收獲的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的收獲的作文4篇，希望對大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
20xx年，世博會將在上海召開。我的夢想是當一名世博會的志愿者，為世博會做出貢獻，在本次開展的迎世博活動中，我積極參與。下面是我的兩個活動過程：
在開學(xué)的一節(jié)隊會課上，中隊輔導(dǎo)員項老師說：“我們班來成立個志愿者服務(wù)小隊，我不強求，自愿為原則，有誰參加嗎？”話音剛落，教室里就出現(xiàn)了一種另外一種景象——有的隊員躍躍欲試卻不敢第一個舉手；有的猶豫不決，不知是否要參加；有的面露難色，似乎有點不太情愿……我則心想，當志愿者不是我一直以來的夢想嗎？機不可失，過了這個村就沒這個店了。世界上最快樂的事情不是別人幫助你解決了困難，而是你幫助別人解決了困難，志愿者是無償?shù)貛椭鷦e人。而且，我是中隊長，是老師的幫手，是隊員們的榜樣。我要為隊員們帶個好頭，所以我應(yīng)該第一個舉手，第一個報名。想到這，我高高地舉起了右手，隨后，在我的帶動下，其它隊員也接二連三地舉起了手。看著這么多人都能舉手報名，我心里充滿了喜悅與溫暖。參加志愿者服務(wù)，人人有責，我會帶領(lǐng)我們中隊好好為學(xué)校和社區(qū)做貢獻的。
本月，我校舉行了世博知識競賽。在這之前，我們發(fā)了一份關(guān)于世博會知識的《中學(xué)生報》。上面有１００道上海市中小學(xué)生世博知識競賽初賽試題，我利用雙休日去親戚家上網(wǎng)查試題的答案，１００道試題我查了一整天。除去兩餐時間，其他的時間幾乎全花在了查試題上。一天下來，頭暈暈的，全身酸痛，腳也麻了，動也不想動，只想睡覺。答案是全查到了，可是不背、不看和沒查一個樣，不能讓我付出的心血就這么白費了呀！于是我利用接下來的幾天的空閑時間看一看，背一背。有一次中午我拿出紙來背，可教室里很鬧，有的同學(xué)在閑聊，有的`同學(xué)在討論，有的同學(xué)在猜謎……我只得轉(zhuǎn)移陣地——去走廊上看。
在開展迎世博的活動中，我還認真地制作了陋習(xí)文明卡。在網(wǎng)上查看一些優(yōu)秀卡片的圖案，從圖書館中借閱有關(guān)于這類的書等。
作為一個上海人，都應(yīng)該有責任和義務(wù)為上海世博會做貢獻。在20xx年，世界將把目光看向中國，看向上海。上海將會舉世矚目，這有關(guān)一個國家的榮譽和發(fā)展，所以我想為上海世博會做更多地貢獻。雖然那只是一點微不足道的貢獻，但是星星之火可以燎原。
**中學(xué) 七（3）中隊 沈靚
收獲的作文 篇2
在這個學(xué)期里，我的收獲可真不少。我在美術(shù)課里學(xué)會了畫畫的`技巧和作手工；在語文課里學(xué)會了寫作文，許多課文；還在數(shù)學(xué)課里學(xué)會了計算……但這些都不重要，重要的是我叫到了一個好朋友——葉泳萱。有一次，美術(shù)課上，我忘記帶水彩筆了。當時我很著急。突然，我靈機一動，我轉(zhuǎn)過頭來望了望后面的葉泳萱，悄悄地問：“葉泳萱，你能借我水彩筆嗎？”“可以呀！”葉泳萱說。我心想：葉泳萱借我筆，我要認真畫畫了。
美術(shù)課上完了，我對葉泳萱說：“謝謝你！如果不是你，我都不知道該怎么辦呢！”“別客氣！這是我應(yīng)該做的。”因此，我們成為了好朋友。
除了這個，我還有很多收獲呢！例如：我測驗?zāi)昧艘话俜郑蠋煴頁P我；有時候我上課的時候說話，老師批評我，使我明白了老師的教導(dǎo)，是為了幫助我改正缺點，以后專心聽講……
這個學(xué)期我的收獲可真多呀！
收獲的作文 篇3
生活就是一個又一個小收獲當中的成長，這些點滴的事情積累起來，也就不斷推動著我們的前進。所以經(jīng)常去思考一下自己有怎么樣的收獲？也是一件很有必要，并且有成就感的事情。
現(xiàn)在的日子還是比較充實的，每天都能學(xué)到不少的知識。
現(xiàn)在已經(jīng)是1月11日的凌晨了，有人說這個日子也是小光棍節(jié)，還是挺有意思的嗯，我已經(jīng)不是單身了，不過還是要自己度過這一天。因為我家的寶貝兒說最近有項目進展不順利，但是我也幫不上什么忙，就希望至少能夠給他一點精神支持吧，如果項目不順利，那他們后續(xù)的進展也都會比較艱難，我也不知道該怎么辦才好。其實想想男人的自尊也就是那樣一件有意思的東西呀，又沒有那么多人，真的好意思讓女朋友去養(yǎng)自己的'，所以即使我不想讓他工作的太辛苦，說我來負擔兩個人的生活，他也不會答應(yīng)的。
我也和他開玩笑說，等以后他如果在事業(yè)上能取得什么飛躍，那我就可以好好依靠他了，我也就是說說而已，我還是喜歡自己能夠經(jīng)濟獨立的感覺。
其他也是讀了一些英語文章，發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力，其實并沒有明顯的下降。主要是聽力，還需要反復(fù)的練習(xí)，之前聽了一個英文版的動漫，但是還是有很多不能夠理解的地方，這就需要反反復(fù)復(fù)去溫習(xí)了。
各個平臺今天也就算要先平平無奇吧，也沒有什么特別大的亮點，基本上就還是那個樣子，有些數(shù)據(jù)增加了，有些數(shù)據(jù)又下降了。我自己還是有一些相對來說效率不夠高的地方，不能總是被其他的事情所吸引了。
收獲的作文 篇4
星期天，我完成作業(yè)后，正愁沒事干，一眼看到了桌子上的橘子，便鬼使神差地隨手拿起橘子開始剝皮，一個，兩個、三個……不知不覺，一會兒功夫竟把一小袋橘子全都剝開了！我這才回過神來，看著桌子上“堆積成山”的橘子，開始發(fā)愁怎么處置這座“橘子山”了。想來想去也沒想出個好辦法來，于是，我只好硬著頭皮去問爸爸。本以為他聽了后會大發(fā)雷霆，誰知，他不但沒有生氣，也沒有批評我，竟然微笑著出了個主意：“我們用這些橘子做個罐頭吧！”我還是第一次見(聽說爸爸會)爸爸做罐頭，覺得又新奇又好玩，便欣然同意了。
爸爸首先把桌子上的“橘子山”移到廚房，再拿出蜂蜜、冰糖和一把小勺子，然后把一口小鍋放到了灶臺上，這樣，做罐頭的準備就完成了。
接著，爸爸又把灶臺打開，調(diào)成小火，往小鍋里放上一些純凈水，然后把橘子全部倒進去，再向鍋里放上冰糖，開始用小火慢慢地燉了十五分鐘。神奇的一幕就出現(xiàn)了，橙色的汁水從飽滿的橘瓣里噴涌而出，和純凈水交融在一起，仿佛朝霞一樣，絢麗奪目，一個個氣泡從橘瓣兒中間冒出來，別說，還真像課文中的.“珍珠泉”。
爸爸繼續(xù)用小火燉了十五分鐘后，罐頭便出鍋了，稍稍冷卻一下，他又放了幾勺蜂蜜進去，一邊用小勺子慢慢地攪動，一邊將做成的罐頭端上了桌。我迫不及待地舀了一勺，慢慢地放進嘴里，細細品嘗，好甜啊，真是太好吃了！
通過這件事，我明白了，只要我們用心去做生活中的每件事，生活就會回饋給我們意想不到的收獲！
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