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抒情作文

時間：2024-05-08 11:30:20 抒情

抒情作文

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的抒情作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情作文

抒情作文篇1

　　那杯水，或甘甜，或苦澀，或滋味平淡;那份情，或熱烈，或溫暖，或淚光點點。從小鳥依人長到父母依然“顧我復我，出入腹我”的大女孩，每一天，我都感動著。也許我是上天安排的一句詩，我能做的就是先感動自己。

　　春光懶困倚微風

　　“造物無言卻有情，每於寒盡覺春生”，初春的天氣，如同驚鴻一瞥，為冬天畫上了一個完美的句號。萬物復蘇，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼睛，而我卻像個孩子，沉醉在春天的夢中。清晨，“柳梢聽得黃鸝語，此是春來第一聲”;中午，“桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情”;夜晚，“酒濃春入夢，窗破月尋人”;風來了，“春日游，杏花吹滿頭”;雨來了，“柳絲長，春雨細，花外漏聲迢遞”……這美美的春天總能給人一絲提醒，一分感動。

　　人生所貴在知己

　　人之相識，貴在相知。我們這幾個鬼機靈，一天不見都想，這不，周六周日都顧不上寫作業，馬上又聚在一堆了。還是到那個熟悉的餐廳，還是坐在那張喜歡的餐桌前，隨手翻動菜單，嘴里不停地嘟囔:“你們快點呀，我還沒寫作業呢!”“得了吧，你還寫作業呢……”閑聊幾句，也能激起我們心中的小漣漪。點完菜，我們相視一笑，臉上微微泛起得意，那是壓抑一周之后的釋然。“晚來天欲雪，能飲一杯無“，喝下一大杯可樂，我們趕緊回家寫作業。

　　最是動人數母愛

　　與家人相處的時光總是溫馨幸福。媽媽難得在家陪我一次，這么彌足珍貴的`一刻居然又是起大早，忙上忙下，過了好一會，終于能歇一歇了，她說:“收拾收拾，一會兒帶你去逛街。”這下可把我高興壞了，馬上收拾東西，啟程。走了好幾家服裝店，她都說“姑娘，這件你穿好看”“姑娘，過來試一下”，可自己卻一件也沒試。就在我拿著衣服在鏡前比劃的時候，一眼瞥見鏡中的她十分喜愛地摩挲著一件大衣，那是橘紅色的，真的很適合她的年齡。她左看右看，還拿到胸前比了一下，可手滑到價簽上竟不由自主地縮了回去，然后默默把衣服放回原位……看看自己，渾身上下，哪一件不是媽媽精挑細選精心搭配的?把衣服放回去，我一把攬住她的胳膊，撒嬌地說：“媽，不買了，我衣服夠穿。”她用手指刮了一下我的鼻尖，親昵地摟著我回家了。

　　三毛說，如果有來生，要做一棵樹，一半在土里安詳，一半灑落陰涼。我希望來生是一首詩，一半在風里飛揚，一半沐浴陽光，我就那么驕傲地成長。

抒情作文篇2

　　你向往鳥在空中飛嗎？你羨慕魚在水中游行嗎？你希望擁有多啦A夢的百寶袋嗎？

　　如果我有了一對美麗又迷人的翅膀，那該有多好啊！這時候我可以穿梭在花叢中，吸取甜美的花粉，更可以幫助植物傳播種子，延續下一代。如果有了這對翅膀，我還可以悠游自在的在天空中愜意飛翔，看遍地上的景物。如果有了這對翅膀，我要展翅高飛，學習候鳥四處遷徙，從這一個國度飛像另一個國度，環游世界各國，開拓我的新視野。

　　如果我是一條魚，就可以自由自在游著，身體不受拘束，精神沒有壓力。和同伴覓水草和食物，享受與海鳥為伍的悠閑生活，每天都無憂無慮，沒有人類的勾心斗角，沒有學生的功課與考試，可以放開胸懷，恣意的'過日子。

　　如果我是多啦A夢，就可以變出許許多多我想要的東西，如果我想四處旅行，我就可以拿出竹蜻蜓；如果我想要回到過去，就可以搭乘時光機；當我遇到了壞人，就可以用縮小燈；如果我有東西記不起來，我就可以寫在記憶面包上，再用記憶面包來幫忙應付要考要背的科目；那我的成績一定更棒了。

　　如果只是如果，如果有可能會實現，有可能也不會實現，如果他讓我充滿了幻想，讓我有很多的想像，也讓我對未來有更大的期待。

抒情作文篇3

　　我愛你，是那種很淺很淺的愛。直到時光的洪流呼嘯而過，沉淀成記憶中最難割舍的頑鐵。

　　我喜歡看見你笑，你嘴角揚起的幸福的弧度，眼睛瞇成一彎月牙，溫柔的讓我不知所措，我始終站在時間的夾縫中，一只手緊握著喧囂的過往，一只手牽扯著你的`未來。我把想念，當成是每天的必修課，然后，靜靜等你回頭對我笑。

　　無數個屬于我們的日子，都變成了昨天，但我知道，還有無數個屬于我們的日子，叫明天。愛你，逐漸變成一種習慣，輕的好像空氣，卻是生命中最不可缺少的部分。

　　不需要有太多沉重繁瑣的海誓山盟，只要牽著手，一步一步走下去，就會是地老天荒。紅顏開到茶縻，依然，不止不歇……

　　時光斑駁錯落，流年微涼綿長。

　　輕輕懷想我們的淺愛。生命宛如靜靜的相擁的河，永遠流淌。

抒情作文篇4

　　“呼——”我松了一口氣，“終于知道是怎么回事了！”手指便開始在嘩嘩的翻書聲中躍動，跳起了華爾茲，內心奏起了歡快的鋼琴曲。

　　“因為書上的這條定理，所以我可以判斷出這個角的度數為……”我把剛找到的思路又用嘴巴不停地念叨，生怕忘記了。待思路被徹底理清，便在“沙沙”聲中又攻克了一道題，我正在數學里奮斗。

　　在這里，有人把數學比作雪碧，當你攻克了難題，就像大夏天喝一杯冰涼的.雪碧一樣的愜意，而當你找不到解題方法的時候，又像雪碧所帶給舌尖的麻麻之感。我雖然也贊同這個說法，但是，我更愿意把數學比作一首華爾茲舞曲。

　　聽吧，主旋律響了，嗯，是一道看上去挺復雜的題目，主旋律的重復，就是我在題目中的掙扎，到最后，掙扎的筋疲力盡，題目卻沒有特別大的進展。噢，到底該從哪個角度去想呢？

　　在這里，在華爾茲里，傾聽，思考……

　　忽然有了變調，我看到樂聲中一點點出現變化，抓住變化！等到我欲抓住時，這個變化又幻為泡影。“這樣做，好像也不對，到底該怎樣呢？可以先求出角二嗎？噢，條件沒給足啊！”

　　于是，又回到了原來的主旋律，時而深沉，時而激昂。我該如何做下去呢？仔細地傾聽，傾聽，再傾聽。樂聲越來越真實，仿佛是伸手可及的。但，我輕輕地一伸手，大概看出了我的意圖，樂聲，又離我遠去了。

　　在這里，體驗虛幻，體驗飄渺……

　　聽那，像是大雨傾盆把我瞬間澆醒，來不及顧上主旋律的約束，只是隨著樂聲向前沖！找到了！我找到了解這題的思路！帶著做題思路漸進主旋律，啊，隱約了解了，輪廓出現了，理清思路，一道題的答案終于完整出現在了我的面前，樂聲，也漸漸平息。我，便只能意猶未盡，戀戀不舍的聽完了這首曲子，這多么美妙啊。

　　在這里，又一道題被我攻克了，真好！

　　在這里，在一首首的華爾茲中，我感受到了一次次思考的困難，一次次解出答案的快樂。

　　數學，也恰如人生，不知人生是否也像這里的華爾茲一樣？時而激昂，時而憂郁。再這里，愜意去享受，去攻克你的人生。

抒情作文篇5

　　一直忘了說，我有多感動。——題記

　　窗外那棵梧桐樹依稀可以聽到樹枝搖動、沙沙作響的聲音。悠悠的歲月在黑白的琴鍵上輕舞，一曲光陰的華爾茲彈奏出飛逝的記憶。

　　我想對你說，我恨你

　　小時候他常說我是撿來的，我想是吧，不然他為什么不愛我？幼兒園里的伙伴向我炫耀她的芭比娃娃，我回家向他也要一個。第二天卻只等來了他親手雕的木頭娃娃，我的滿心歡喜一落而為黯然失色。惡狠狠地將他一夜的心血砸在地上，不由分說地哭鬧著。他卻好脾氣地舔著臉撿起來，哄我說：“乖寶貝不喜歡嗎？多好看吶，你看，你看......”我伸過手去將它打在地上，對他大叫：“我恨你！”忘了他像被扯掉線的木偶一般，淹沒在暗淡里的無奈與難過，我深恨的父親。

　　我想對你說，謝謝你

　　小學時，我名列前茅的成績也難討父親歡心，他總不屑一顧地說：“能保持才不簡單……”直至那一次的慘敗。我頂著哭紅的雙眼回到家，害怕他的斥責丟下糟糕的試卷就鉆進屋里，捂著被子大哭起來。哭聲鉆出房外，像一把鋒利的匕首捅在父親的心窩。他躲在門口，心疼卻不敢靠近。第二天被他時斷時續的鼾聲吵醒，我走出房門見他趴在書桌上，胳膊下壓著我紅叉遍布的'卷子，歪歪扭扭地寫著錯題的步驟——他蹩腳的字。一股酸澀涌上心田，我俯下身去，輕輕說：“爸，謝謝你。”

　　我想對你說，我愛你

　　有的人要在分離的時刻才覺察到一直以來深入骨髓的不舍。他踏上廣西的火車去打工的那天，淅瀝瀝的小雨濕潤了地面。他背著行李，用手捋捋我的頭發說：“丫頭好好照顧自己，開心，知道嗎？”我點頭，感覺有千言萬語堵在咽喉，一句話也說不出來。目送他上了火車，我使勁而僵硬地揮著手，火車鳴笛開始前行，看著他的瘦弱的身體，那些無數日子里的回憶擠上眼前，揮之不去。眼淚頓時噴涌而出，我朝他大喊：“爸爸我愛你！”他沒有聽清，探出身子焦急的喊：”你說什么？你說什么......”我奔跑著卻無法止住他遠去的腳步，只剩下飄蕩在風中聲嘶力竭的聲音：“我想對你說，我愛你......”淹沒在雨中，斑駁了背影。

抒情作文篇6

　　在我剛出生的時候，爸爸跟媽媽吵架了，媽媽就離開了爸爸，從小沒有媽媽陪伴的我，卻因為有了奶奶，填補了我有空缺的心。

　　奶奶從小就很疼我，也教我許多做人做事的道理，奶奶不但不因為我沒有母親就縱容我，反而時常提醒我、鼓勵我，我把奶奶的每一句教誨都牢牢記住。奶奶的心，是溫暖的，奶奶的手，是巨大而粗厚的，緊緊抓住我，使我走向正確的路。我在成長的時候并不孤獨，因為在我的背后有奶奶陪著我；當我遇到岔路必須做選擇時，不管我選擇什么，總會在背后支持我。當我生病的時候，奶奶都會不眠不休、無微不至的照顧我：還記得有一次半夜，我發高燒，爸爸急忙在我去掛急診，爸爸因為要上班，所以就先離開醫院了，當我醒來，發現我躺在病床上，而奶奶就在旁邊的椅子上睡覺，這時我的眼淚忍不住掉了下來，奶奶的恩惠比天高，奶奶對我的愛更是比海深。現在，奶奶的`年紀越來越大，我不能再讓奶奶事事都為我操心，我要學習獨立，努力用功，并且好好孝順奶奶，以報答奶奶。

　　有這個奶奶，是我最驕傲的地方，雖然奶奶常說：“書讀的好，奶奶就感到很高興了。”但我知道“百善孝為先”的道理，如果忤逆爸爸媽媽，就算書讀的再好、做再多善事，都是沒有用的，所以我要好好孝順奶奶，將來也要做一個有用而且飽讀詩書的人，才不會辜負奶奶對我的期望。

抒情作文篇7

　　即使暴風雨再猛烈，也不能改變海燕的翱翔。

　　即使路途再遙遠，也不能改變大雁的南飛。

　　即使壓力再大，也不能改變奮發向上的心。

　　總之，你，不能改變我。

　　每當夕陽西下，炊煙裊裊之時，我便知道，一天又即將過去。站在學校教學樓樓上，望著遠處的田野、遠處的天空，感到世界是多么的空曠，那無邊無際的遠方，似乎充滿著對未來的向往，于是，我不想碌碌無為，不想像遠方一樣空曠，我要充實自己，我立刻走向教室，翻開那未完成的`作業，繼續充實著自己。空曠的世界也不能改變我充實自己的道路。

　　高三的路途艱難坎坷，走在這條路上，四面撲來的壓力讓我似乎快要窒息，不敢正視前方，似乎想放棄，但我知道，暴風雨的猛烈沒有阻礙海燕的翱翔，我為什么不能這樣？雖然路有坎坷，為什么不能心存陽光？于是知道，要有勇氣，帶著夢想出發，不論路途多么坎坷，也改變不了前進的步伐。

　　轉眼便是三月，春風和煦，又是流水潺潺，又是風吹大地，景色雖美，但又離高考近了許多，外面的世界似乎都與我們脫離了關系，整天鉆在書堆里，實在太勞累，但不能放棄，人生的轉折點僅此一次，不能放棄這拼搏的機會。心存陽光，仰起頭，面對太陽，暴露比它更光耀、更燦爛的笑容。于是，學會了放松自己，以書為友，不論外面的世界多么繁華，也改變不了我學習的勁頭。

　　三月春花漸次綻放，飄飄灑灑點綴大地。世界之大，夢想很遠。我們用線條勾勒美麗世界，用濃墨描繪夢想藍圖，用激情鋪就夢想之路，用成功開啟未來之窗。你不能改變我，我們心存夢想，心存陽光，即使再多的坎坷，也不能改變我們前進的方向。我們帶著夢想出發，奮力創造輝煌。

　　你不能改變我。三月，正是拼搏的三月；三月，正是奮斗的三月；三月，也正是瘋狂的三月。即使壓力再大，也不能改變我努力的三月。

　　總之，你不能改變我。我要像海燕一樣翱翔于暴風雨中，也要像大雁一樣飛翔在千里迢迢的天空上，帶著自己奮發向上的心，讓你不能改變我。

抒情作文篇8

　　那年那天那次，我們共同踏入這所校園；今日今時今分，我們即將分別；那是那情那景，令我們留戀不已。不知是什么情誼，讓我們淌下淚花。

　　忘記了是怎樣的旅途，能讓我們這樣不舍。只是記得，手里不舍的拉扯媽媽的衣角，不愿跨入校門；只是看到，哥哥姐姐歡快是身資在操場上綻放，讓自己好想去操場上奔跑；只是聽見，娓娓動聽的歌聲從一個長方形的機械“怪物”的身體里傳出，讓自己好像親身體驗一番。

　　只是那一次，我們如此留戀，流戀那個人那件事那一天那一次。只是那一次的踏入，讓我們萌發了友誼，還有好多好多的“敵人”。但、不舍友誼，也同樣、不舍“敵人”。學習時代的校服，被汗水濕了一遍又一遍，在回憶中的風雨里飄搖，在陽光下熠熠生光；校服被開發出了各種功能，擦桌子，擋雨…。卻依然在寒冷的時候給我們溫暖。今后，我們可以穿上各種高檔舒適的衣服，卻也可以輕易丟棄。唯有校服，能成為我們舍不得丟掉又再也無法穿出去的紀念品。一本又一本的參考書，練習冊，我們曾經恨不得撕毀，卻又掏錢買了一本又一本。感嘆，題太多，又感嘆，它們壽命太短，不知不覺就到了最后一頁。畢業后，整理著以斤計算的.書本，忽然發現每一本都成為了獨一無二，承載著無法復制的青春。

　　白天，長了又短，短了又長。花，開了又落，落了又開，從此后只開在記憶中。你不會了，你再也不會在每一個醒來的清晨，抱怨睡眠太少，日子太長。再也不會在學校的時候抱怨，怎么不放學，學習痛苦。

　　你再也不會，抬頭仰望夜空，忽然發現人生太過茫然，美好的青春在被摧殘

　　你再也不會，在上課時看窗外的樹，看樹的顏色隨四季變化，從脆弱的嫩綠到隨風飄揚，那是光陰的翅膀。

　　你再也不會，在上課時閉上雙眼，告訴同桌“老師來了叫我”。你同桌也不會，用手肘碰睡著的你，露出比你還緊張的表情。

　　你再也不會，在被老師抽起來回答問題時，小聲問你的同桌“老師問的是什么”

　　你再也不會，在考試之后知道了語文選擇答案，為錯了N個選項愁腸百轉。

　　你再也不會，惡意編纂傳播他人八卦，讓無聊的生活有了不同的色彩。

　　你再也不會，和你的兄弟在籃球框下揮汗如雨；你不會和你的死黨，在晚飯后繞著足球場漫步，天南地北地有說不完的話。

　　你再也不會，和你的朋友，細細數著畢業后要做的事，說興奮地要去某地旅游，想考什么大學，要買某件衣服。

　　六年的時光轉瞬即逝，讓我們添了一種微妙的關系——同學情。這種平淡無奇，不惹人注目的情誼，讓我們頭一次破天荒的擁有了、嘗試了這種從未體驗過的不舍，澀澀的、酸酸的、或許是一件慰問的語句，更把這種不舍刻入到了我們的心情。

　　不會了，沒有了，再過不久就分別了。友誼再見，教室再見，校園再見。

　　讓我把這一抹記憶，化為永恒！

抒情作文篇9

　　我成績好，又乖巧，是典型的好孩子、好學生。可我卻想做一個壞孩子。

　　因為是好學生，每次寫作業時，都得小心翼翼的寫，生怕寫錯了丟臉。考試時常擔心自己是否考的好與不好，是否進了前三，是否錯了自己不該錯的題目，每次寫作業、考試時都像拆定時炸彈一樣，萬一拆錯了就“彭”地一聲，爆炸了。每次功課偶爾錯一個字沒達到優，就會被老師帶到辦公室里教育“娉娉，你怎么寫的作業，這么容易的都會錯？是不是想做個壞孩子？”這時，我總會違背自己的本心說“我下次一定注意。”然后老師就讓我走了。我的成績若是掉下前三，爸爸媽媽就會嚴厲的懲罰我，打我罵我。我總是默默的承受，然后經常躲在自己的房間里小聲地抽泣。哭完后，自己默默的擦干眼淚，開始寫作業。

　　因為是好學生，所以我原來的閨蜜、死黨都離開了我，我表面上什么表情也沒有，可是一等到她們走的時候，我就會忍不住小聲地哭。現在的我是一個孤獨的.人，沒有友誼，沒有親情。

　　我想做一個壞學生，這樣就可以每次不用擔憂自己的學習成績了，這樣就可以重新擁有友情了！這樣，我就能無憂無路的活著，不用看家長的臉色，不用忍受沒有友情的煎熬......

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