實(shí)用的愛(ài)心作文5篇【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的愛(ài)心作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)心作文 篇1
這個(gè)寒假，我們班的七名同學(xué)組成了小白鴿假日小隊(duì)，開(kāi)展了一次有意義的義工活動(dòng)。2月4日上午，連日來(lái)的大雪后，難得一個(gè)晴朗的日子，我們一起帶著自己心愛(ài)的禮物來(lái)到了南京市社會(huì)兒童福利院，去看望福利院的小朋友們。
在我們要走進(jìn)小朋友們居住的“彩虹樓”時(shí)，正巧有一些小朋友出來(lái)接受中央電視臺(tái)的采訪——這是電視臺(tái)要幫小朋友們拍一個(gè)“大拜年”的主題節(jié)目。這些小朋友和我們一樣——每個(gè)人都穿得都很漂亮，都表現(xiàn)得神采奕奕的'。不過(guò)在節(jié)目的拍攝中，他們似乎都很害羞，重復(fù)拍了好幾次都沒(méi)有成功。這個(gè)時(shí)候，福利院的阿姨讓我們小隊(duì)的成員加入小朋友們，一起大聲喊出“新――年――好”。小朋友們的興奮相互感染，使節(jié)目拍攝一下子就通過(guò)了！
隨后，在福利院老師的引領(lǐng)下，我們參觀了小朋友們生活的地方。聽(tīng)老師介紹，我們所看到的那些陪伴小朋友的阿姨們都是義工，也就是義務(wù)勞動(dòng)不求報(bào)酬的，這讓我們很感動(dòng)——同學(xué)們都說(shuō)，以后長(zhǎng)大了也一定要積極參加義工活動(dòng)，幫助這些小朋友和其他有困難的人。
再接著就是舉行聯(lián)歡會(huì)了。我們小隊(duì)的每個(gè)成員都向小朋友贈(zèng)送了禮物，還表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，贏得了福利院小朋友和老師們的陣陣掌聲。福利院的小朋友派了一名代表來(lái)向我們表達(dá)新年的祝福。那是一位叫“小小”的小朋友，聽(tīng)福利院的老師說(shuō)他已經(jīng)十五歲了，但他的身高差不多只有我的一半高，因?yàn)樯瞬〔砰L(zhǎng)不高的，他的父母遺棄了他，真的很可憐。后來(lái)我還和小小一起演唱了一首“小薇”。
這里的小朋友們雖然都沒(méi)有了父母親，但有許多人在關(guān)心和幫助著他們的生活和學(xué)習(xí)。離開(kāi)福利院的時(shí)候，我們?cè)陂T(mén)口又碰到了一群大姐姐們，她們也是來(lái)看望那些小朋友們的。這些好心人在這里為他們組建了一個(gè)美好的大家庭。在這里，我們衷心地祝愿這些孩子們?cè)谛乱荒昀锬芸鞓?lè)地成長(zhǎng)。
愛(ài)心作文 篇2
這時(shí),從我的身邊走過(guò)一個(gè)衣著很時(shí)尚的大姐姐,很輕蔑的吐出了一句話:"又臟又煩人,真討厭!”聽(tīng)到這句話,我心里頓時(shí)感到淡淡的哀愁。摸摸口袋，只有兩元錢(qián)，是媽媽給我坐三輪回家的，要不要把錢(qián)給他們呢？如果給啦，我就得步行回家，作業(yè)要是做不完，還得熬夜；要是不給，我心里又不好受……我在心里猶豫著，矛盾的心理使我正捏著錢(qián)的手松開(kāi)了。
突然，一陣優(yōu)美的二胡聲響起來(lái)。原來(lái)他們開(kāi)始表演了。
只見(jiàn)那個(gè)小女孩一會(huì)兒倒立，一會(huì)兒翻跟斗，一會(huì)兒倒立著跳起來(lái)，一會(huì)兒又倒立著走路……這時(shí)，圍觀的人越來(lái)越多。
過(guò)了一會(huì)兒，表演結(jié)束了。小女孩拿著一個(gè)破了的銅碗向人們要錢(qián)。可是，人們欣賞過(guò)表演，好像已經(jīng)滿足了，見(jiàn)小女孩把破碗拿出，都紛紛走開(kāi)了。
這時(shí)，旁邊響起了一個(gè)細(xì)嫩的.聲音：“小姐姐，你表演的真好，可我只有一袋牛奶，給你。”我朝著那個(gè)聲音看去，只見(jiàn)一個(gè)比我小很多的孩子，正把一袋牛奶放進(jìn)那個(gè)小女孩的碗里。我的心被震撼了，雖然一袋牛奶不夠他們充饑，但還是能表答那個(gè)小孩子的愛(ài)心呀。而我呢，不就是走回家嗎？算不了什麼。
這次我想都沒(méi)想就把手伸進(jìn)了口袋，掏出那兩元錢(qián)，放進(jìn)了小女孩的破碗里……
愛(ài)心作文 篇3
美麗的不是這個(gè)世界，而是接受了這個(gè)世界的你的眼睛。
一如既往高峰時(shí)段那擁擠的的公交車(chē)上，幾個(gè)穿著校服的同學(xué)站在“愛(ài)心專座”的面前，愉悅地分享著今天班里發(fā)生的趣事，臉上的微笑仿佛像一束陽(yáng)光照射在我心中，我不禁被感染了，心情頓時(shí)愉悅了起來(lái)。車(chē)上人越來(lái)越多，車(chē)廂簡(jiǎn)直像一個(gè)沙丁魚(yú)罐頭，人與人之間幾乎沒(méi)有一點(diǎn)間隙。然而，在這擁擠到可以聽(tīng)到旁邊乘客呼吸聲的時(shí)候，那兩個(gè)“愛(ài)心專座”仍然空在那兒，大家像是約定好了似的沒(méi)有一個(gè)人去占這座位。不知為何，我的心里感到一種慰藉，思緒飄回了幾個(gè)月前……
“怎么人那么多？”不知車(chē)廂里誰(shuí)嘟囔了一句。我無(wú)奈地嘆了口氣。面前的“愛(ài)心專座”上幾個(gè)穿著校服的學(xué)生低著頭玩著手機(jī)。這種現(xiàn)象是屢見(jiàn)不鮮，我是見(jiàn)多不怪了，但是看到的時(shí)候心里還是有些某名的失落。車(chē)很快到站了，又上來(lái)了一大波乘客，其中夾雜著一位白發(fā)蒼蒼的老人。
老人顫顫巍巍地走到我身旁站著，佝僂著腰，歲月的風(fēng)霜在老人的臉上留下深深的痕跡。令我十分心寒的是，面前“愛(ài)心專座”上的幾個(gè)學(xué)生繼續(xù)低著頭玩手機(jī)，絲毫沒(méi)有起身讓座的意象。我心中有些不愉快。
毫無(wú)征兆的急剎車(chē)，老人重心不穩(wěn)差點(diǎn)摔倒。我連忙老人攙扶起來(lái)，面前的那個(gè)學(xué)生抬起頭看了我們一眼，表情略帶歉意。我不滿地瞪了他一眼，他猶豫了一下便站了起來(lái)，將座位讓給了老人。
“爺爺，您坐這吧！”旁邊同學(xué)的`一句話把我從回憶拉到了現(xiàn)實(shí)。
我望著眼前兩個(gè)同學(xué)攙扶著一個(gè)大約八旬的老人小心翼翼地將他送到“愛(ài)心專座”上坐下，老人連聲道謝，而那兩位同學(xué)望著對(duì)方羞澀地笑了一下。那兩位同學(xué)可能外表不是很美，但我認(rèn)為他們的行為是最美的。
從當(dāng)初的被動(dòng)讓座到如今大家都能做到和諧、友善，主動(dòng)讓出位子給將要上車(chē)的老人預(yù)備讓座。這個(gè)變化使我十分欣慰，為之而驕傲。這種美在各個(gè)角落散播著，給予每個(gè)人滿滿的正能量。
愛(ài)心作文 篇4
在我們身邊，對(duì)待“別人有困難”的態(tài)度大致有兩種：樂(lè)于助人和袖手旁觀。我認(rèn)為，在社會(huì)上，每個(gè)人都應(yīng)該理解、同情他人，在別人需要幫助時(shí)，善待別人，幫助別人！我永遠(yuǎn)難忘那一段經(jīng)歷。我去旅游，在火車(chē)上突然病倒了，車(chē)上原來(lái)互相陌生的旅客都那么熱心腸，主動(dòng)地為我讓座、尋藥、倒水。兩位叔叔把他們的位置讓給我；我躺了7個(gè)小時(shí)，他們就站了7個(gè)小時(shí)！他們毫無(wú)怨言，還背我下車(chē)。每當(dāng)想起這件事，我就充滿了無(wú)比感激之情。我要用我的經(jīng)歷告訴別人：我們的社會(huì)其實(shí)很美，我們的人民其實(shí)很美！我覺(jué)得，人不是孤立的，而是彼此聯(lián)系的。
如果每一個(gè)人都懷有一份愛(ài)心，去愛(ài)每一個(gè)甚至是不相識(shí)的人，那么社會(huì)將會(huì)變得更美好。可是，社會(huì)上畢竟還有人不樂(lè)于助人。某單位在一些青少年中作不記名問(wèn)卷調(diào)查：“你如果遇到別人碰上麻煩事時(shí)會(huì)怎樣對(duì)待？”回答“悄悄走開(kāi)”的人不少。我要說(shuō)：“不能走開(kāi)！”張華，一個(gè)大學(xué)生，在遇到老翁落人糞池時(shí)沒(méi)有走開(kāi)！他用自己的.生命拯救了老人！賴寧，一個(gè)少年，在恐怖的山火面前沒(méi)有走開(kāi)！他用自己的生命保護(hù)了國(guó)家財(cái)產(chǎn)！
徐洪剛，一位戰(zhàn)士，在兇狠的歹徒面前沒(méi)有走開(kāi)！他用鮮血保衛(wèi)了人民的生命財(cái)產(chǎn)！他們都沒(méi)有走開(kāi)！他們留下了，永遠(yuǎn)留下了一份寶貴的精神財(cái)富，一顆金子般的心！我們也沒(méi)有理由走開(kāi)！沒(méi)有理由袖手旁觀！在別人危難之際，給予幫助是很令人感激的。某雜志社調(diào)查的結(jié)果證明：同學(xué)們最贊賞的品質(zhì)是“樂(lè)于助人”。是的，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人理解、同情與關(guān)懷。在別人需要你時(shí)，請(qǐng)不要走開(kāi)！你的留下，為社會(huì)人情畫(huà)又添上了動(dòng)人的一筆！請(qǐng)把你的一份關(guān)心、愛(ài)心留下吧！
愛(ài)心作文 篇5
奉獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞正能量，一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。’ 20xx年5月30日下午，在下車(chē)鎮(zhèn)長(zhǎng)春小學(xué)舉行了“讓‘六一’更美好”的慶祝活動(dòng)，我們作為小記者團(tuán)受邀參加此次活動(dòng)。
午休一結(jié)束，小記者們就飛奔著跑到李校長(zhǎng)的辦公室，瞬間擠滿了整個(gè)辦公室。接著我們?cè)诶钚ｉL(zhǎng)的統(tǒng)一安排下前往活動(dòng)地點(diǎn)——長(zhǎng)春小學(xué)。一路上，我們神采飛揚(yáng)、談笑風(fēng)生。不一會(huì)兒，我們就到了長(zhǎng)春小學(xué)。只見(jiàn)校門(mén)口彩旗招展，寬敞干凈整潔；舉目整個(gè)校園更是優(yōu)雅整潔、書(shū)香四溢。我們先在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，首先映入眼簾的是“連云港市青年港澳臺(tái)社會(huì)組織界別獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”的一條紅底白字的橫幅高高的懸掛在墻壁上，前面整齊地?cái)[著幾張桌子，桌子上擺放著高高的幾堆書(shū)及其他物品。參加活動(dòng)的人陸續(xù)來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。不一會(huì)兒，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容：佩戴紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)員們他這整齊的步伐，捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到主席臺(tái)前，鄭重地為參加此次活動(dòng)的嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾，戴上紅領(lǐng)巾的“大少先隊(duì)們”臉上露出了會(huì)心的微笑；接著進(jìn)行的是活動(dòng)的第二項(xiàng)內(nèi)容：代表致辭。首先是胡柳君叔叔給我們獻(xiàn)上節(jié)日的美好祝福，并發(fā)表了熱情洋溢的講話，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、快樂(lè)成長(zhǎng)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。胡叔叔的`話音剛落，雷鳴般的掌聲響徹云霄，并就久久地在長(zhǎng)春小學(xué)的上空回響；接下來(lái)進(jìn)行的是活動(dòng)的第三項(xiàng)內(nèi)容：小記者采訪。終于輪到我們了，也該是我們小記者們大顯身手的時(shí)候了，小記者們爭(zhēng)先恐后地準(zhǔn)備著。我迫不及待地跑到主席臺(tái)前，首先采訪胡叔叔，“胡叔叔，您覺(jué)得此次活動(dòng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生怎樣的影響，能給我介紹一下嗎？”胡柳君叔叔說(shuō)：“我們感受到身上的責(zé)任重大，只有樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)愛(ài)心、就像我們幫助一些留守兒童一樣，給他們帶來(lái)節(jié)日的快樂(lè)，讓他們感受到社會(huì)溫暖，這樣才能讓愛(ài)接力，傳遞正能量。接著我又采訪了李欣叔叔，我問(wèn)“李欣叔叔，此次活動(dòng)您有什么收獲嗎？”李欣叔叔饒有興致的回答道：“有啊，看到這些孩子們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，我非常地開(kāi)心，書(shū)包、金錢(qián)都是不重要的，最重要的是心意。”整個(gè)采訪活動(dòng)在愉快、輕松的氛圍中結(jié)束；活動(dòng)的最后一項(xiàng)是：同心攜手香包。在叔叔們及同伴的巧手細(xì)活下，各種各樣的香包呈現(xiàn)在我們的眼前，大家的臉上洋溢著快樂(lè)，心里更是美滋滋的，整個(gè)校園也浸潤(rùn)在幸福、快樂(lè)的海洋中，然而本次活動(dòng)也在大家的歡聲笑語(yǔ)中落幕。
奉獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞正能量，讓我們的生活更美好！
【愛(ài)心作文】相關(guān)文章：
與愛(ài)心同行與愛(ài)心相伴作文04-16
愛(ài)心的作文11-10
(精選)愛(ài)心作文10-20
愛(ài)心的作文01-25
愛(ài)心的作文01-24
愛(ài)心的作文01-25
愛(ài)心的作文01-25
愛(ài)心的作文01-23
愛(ài)心的作文01-25
愛(ài)心的作文01-25