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    同桌的作文

    時間:2024-05-07 13:05:12 同桌

    同桌的作文(精選7篇)

      在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的同桌的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    同桌的作文(精選7篇)

    同桌的作文 篇1

      美麗的大眼睛,長長的頭發,腳上穿著一雙白色的運動鞋,這就是我的同桌楚嘉鑫,她活潑開朗,雖然做過我的同桌的人有許多,但是只有你讓我念念不忘。

      記得有一次,上數學課的時候,我沒帶數學書,而且這節課講的都是很重要的'內容。每當老師快走到我跟前的時候,我就非常的緊張,害怕老師發現我就趕緊的到處亂翻,而你一動不動地聽著老師講課,埋頭寫東西。不知怎么你看到我在翻找東西,然后你小聲地跟我說:“你是不是忘記帶數學書了呀?”我輕聲答到:“對的”,接著你就把你的書放在了我們中間,我們兩個人看一本,這時我才松了一口氣。

      還有一次,正在上體育課,老師讓跑步,可是我不小心摔倒了,腿碰傷流血了。然后你扶我起來把我送到了醫務室,醫生把我包扎好之后,你還給我扶到了教室,幫我寫了請假條。轉眼一個學期結束了,我們都被分到了不同的班級,可是我還是會想起你的。

      當我今天再遇到你的時候,我沒想到你長高了,長大了。可我以為你變了,但是你一點也沒有變,依然對我那么那么好,我的家人看到你都是你是好孩子,勤奮、專注。

      每當我做什么事堅持不下去的時候,你都會幫我,鼓勵我。當我不開心的時候你會安慰我。

      謝謝你,我的同桌謝謝你,幫我,鼓勵我,安慰我。可是我想了想一直都是你在幫我,而我只幫助過你兩次。

    同桌的作文 篇2

      班上還有幾個空座位。老師讓他坐我右手的原因是我后來認識了他。老師讓他幫我學習。我的新同桌是他以前學校的第一個。不是因為他做了什么壞事才調到我們學校的,而是因為他父親的工作單位調動了。他和他的母親跟隨他的父親在我們的城市學習。我的成績不是很好。我和我的左同桌總是在課堂上聊天。老師一定認為,成績好的新同桌來了之后,我上課就不說話了,成績會慢慢變好。

      老師猜對了一半。新同桌來了之后,成績確實有所好轉,但是沒有擺脫上課說小話的困擾,就在右邊加入了新同桌。現在,在我們三個人坐的那排,經常能聽到我們三個人竊竊私語什么的,有時候我們三個人在課堂上分享糖果。但是老師不知道怎么阻止我們這么做。畢竟我們三個因為我右邊新同桌的“培養”成績都很好。就連我左手邊的同桌和我都擠進了班級的前幾名。

      后來老師們可能討論過,我們的成績和班級發言沒有必然聯系,就派我們班主任去和我們三個人談。談話的內容是讓我們在課堂上停止說話和吃零食。我們三個在老師辦公室聽老師的話,一個勁兒的點頭。他們出來的時候,我們三個都忍不住笑了。我們三個現在的關系可能真的很好。我的新同桌咳嗽了兩聲,清了清嗓子。他假裝認真的說:“從今天開始,我們上課聽老師講課。下課什么都省!”我和左手邊的同桌很快“服從”了,然后我們三個拿著書包一起走出了學校。

      開學時我很興奮,但更讓我興奮的是我有了新的.同桌。

      新來的同桌是個安靜的女孩,長發,黑亮亮的眼睛,長長的睫毛。她是一個非常可愛的女孩。現在,這個可愛的女孩是我的新同桌。

      和新同桌相處的第一天,我發現新同桌是一個很安靜的人。一天下來,她幾乎不說話,除了我主動提出和她說幾句話。我甚至相信,即使我不跟她說話,她也可以整天不說話。這個發現,我覺得不好,因為在這么年輕的年紀,自然要活得更好。所以我在心里決定,我想引起同學們的談話,找出她感興趣的話題,下次一起討論。

      接下來的幾天,我試著和新同學聊天。經過幾天的測試,我意識到這個新同學最感興趣的是學習,而且每當是關于我們所學內容的話題,新同學都會主動接手。就在前一天,遇到難題,我下意識的問她能不能做。新同學拿了我的試卷,沒多久我就算出了答案。學生解決了答案后,也主動給我講解,分析清楚題目。當我在聽新同學給我分析的目的時,我不禁想到,這次她講得最多。

      新同學前不久來我班,我們也無法知道新同學的成績如何。但是我看著新同學那么努力的學習,我相信下一屆學校組織考試的時候,我的新同桌一定會讓一些人大吃一驚。畢竟新同桌的學習態度太好了,學的東西把握得很牢。這是我的新同桌,一個可愛好學的女生。

    同桌的作文 篇3

      我的同桌——趙晨,她在我們班是一位“四眼仔”因為她戴著一副超厚的眼鏡。

      她長著長又黑的頭發;小小的眼睛;一雙敏銳的耳朵;還有一張既能吃又能說的'大嘴巴。

      在以前,我的語文很差,是因為上課不認真,而且同桌也不管我。現在被“四眼仔”管著連動都不敢動。那是因為每當我做小動作時,她就會去告老師,或用她那九陰白骨爪來打我。

      這就是我的同桌,讓我天天不安寧的同桌。

    同桌的作文 篇4

      升入三年級后,她成了我的同桌,我們這個年齡的孩子,打聲招呼互道姓名,便相識了。她長著一頭烏黑的頭發,忽閃著一雙明亮的眼睛,高高的鼻子上架著一副眼鏡,櫻桃小口糯米牙,圓圓的臉上鑲嵌著一對小酒窩,高高的個顯得很苗條。

      剛認識幾天,覺得她很小氣,甚至令人討厭,結果相處的久了,才覺得她是一個溫柔大方,善良體貼的`好姑娘。

      她的文具盒里總是裝著小的驚奇的橡皮,我需要橡皮來糾正錯別字,才發現書包里沒帶,于是向同學桌借,她讓我小心點,別給她的橡皮弄丟了,說完就出去了。我用完橡皮隨手往她書包里一扔,也出去玩了。

      后來一上課,就把這件事忘的一干二凈,回頭寫作業時,同桌說:“我橡皮呢?”“還你了呀!在你書包里。”我滿不在乎的說。她找了半天也沒找到,用手推了推我的胳膊說:“好借好還,再借不難,你是不是把我橡皮藏了起來了,快還給我。”“我真的放你書包了,真找不到我再賠你一塊唄。”我不屑一顧的說。這下可激怒了同桌,她一把抓著我的袖子對我說:“我這塊橡皮,你別看它小,是我生日時媽媽送的。”嘴里嘟囔個不停,你說她小氣不小氣。后來我倆把她書包的東西翻了個底朝天,才發現橡皮躲在書包的夾縫中,才洗清了我的冤枉。

      一天午飯后,我匆匆來到學校,可能吃飯時貪玩,飯有點涼走的急,剛到教室肚子特別的不舒服,猶如肚子里有一條長龍在里面上下翻騰,想嘔又嘔不來,臉上的汗珠子直往下掉,臉色蠟黃。這時同桌來了,她一把抓住我的手緊張地問:“你怎么了,病了嗎。”話未說完,我哇的一聲一口口黃湯子吐到了地上,還濺到了同桌的新褲子上。我無力癱坐在地上,心想這回她又要生氣了,來不及細想。只聽同桌細聲細語的說:“你沒事吧,要不要我去跟你請個假。”

      “不用了,謝謝你,我喝點熱水就好了,中午吃了涼飯吐出來舒服了,可我沒帶茶杯。”她忙拿出自己的茶杯給我喝。

      “對不起,把你褲子弄臟了。”“沒關系,回家洗洗就好。”看著同桌的體貼,我為我有一個這樣的同桌很高興。她還拿來了掃帚幫我把地上的臟東西掃走了。

      下雨了,媽媽還沒下班,我只好冒雨前行。唉!怎么不下了,原來是同桌把她的傘撐在了我的頭頂。她們家在街上,離學校近,拉著我去她們家,因為那把傘只夠一個人用,我倆相擁著向她家走去,結果我倆的衣服都濕了,不過她比我濕的多。她把傘都偏我這邊了,我感動的哭了,她拉我去她的臥室,“來把這件換上,別感冒了。”真是溫柔體貼。“下次阿姨不在家,你就來我家吧。”

      這個溫柔體貼的同桌真的讓我很感動,哦!差點忘了給大家說她的名字了,她叫李曉婉。

    同桌的作文 篇5

      前幾個禮拜,老師進行了一次調位置,我很幸運,和華若楠坐在了一起,心里美滋滋的,同學們都很羨慕我,可是我去不這么認為。

      華若楠是一個能歌善舞、聰明伶俐的小女孩,她很小的時候就開始學鋼琴,非常喜歡看課外書。每年學校都要舉行聯歡會,老師讓我們報自己的節目,大家你看看我,我看看你,誰要不敢,突然,華若楠站了起來,她對自己非常有信心,還主動跟老師說,我要擔任主持人的工作。聯歡會的前幾天,她每天都努力地練習,練習,再練習,直到練熟為止。聯歡會的這一天終于到來了,只見一位穿著紅色大衣的小姑娘走上了舞臺中央,為大家報幕,她那動聽的聲音,美麗的神態,優美的語言,讓同學們完全陶醉了。華若楠的語文、數學、英語成績也是相當的`不錯,尤其是英語,每節英語課她發言的次數最多,老師經常叫她回答問題,回答問題時語句通順,口字清晰,讓我十分敬佩。

      雖然我和華若楠才坐了一個月不到,但是我從她身上找出了許多的優點和缺點,我想告訴你的是,如果你能把你的缺點改掉,那就太好了。我認為你上課時很喜歡講話,有時會被老師看見,如果你能上課少講話的缺點改了,那你就是一個美麗的女孩,你能做到嗎?我相信你,一定可以。

    同桌的作文 篇6

      我的同桌就是潘子涵,他沒有什么引人注目的地方,可那次比賽我最敬佩他了。

      “嘻嘻、哈哈、哄哄、呵呵……”在嘈雜的環境下,瓶子小車比賽要開始了!我班派出了潘子涵同學來比賽,同學們緊張得像熱鍋上的螞蟻,祈禱潘子涵能得個好成績,為班級爭光。

      這時,潘子涵同學又是彎彎手指,又是踢踢小腿,一副急不可待的樣子出場了。同學們的興奮點也被充分地點燃了,瞪圓了眼睛,伸長了脖子,注視著賽場上的一舉一動。比賽雙方蹲下來,放下瓶子小車,轉動木棍,情況十分緊張,潘子涵漲紅了臉,躍躍欲試。

      “預備,開始!”科學柏老師喊下口令,只見雙方放開瓶子小車,瓶子小車像離弦的'箭一樣向前奔去。班上幾乎所有的同學都像小蜜蜂似的蜂擁而至,一起擁到了賽場上,把賽場圍了個水泄不通。“潘子涵,加油!”“潘子涵,加油!”整個賽場上回蕩著吶喊聲、加油聲,一浪高過一浪,氣氛達到了頂點!有的同學甚至站到了椅子上、有的同學激動得一直跳、還有的同學一直叫喊,只見潘子涵的瓶子小車“嗖”的一聲,沖得最遠,“啊——”有的同學大叫起來,“耶、耶、耶——”潘子涵第一名,潘子涵為我們班爭光了。

      從這以后,潘子涵成了我們班的“智多星”、“科學大王”。你看,這就是我的同桌潘子涵。

    同桌的作文 篇7

      太生氣了,老師今天居然讓我和紀律不怎么樣,學習也不好,又愛臭美的臭美王坐在一起,我實在不想跟他坐在一起啊,這可怎么辦呀?

      他在我們班可是“臭名遠揚”了的,上次,學習委員和他同桌,他上課不聽課還欠作業,給他們組扣了不少分不算,還隨便拿他同桌的鏡子,一邊照,一邊還撩頭發,嘴里自言自語道:“我怎么這么好看,這么好看怎么辦。”這個臭美王,他的同桌都看不過去了,把他寫在了“每日簡評”里。

      可是,我和他坐同桌后,他好像變了。不知是不是因為我沒有鏡子,他跟我坐時竟然沒有臭美了,也不欠作業,上課還會回答問題給我們組加分了,上個星期,我們組還被評為“優秀小組”了,我再看看他,他好像也沒那么討厭了。

      原來,我們不能總是戴著“有色眼鏡”去看別人,每個人都是希望自己能往好的.方面改變,從而獲得別人的認可。希望他能越變越好,我們可以一起努力,一起奮斗,一起拿獎品

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