癡如醉的聽著，似乎自己都浸潤在那一片鳥語花香之中……
啊！鳥語花香的春天；風和日麗的春天；妖嬈多姿的春天！
春天的作文 篇7
一直走過初中三年，從進入那所學校的大門，所有人都在為離開的那天做準備。從不熟悉到肆無忌憚地打打鬧鬧，從拘謹到放肆，我們一起走過的這幾年，傷痛不是沒有，但美好瞬間沖淡了它。畢業那天，我們可以微笑著離開，興奮著回到家，迫不及待開啟電腦，想和朋友們一起分享畢業的喜悅。但不小心的一瞥，旁邊放著的，是你初中三年的厚厚的一摞書，你看著看著，似乎在回憶，直到“滴滴滴”的聲音將你驚醒，你摸了一把臉，似乎是濕的，你沒有說什么，你心底的喜悅悄然換成了不舍，你想說你畢業了，你很高興。但你望著那一摞書，你說的是，你們都要好好的。對，我們都要好好的。或許多年后談起，我們仍記得，是誰最皮，是誰上課時最吵，誰經常被叫去班主任辦公室喝茶，談著談著，我們都笑了，談著談著，我們也哭了。我們也會談起母校，那棵大榕樹是我們最鮮明的記憶，我們曾在大榕樹下上體育課，在大榕樹下打乒乓球，在大榕樹下笑著，跑著。我們也記得，那時候我們的清潔區，就在大榕樹下，每每去掃地，都要抱怨，因為落下的樹葉很多，但現在想起，是大榕樹為我們的即將離別而落下的眼淚，它看著許許多多的學生入學又離開。在陽光下，透過它，在我們身上留下斑駁，每個人都笑得燦爛，亦不會想到以后的一番離別。
臨近中考，我每每抱怨說，快中考吧，我想快點離開。但看著同學們熟悉的笑顏，突然有種放不下的感覺，或許有的還會和你延續友情，有的，就是再也不見了。或許畢業那天，天氣不錯，太陽很燦爛，我們每個人都露出中考結束后的輕松。然后班主任召集大家集合，然后放學，然后離開，然后不舍。然而，你看著他們，你明明很想跟她們說點什么，但你的話卻都噎在喉嚨，吐不出，吞不下。你會狠狠記住他們每一個人的臉，直到盯著他們的你，被你盯著的'他們，都會不自覺的說，保重。長這么大，小時候六年級時的離別我們都記不太清了，上了初中，我們都慢慢長大，懂了很多，懂了老師，懂了朋友。
或許兩三年后，我們亦會在川流的大街上相遇，到時候你還會不會笑得炫目地和我打招呼然后捏著我的臉，把我折騰了一番之后笑嘻嘻地告別。亦或許我們擦肩的時候會在心里偷偷地想，他（她）好熟悉。隨之記憶把我們淹沒，記起我們曾在那個被我們一天罵八遍但不許別人罵一遍的校園，記起它裝載著我們曾有過的溫馨，記起那幢被我們戲稱復古的教學樓。記起那個在走廊盡頭的教室，我們曾一遍遍地撒開了腳丫向它奔跑，嘴里還抓狂著念著：“遲到了遲到了，死了死了，老師來了老師來了。”然后衣衫不整地站在教室門口接受老師和同學們的灼熱的視線。記起我們在趴在走廊的欄桿上俯視整個操場，看著下面的人群嬉戲追逐，我們亦在走廊上你打我鬧，下面上面都熱鬧非凡，只因你我都在。當然，還有那個時而嚴厲時而溫和的班主任，她時常會恨鐵不成鋼地對著我們說教，我們亦會在背后對她的嚴格不滿，但當真正分離的時候，班主任似乎也成了讓內心流淚的人，在不知不覺中，她以她自己的方式進駐我們的內心。
8班的混蛋們，都給我好好考，還有，都記住了，記住你們常常說的“我們班”。
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