煩惱的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的煩惱的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
煩惱的作文 篇1
公交車上有什么煩惱呢？你或許不知道，讓我來告訴你公交車上的煩惱吧！
每天放學外婆都要來接我回家，我們家離學校非常遠，所以我要和外婆到公交車站去坐公交車，你可能會問那有什么煩惱呀！坐在公交車上多么舒服�。〉�806的公交車上就有令人不愉快的`事。你看806的車子極小，在有很多人的前提下，很多小寶寶會撞到車子的扶手椅啊，欄桿啊和一些金屬的物品。我們做一個比較，你瞧305、817、14、207等等的公交車的車子都很大，人在車里不容易摔倒或跌倒，但是806車子小，人多時車內很擁擠，司機一個緊急停車很危險，容易發生事故，輕則外傷，重則內傷。我就有這么一件事來證明我前面說的，就舉前天吧！前天我正站在公交車上，原本車上幾乎空無一人，可是到了云飛路站，很多人一擁而上，不光有很多大人，而且還有很多1－3歲的小孩子。車里已經非常擁擠了，你不小心踩了他的腳，她踩了你的腳，人山人海，很容易發生事故，就在我身邊有個小弟弟，一不小心競然撞到了扶手椅，小孩子一撞到，便大聲哭起來了。我也不例外，我被一個大人踩到腳，我的腳簡直痛得無話可說，這個大人把腳拿開，另一個則又踩上來……
我覺得這件事跟公交車有關系，如果公交車很大，就不會那么擁擠；如果公交車很大，我們也都可以非常舒暢；如果公交車很大，我們都可以坐上位子，不必站著了，這樣就不會有人受傷了。我真希望806公交車能大點寬敞點。
煩惱的作文 篇2
記得,我小時候就會唱一首歌：“小小少年，很多煩惱……”現在兒子好像也步入了煩惱多多的時期。
花絮一：
星期六，我從書法班接兒子回家，路上，兒子突然說：“真倒霉�！�
“為什么？”我問。
“原來的五一長假取消了。都換成了短的假期，短假期大多業余班都不休息。這樣就和沒有假期一樣了。”
“業余班都安排在周末，其實沒有占用你的放假時間�！�
“那只有一天的時間，感覺和沒放假一樣。”
“兒子，國家法定的假日，不管你是否喜歡，我們是沒有辦法改變的，我們可以想：雖然長假取消了，改成短假以后，時間縮短了，但改成短假以后，休息次數增多了。我們幾乎每個月都可以休息一次，可以很好的放松一下，調節一下，這樣也很好呀�！�
花絮二：
我送兒子上學，走到經三路時，遇到紅燈，我停下來。車后坐著的兒子又發話了：“怎么搞得，這個紅燈時間這么長，還讓不讓人走了。”
我笑著說：“怎么紅綠燈也惹你了。”
“就是，你看咱們這個方向的紅燈時間怎么這么長，那邊就那么短。”
“兒子，每個十字路口的.紅綠燈時間都是由交警叔叔根據車流量的情況進行設定的，交警叔叔在設置紅綠燈時間時，都經過仔細的測算。它不是為某一個人設定的，肯定每一個人都想自己等的時間越短越好，你說對不對？”
花絮三：
我到車篷放車子時，發現車篷幾乎已經停滿了車子，我指著一輛自行車說：“兒子，幫媽媽去把那輛車子挪到旁邊，謝謝了�！�
兒子急忙下車去搬車子。他先是一手抓著車座，一手抓著車的后邊，因為車把亂晃，車子只挪動了一點點。
“兒子，你一個手扶著車把，一只手搬車座，再試試。”
這回兒子成功的挪動了車子。
兒子挪好車子以后，說：“真倒霉，剛才搬車子時碰到了腿�！�
“要緊嗎？”我趕緊問。
“也不要緊，只是碰了一下�！�
我舒了一口氣說：“你沒有覺得剛才你學會了搬車子的技巧了，你應該高興才對呀。”
“我本來就會�！�
“可是，你原來的方法好像不是很好用。”
兒子無語。
花絮四：
早上送兒子上學時，路上的車特別多，免不了不停的剎車，或等待。
兒子坐在后面，嘴又向機關槍一樣地開始掃射了：
“怎么又剎車！”（其實前面有車，不剎車就撞上了）
“怎么不上臺上走，在下面走太慢了。”（電動車很沉，搬到人行道上很困難，而且，在人行道上騎車也確實不太安全）
“快走呀，這會又沒有車�！保ㄆ鋵嵞菚r候是紅燈）
我先是吵了兒子兩句，好像沒有效果，身后依然是怨聲不斷。最后一急，我說：“你怎么和奶奶一樣，這么愛嘮叨。”
兒子終于閉嘴了。
媽媽想對兒子說的話：
兒子，媽媽想對你說，很多事情的好壞并不在事情本身，而在于自己的心態。媽媽曾經給你講過一些故事，不知你是否還記得：
前幾年，有很多人去深圳創業，但不是每個人都那么幸運，有些不能很快找到適合自己的工作，他們在路上徘徊時，饑渴難耐。這時，他們看到路邊有賣水的，便急忙跑過去。當得知一瓶水賣一塊錢時，悲觀的人會說：“真倒霉，喝水也要一塊錢�！睒酚^的人會說“太好了，賣水都能賺錢。”
有一次，我去聽周宏老師的講課。他有很嚴重的糖尿病，一直在住院，就在他來鄭州的前幾天，醫院引進了一種新的設備，只要佩戴在身上，就可以緩解病情，他們就可以出院了。他的病友接過這個東西時，嘆了口氣，說：“嗨，真倒霉，以后一輩子都離不開他了�！钡�，周宏老師卻說：“太好了，帶上它，我就又可以出去講課了。”
同樣住在五樓，悲觀的人會說：“太糟糕了，每天要爬這么高的樓真累呀�！睒酚^的人會說：“太好了，每天都可以堅持鍛煉身體了�！�
同樣是半瓶酒，悲觀的人會說：“太糟了，只剩半瓶酒了�！睒酚^的人會說：“太好了，還有半瓶酒呢�！�
這樣的例子還有很多很多。兒子，媽媽想對你說：“心態決定一切。”很多事情都有他的兩面性，關鍵在于你用什么樣的心態去認識它。消極的心態，會把你變成一個牢騷滿腹、逆境重重、一事無成的不快樂的人。而積極的心態，會使你變成一個熱愛生活、順風順水、事業有成的快樂的人。
加油兒子，媽媽希望你能盡快成為一個永遠快樂的人！
煩惱的作文 篇3
朋友把煩惱終于向我傾訴的時候，一定是他一個人扛不住這些煩惱的時候吧？看著朋友在煩惱中的痛苦模樣，我有了一種希望自己強大起來的愿望。
當朋友告訴我，他正為他的煩惱而痛苦時，我頭一次知道了朋友的不容易。他一個跟我差不多大的孩子，卻要承受家里如此大的變故，很多事情還沒辦法跟人說起，所有的一切都得自己一個人抗著，甚至現在終于扛不住了向我傾訴，我卻沒辦法給他帶了什么任何實質性的幫助，有的只是拍拍肩告訴他“一切都會好起來的'”�？墒且磺姓娴亩紩闷饋韱�？連我這個局外人都有些懷疑的問題，他這個身陷囹圄的當事人，難道不會懷疑嗎？這也正是他為此煩惱的原因吧！
我跟朋友建議，讓他去找老師說說，畢竟老師比我們年長，經驗要比我們多，也許我們認為無法完成的事情，在老師的眼里卻可以是有方向有頭緒可以解決的事情呢？朋友一開始還有些猶豫，畢竟他的煩惱跟他整個家庭都有關，他擔心萬一讓老師知道了會有所不好。后來因為煩惱的帶來的壓力已經讓他的學習成績開始下滑了，他也就不得不找老師尋求幫助了。
沒想到，真如我一開始猜想的那樣，他與老師說完他的煩惱后，老師沒有像我這種沒有經驗的人一樣拍著他的肩跟他說“一切都會好起來的”這樣的話，老師認真嚴肅地給了他一些切實有效的解決方案，讓他在自己力所能及的事情去幫助家里解決問題，其他的都交給他家里的大人去辦，盡可能的不給家里增添麻煩，做一個學生該做的事情。老師告訴他，煩惱都是自己給自己增加的，像他家里的事情，他幫不上忙的時候，就不要插手給自己增添煩惱，讓自己全身心的投入到學習中，考出好的成績，考上好的大學才有可能幫助家里解決問題。
我想老師說的沒錯，他應該也在老師的建議中得到了啟發。希望朋友的煩惱能夠盡可能的暫時放下，做一個學生該做也能做的事。
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