（優(yōu)秀）別了母校作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的別了母校作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別了母校作文 篇1
“曾經(jīng)想征服全世界�！�
我們開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)，多少次說(shuō)到畢業(yè)，笑著笑著就哽咽了。那段時(shí)間，我們聽(tīng)《越長(zhǎng)大越孤單》哭了，聽(tīng)《那些年》哭了……誰(shuí)讓它們涉及到“畢業(yè)”這個(gè)讓人揪心的字眼——只因?yàn)槲覀兩岵坏谩?/p>
“當(dāng)天晚上滿天星星，平行時(shí)空下的約定�！�
每當(dāng)仰望夜空，心中總匯有一種莫名的傷感。畢業(yè)后，我們可能各奔東西，可能會(huì)忘記彼此……但是我相信，在另一個(gè)平行時(shí)空里的我們，仍舊在一起，永遠(yuǎn)也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)！
太多的.快樂(lè)，太多的笑容，太多的異想天開(kāi)，一一記錄在時(shí)光的影兒里！
彼時(shí)，是否我們可以在某個(gè)街角的轉(zhuǎn)彎遇見(jiàn)，然后樂(lè)呵呵地打招呼？記起，今天的歡笑？記起，將“過(guò)去式”的六年5班？
別了母校作文 篇2
時(shí)間，在不經(jīng)意間跑掉了，我長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了，即將離開(kāi)我愛(ài)的學(xué)校，走入初中。充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活匆忙的跑掉可我依然愛(ài)這里的鮮花、綠草、樹(shù)木、老師、同學(xué)......別了，我深愛(ài)著的母�！F佛寺小學(xué)。
在這里，我擁有世界上最珍貴的東西：同學(xué)的關(guān)心、老師的幫助......
還記得那一次：那是一個(gè)星期二，剛放學(xué)。我和幾個(gè)同學(xué)心情都不大好，所以開(kāi)始我們的“發(fā)泄”計(jì)劃——跑步。操場(chǎng)一圈足有200米，我們跑完一圈的時(shí)候，有些筋疲力盡了，我的腳步也不知不覺(jué)的慢了下來(lái)，就在還剩下半圈的時(shí)候，不知是誰(shuí)絆了我一下，哎呀！我和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。膝蓋擦破了一層皮，手也擦破了。當(dāng)時(shí)，我只感到有天旋地轉(zhuǎn)的。這時(shí)，幾個(gè)好朋友急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，問(wèn)：“你沒(méi)有事吧！哪疼？”我指了指膝蓋，她們便用手輕輕的碰了一下，并試探的問(wèn)我疼嗎？當(dāng)時(shí)真的很疼，眼淚在一瞬間掉了下來(lái)。孫妍用手擦去了我的淚水，原本模糊的視線變得清晰了，她安慰著：“別哭了，一會(huì)就不疼了，堅(jiān)持一會(huì)好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。低頭看了看手上的傷，血溢出來(lái)了，傷口里面還有一個(gè)小黑點(diǎn)�？吹竭@ 得手我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：好疼呀，哎，我真后悔剛剛跑步，真疼呀......”他們用清水把我的傷口洗干凈，可是手上和腿上都腫了，她們決定讓我去醫(yī)院。戚爽把我小心翼翼的扶到自行車上，把我推到學(xué)校門口的一醫(yī)院。孫朝陽(yáng)非要我進(jìn)去醫(yī)院，可我最討厭去醫(yī)院了，我堅(jiān)決不去，孫朝陽(yáng)沖我大喊：“王涵，你去吧，求你了！”“我不去。”我哭著說(shuō)，話音剛落她的眼淚也掉了下來(lái)。我看到這場(chǎng)面，感動(dòng)的眼淚又流了出來(lái)：她從來(lái)都很堅(jiān)強(qiáng)，她從來(lái)都不會(huì)輕易而哭的，可這次的眼淚竟為我而流。”男生見(jiàn)了，也都來(lái)關(guān)心：先別哭呢，還是進(jìn)去醫(yī)院吧，不然疼得會(huì)更厲害......"這關(guān)切的話語(yǔ)讓我感到他們真的是我最好的同學(xué)：以前他們那一幅幅調(diào)皮搗蛋的畫面在頃刻間消失了。只剩下他們對(duì)我的關(guān)心、幫助�！薄凹热凰幌肴メt(yī)院就別勉強(qiáng)她了”戚爽和孫妍體貼的說(shuō)道。他們又看了看我的手，“哎呀，她手里有個(gè)石子！”孫妍驚叫著。他們都像聽(tīng)到什么爆炸性的.新聞似的都撲過(guò)來(lái)。“原來(lái)他們都那么關(guān)心我！”我感嘆道。此刻，手上的傷再疼我也是快樂(lè)的。他們的一舉一動(dòng)讓我感到我是世界上最幸福的孩子。“就是就是！”“誒，真有一個(gè)石子！”他們急得像熱鍋上的螞蟻。有的去接水，有的去買剪刀，有的去......不一會(huì)戚爽和孫妍拿著剪刀，走過(guò)來(lái)準(zhǔn)備把那個(gè)小石子撥出來(lái)。而孫朝陽(yáng)只在旁邊安慰我，鼓勵(lì)我。這些雖然都微不足道，但在我心中卻依然那么重要。
因?yàn)槲业耐纫步O傷了，幾個(gè)同學(xué)一起把我送回了家。我的心中仿佛一股暖流流過(guò)......
我即將離開(kāi)母校，走進(jìn)另一所學(xué)校，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)。但我不會(huì)忘記自己的母校，不會(huì)忘記母校里的所有人！
別了！所有關(guān)心我的老師、同學(xué)！
別了！我深愛(ài)的母校！
別了母校作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就這么兔走鳥(niǎo)飛般的過(guò)去了。今天，我即將離開(kāi)使我深深留戀的校園，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，不禁使我感慨萬(wàn)千。
不知道“畢業(yè)”這個(gè)詞是什么時(shí)候走進(jìn)了我的生活，但沒(méi)想到“畢業(yè)”這件事來(lái)的這么早�；叵肓陙�(lái)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我得到了許多。老師教給了我知識(shí)，同學(xué)是我得到友誼。
在這簡(jiǎn)裝修簡(jiǎn)樸，設(shè)施也不完善的校園里，我經(jīng)歷了很多，有第一次挨批評(píng)，第一次獲得獎(jiǎng)狀，第一次打架，第一次和同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，這一幕幕是那么美好，是那么珍貴的'回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。不知不覺(jué)中，我也不再是那個(gè)是是需要大哥哥大姐姐幫助的小弟弟了，反而成成了小弟弟妹妹的榜樣�；厥紫肫�，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，我要把握最后留在母校的這段時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜這最后的日子。
六年的小學(xué)生活，往事歷歷在目，讓我難以忘懷。還有一個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校了。多么精彩的小學(xué)生活，多么美好的時(shí)光，你帶給我多少快樂(lè)，多少收獲，我永生難忘！
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