煩惱的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的煩惱的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

煩惱的作文 篇1
我的這艘成長(zhǎng)之舟,從我起航那一刻起,就帶給了我不少的快樂(lè)與煩惱,讓這身為初中生的我,即渴望快點(diǎn)見(jiàn)識(shí)一下天邊的風(fēng)浪,但又有些厭倦,害怕面對(duì)它。
和別人一樣,我也是一個(gè)剛出海的“水手”,在這出海的同時(shí),身邊就多了許多的煩惱。或許,這就是人們常說(shuō)的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”吧!也正因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大,正在變成大人,所以在家中長(zhǎng)輩們眼中的我,已經(jīng)不再是小孩子了,不再是那個(gè)無(wú)知,但天真的我了,變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了。現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事,自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對(duì)待。如果稍有差池。隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪的來(lái)臨。東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“不再是小孩子了!”讓我聽(tīng)得頭都疼了。
回想起自己小的時(shí)候,那時(shí)還是個(gè)小孩子的我,生活得多么輕松,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,成為一個(gè)中學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我的個(gè)子高了,上學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了,回家的作業(yè)增了,學(xué)習(xí)的科目多了,我的雙肩漸漸地背起了更重的書(shū)包。心中的壓力也不斷地在加重。如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯(cuò)什么事,必然沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我,因?yàn)槲疫小,不懂事么,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄?涩F(xiàn)在的我,要長(zhǎng)大了,也要懂事了,更要適應(yīng)獨(dú)立了,凡做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
唉!成長(zhǎng)的煩惱還真不少,但是其中令我渴望已久的快樂(lè)也夾藏了不少,我偶而也會(huì)有陽(yáng)光明媚,風(fēng)平浪靜的'日子。
成長(zhǎng)是會(huì)給我?guī)?lái)不少的煩惱,可又想自己快快地變成大人。小時(shí)候一樣,現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。我根本就無(wú)法也無(wú)權(quán)利來(lái)發(fā)表一下自己的見(jiàn)解,海上的路,根本就不能由我來(lái)導(dǎo)航。但是我知道,我知道在自己長(zhǎng)大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了。
煩惱的作文 篇2
微笑吧,讓快樂(lè)常伴我的左右,一起見(jiàn)證這靈丹妙藥的神奇功效,對(duì)生活充滿(mǎn)希望,讓世界因我而美麗!——題記
“好,各組準(zhǔn)備燒火,開(kāi)始!”老師話(huà)音未落,同學(xué)們都像炸開(kāi)了鍋似的,一頭扎進(jìn)了自己的組里,開(kāi)始制作美味——揚(yáng)州炒飯。
這有什么難的,不就是燒個(gè)飯嘛,小意思!我洋洋得意,可是,好景不長(zhǎng),剛搭好的“三角形”倒塌了!這就如同晴天霹靂一般,在每個(gè)人的心中炸開(kāi),大家都感到有些失望。這時(shí),似一道彩虹映入我們的眼簾。“沒(méi)事,“三角形”可以再搭!”這是沈同學(xué)的聲音,她微笑著,就如同冬日中的一縷暖陽(yáng),悄悄地、無(wú)聲地照入我的心房。大家都有了希望,有了信心。有了成功的動(dòng)力,便熱火朝天地工作起來(lái):有的搬木頭,有的拿稻草,有的生火……個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉的自信,微笑著,不停地微笑著,永遠(yuǎn)微笑著……
這時(shí),一位同學(xué)一不當(dāng)心,誤把肉菜提前放入了鍋中,“唉,你在干嗎?”隨即響起了同學(xué)們的起哄聲、吵鬧聲、責(zé)罵聲……“你們不要怪他了,他不是故意的,沒(méi)事,飯可以再炒……”還是那個(gè)聲音,還是那個(gè)口吻,還是那個(gè)句型,還是那個(gè)微笑……
同學(xué)們又看到了那縷暖陽(yáng),對(duì),還是那一縷!它如一道極光,輕輕地、柔柔的融化我心中的嫉妒、抱怨、責(zé)備……
一片寂靜……只聽(tīng)樹(shù)葉帶著永恒的微笑,輕輕地、靜靜地,躺入泥土媽媽的`懷抱……
接著,又是一陣熱火朝天,大家微笑著,扔去所有的不愉快,帶著永恒的微笑,在勝利的花園中昂首怒放!
……
過(guò)了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一縷在黑暗中跳躍的暖陽(yáng),對(duì),那就是沈同學(xué)的永恒的微笑……
也許,堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)是成功的得力助手,但,沒(méi)有了微笑、堅(jiān)持和團(tuán)結(jié),還會(huì)是無(wú)價(jià)的嗎?
微笑,像那一縷暖陽(yáng),悄悄地、無(wú)聲地、輕輕地、靜靜地照耀著我們,看著我們一步一步地走向希望之道;微笑,更如母親一般,默默地、無(wú)私地愛(ài)著我們,陪伴著我們一起成長(zhǎng),一起踏上成功之路……
微笑,時(shí)常陪伴著我們,在我們的左右,小心翼翼地庇護(hù)著我們,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
微笑,就如神靈一般,只要你虔誠(chéng),就一定會(huì)快樂(lè),就不會(huì)有煩惱!
微笑吧,嘴角上彎30°,讓我們一起見(jiàn)證這消除煩惱的靈丹妙藥的神奇功效,對(duì)生活充滿(mǎn)希望,微笑每一天,讓世界因我而美麗吧!
煩惱的作文 篇3
小時(shí)候,姐姐買(mǎi)零食回來(lái)總要帶我跑到樓上去吃,即使她后來(lái)上了大學(xué),一聽(tīng)到老爸在門(mén)外停車(chē)的聲音,也還是會(huì)將新買(mǎi)的東西掃進(jìn)袋子,藏到房間里。我一直不明白姐姐為什么要這樣做,直到近幾年,我才開(kāi)始理解并效仿她的所作所為。
我的家庭并不富裕,父親又要蓋新房,又要供我和我姐上學(xué),于是家庭經(jīng)濟(jì)變得十分拮據(jù)。
但是隨著我步入初中,慢慢長(zhǎng)大,我的花費(fèi)也變得越來(lái)越多:喜歡的衣服,漂亮的鞋子以及學(xué)習(xí)所需要的各種資料。我盡我所能節(jié)省著花出去的錢(qián)——我不挑太貴的衣服,不買(mǎi)太多的教材。即使是我自己靠學(xué)習(xí)攢下來(lái)的零花錢(qián),我也從不會(huì)用很多,每次不超過(guò)十元,可即使這樣我還是害怕一樣?xùn)|西,那就是父親的眼睛,我最怕他在看到我手里的一堆東西后,突然陰沉下來(lái)的'臉。他的眼睛里充滿(mǎn)了不滿(mǎn)與譴責(zé)。這目光掃視著我,又別了過(guò)去,令我感到慚愧與不安。直到我上樓后,背后才傳來(lái)一些自言自語(yǔ)的埋怨聲。
于是我也不敢?guī)Я闶臣捌渌麞|西回家了。每次買(mǎi)完衣服總要在門(mén)口轉(zhuǎn)兩圈,確認(rèn)父親不在家才敢進(jìn)屋。
而最令我傷心的還是那次配完眼鏡回家,父親突然上了樓。我原以為他會(huì)關(guān)注我的近視度數(shù)。但令我意想不到的是,他開(kāi)口便問(wèn)這幅眼鏡的價(jià)格:“這副眼鏡配了多少錢(qián)?”我不敢讓他知道他的真實(shí)價(jià)格,只好故作輕松道:“你猜?”“50?”父親鎖緊了眉頭問(wèn)道。我心里瞬間沒(méi)了底,本想探一探他能接受的價(jià)格范圍,卻沒(méi)想到比原價(jià)低了這么多。我只好支支吾吾的開(kāi)口:“800。”說(shuō)完這句話(huà)后,我便再也不敢抬頭了。我害怕與那目光相對(duì)。
氣氛突然安靜了下來(lái),我?guī)缀跄軌蛳胂蟮礁赣H的臉是怎樣的陰沉。在聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲后,我的眼淚終于掉了下來(lái)。
我多希望我還像小孩子一樣,看不懂父親那樣的臉色,那樣的話(huà),我的壓力會(huì)小一點(diǎn)吧……
唉,這成長(zhǎng)的煩惱。
煩惱的作文 篇4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,既有歡樂(lè)又有煩惱。爸爸媽媽常說(shuō):“小孩是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。”可他們卻不知道我們也有許許多多成長(zhǎng)的煩惱。
自從上六年級(jí)以來(lái),爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多課外書(shū),還給我報(bào)了語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班、數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)班、英語(yǔ)實(shí)習(xí)班、特長(zhǎng)班。媽媽說(shuō):“如果你不學(xué),就別指望上重點(diǎn)初中。”雖然我自己也很想學(xué),但是我一直都改不掉瘋玩這個(gè)毛病。星期天,媽媽為了我學(xué)習(xí),特地向單位請(qǐng)假,專(zhuān)門(mén)看著我,輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),我像籠子里的小鳥(niǎo)一樣,沒(méi)有自由。媽媽說(shuō):“把這三張語(yǔ)文試卷寫(xiě)好,寫(xiě)好后再寫(xiě)一篇寫(xiě)景作文,不能少于500字,中午完成《輕松15分鐘》上的第五單元練習(xí)、《課時(shí)金練》上的第五單元練習(xí),下午去英語(yǔ)實(shí)習(xí)班,晚上回來(lái)聽(tīng)錄音磁帶半小時(shí),明天早上去數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,中午完成《課課通》第20課,下午去語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班,晚上回來(lái)完成數(shù)學(xué)《金鑰匙1+1》5頁(yè)。”我一聽(tīng)腿都發(fā)軟了。不過(guò),我還是完成了這些作業(yè),為了成績(jī),只好付出了。
星期一上學(xué),老師通知全體六年級(jí)同學(xué)早上7:20后到校,晚上5:30放學(xué),我們一聽(tīng),高興得一蹦三尺高,回到家,便把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“這樣正好,早上6:00起床,讀40分鐘書(shū),晚上寫(xiě)好作業(yè)后聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)。”我一聽(tīng),真暈!真是學(xué)校減壓,家里加壓,我的'學(xué)習(xí)壓力太大,這就是我的煩惱。
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