讀書作文7篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的讀書作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書作文 篇1
我讀過許多書，有《父與子》、《中國古代神話故事》、《恐龍?zhí)矫匕倏啤罚牵易類劭础犊铸執(zhí)矫匕倏啤贰?/p>
我參加了快樂作文學(xué)校舉辦的“跟著課本讀名著”活動，回家后，第一時間告訴了媽媽。于是，她拿出一本《恐龍?zhí)矫匕倏啤罚f：“我們從這本書開始讀。”我看著這本書，立刻還給了媽媽，說：“這本書太厚了，我還是不讀了吧。”“只要你堅持下去，每天讀幾頁，很快就讀完了。”媽媽溫和地說。我失望地對媽媽說：“好吧，那我就開始讀吧。”
我拿著這本書，走到床邊開始讀起來。一開始，我有很多字都不認(rèn)識，便一下子泄氣了，生氣地把書扔到地上。媽媽看見了，說：“來，媽媽和你一起讀。”我點點頭，說：“好吧。”便和媽媽一起讀起來。很長時間后，媽媽說：“要睡覺咯！”我說：“好呀！我明天還要讀。”媽媽聽了，很高興地點了點頭。
我以后還要讀書，而且要每天讀，來享受讀書給我?guī)淼目鞓贰?/p>
讀書作文 篇2
英國詩人柯律治把讀者分為四類：第一類好比計時的沙漏，讀書像漏沙，漏出來到頭來一點痕跡也沒有留下。
第二類，好像海綿，什么都吸收，擠一擠，流出來的東西原封不變，甚至還臟了些。
第三類，像濾豆?jié){的布袋，豆?jié){都流了，留下的只有豆渣。
第四類，是寶石礦床里的苦工，把礦渣甩一旁，只些純凈的寶石。
而我，在經(jīng)歷了小學(xué)，初中，高中，這諸多階段后，如今再回過壯大來審視著自己這多年的讀書生活，這才發(fā)現(xiàn)柯律治的分類，竟這么像我自己！
小學(xué)階段中，因為家境貧寒，從很小的時候起，我便深切地懂得，父母是無力為自己的將來謀得一份可以用來糊口的工作，要想擺脫貧窮，只有靠學(xué)習(xí)，才能改變自己的一生。正因為此，在學(xué)習(xí)上，我比每一個同學(xué)都刻苦，小說是從來不看的，我的眼睛中只有書本，練習(xí)冊和講義，一遍又一遍，直到將書翻成一疊厚厚的“菜合”，而那些為應(yīng)付考試的諸多知識，也猶如房子的磚頭，一摞一摞堆積在我的大腦里，待到考試時再一塊一塊將之搬到試卷上。經(jīng)常的，從考場走出來，頭腦里空空的，猶如缷下了千金重?fù)?dān)，像極了柯律治的沙漏……一丁點不留。
進(jìn)入中學(xué)后，更多的時間就是抱著小說大吃精神快餐。從言情到武俠，從古龍到金庸，在那些千孔一面的虛幻故事中，我似乎在努力求得一點精神上的慰藉，可是這些小說終究竟沒能給自己空虛的心帶來些許的安慰。于是轉(zhuǎn)而讀“雜書”，五花八門：古典的，現(xiàn)代的.……究其目的，只是為了在恰當(dāng)?shù)臅r候向別人炫耀一下，以博得別人異常羨慕的目光。
到高中之后，我才慢慢懂得了選擇，慢慢去選擇一些對自己教學(xué)有用的經(jīng)典來讀，其是進(jìn)入中學(xué)之后，自己越來越感覺到知識的欠缺，當(dāng)課上為某個意思而無法準(zhǔn)確地用言語表達(dá)出來時；當(dāng)課上沒有更多的知識拓展時；當(dāng)課外同學(xué)科的教師提到一個陌生的名字、提到一段不為自己所知的趣聞時……我總感覺自己是多么得淺薄，啞口、無言以對，只能默默地走進(jìn)圖書室，一篇篇，獨自咀嚼，品味。有時似乎也能有所悟，但更多的時候，總是無法體會其中的精華，更別提去詳細(xì)分析文中的人物形象，作品主旨……留下的僅是情節(jié)！
古人云：開卷有益，許是多讀書，總是有益處的。也許，對于讀書，我一直都是一名寶石礦床里的苦工，可我何時能像柯律治提到的，也能撿拾到一些純凈的寶石呢？
讀書作文 篇3
從前，我家最不愛讀書的人就是我了。媽媽總是語重心長地對我說：“韻韻啊，你可要好好讀書啊。古人劉向說，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚呀！”我不以為然地?fù)u搖頭。
為了激發(fā)我的閱讀興趣，媽媽和爸爸想了很多辦法，最有效的是開設(shè)家庭小圖書館。為了辦小圖書館，爸爸從爺爺家把自己小時候讀過的書一一找出來，媽媽從左鄰右舍借了很多優(yōu)秀的書籍，我也不甘示弱，從床底下搜出多年前媽媽給我買的.各類兒童讀物。家里突然多了很多書，有了讀書的氛圍，我也對讀書有了點興趣。
家里的書多了，我會經(jīng)常拿到書，不過書在手上呆不了多長時間。為了解決這個問題，媽媽決定犧牲自己的休閑時間陪我一起讀書。一吃完中飯，媽媽就讓我從書架上挑選一本書，讓我讀給她聽，等我讀完了，她再把故事講解一遍；第二遍媽媽讀，我在旁邊聽，聽完后，我把故事講給媽媽聽；最后我和媽媽一起交流心得。
為了讓我堅持讀書，媽媽還特地從網(wǎng)絡(luò)上下載了很多有關(guān)讀書的節(jié)目，如《百家講壇》、《子午書簡》。看完節(jié)目，媽媽總是提出很多問題引導(dǎo)我思考。平時忙于工作的爸爸有時也會被我和媽媽討論的話題吸引，后來我們的閱讀小組從兩人增加到三人。
終于，我的閱讀水平有了提高，也得到了老師的夸贊。
這就是我家的讀書故事。
讀書作文 篇4
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向
執(zhí)書卷，倚窗前，月色如水照無眠。沐浴在書香中，內(nèi)心如月光那般平靜。讀書，真好！
猶記得，兒時的我，總喜歡捧著一本書坐在院里的籬笆下，映著月光咿咿呀呀地讀。雖然不識幾個字，但總能從書中讀出些韻味來。這個時候，媽媽總會把我抱到懷里，一字一句地慢慢讀給我聽。書中的內(nèi)容，有活潑可愛的小鹿斑比，有美麗的白雪公主，還有替父從軍的木蘭。依偎在母親溫暖的臂彎里，嗅著母親身上淡淡的發(fā)香，幾乎每次，我總會在輕輕的讀書聲中悄然睡去。夢里，我和小鹿斑比一起玩耍，和木蘭一起上陣打仗書，充滿了我童年的夢。讀書，真好！
長大以后，我與書更是親密無間。與書為伴，我體驗了魯迅橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的高尚，品味了易安才下眉頭，卻上心頭，怎一個愁字了得的凄苦，感慨杜甫正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君的一生飄零，咀嚼冰心委婉深邃的小詩，體會巴金睿智而深刻的書卷，暢想林語堂清新脫俗的隨筆在書香中，我漸漸成長，書是一位良師，也是一個益友。讀書，真好！
現(xiàn)在，書早已走入了我的內(nèi)心深處，當(dāng)我勞累了一天，躺在床上，書便打破國界，領(lǐng)我到巴黎圣母院參觀，使我的.心情得以放松；當(dāng)我考試失利頹廢沮喪時，書就會穿越時空，使我的心靈與孔子對話，使我的遐思與陶潛相鳴；當(dāng)我欲將手中的紙屑隨意丟棄時，書就會搜索現(xiàn)代，分析各國的環(huán)境形式令我眼界大開，當(dāng)我做任何一件事時，書的身影總會在我的腦海中浮現(xiàn)，引導(dǎo)我走向成功的彼岸。讀書，真好！
讀書作文 篇5
小時候，我不認(rèn)識字，媽媽就給我買一些畫面很多的書，我看著上面好看的畫面，就纏著媽媽給我講上面的故事。
上學(xué)后，在老師的幫助下，我學(xué)會了拼音，也認(rèn)識了很多字，慢慢地我能自己讀了，但還是有些字不會念。現(xiàn)在我上二年級了，會查字典了，再也不愁陌生的字不會念了。在學(xué)校里老師每一個月都會給我們發(fā)一本書，我再也不用追得問媽媽要書讀了。
每當(dāng)周末只要媽媽有時間，就會帶我去書店看書。當(dāng)我走到書店就會看見一片書的海洋，我就拿上一本書坐在椅子上靜靜地看了起來。通過讀書我知道了湯姆叔叔的悲慘命運是種族歧視的后果，也知道了失明的海倫凱勒如何通過她的`努力成為了一個優(yōu)秀女孩。因為有些書非常有意思，媽媽就把它買了回來。記得有一次，我上廁所時把書帶了進(jìn)去，看到精彩地方我大笑了起來，嚇得在廚房做飯的媽媽以為我發(fā)生了什么事情。再后來，媽媽聽到我的笑聲再也不奇怪了。
就這樣，書成了我的好朋友，我也喜歡上了它。
讀書作文 篇6
人們都說，天地萬物都是有靈性的，這話啊，一點也不假。
我也經(jīng)歷過類似的事情，比如說你養(yǎng)一條小狗，有空的時候，你就跟它說說話，還不時喂它一些好吃的，這不，沒過三五天，這小家伙啊，就一刻不停地舔著你的腳丫，還不停地耍著迷人的小尾巴，圍著你直打轉(zhuǎn)，從此，它就與你形影不離了，這就是靈性
話又說回來了，我的小房間里，爸爸特意為我做了一個大書架，上面擺滿了各種各樣的書籍，有童話、科技、成語故事、作文書，還有教育書等。各類書籍都應(yīng)有盡有。
可這些書在我的眼中，都顯得十分累贅，因為我不太喜歡看書。那些書跟著我可委屈了，它們不但得不到我的寵愛，卻在那里飽受灰塵蒙身之苦，整天擺在那里顯得死氣沉沉的。
直到有一天，它們的命運得到了完全的改變。
那天我們學(xué)校辦了一屆令人興奮的讀書節(jié)。老師語重心長的教導(dǎo)我們，要勤看書、多看書、看好書，連教室的角落里也擺設(shè)了書架，供我們看書。這時，我不得不硬著頭皮去看看書，光顧那些早已被我遺忘的“老朋友們”。
這一看，我的收獲可大了，它們不但開闊了我的眼界，增長了我的知識，還使我學(xué)會了用自豪的句子去歌頌祖國的大好河山，用喜悅的詩歌去稱頌生活的甜甜蜜蜜，用感激的詞語去感謝老師的辛勤輔導(dǎo)和孜孜教誨，用感恩的話去感謝嚴(yán)父慈母對兒女的付出和辛勞。
我漸漸的`開始愛上了那些呆在書架上的書了，就把它們徹徹底底地“清洗”了一遍，忽然間我還發(fā)覺那些書本從此以后就有了靈性，它不但給我增長知識，充實生命，還能開口跟我說話呢！當(dāng)我?guī)е誓降男倪M(jìn)入書中的時候，它就告訴我書中所發(fā)生的各種有喜、有樂、有苦、有悲的故事……時而使我心潮澎湃，時而又讓我泣不成聲……時間分分秒秒地過去了，我仍然癡迷在書的懷抱中。正所謂“文章不是無情物，字字句句皆有情”。
后來這些書也不再是一種擺設(shè)，也不再成為我的累贅，他們竟成了我形影不離的好伙伴。因為它們，還讓我明白了“讀書破萬卷、下筆如有神”的真正含義。
你看，這些原來死氣沉沉、黯然失色的書，現(xiàn)在顯得特別可愛，特別的有生氣，不時露出迷人的笑臉，等著和我說話呢！
讀書作文 篇7
書，在我的生命中，在我成長的路途中，猶如一盞明燈，點亮了我的雙眼，照亮我前行的路，多少年后，我仍會記得它們，是它們，將我成長的道路，點綴得芳香彌漫。
只要一有空，就會細(xì)細(xì)品讀我愛的每一本書。初讀《村居》這首詩時，我們好像或模模糊糊懂得這一層意思，以至于讀得沒有感情，直到進(jìn)一步了解了意思，才領(lǐng)教到這位清朝作家高鼎的作詩水平有多高，短短的幾行字，就讓我們眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫卷：在草長鶯飛的二月，柳枝冒出了新芽，小朋友們正乘著東風(fēng)放著風(fēng)箏呢！
我們要錄制《村居》啦！當(dāng)攝相機(jī)面對我們時，我們的心跳在嗓子眼，當(dāng)優(yōu)美的'伴奏音樂響起時，我們就微笑著邊跟著節(jié)拍邊搖著頭，我們配合地如此默契，幾乎沒有一絲差錯。俗話說："臺上一分鐘，臺下十年功"。如今的結(jié)果是我們學(xué)軍人用辛勤的汗水換來的，也讓同學(xué)們體會到了古詩的魅力。
時光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成了一個懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話。我捧起了世界名著，讀起了經(jīng)典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡愛》，我懂得了，一個人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋，他都有權(quán)利去追求成功，追求屬于自己的愛情；讀《一個人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉(xiāng)的深深眷戀，并被他樸實卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬千。從這些書籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長更加多姿多彩，更加豐富。
《木蘭詩》的句子，每一次回味，我總會不由感恩父母的恩情，辛辛苦苦把我拉扯大，多不容易啊！有時候翻看一下以前看過的書，到處都有我留下的足跡，心里總是暖烘烘的，很滿足，因為自己真的努力了。記得巴金先生曾經(jīng)說過一句話，那時候我的腦海不斷反復(fù)回想著，“讀書的時候用功讀書，玩耍的時候放心玩耍，說話要說真話，做人得做好人。”這平凡且簡單的四句話引領(lǐng)著我走過兩個春夏秋冬，溫暖了我的心坎。
書，是一首歌，級越高亢，催人奮進(jìn)；書，是一幅畫，五彩繽紛，賞心悅目；書，是顆水滴，清涼透心，晶瑩剔透。在成長的路上，書猶如我的向?qū)В瑤ьI(lǐng)我進(jìn)入一個個鏡中世界，不斷反映前世與現(xiàn)今。
我無數(shù)次與好書相遇，便創(chuàng)下了一個個永恒。書就像是我在紅塵中尋找的知己。在我遇到知識上的“攔路虎”時，書就幫助我解決它；當(dāng)我在理解上有錯誤時，書就幫助我去分析、去理解；當(dāng)我在困難面前想屈服時，書給我了自信心，讓我去克服困難。
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