微笑的作文(大全9篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的微笑的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑的作文 篇1
微笑是全人類共同的語言。自我的微笑可以凈化我們的心靈，他人的微笑可以使人們互相理解，而大家的微笑則可以構筑和諧。因此，無論在何時何地，我們都要學會微笑，而這種微笑恰好是發自我們內心深處的。
世界上有千百種不同的語言，惟有微笑沒有國度。它可以瞬間表達你的熱情，友好及善意。日本保險業的著名推銷員神原一平身材矮小，其貌不揚，他之所以成功的秘訣就是因為他的笑。據說它會三十八種笑，其中最為稱道的是他那嬰兒般純真的笑，最能打動人心。麥當勞的老板則認為：“微笑是最有價值的商品之一。”可見，微笑能使人與人之間的溝通交流變得更加真誠友善。
曾有位哲人這樣說：“微笑和自信是走向成功的必由之路。”微笑是自信的外在表現，自信的.微笑是一個人成功的開端，安妮特夫人便是個典型的例子。
安妮特夫人從小出生貧寒，當她看見在她工作的裁縫店中的貴夫人們個個氣質非凡，微笑是那么的美麗動人時，她便做了個令人興奮的游戲——她每天在開始工作之前，都要面對那面試衣鏡，嘗試著自信地向自己微笑。不久，許多顧客就告訴老板：“那位小姑娘是店中最有氣質，最有頭腦的女孩子。”漸漸地，她便創造出了一個響亮的品牌“安妮特”。微笑使她變得自信，變得受歡迎。它也會引領成功之路。
微笑對我們來說太重要了，讓我們學會微笑吧！微笑其實很簡單，不過是嘴角微微上翹，眼睛微微瞇起罷了。它只是一個簡單細微的動作而已。但是或許你想象不到，它的力量卻是神奇的，產生的作用也是無可比擬的。微笑不能做作，做作的微笑是別扭的，是尷尬的，是虛偽的。微笑不僅要靠面部肌肉，最主要的是要用心。微笑必須是真實的，從內心自內而外散發出來的。
微笑的作文 篇2
漸漸長大了的我們真的可以微笑面對每一天么？
——題記
每當媽媽在為一些小事而不開心時，我總是對她說：“開心是一天，不開心也是一天，還不如開開心心過好每一天！”每當這個時候，媽媽總是笑著對我說：“你整天都是這一副什么事都放寬心的樣子，什么都不操心。要是所有人都像你那樣想，就不會有那么多被生活所壓迫而自殺的人了！”“本來就是嘛，開不開心都是一天，我還不如開心點，這樣還不影響我的心情類！”我總是撇撇嘴反駁道。但這僅僅是小時候，現在還可以么？
現在，年齡的長大，經歷事情的增多，和心靈上的成熟，讓我把開開心心過好每一天的說法拋的越來越遠，長大真的不能讓我快樂么？
看著電視上那些不孝子，冷漠的父母，朋友的背叛……感受著越來越冰冷的'人心，我真的還可以無憂無慮的享受微笑么？
因為懂得人心所以不能微笑；因為需要成績所以不能微笑；因為要變的矜持大方所以不能微笑。長大了的我們消失的僅僅是微笑么？
不可以天真浪漫，不可以無憂無慮，不可以瘋狂快樂，不可以，不可以，不可以……那么多的不可以，我還可以做什么！
長大后的我們，真正消失的恐怕是真誠的心吧！
微笑的作文 篇3
寬容可以讓兩個人的友情更深，寬容可以使你心胸開闊。我也有一段這樣的經歷，那時朋友寬容了我……
那一天，我賣了一只筆，我怕同學和我的筆搞混了，所以我就在筆上刻上一個四葉草的圖案。到了學校，我就去小組里去做板報，我因為去的太早了，所以只有兩個人來了，我叫他們到我的桌子上來做板報，正巧我和另一個同學的筆是一樣的，就連記號也一樣，我看見了就對她笑笑。畢竟我們是朋友。
我們做好了板報，她交了上去。我也跑過去看老師怎么評價，就隨手把筆扔在了書包里。聽完老師的評價，我回到自己的座位上，以為桌上的那只筆是是我的，所以就放到筆盒里。
上美術課的時候，我看到她在找什么東西，后來嘴里還念著，“我的筆呢？我的筆呢？”難道她的筆掉了？
中午，我們午睡回來后，她又在找東西，我就拿著那只筆畫畫，她就朝我走來，我問她“怎么了？”她說“能借你的筆看看么？”我爽快的答應了，她看了后，臉上變沉重了，她說“這只筆，好像是我的。”我有點感到莫名其妙，她說“你看這是我做的`記號。”我說“我剛巧也做了一個跟你一樣的符號。”就這樣，我們兩個好朋友就爭吵了起來，我們拉扯著這只筆，一不小心，筆掉到了我的書包，我打開書包翻找著。這時，我傻了眼，找出兩支一模一樣的筆。正當我責備自己，‘怎么這么粗心，明明把筆放進書包里了，卻忘記一干二凈’。她說“沒事了，筆不是也找回來了嗎！”說完她對我笑笑，但看到她那個甜蜜的微笑，我原本責備自己的心情也好多了。
寬容的微笑就像天使。 使我們之間的友誼更加深厚…。.
微笑的作文 篇4
在我們美麗、和諧的校園里，到處都能聽到開心的笑聲，看到燦爛的笑容。可是這些大多數都是同學們的，老師的笑可不多見。
老師們平時都是很嚴肅的，偶爾看到他們的笑容，都是有原因的:老師聽到其他老師贊揚我們，會笑;我們在考試中得到了好成績，老師會笑;有些成績較差的同學進步了，老師還會笑;老師聽到同學們說的山東快板、講的笑話，會笑;老師看到我們開心的笑了，老師也會忍不住笑……
現在，陪我來一起感受各位老師的笑:
語文老師:語文老師的笑特別燦爛、美麗，她這一笑，在一瞬間年輕了好幾歲呢!
數學老師:這位老師的笑可與眾不同，這一笑，比我們的笑還夸張，邊笑還邊跺著腳，有意思極了。
英語老師:同樣的燦爛，笑得很自然，讓人感到舒服和愜意，就像媽媽的笑。
品德老師:她一笑，笑出了酒窩，眼旁邊出現了細長的皺紋。
音樂老師:他平常就像老小孩兒，表情豐富，笑得天真爛漫，笑得手舞足蹈。
笑是人生中最美妙的，老師的笑，是愛，是關心，如黑暗中突然出現的陽光。老師的笑非同一般，有父親的.威嚴、母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地印在了我的心上。老師的笑是那樣燦爛、美麗、陽光、純潔!老師，您的笑使我流連忘返、終身難忘……
親愛的老師!愿您笑聲常在，笑容常駐!
微笑的作文 篇5
曾經一度喜歡使用“微笑的魚”做網名，就因為喜歡這副漫畫，喜歡里面的故事。細想起來已經有很久了。
魚本來是自由的，但遇到了前生今世的人就被束縛住了。我喜歡魚和水的對話，所以寫了人魚之對白。有時候人和魚一樣的無奈。沒有辦法選擇自己的生存空間，沒有辦法去改變身邊的環境，所有的一切都要去適應，因為你別無選擇。
就這樣魚和人都生活在狹小的空間里，魚在游，人在看。
魚可以自由自在的游來游去，人呢，卻只能看著魚游來游去。人也想走出去，但是害怕自己出去之后會迷失在水中，所以不敢。因為害怕，所以就只能看著魚游來游去。
終于有一天一條魚死了，就是那條一直陪伴著他的魚。死了，就這樣在瞬間消逝了。其它的魚都活的很好，有時到水面上曬曬太陽，有時候和伙伴玩耍，還在一直游來游去，而那只一直陪著他的魚卻死了。
他真的害怕了，原來死可以如此簡單。
于是，他走到窗前看到了太陽，雖然在那一瞬間很刺眼，但很舒服，因為他又一次嘗到了陽光的.滋味，嗅到了陽光的溫暖。
改變就是如此簡單。
接下來的日子里，人和魚都活的很好。因為，外面有陽光。
微笑的作文 篇6
“吳琦昊，睡覺啦！”媽媽大吼！此刻，我正在津津有味地看電視。媽媽見我沒反應，又繼續吼：“快點，快11點了，你明天不是還要上學嗎？”“好啦！現在就去睡覺！”我不滿地爬上床，心里卻說著媽媽的壞話。
我說著說著便進入了夢鄉。在夢里，我無理取鬧，要買玩具，哭著、喊著。但媽媽沒有說話，只是笑著望著我。等我不鬧了，媽媽才帶著我回家。沒多久。我又和媽媽說：“我要喝可樂、吃雞翅！”媽媽依然沒說話，望著我微笑。我不滿地說：“雞翅沒有，中午飯該有吧！”媽媽也只是笑笑，不理我。我忍了忍，不再吭聲。傍晚，我一直在看電視，可媽媽和往常不一樣，只是一笑而過。吃晚飯了，媽媽沒給我做，只望著我笑。餓了一天的我實在忍不住了，朝著媽媽大吼：“中午飯不給我吃，玩具不給我買，看電視不管我，更離譜的'是晚飯不給我吃！你……你夠了！”我哭著大喊。這時，媽媽沒對我笑也沒理我，我絕望了，去樓下散散心吧！我哭著跑下樓，天快亮了才跑回家，回到家發現門是鎖的，我大喊，希望有個鄰居收留我。
“吳琦昊，起床了！”媽媽溫柔地叫醒我。我撲倒媽媽的懷抱里大喊：“對不起，昨晚，我對您是多么的無理呀，可你毫不在意。”媽媽笑了笑，也抱了抱我。
在昨晚的夢里，媽媽是多么的苛刻，什么都不給我吃。而現實生活中，媽媽對我卻無微不至。我從昨晚的夢得到了啟示：“媽媽的笑容很燦爛，我不應該與媽媽頂嘴，更不應該無理取鬧。我以后再也不這樣做了，媽媽，我愛您！”
微笑的作文 篇7
你好像不會笑。
但你的嘴總是咧著，下顎可愛地伸在嘴唇的前面。
兩個月大時，你我初次邂逅，你被裝在一個箱子里，略帶圓肥的身子蜷在角落，圓圓的眼睛里滿是害怕和無奈，或許是剛離開媽媽的懷抱，顯得有些無助，但你又有些調皮，好奇地向四處張望，時不時好奇地打量著我們。我輕輕的撫摸你，但你似乎被嚇了一跳，身子不禁一顫，微微抖動，我揉揉你的頭，你嘴里發出了“哼哼”的聲音，依戀地在我的手上蹭一下，你很小，還不怎么能站起來，細而短的.腿似乎支撐不住你那肥胖的身軀，很明顯地搖晃不定。我沖著奶粉，在牛奶里放入一些奶糕，我把飯盆在你的鼻子前晃了晃，原本的畏懼早已煙消云散了，眼珠緊緊盯著美食，眼睛眨也不眨，頭的角度隨著牛奶而改變。
嘴巴張得大大的，時不時咂兩下，咽幾下口水，你貌似也很懶惰，顧不著口水流到地上，忠實的追隨著美食。我把牛奶靠近，你用雙腳撐起半身，嘴角上揚，貌似已經想象出了那種美味。那種期待的微笑。
你的頭迫不及待“扎”進了奶中，舌頭微微卷起，把牛奶順勢全部收入囊中，但你似乎有些操之過急，不小心把鼻子和耳朵的毛浸入了牛奶中，喝了一半后，你可能是難受，深吸一口，憋足了氣，“噗嗤”一聲，然后猛得搖了搖頭，把耳朵的水全部甩了出去。你看了我一眼，那種天真，不好意思的眼神和格外享受的微笑。
后來，你頑皮，不小心闖了禍，不得已把你送回老家。
呆呆地望著你那空空的窩，此時，或許你在田野里奔跑，在那個綠油油的小麥田中，撒著野；或許你會在油菜花田中，和蝴蝶捉迷藏；或許你會在一條清澈的小河邊，喝著河水，照著鏡子。
亦或許你會在一縷夕陽的余暉下，笑……
微笑的作文 篇8
每個人都有自己獨特的一面，每個人都有自己的招牌動作，但是我最最欽佩的，還是擁有微笑這個動作的人。
我看到過一篇文章，名字叫《微笑，旅途中的風》。那是講在炎熱的夏天，乘客們乘坐客車去旅游，在客車上，授票員的熱情和司機的專心致志就成了最美麗的風景線了，而乘客之見的微笑就成了旅途中最涼爽的風了。
在生活中，一個小小的舉動，如善意的謊言，淡淡的微笑，樸實的言語，都可以改變一個人的心態，都可以改變一個人本來的惡意，這不是讓彼此的邂逅都有了深刻的懷念了嗎？
在學習中，一句小小的問候語，也同樣能夠改變一個人的成績，如老師對學生的笑，會使學生因此對學習特別用功，因為他會覺得，我一定是有進步，所以老師才對我笑，而我要更努力，讓老師看到我努力后的成績，而用功學習后的他，就會擁有老師真正的微笑！
有的文章雖然沒有華麗的語言，但它有它的用途，有的人雖然沒有美麗的外貌，但他（她）有他（她）的實在！雖然微笑并不是最動聽的言語，也并不是最具電力的動作，但有的人，缺少的、需要的.，正是再樸實不過的微笑了！
展現自己的微笑，就是展現自我；展現自己的微笑，就是給予別人春天的芬芳、夏天的涼爽、秋天的豐收和冬天的棉襖！別吝惜自己的微笑，也許只有它，才能夠滿足一個人對世界的需要！
微笑的作文 篇9
對于我來說，溜冰就是我全部的世界，從7歲開始我就和溜冰設下了不解之緣。我的技術可是公認的好技術，可這樣好的技術卻又一段不平常的經歷.
記得有一次朋友說想去溜冰場練一練自己的技術，可一到溜冰場我就傻眼了：他們溜的好好哇！倒溜的技術都可以和我正溜的速度比拼一下了。看到這里心里不免一陣抽搐，本來就以為自己的技術很好了，自己去撞墻算了。
朋友們說他們怕摔跤，讓我先帶他們先溜上幾圈。我拍了拍胸脯，說："我保證不會讓你們摔跤的，相信我吧！”開頭幾圈都還相安無事，到了最后一圈的時候我聽見后面有人叫我，我轉過頭去和他說話。過了一會兒，我聽見同伴們在驚呼。回轉過頭來一看，眼看就要裝柱子了。忽然，有人從背后垃了我一把，我避開了但還是摔了一跤。我回過頭去一看，是一位俊俏的大哥哥幫了我，我對他感激的笑了一下。我仔細一看但他好像摔成了雙膝跪地。同伴們慢慢地站了起來，朝我溜了過來，不但不扶我反而嘲笑我：“我們好像記得剛才么為女孩進來之前還拍著胸脯跟我們保證不會摔跤的，反而把我們一起弄摔跤了哦……”說完，他們便溜走了。我已經很使勁眼淚，但還是讓不爭氣的眼淚流了出來。大哥哥好似看出了我的窘況，微笑著溜過來扶我到旁邊休息。可我覺得他的微笑有些僵硬,有些不自然.大哥哥又微笑著對我說:“看你的.樣子,學溜冰應該有陣子了吧.!在途中肯定也摔過不少次吧!這次這一點小風小浪就把你打趴下了.在這里掉眼淚換不來任何人的同情和憐憫,笑一笑沒什么大不了的!”說完皺了一下眉頭可還是對我微笑一下離開了.
我把哥哥的話裝在心里,溜冰技術越來越出眾了.
有一次,我看見哥哥的朋友在談論著什么事,我把耳朵湊過去一聽:“你們知道嗎,崇翔那個家伙為了讓那個素不相識的小丫頭不去撞柱子,讓自己摔成個雙膝跪地,骨折了.搞得自己很長一段時間不能溜冰了!”
原來,那位哥哥為了幫我,自己卻強忍著疼痛鼓勵我,他是裝出來的微笑啊!可是我覺得那是世界上最美的微笑……
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