我的老師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師作文1
我們班上作文有一個(gè)“順風(fēng)耳”的老師。她長(zhǎng)著尖尖的耳朵，帶著大大的眼睛，眼睛水靈靈的'，嘴巴小小的。
她有一個(gè)外號(hào)叫“順千耳”。“千”是指千里，也就是可以聽到千里之外的東西，好像孫悟空似的。
記得有一次，在她的一節(jié)課上，她讓我們拿出課堂本寫作業(yè)。我明明看見她反過(guò)頭去，但過(guò)了一會(huì)兒，她就報(bào)出了一個(gè)同學(xué)正在和另一個(gè)同學(xué)講話，我在他們旁邊，都沒(méi)聽見他們的講話聲。
還有一次，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們的老師在外面走來(lái)走去，把門打開，叫兩個(gè)同學(xué)站起來(lái)，因?yàn)樗麄儽晃覀儼嗟摹绊樓Ф辈槌鲈谥v話。連我們數(shù)學(xué)老師都沒(méi)聽見。
再有一次，我們上課時(shí)，在和別人交流的時(shí)候，也被在辦公室的“順千耳”聽見了。就感覺(jué)這個(gè)教室，大家講沒(méi)講話，他一目了然。
最后我們把上課講話的壞習(xí)慣改掉了。
我的老師作文2
我的語(yǔ)文老師，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師，現(xiàn)在，就讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)她吧！
我的老師長(zhǎng)相非常嚴(yán)厲，像一只母老虎似的。但是，她可是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，王老師那水靈靈的`大眼睛，像兩顆水葡萄似的，可是卻有著嚴(yán)厲的臉孔，真是可惜了。王老師平時(shí)在班級(jí)時(shí)，都不怎么會(huì)對(duì)我們笑。
老師不僅上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，課后也認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，我邁著那輕快的步伐，走出教室，看見王老師正在認(rèn)真負(fù)責(zé)的批改著一本又一本的作業(yè)，檢查著每一道錯(cuò)題，一題也不肯放過(guò)。
老師不愧是老師，她的衣著打扮不會(huì)很夸張。王老師帶我們讀書時(shí)，會(huì)給我們示范一小段，讀到悲傷的時(shí)候，我們可以體現(xiàn)到悲傷。讀到很懼怕的時(shí)候，聲音一下子降了很多，雙手緊貼聚攏在胸前，像是害怕的樣子，表情也配合的非常好。她的感情總能隨著文章的變化而變化，動(dòng)聽極了。
王老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，還體現(xiàn)在課堂，下面這一句話，是王老師每節(jié)課必須要說(shuō)的：“你們都要認(rèn)真的聽課，不然，下課我問(wèn)到你，你不會(huì)，你就把這個(gè)知識(shí)給我抄十遍。”
這就是我的語(yǔ)文老師——王老師，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
我的老師作文3
我在南京市上學(xué)，在我的學(xué)校里，我最喜歡一位老師。
她身材中等，一雙大大的眼睛炯炯有神。她有高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴常常露出淡淡的'微笑。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)閃閃發(fā)亮。她還身材苗條，常穿顯得她很有風(fēng)度的衣服。
她愛(ài)開玩笑。有一次，我們班考完試以后，所有同學(xué)都懷抱的緊張的心情等待她批改完試卷后來(lái)評(píng)講。只見她拿著卷子嚴(yán)厲地走進(jìn)教室，“啪”一聲把試卷住講臺(tái)上一扔，讓原本沸騰的教室變得鴉雀無(wú)聲，一根針掉在地上都能聽得見聲音。“看你們考成了什么樣子！”她生氣地說(shuō)，突然她轉(zhuǎn)怒為喜，笑嘻嘻地說(shuō)：“這次考試考得很好！xxx100分丶xxx99．5丶xxx……”原來(lái)這只是個(gè)玩笑呀！
她喜歡詩(shī)詞，有一次，她在班上親手給我們操辦了一個(gè)班級(jí)詩(shī)詞大會(huì)，讓一些能干的家長(zhǎng)做的答題積分卡和每個(gè)人的紀(jì)念禮物，上面都有我們班的班名。她還給前三名準(zhǔn)備了一人一個(gè)機(jī)器人，第一名還外加一套書！還有一次，正是冬天，外面正在下雪，她不嫌累，把一整首寫冬天的詩(shī)抄在了黑板上，竟抄了整整一個(gè)黑板！你可要知道，我們班的黑板大約是3。5平方米哦！
這就是我們班的班主任語(yǔ)文王云老師！
我的老師作文4
我們的“武林高手”老師鼻梁上架著一副眼鏡，在鼻子左邊，有一顆黑黑的痣。我們的老師看起來(lái)溫柔可親，可是，你千萬(wàn)別惹她，因?yàn)樗墒且幻奈潆p全的“武林高手”。
胡老師作為一名“武林高手”，一定的功夫還是會(huì)的'，她很少用戒尺打我們，但是，她總用戒尺嚇唬我們。天吶！不僅響，看起來(lái)還十分的疼痛呀！
胡老師有寶物。可是她經(jīng)常換，換一次大概是一個(gè)月左右吧！為什么要換呢？因?yàn)樗蟾乓粋�(gè)月左右會(huì)打爛一根寶物。說(shuō)了這么久，胡老師的寶物到底是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，是戒尺。所以我們一看到就會(huì)被嚇得直發(fā)抖。
胡老師是一個(gè)“文武雙全”的武林高手。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)都會(huì)教。她是我們的語(yǔ)文老師，可是，上課總會(huì)穿插一些數(shù)學(xué)與英語(yǔ)，讓我們所有科目全面提升。
我們的成績(jī)這么好，多虧了我們這位文武雙全的”武林高手“胡老師啊！
我的老師作文5
老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像……
我有一位美麗動(dòng)人的老師，想知道他是誰(shuí)嗎？就跟我來(lái)看看吧。
她就是龐老師，她有著一雙炯炯有神的眼睛，他的眼睛玲瓏剔透；還有那一張櫻桃似的小嘴，是多么可愛(ài)呀！
記得那年，我不心犯了錯(cuò)，您把我叫到了辦公室，我總是低著頭，您說(shuō)：“孩子，我不相信你會(huì)犯這種錯(cuò)誤的，跟我說(shuō)說(shuō)，你到底怎么了？”我說(shuō)：“我這幾天心情非常浮躁，總是愛(ài)生氣，做事情本末倒置。”
接著，老師拉起我的手，和藹的對(duì)我說(shuō)：“記住了，這幾天已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，現(xiàn)在的時(shí)間非常關(guān)鍵，認(rèn)真復(fù)習(xí)，才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我現(xiàn)在告訴你一個(gè)道理，合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。這是培根說(shuō)過(guò)的話。希望你在這幾天能夠合理的安排時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)你的厚望。好好加油吧！”我低著頭，紅著臉說(shuō)：“好的老師，謝謝你的教導(dǎo)我和一生記住這句話的.。”
她對(duì)我們，就像對(duì)自己的孩子一樣，無(wú)微不至。她是我們精神上的媽媽。看見她明亮的眼神，聽見她親切的聲音，我心里就充滿了力量！
我的老師作文6
我的語(yǔ)文老師，她喜歡梳馬尾辮，穿黑白兩色的運(yùn)動(dòng)鞋。她告訴我們學(xué)要認(rèn)真學(xué)，玩就放肆玩。
有一次，上課的時(shí)候，老師看見一個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，或者在玩，總之就是沒(méi)有認(rèn)真聽課，老師就會(huì)在她說(shuō)的時(shí)候，加上那個(gè)同學(xué)的.名字，所有同學(xué)就會(huì)看著他一個(gè)人。有時(shí)，她給我們講生字的時(shí)候，就會(huì)編個(gè)順口溜，比如“善”字，就是“小羊藏兩塊糖，一口吃光光。”就是“善”字。再比如“六”這個(gè)字，就是“一點(diǎn)一橫，兩個(gè)眼一瞪。”就是“六”了。
每當(dāng)上完間操，天氣不冷也不熱，還有些溫暖的時(shí)候，老師的手往后一擺，體育委員就會(huì)讓我們向后轉(zhuǎn)，我們就知道老師是讓我們玩了。
有時(shí)候，向后轉(zhuǎn)，是讓我們的全體人員組織照相，但是下節(jié)課必須是她的課才行。老師還跟我們一起游戲。比如：老鷹捉小雞兒、一二三木頭人、紅燈綠燈小白燈，跑步運(yùn)動(dòng)、丟手絹和扔沙包。
我喜歡我的語(yǔ)文老師。
我的老師作文7
我的老師姓彭，大家都叫他“玩笑先生”。這不，從樣子就可以知道了。
彭老師有一雙像黑寶石一樣的.眼睛，一張滿是青春痘的瓜子臉，一對(duì)格布林耳（格布林是一個(gè)游戲里的一種怪物），一個(gè)不大不小的鼻子，長(zhǎng)得很搞笑。
他特別愛(ài)開玩笑。
記得有一次，一個(gè)同學(xué)家里買了一只公倉(cāng)鼠和一只母?jìng)}鼠，她問(wèn)彭老師說(shuō)：“彭老師，你說(shuō)它們會(huì)不會(huì)生一只小倉(cāng)鼠？”彭老師眼睛“咕嚕、咕嚕”地轉(zhuǎn)了一下說(shuō)：“它們現(xiàn)在急于求生，還來(lái)不及考慮這個(gè)問(wèn)題。”我們一下子便哈哈大笑了。
還有，我由于上課說(shuō)小話，被他聽見了，就露出一絲冷笑說(shuō)：“同學(xué)們，天上怎么這么黑呀？因?yàn)閺U話滿天飛，為什么廢話滿天飛，因?yàn)橘R某人在地上說(shuō)。”我一下便明白了這句話的意思了，便說(shuō)：“老師你好壞，簡(jiǎn)直壞到了冒泡的地步，我跟你拼了。”他見了連忙說(shuō)：“好了，好了，別當(dāng)真，別當(dāng)真。”
雖然，彭老師很愛(ài)開玩笑。但是，正是因?yàn)橛辛怂覀兊囊粚W(xué)期才不那么枯燥無(wú)味！
我的老師作文8
邊老師是我的作文老師，他今年三十九歲。個(gè)子不高也不矮。一張白皙的臉上掛著一雙迷人的眼睛，一副金色的眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn)，邊老師最引人注目的是眉心中間有顆黑痣，據(jù)說(shuō)眉心中間有黑痣的人很聰明。怪不得邊老師那么博學(xué)多才。
邊老師工作非常認(rèn)真。就拿那一次說(shuō)吧邊老師為了讓我們寫好植物，帶我們?nèi)バ^(qū)里認(rèn)識(shí)了很多植物，我們了解了植物的根、莖、葉、花。還給我們講根莖葉花的作用，她講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。通過(guò)她的講解，我們知道了銀杏樹的葉子像一把小扇子，梧桐樹的`葉子像巴掌，牽牛花的葉子像愛(ài)心。邊老師的話就像一個(gè)魔法棒，讓我腦洞打開。回教室后我一下子就寫了墻角的牽牛花，發(fā)現(xiàn)原來(lái)不會(huì)寫作文的我洋洋灑灑的寫了三大篇。原來(lái)寫作文兒一點(diǎn)兒也不拿，我真是感謝邊老師啊，她帶我走進(jìn)了作文的大門。
邊老師還很幽默。有一次作文班的馬瑞彤已經(jīng)寫完作文了，可我還沒(méi)有寫完，我和他玩兒了起來(lái)邊老師給我講了一個(gè)故事:有個(gè)放羊的和一個(gè)砍柴人，他們倆說(shuō)起話了，到了傍晚羊群吃得飽飽的。可是砍柴的卻空手而歸。邊老師沒(méi)有批評(píng)我，但老師的話像小錘一樣敲打著我的心，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
我喜歡邊老師，更喜歡認(rèn)真工作的邊老師。
我的老師作文9
她叫王靜，是我們班的數(shù)學(xué)老師兼班主任，生性急躁，但很“負(fù)責(zé)任”，特別喜歡罰我們題，讓我們抄卷子、抄優(yōu)化設(shè)計(jì)。
有一次，學(xué)校舉行紅歌比賽，離我們班同學(xué)表演還有很長(zhǎng)一段時(shí)間，大家坐在椅子上，后面有幾個(gè)同學(xué)按捺不住無(wú)聊，開始諞閑。王靜老師聽見了，大吼道：“所有人！卷子抄一遍！”全班同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。有幾個(gè)人嫌多，王靜老師便又大吼：“頂撞老師，‘獎(jiǎng)勵(lì)’你們幾個(gè)抄兩遍！”王靜老師好急躁啊！但我覺(jué)得這是“負(fù)責(zé)任”的表現(xiàn)！
還有一次，王靜老師站在講臺(tái)上手舞足蹈的講課，我們第二組后面有幾個(gè)人正在說(shuō)話，王靜老師聽見后臉頓時(shí)沉了下來(lái)，說(shuō)：“第二組！扣五分！罰抄十道題！”“憑啥？”我們組有位壯士問(wèn)。“因?yàn)槟銈兪且粋�(gè)集體，一個(gè)人的錯(cuò)，就要讓整個(gè)組來(lái)承擔(dān)！”我覺(jué)得她說(shuō)的很“有道理”，真“負(fù)責(zé)”！
我們班的`班主任王靜老師就是這么急躁且“負(fù)責(zé)任”，我們都特別“愛(ài)”她！
我的老師作文10
陸老師是我們的數(shù)學(xué)老師，人送外號(hào)“老陸”。他雖然才五十多歲，但已白發(fā)蒼蒼，他身材矮小，卻十分結(jié)實(shí)。
老陸操著一口“標(biāo)準(zhǔn)”的普通話，上課時(shí)我們也愛(ài)在這方面尋樂(lè)子。例如把“找規(guī)律”說(shuō)成“找關(guān)裂”，把“選c”說(shuō)成“選西”。
他總愛(ài)對(duì)不懂或未知的事物探究到底。有次上課時(shí)，他為了跟上時(shí)代的腳步，對(duì)黑板的執(zhí)教方式愛(ài)答不理，想改用電子觸摸屏白板，卻不知如何操作，便舉著手指在屏幕上東戳一下西戳一下，嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出“咝”的聲響。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下靜靜地看著，調(diào)皮的同學(xué)會(huì)笑上一兩聲。他完全沉浸在自己的世界中，全然忘了時(shí)間的流逝。
等他抬頭看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)三分之二的'課過(guò)去了，這才死下心，尷尬地笑笑：“好，同學(xué)們，我好像不太會(huì)弄啊，還是用黑板上課吧。”
他的老花鏡戴得十分有特色，面批作業(yè)時(shí)眼睛總掛在鼻梁上，雙眼露出盯著你，細(xì)心而頻繁地叮囑你：“要用心，數(shù)學(xué)是一門思維的學(xué)科，要多思考……”
雖然老陸看起來(lái)十分滑稽，但他教我們是真的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，我們都有目共睹。
我的老師作文11
我的老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，也是一位好老師。她在班上很有趣。她是我們的數(shù)學(xué)老師。
每次她下課，她都給我們提問(wèn)題。只要我們做錯(cuò)了，老師就會(huì)談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵。當(dāng)老師談?wù)撨@個(gè)話題時(shí)，總會(huì)有人急于先改變?cè)掝}。當(dāng)老師看到一個(gè)不聽講座的同學(xué)時(shí)，他會(huì)對(duì)他大喊大叫。有時(shí)當(dāng)老師生氣時(shí)，他會(huì)帶著一把尺子來(lái)找我們，就像一個(gè)要復(fù)仇的.士兵，但是尺子從來(lái)沒(méi)有真正落到他的同學(xué)身上。
當(dāng)我們表現(xiàn)很好時(shí)，老師會(huì)和我們開玩笑，玩游戲，邊玩邊學(xué)。
還有一堂課，我們的新知識(shí)很快就掌握了。老師沒(méi)有給我們?cè)黾尤魏螙|西。那天，老師把作文放在手機(jī)上讓我們聽。我們問(wèn)，“這是一堂數(shù)學(xué)課。你如何看待中文知識(shí)？”
這是我們的數(shù)學(xué)老師。一個(gè)淘氣的老師，一個(gè)非常認(rèn)真細(xì)致的老師，像朋友一樣和同學(xué)相處。
我的老師作文12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像蠟燭，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。我最敬佩的一位老師是我的班主任金老師，就像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。
金老師個(gè)子不高也不矮，長(zhǎng)了一頭短短的金發(fā)，睫毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她總以豐富的情感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課。她把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
金老師非常嚴(yán)厲。記得有一次，我的同桌看課外書入了神，上課鈴聲響了，他還在看。直到金老師走到他身邊，他才緩過(guò)神來(lái)。下課后，同桌被老師叫到辦公室狠狠地批評(píng)了一頓。
金老師不但嚴(yán)厲，而且很幽默。記得有一次，張陽(yáng)哭鼻子了，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“好多金豆豆掉下來(lái)啦了，同學(xué)們快來(lái)接呀！”我們都哈哈大笑，張陽(yáng)也破涕為笑。
金老師，您是陽(yáng)光，照耀我在黑夜里行走；您是泥土，培育我一步步成長(zhǎng)。
感謝您，老師！
我的老師作文13
在那些愛(ài)的老師中，有一位老師是我最敬愛(ài)的人。
這位老師是我以前的電腦繪畫老師。剛開始我還認(rèn)為他很兇，但他并不兇，反而對(duì)我們很好，還不時(shí)地摸我們的臉蛋和頭發(fā)，還送我們糖果吃呢！真是一位平易近人的老師。每當(dāng)我交上一份美麗的圖畫時(shí)，老師總夸我畫得與參考圖一樣漂亮，聽得我心都飛上了天。老師還常拿我的畫給別人作參考呢！在我們上課有點(diǎn)犯困時(shí)，老師還會(huì)給我們來(lái)點(diǎn)小幽默，為我們提提神。
但是，沒(méi)過(guò)多久，就因?yàn)槲已劬暳耍酪啦簧岬赝顺隽穗娔X繪畫班。老師自然舍不得我：“何飛揚(yáng)啊，你確定要退出嗎？”“是的。”我表面雖然堅(jiān)決無(wú)比，但內(nèi)心卻十分難過(guò)。還好在平時(shí)還可以見到這位老師，我還是很開心的。可是，我多么希望，能多跟哪位老師上課久一點(diǎn)啊！
我的`老師十分和藹可親，他有時(shí)也不忘來(lái)點(diǎn)小幽默，我很喜歡這位老師，他就是我最難忘的老師——徐佳老師。
我的老師作文14
我的老師是“閃電俠”。說(shuō)他是“閃電俠”，一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙水汪汪的眼睛，一對(duì)圓圓的耳朵，高挺的鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴。
為什么說(shuō)他是“閃電俠”呢？因?yàn)樗奂彩挚欤幸淮嗡谥v課時(shí)，我們正聽的津津有味。忽然，我后面的兩個(gè)同學(xué)開始做小動(dòng)作，老師看到了，極快的'拿起兩個(gè)粉筆，朝他們倆的腦袋扔過(guò)去，他們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師又向他們倆發(fā)射閃電般的眼神，他們瞬間敗下陣來(lái)，搞得他們以后都認(rèn)真聽講。
還有一次，老師要去開個(gè)會(huì)，讓同學(xué)們自習(xí)，教室里樂(lè)開了花，老師一走，同學(xué)們便開始大顯身手，各顯神通，就像孫悟空大鬧天宮。忽然，老師從教室外跑進(jìn)來(lái)，搞得大家措手不及。
這就是我的“閃電俠”老師，一個(gè)負(fù)責(zé)的老師。
我的老師作文15
我的老師，她總是扎著馬尾，總是笑意掛臉上，臉上就出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩。深邃而又烏黑的眼睛，顯得她更加精神。她就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任——胡老師。
她每天都是笑盈盈的面對(duì)著我們，十分和藹。每次我們問(wèn)她問(wèn)題，她都會(huì)認(rèn)真地回答我們。我最喜歡的是她上課的時(shí)候，每當(dāng)她的課開始我就打起十二分的精神認(rèn)真聽。胡老師的課很有意思，上到文中一些內(nèi)容，她就會(huì)講自己小時(shí)候的故事。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們班都會(huì)安靜下來(lái)認(rèn)真傾聽，特別喜歡。胡老師說(shuō)她們小時(shí)候空氣和環(huán)境都非常好，小河里面有很多小魚、小蝦、小螃蟹……把石塊挪開，底下就會(huì)躲著一兩只小螃蟹，拿回家就直接炸起來(lái)吃，我們聽得都入了迷。
她還是一個(gè)溫柔的`老師，我們問(wèn)的問(wèn)題她都會(huì)輕聲的為我們解答，但是也有很嚴(yán)厲的一面，那就是我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她那嚴(yán)厲擲地有聲地和我們講道理，嚇得我們都大氣不敢喘，想必讓我們一次就聽進(jìn)去，記心里。我們都很喜歡胡老師，她不僅是個(gè)好老師，還是個(gè)好媽媽。
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