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    被遺忘的角落作文

    時(shí)間:2024-05-08 13:56:07 小學(xué)生作文

    有關(guān)被遺忘的角落作文

      在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的有關(guān)被遺忘的角落作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)被遺忘的角落作文

    有關(guān)被遺忘的角落作文1

      我想著當(dāng)一切停了下來不在動(dòng)時(shí),我們又會怎么樣?我記得在某年某日,我們一起歡笑;某天某時(shí)我們一起哭泣。

      回想,我與以前的我的故事,許多心情,好的壞的,不曾被回憶,憧憬我的未來,幸福一直延續(xù)。

      曾經(jīng)的我,一個(gè)童真而又志氣的我,當(dāng)我相信世上有一個(gè)上帝時(shí),我不斷的祈禱。我這才知道這是一個(gè)純真的夢,沒有任何人想去破壞它的美麗、純潔與安靜。

      當(dāng)日落西山的.時(shí)候,我常會透過窗戶,讓人欣賞被樹杈割得支離破碎的夕陽,殘美。偶爾艷陽天時(shí),射在樹杈后的天空,有一種莫名的孤獨(dú)惆悵的感覺。

      “秋水無痕,聆聽落葉的情愫。紅塵往事,呢喃起漣漪無數(shù)。星空無語,奢望燦爛的孤獨(dú)。明月黃昏,偏偏不在少年路。如果能回到以前,錯(cuò)過的花開,是不是依然美麗如初!

      悲傷的旋律在空曠的房間內(nèi)回蕩。也許我們不能回到過去,但我們能懷念過去。我總是以仰望的姿勢去懷念過去,我的生命已走過13年了,確切的說是12年223天了,我覺得很快樂。

      落莫的城市,夜晚的燈火點(diǎn)點(diǎn)斑斕,襯托的又是一個(gè)個(gè)孤寂的身影。夜空是一個(gè)美麗的誘惑,會讓你凝視后遺忘正在長大的自己。

      燈已經(jīng)熄了,月涼如水,洗滌著我的每一絲寂寞。掀開回憶,那些燦爛綻放的年華在記憶中沿著同一條經(jīng)線,緩緩前行著。看不清,觸不到,讓我望塵不及。

      夢里,不停地看到很多人。那些人,那些已經(jīng)在我生命中走過的人。

      聚了,散了,譜寫成了我生命的色彩,留下了沒有記憶的痕跡。我們只是為了紀(jì)念,紀(jì)念,我們的青春,紀(jì)念屬于我們的童年。

      直到現(xiàn)在我都沒有后悔,沒有后悔所做的一切。我只是心疼,心痛為什么沒能把握住生活中的那些色彩,而是一步步走向失憶的角落。

      那幾年發(fā)生了太多的故事,沒有人知道那些故事的背后隱藏了什么,而那些冗長的未知又在預(yù)示什么。記憶里的事物無時(shí)無刻在變幻,它們用不同的姿態(tài)忙碌著各自的行程,乖戾卻從不張揚(yáng),在它們之間穿梭著長長的列軌。

      列軌塵封的灰暗延伸出來,穿越了地平線,抵達(dá)了遺忘的角落。

    有關(guān)被遺忘的角落作文2

      我叫哈咪,是一只貴族波斯貓。我生活在一個(gè)富豪家里,那個(gè)富豪對我可好了,天天吃的是從深海捕捉來的新鮮鱈魚,喝的是椰汁,睡的是豪華彈跳床。每天我都還有零食吃呢,什么薯片、牛肉干、披薩、牛排應(yīng)有盡有。

      一天晚上,月黑風(fēng)高,我正在柔軟的床上熟睡時(shí),窗子被大風(fēng)吹開了那兩窗戶重重地摔在了墻上,發(fā)出了震耳欲聾的聲響,我被驚醒了。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人,他穿著黑色的夜行衣,手上帶著灰色手套,背上背了一個(gè)大包,那熟悉的身影一看就知道是主人的好友——妙妙空手兒。只見妙妙空手兒將我床邊的一個(gè)“大鐵箱子”打開了,并從里面拿了什么東西放在背包內(nèi),我正想上前阻止,可他卻沖我的肚子狠狠地踢了一腳,我疼痛萬分,眼巴巴的看著妙妙空手兒從窗子逃走了。

      第二天早上,主人來到我的房前時(shí)發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)箱中的幾百萬美金和一張地契不見了,他惱羞成怒,沖我拳打腳踢。最后把已皮開肉綻的我拎到門口,憤怒的向我咆哮道:“我對你這么好你卻不好好保護(hù)我的財(cái)產(chǎn)我留你何用!”話音剛落,主人就叫我扔到了街上。

      當(dāng)我正要離開這冷酷的世界時(shí),一個(gè)男子出現(xiàn)了,他抱起我就往寵物醫(yī)院跑去,我冰冷的心一下子溫暖了。男子見我已經(jīng)痊愈,便把我買到了馬戲團(tuán),在馬戲團(tuán)我努力跳過火圈翻過單杠贏得了觀眾一致好評,可好景不長,一次表演馴養(yǎng)員的.辮子抽到我我的腳跟我一下子失去了知覺剛想跳過火圈火就一下子躥到了我身上。工作人員拿一盆水救了我,可接著就把我放進(jìn)了一個(gè)盒子扔到了一個(gè)角落里。

      天下著大雨,我靜靜的躺在盒子里,默默的等待著死神的降臨,在我生命的最后一刻我大聲咆哮道:“人類只會利用動(dòng)物,一旦動(dòng)物失去了利用的價(jià)值時(shí),我們面臨的只有死亡!碑(dāng)我說完這句話時(shí),我也離開了這個(gè)冰冷的世界,而我死前說的那句話卻一直回蕩在這個(gè)被世人遺忘的角落里.

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      我曾經(jīng)有兩個(gè)心愿,一個(gè)是希望能讓我喜歡和不想忘記的的人或事永遠(yuǎn)存在我的心里。另一個(gè)則就是與它恰恰相反的,讓那些我不喜歡的人或事隨風(fēng)飄到九霄云外去,永遠(yuǎn)也不要再來見我了。可是,人生能得幾如意,現(xiàn)實(shí)也常常會與你唱著反調(diào),氣得你七竅生煙,以至于鼻子發(fā)酸,心痛不已,怒淚是奪眶而出。

      每個(gè)人都想將喜歡的,常提起或常懷念,把它放的越明顯越好。然后,將那些甚至都懶得想的東西存放或干脆遺棄到心底的那個(gè)萬丈深淵里最陰暗的那個(gè)角落。

      然而,我卻與常人的看法不同,我深感到陰暗角落里那無聲的哭泣。它也渴望有人能夠常常慰問他一下它,有人能常常提起它心中的事,多希望有人能夠在它“哭泣”時(shí),替它抹掉那劃破臉頰的痛淚。希望有人能聽聽它心中的“悲訴”,它甚至只是想有人能夠還記得它的存在也就剛剛好了?墒,它的'渴望,它的期望,也將只是一個(gè)愿望,一個(gè)幾乎實(shí)現(xiàn)度為零的愿望。只能成為想象,一個(gè)無止境的想象。因?yàn)檫@對人們來說是一種奢求,無論去滿足它每個(gè)想法,好像都屬于一種奢侈。沒人愿意去理會它,去感受它的現(xiàn)實(shí)意義。因?yàn)椋菢又粫屘幣鏊娜擞锌赡茉賯幸淮伟!我是一個(gè)追求回憶的人我從不想把任何一件事或一個(gè)人放置到那個(gè)角落。因?yàn),我舍不得,舍不得放棄生活中?jīng)歷過的一絲一毫。也更加不愿意讓那個(gè)本身就被遺棄的角落再增加一些“負(fù)擔(dān)”和“憂郁”,我認(rèn)為它們也會有感情吧,它們也會懂得報(bào)復(fù)吧。如果我不斷的給它發(fā)“郵件”,它是不是也會用貼郵件的粘布緊緊的把我忽住,讓我無法呼吸呢?我想會的,甚至,當(dāng)你將“郵件”堆滿時(shí),也是你走上絕路的時(shí)刻吧。

      所以,我否決了我的愿望,我不會再把好的存留心中,而壞的就無心的丟給那個(gè)常被遺忘的角落,因?yàn)槲伊私馑母惺堋?/p>

      我奉勸和我有同樣的愿望的人們,少一些煩惱,多一些快樂,被遺忘的角落的“忍耐”是有限的。人生能如幾回意,現(xiàn)實(shí)會和你唱反調(diào)的,不是你丟掉就沒事了,你自己也會付出代價(jià)的。被遺忘的角落,你放心,我正在慢慢的減少著你的“負(fù)擔(dān)”。因?yàn),你快樂,所以我快樂?/p>

    有關(guān)被遺忘的角落作文4

      常常夢回小學(xué),夢見那棵美麗而脆弱的櫻花樹在風(fēng)中輕輕搖曳,夢見自己在老音樂室里低頭晃著腿,哼著一支支離破碎的歌。

      我的小學(xué)不大,或者說很小很小。教學(xué)樓底層最里面的那間教室,因常年不受光照,加上又不通風(fēng),經(jīng)常有一股霉味?傊,很少有人去那里。若不是時(shí)不時(shí)有調(diào)皮的孩子在黑板上寫上“某某是豬”的字樣,真讓人覺得那是個(gè)被人遺忘的角落。

      某年某月的某一天,音樂老師領(lǐng)著我們走進(jìn)了那間教室?諝庵蟹褐惻f的氣味,墻角堆積著落下來的斑駁舊時(shí)光。從此,這里成了我們合唱隊(duì)的“音樂教室”。

      每每練習(xí)時(shí),我總會不自覺地轉(zhuǎn)過頭去,看那串掛在窗邊的風(fēng)鈴,很努力地辨認(rèn)著它發(fā)出的.一個(gè)個(gè)音節(jié),只是常常被老師的琴聲打斷。老師對我唱歌時(shí)沒有表情很是有意見,常常停下來:“你唱歌怎么沒有表情呢?唱歌是一件讓人很高興的事情,怎么感覺你是來參加葬禮的呢?”同學(xué)們笑得東倒西歪。我低下頭,羞紅了臉。是的,我的確不覺得唱歌是一件快樂的事情。因?yàn)楹铣?duì)里的一個(gè)女生出事了,班主任才把我拉到合唱隊(duì)里湊個(gè)數(shù)的。

      每次,我只是張張嘴、做做樣子,并不唱出聲來。老師不知道,或者知道而沒有說出。他很努力地向我示范著——他笑得非?鋸垼瑓⒉畈积R的牙齒驕傲地在外面“顯擺”;他的眼睛本來就小,加上極力地瞪大,看上去十分可笑。我忍不住笑,這時(shí)他就會指著我說:“對,就是這樣!”他重新彈起鋼琴,歌聲重新響起,而我依舊是沒有表情,張張嘴,頭轉(zhuǎn)向窗外,看那群將要入巢的鳥兒在空中自由飛翔。

      也許是一兩年,也許是兩三年,我不記得了。后來有一天,合唱隊(duì)又到老音樂室里集合。老師發(fā)下屬于我們的最后一張資料。你們知道的,我們要畢業(yè)了。那天放學(xué),“音樂教室”里沒有傳出歌聲。但是,我好像聽到一陣陣熟悉的聲音如潮水般涌來o它們真實(shí)而虛無,它們仿佛來自遙遠(yuǎn)的角落。

      后來,我又回了次學(xué)校,特意去看了那間“音樂教室”。在安靜的時(shí)空里,我安靜地唱了首歌。眼淚慢慢地流了出來。第一次,我在這里唱出了聲音。

      我終于明白:原來,唱歌真的是件很快樂的事情。

    有關(guān)被遺忘的角落作文5

      陽光灑滿被遺忘的角落。

      我在乎的是過去與未來之間的現(xiàn)在。那段已被時(shí)間所封存的記憶,何時(shí)能得到它應(yīng)得的釋懷。一場雨,一把傘,一條街,一個(gè)人行走。一個(gè)人孤單地降落擁擠得只剩下寂寞冬天的冰冷,讓我感受不到淚的溫度。最后也只是失落地陪這落寞。在這個(gè)充滿現(xiàn)實(shí)的世界里,再美好的幻想也會化為灰燼。停停走走,錯(cuò)過的不止是迷人的風(fēng)景埋下一座城、關(guān)了所有燈。生命的序曲只是幾聲哭泣、而結(jié)局卻是一聲嘆息。

      總在夜深人靜時(shí),莫名的惆悵。關(guān)于那么不開心的,我們都在一點(diǎn)一滴的釋懷!麻木的手,冰冷的鍵盤。

      卻怎麼也敲不出寒冬的溫暖。我欲斬?cái)酂⿶澜z,終生伴佛點(diǎn)青燈。我的淚,落在殘花上,摔的粉碎。夜未央,心已涼,幽怨拉長孤獨(dú)。臉頰兩行溫?zé),傾出一曲再別。我攤開了承載陽光的手心,現(xiàn)在是手心暖了,手背是寒冷的'。浮云遮不住望眼,時(shí)光沖不淡過往,微笑在臉上泛濫、是不是就預(yù)示著不會悲傷。把醉了的明天寄托在潘多拉的琴弦、浮沉余生虛偽地歌詠天上人間。

      如花開一般美麗的事物,卻也會在時(shí)間的推移中漸漸失色。躲在萬劫不復(fù)的街頭、微笑參透覆水難收。當(dāng)我45度我仰望天空時(shí)、我發(fā)現(xiàn)天灰了回望燈如舊,淺握雙手。

      路上的積雪慢慢融化,露出了滿目蒼夷的景色。淡看一場江湖的血雨腥風(fēng),等待一個(gè)輪回的春暖花開這座城市的清晨有種悲傷無助的味道片片塵埃鋪展在撕碎的歡樂上,你長袖輕舞,就能掃去塵埃,重聚往日的歡樂,思念,若說這是夢,我愿是不醒的夢,因夢中有你,夢里有情!快樂要有悲傷作陪,雨過應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨,如果憂傷之后還是憂傷。

      請讓我們從容面對這離別之后的離別。微笑地去尋找一個(gè)不可能出現(xiàn)的你每一段笑聲里,都隱藏著別人不能懂的疲憊。冷夜、彌漫孤寂的繁華、殘季、徘徊荒蕪的落寞。

    有關(guān)被遺忘的角落作文6

      這是我心靈深處被遺忘的角落!}記

      一個(gè)角落,一處已經(jīng)被我遺忘了的角落,它在我心中僅占那么一丁點(diǎn)位置,因?yàn)樗俏倚闹械囊粋(gè)角落。

      一處角落,一處充滿回憶的角落,一處讓我至今想起來有些遺憾的角落。

      我在學(xué)校里不是個(gè)特別乖巧的學(xué)生,我喜歡在老師面前撒嬌,喜歡把他(她)們嚇一跳,喜歡成心氣老師,喜歡把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。尤其是我們學(xué)校的胡校長。

      那天在走廊上,我和同學(xué)正說笑著,突然,我感覺有一個(gè)高大的背影在我身后,我回過頭去,發(fā)現(xiàn)是他,便扭過頭繼續(xù)走。他大概有些生氣,硬是用手把我們分開,這不,他越推我,我就越不聽他的。無奈之下,他只好從旁邊走?伤笞撸乙餐笞,他往右走,我也往右走?傊也辉缸屗叩轿仪懊嫒。

      再次下課后,我到他辦公室門口等他,他出來后,我遞給他一張紙條,上面寫了許多不可告人的問題讓他作答。令人生氣的是,他并沒有把這當(dāng)回事。

      這下無奈的該是我了。沒辦法,又下了一節(jié)課后,我拿著水瓶去上微機(jī)課,沒想到在操場上有看見他了。他喊我過去,我不過去,他只好過來,一邊走一邊問:“二班下節(jié)什么課?”說著,還動(dòng)我的水瓶。

      “不知道!蔽夜麛嗟亟o了他一個(gè)答復(fù),并想把水瓶搶回來。

      “給我看一下撒!”他又拿著我的水瓶。

      “不給!”我一把搶過水瓶,生氣地說。

      他詫異地看著我,又問了一句:“二班下節(jié)什么課?”

      大海遭受暴風(fēng)雨后往往是平靜的,我冷冰冰地扔給他三個(gè)字:“不曉得。”說完,轉(zhuǎn)身就走,絲毫不顧及他的想法。

      一會兒,他又打起籃球。我在跑道上看著,突然,有一球落在我身邊,他期待著我?guī)退麚,可餓卻轉(zhuǎn)身跑了。

      這件事發(fā)生在一年前,所以,我已經(jīng)淡忘了,可偶然的一次我看他打籃球時(shí),又回憶起此事,這不起眼的`事,發(fā)生在走廊的角落,行政樓的角落和操場一角。當(dāng)然,也是心靈的角落。

      現(xiàn)在我回憶起這件事,難免有些后悔,在過去的日子里,我多少次讓他丟臉,多少次讓他詫異,現(xiàn)在,我終于喚醒了那被我遺忘的角落,我真想向他道歉。

      這是一處角落,一處曾經(jīng)被我遺忘的角落,一處充滿歉意的角落。

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