暑假的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的暑假的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
在暑假中發(fā)生了一件事情。
在奶奶家門口有一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)，我約了三位小伙伴一同玩耍，在水泥地上有一個(gè)大方格，于是我們玩起了“單冰銹冰”的小游戲。
我們先“黑白配”選出“白組”和“黑組”，一組兩人，再“石頭剪刀布”選出哪組在里哪組在外，在里面的`是黑組，在外面的是白組，黑組可以把人凍住，但踩完三條線才能凍一人，踩完四條線可以凍兩人，黑組凍住人時(shí)不可以動(dòng)，另一人便來拍人，只能拍衣服，拍完了人，跳三步可以跳出來玩第三局，拍完人才能出來。
就這樣，我們玩得不亦樂乎，突然奶奶叫我去幫忙做事，但不知道為什么我不小心招惹了一個(gè)蜜蜂窩，蜜蜂向我沖來，我啊地叫了一聲，奶奶聽見了急忙跑來，我把事情的前因后果告訴了奶奶，并讓奶奶幫我保守這個(gè)秘密。
啊，那一天有快樂和笑聲，也有痛苦和哭聲，但我會(huì)一直銘記在心的。
暑假的作文 篇2
人蟹大戰(zhàn)暑假的一天，我去梅山姨媽家做客。表哥提議去河塘捉螃蟹，我心想，我從來沒捉過螃蟹，何不去試一試？我爽快地答應(yīng)了。于是，表哥拿起魚簍與我一起出發(fā)了。
不一會(huì)兒，我倆已來到了河塘邊。我一看河水，心想，這水這么淺，又那么清澈，捉行動(dòng)敏捷的魚都很容易，何況是螃蟹這種遲鈍的動(dòng)物，這簡(jiǎn)直是易如反掌。想著，我就脫下鞋子，卷起衣袖和褲腳，猛地跳下水中，頓時(shí)，陣陣涼爽直鉆心田。開始捉螃蟹了，沒想到一向遲鈍的螃蟹在河塘中竟如此靈活，一會(huì)兒游到身后，一會(huì)兒又鉆到了前面，耍得我是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這里的螃蟹科可以稱得上神出鬼沒。我好不容易捉住了一只，可那螃蟹卻用大鉗夾住我的手指，疼得我“熱淚盈眶”。我連叫表哥過來幫助的忙。表哥走過來，將螃蟹的鉗扳開，頓時(shí)，疼痛減輕了，可手指卻流了血。表哥將我扶上岸，把我的.手進(jìn)行包扎，又教了我許多捉螃蟹的秘訣。
休息片刻后，我又胸有成竹地跳下河塘。我倆先采用第一方案“圍攻戰(zhàn)術(shù)”，從兩面進(jìn)攻。這招還真靈，馬上就“俘虜”了一個(gè)。接著，我又向另一只撲去可這只看見了同伴的下場(chǎng)，馬上躲進(jìn)了洞穴中。這下捉不到了。于是，我們采取了第二方案“游擊戰(zhàn)”。我和表哥潛伏在岸邊，這時(shí)，一只螃蟹鉆出來尋找食物，我倆乘機(jī)把它逮了個(gè)正著。時(shí)間悄悄地流逝，魚簍里的螃蟹也越來越多，有雄，有雌，還有幾個(gè)小不點(diǎn)。傍晚，我和表哥拎著裝滿螃蟹的魚簍，滿載而歸。
暑假的作文 篇3
讀后感這個(gè)星期，我讀了一本好看的書，名叫：《巧克力味的暑假》。這本書里有兩個(gè)故事，就讓我來為你們一一介紹吧！
第一個(gè)故事的名字叫：《巧克力味的暑假》，這個(gè)故事講的是：畢業(yè)好不容易考好過關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心里這道坎卻難過關(guān)——對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來說，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾經(jīng)親密相處六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕高飛，心中那無限的孤獨(dú)和無奈，只有自己才能體會(huì)。所辛的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友，并且相處得很快樂……讓我體會(huì)到了友誼的滋味，對(duì)她來說，猶如巧克力一般的苦澀而又甜美。
第二個(gè)故事叫：《我班女生愛打人》，故事內(nèi)容是：男生錢青毛經(jīng)常被女生欺負(fù)，想到這里，我不禁想到了我們班的“肖蛋蛋”他就像是錢青毛一樣，經(jīng)常被我們班女生欺負(fù)。錢青毛他甚至有躲到WC里去躲避女生的追打的經(jīng)歷。為什么現(xiàn)在女生對(duì)男生都很“兇”？男生是不是就命中注定沒有地位？在這個(gè)幽默有趣的故事中，作者試圖去探討一些原因所在……讀完了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：其實(shí)，男生和女生之間有矛盾的沖突并不奇怪，消除矛盾其實(shí)也很簡(jiǎn)單。
這本書的作者是伍美珍，也就是“陽光姐姐”她曾是“陽光姐姐熱線”主持人，專為小讀者排憂解難。
生活和職業(yè)的經(jīng)歷，使她都走上為青少年創(chuàng)作的'道路，自20xx年起，她在內(nèi)地和港臺(tái)三地共出版了70余部少兒題材的小說和報(bào)告文學(xué)作品，曾獲文化部“蒲公英少兒讀物獎(jiǎng)”及新聞出版總署“全國(guó)優(yōu)秀少兒圖書獎(jiǎng)"冰心兒童圖書獎(jiǎng)等，作品多次登上全國(guó)少兒書暢銷榜。被《文匯讀書周報(bào)》評(píng)選為“20xx年十大少兒精品圖書”；作品"陽光姐姐小書房"系列被《中國(guó)圖書商報(bào)》評(píng)選為"20xx年10大童書品牌"之一。多次被選入新聞出版總署及全國(guó)各地教育部門向中小學(xué)生推薦優(yōu)秀書目。
她的小說給中國(guó)兒童文學(xué)帶來了一股清新的空氣，少男少女的成長(zhǎng)是她所有小說中關(guān)心的主題。她以女性作家特有的敏感、細(xì)膩、體貼和善良走進(jìn)了少男少女的情感世界與心靈世界；她的小說寫得非常好玩和好看，卻始終滲透著她一個(gè)不變的追求：和讀者一起長(zhǎng)大。
這本書非常好看，我推薦給大家看哦！
暑假的作文 篇4
這幾天，我在家里做作業(yè)，無聊得很，便決定著天下無和一個(gè)小伙伴一起去游泳。
我們一來到游泳池，就像水中沖去，“撲通！撲通！”我和我的伙伴相繼地跳下了水，瞧，我和小伙伴就像是兩只活潑的小青蛙一樣，在游泳池中自由自在地游來游去，我和我的伙伴又做起了狗扒式，那樣子可搞笑了，我有變化著各種各樣的姿勢(shì)。這時(shí)，我看見了水面上有一個(gè)皮球，我馬上游了過去，拿起皮球，周圍的人都在游泳，根本就沒有顧到我已經(jīng)拿到了皮球，我笑嘻嘻地朝著伙伴眨了眨眼睛，伙伴迅速地游了過來，我們倆二話不說，便在水中玩起了皮球。我把皮球向她扔去，她把手一甩，球又“飛”到了我這邊，我用起了我的'絕招：用頭頂球，“嗖——”一點(diǎn)兒也沒有歪，正好是中了伙伴的鼻梁，我們倆抬頭一看，不約而同地哈哈大笑起來。接著，我們“拋棄”了皮球，玩起了“水上大戰(zhàn)”，“啪啪啪”我往水面上一拍，水一下子就涌了起來，向伙伴“沖”去，伙伴也毫不示弱，向我反擊起來，她雙手捧起一手水，向我潑來，就這樣反反復(fù)復(fù)，剛剛甩干的水，一下子又“飛”了回來，真是好玩極了！
一個(gè)多小時(shí)下來，我們玩得不亦樂乎，由于媽媽們多次催促，我們不得不上了岸。這真是我暑假以來最開心的一天！
暑假的作文 篇5
六月，在明媚得發(fā)白的陽光中，走了。從很久以前學(xué)到的一個(gè)句子，終于可以用自己的聲音說出來了：中考來了，中考又走了。
真的，什么都沒留下。連記憶都很空白，三年就結(jié)束了。怎么還記得大家靦腆地站在講臺(tái)上小聲的自我介紹。熟悉的日子，在只有知了的夏天會(huì)被遺忘的。我們都害怕忘卻，可惜人的記憶是多么不可靠。所以你說，讓我們打我們最后的一場(chǎng)球――最后戰(zhàn)役；所以你說，今天我們就在學(xué)校睡吧，不回去了；所以你說，等我考上北大，我就回來：所以我們，又在這個(gè)熟悉的校園依舊說笑。
畢業(yè)感言
X -MAN說：“其實(shí)，只有在畢業(yè)的日子，才發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)老希望它倒塌的學(xué)校是多么可愛！以前老希望老師們集體辭職，現(xiàn)在是我們集體離開了，竟會(huì)如此不舍�！�
竹子說：“我連籃球場(chǎng)哪個(gè)地方地板滑，哪個(gè)地方地板粗糙我都知道，就這樣離開，到了新學(xué)校我一定會(huì)摔的！��！”
兔子說：“雖然我是那么憎恨數(shù)學(xué)課，但是現(xiàn)在多么希望再聽一次數(shù)學(xué)老師那八度高音，大概以后不會(huì)遇見像這樣讓我又愛又恨的老師吧！”
蚊子說：“放假的日子真的好無聊。我可是一萬個(gè)愿意在學(xué)校過暑假。”
……
三年，很平靜，沒什么特別的。想想，原來，遇到你們就是最特別的事情。一輩子，絕對(duì)不可能再遇到和你們一樣的同學(xué)，一樣的老師，一樣的學(xué)校，發(fā)生同樣的事情。初三的夏天只有這么一個(gè)，畢業(yè)的日子只有這么一個(gè)。
畢業(yè)片段
校園里散落的人群，曝著發(fā)白的陽光。
不怕涕泗橫流的男生們，擠在本就不寬敞的辦公室，明明是在顫動(dòng)的聲音，卻來自一張張燦爛的笑臉。依舊明媚的笑容，和以前圍在辦公桌前向老師請(qǐng)教沒兩樣，心情卻是完全不同的。那雙為我們寫了一年講義，批了一年作業(yè)的手不停地在我們?cè)鐪?zhǔn)備好的硬皮筆記本上揮灑，留下對(duì)我們的祝福。又是有雨、有太陽、有微風(fēng)的夏天，熟悉的夏天，習(xí)慣的場(chǎng)面，卻總?cè)浅隼蠋煹臒釡I。
淚腺發(fā)達(dá)的女生們，最怕最怕的，就是離別。等到那張挨了九年才到手的`九年義務(wù)教育畢業(yè)證書，是喜是憂？漫步在校園，連花草都難舍。想象著，現(xiàn)在若是種下一顆什么種子，幾年之后再回來看看長(zhǎng)出來的到底是什么，那會(huì)是多么愜意！帶著面包屑，去喂池里的魚兒最后一次。魚兒，你們會(huì)記得喂過你們的人嗎？躺在操場(chǎng)邊的草地上，沐浴陽光，想著三年往事。漸漸的，連眼睛都不敢睜開，就怕一睜開眼淚就會(huì)留下；似乎一睜開就必須離開。
大喊一聲，我畢業(yè)了！之后就是無邊的寂靜。大家最后一次聚在教室了，擦干凈黑板上的中考倒計(jì)時(shí)，將自己的椅子倒扣在桌子上，關(guān)上玻璃窗，拉好窗簾，幾十雙眼睛緊緊地盯著那扇緩緩關(guān)上的門。
記憶匣子也關(guān)上了，保存了一份永不風(fēng)化的記憶。
畢業(yè)承諾
畢業(yè)了，離開了，走了，別流淚了。再擁抱一下；再和教學(xué)樓走廊上拭淚的老師說再見；再說一次，放假我會(huì)回來的。
勿相忘，我一定回來，回來。再和可愛的人們，在這校園，懷念，懷念。
暑假的作文 篇6
“琳琳，考上重點(diǎn)高中了嗎？”
“沒有考上�！�
“哎，去職高混幾天，出來打幾天工，找個(gè)對(duì)象。”
這是中考成績(jī)出來后，我經(jīng)常聽到的對(duì)話，雖不情愿聽，可是現(xiàn)實(shí)就是如此。多少天，我呆呆地望著天花板哭泣；多少天，我把自己反鎖在屋里不肯出去；多少天，沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲。那時(shí)的我陷入了一種惶恐，膽怯，迷茫的境地，不知道該干什么，或是能夠干什么。
是媽媽的話鼓舞了我的斗志，，讓我冰冷的心射進(jìn)一縷陽光。那天清晨，我正躲在被窩里哭泣，“叮叮……”一陣清脆的敲門聲忽然而來，我穿上拖鞋，打開房門，一看是媽媽，媽媽的`眼眶里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)淚光，頭上亂的像雜草一樣，嘴唇干得起了一層白皮，有的地方已裂開，露出腳趾的鞋子掛著泥巴。一看就只知道媽媽剛下地回來，看著媽媽的樣子，我抱著媽媽大哭了起來，媽媽的懷抱是那樣的溫暖，是那樣的柔軟，讓我不舍離開。媽媽抱著我說：“琳琳，雖然許多人都認(rèn)為去職高讀書就像被判了無期徒刑一樣，永無翻身之地了。但是媽媽相信是金子到哪里都會(huì)發(fā)光的，只要你努力不放棄，笑話也會(huì)變神話的。加油！媽媽期待你的成功。”
漸漸地，我意識(shí)到了自己不該這樣消沉，我應(yīng)該“面朝大海，春暖花開”，應(yīng)該像“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽”煥發(fā)生機(jī)，應(yīng)該勇敢地向著太陽奔跑下去，把所有難題都踩在腳下，應(yīng)該努力做個(gè)完美的小孩，滿足所有人的期待。我應(yīng)該……于是，我開始了，即使放棄了我的愛好繪畫，即使丟掉了我喜愛的游戲，但我也心甘情愿，因?yàn)槲乙ψ鰝�(gè)完美的小孩。
驕陽似火，猛烈地刺激著人的神經(jīng)，讓人煩躁不已。但沒有一縷陽光透過窗戶，直達(dá)我的書桌。我將自己關(guān)在房間里，明知是大白天，卻仍然開著臺(tái)燈，奮斗在書海中。這個(gè)歡樂的假期，沒能敲開我的房門。我再也沒有在操場(chǎng)上飛躍，再也沒有在涼快的公園中散步，再也沒有捧著冰淇淋與朋友談笑。“有些人將千千萬萬個(gè)時(shí)光當(dāng)做生命來珍惜，有些人將千千萬萬個(gè)時(shí)光當(dāng)作美酒來揮霍，我對(duì)你說，我選擇了前者�！边@句話不正反映著我的處境嗎？我將這個(gè)暑假當(dāng)做生命來珍惜，將它賦予奮斗的深意。我為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲蚁肟歼M(jìn)重點(diǎn)班，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一所好一點(diǎn)的大學(xué)。不想讓悲劇重新上演，不想讓父母的努力白費(fèi)。我的手不停地在草稿紙上游動(dòng)著，我的眼睛不停地掃視著本本書籍，不停地閃過條條概念。雖然這個(gè)夏季沒有陽光，但我堅(jiān)信下個(gè)夏季我會(huì)與陽光交匯。
不管未來的道路有多少大風(fēng)大浪等著我去面對(duì)，但既然我選擇了前方，我便會(huì)風(fēng)雨兼程，不忘初心。努力朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
暑假的作文 篇7
期盼已久的暑假生活終于來臨了，讓我興奮不已！我將面對(duì)怎樣的暑假生活呢？這在一個(gè)星期后就有了答案。
記得剛剛過完建黨節(jié)的時(shí)候，媽媽就問：“報(bào)哪個(gè)班？”“唉？”我一臉茫然。“在放假前就說了”媽媽說“外國(guó)語培訓(xùn)班！”“哦”我心里暗自傷心：唉！又要上學(xué)了。
開學(xué)那一天，我背著書包到了教室，坐下來。我看到一張張陌生的面孔，心里難免有一些發(fā)慌。不到一會(huì)，想起了一陣悅耳的鈴聲，這讓我恐慌的心情漸漸平靜下來。老師來了。這是一個(gè)女老師，留著短發(fā)，年齡應(yīng)該偏大，比較高，中等身材，穿著一條黑色的連衣裙。接著老師開始發(fā)教材。剛剛傳到第一個(gè)人的.手里就聽到一聲感嘆。等傳到我手里時(shí)，也不禁感嘆一聲�！斑@簡(jiǎn)直就是奧數(shù)嗎！”我的同位說道。老師說：“不難，一學(xué)就會(huì)�！彼_始講題了。這位老師談吐幽默，讓我們?cè)跉g笑中度過了數(shù)學(xué)課。“啊！全會(huì)了�！蔽逸p松地說道“原來也不難嘛。數(shù)學(xué)老師真逗�！�
以后的幾天都是這樣，上學(xué)、回家、吃飯、睡覺，上學(xué)、回家、吃飯、睡覺......
“只有一個(gè)星期了，再忍忍吧。”今天早晨在上學(xué)的路上我自言自語“只是一個(gè)星期而已�！眿寢屵@次可不用擔(dān)心我睡懶覺了，我現(xiàn)在不管晚上熬夜到多晚，6點(diǎn)半準(zhǔn)起床，雙休日也不例外。
不過我現(xiàn)在覺得與其在家糊里糊涂的玩兒兩個(gè)月，還不如拿出一個(gè)月來學(xué)習(xí)知識(shí)。你覺得呢？
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