時(shí)間的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間一去不復(fù)返。“花有重開日，人無(wú)再少年”，就可以感覺到時(shí)間的快速，讓人沒有一次的返老回童。“光陰似箭，日月如梭”說(shuō)時(shí)間似箭，快得像人一樣一直沒有喘氣兒。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”讓人覺得時(shí)間是多么寶貴重要啊！
十三課《和時(shí)間賽跑》那一課要我們和時(shí)間一起賽跑。課文還有一句話叫“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就會(huì)成功”。是的，如果你比時(shí)間快幾步。那幾步雖然很少，但用處很大很大，它可以幫助你做許許多多的事。
課外閱讀有一篇文章，叫《時(shí)間老人與流浪漢》。里面的'流浪漢碰見了時(shí)間老人想要再給自己一個(gè)青春，時(shí)間老人同意了。可是到了最后，流浪漢還是流浪漢，一點(diǎn)兒也沒有改變。
人只有一次生命，因?yàn)椤叭死狭瞬粫?huì)在返童”。所以，在這有限的生命里，你一定要為自己、他人、社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
時(shí)間，真是一去不復(fù)返啊！我要昨天做的每一件事，當(dāng)作美好的記憶珍藏在心底！當(dāng)然我更好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為世界作出大的貢獻(xiàn)！
時(shí)間的作文 篇2
像往常一樣，我走在回家的路上，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫著，蝴蝶在草叢中飛舞，各種各樣的聲音交織成美妙的篇章，可是他們卻沒能吸引住我，我依舊在前進(jìn)，仿佛他們絲毫不存在似的，因?yàn)槲以谙搿安灰Ｏ挛业哪_步，不要消磨我的人生”。
也許你認(rèn)為這很可笑，也許你認(rèn)為我的觀念是錯(cuò)誤的，但是我知道人生是有限的，禁不起我們的揮霍。所以在各個(gè)方面我都比被人快，但也因此吃了些苦頭：比別人早一步到學(xué)校，以致在校門口等待校保安開門;比別人快一步吃飯，以致吃完后在座位上看被人碗中的肉......種種原因使我對(duì)時(shí)間這個(gè)詞感到無(wú)限的困惑，當(dāng)讀到“絕對(duì)零度”可以使時(shí)間停止時(shí)，我感到了驚奇，但是看到人類不可能達(dá)到，只能無(wú)限的'接近時(shí)，心中驚奇的火焰也仿佛被撲滅。但是現(xiàn)實(shí)的可能被劃上句號(hào)，卻沒能使我的想象也畫上句號(hào)，我的大腦依舊想象著，想象著時(shí)間消失時(shí)的樣子。
到那時(shí)人們，人們將能干自己以前想干卻干不了的事情，將能實(shí)現(xiàn)自己的理想與追求，將不會(huì)為工作忙而脫不了身而擔(dān)憂，他們可以放松自己，放松心情，不要再為時(shí)間有限而擔(dān)心，科學(xué)家們也在忙碌的研究中走出來(lái)，去呼吸新鮮的空氣，去野營(yíng)去旅游。我們也能更好的與爸媽談心，討論自己的想法。再也不用每天都要去學(xué)校，我們將擁有自由的生活，不在每天為考試而惶恐。不會(huì)為生命而擔(dān)憂，我們將能在路邊停下腳步，聽鳥兒盡情歌唱，賞百花的美麗，聞百花的芳香，我們將不用再早早的趕去學(xué)校，甚至還可以盡情的睡個(gè)懶覺，待到到日上三竿，打個(gè)哈切，伸個(gè)懶腰，一切就緒再去學(xué)校。將不再有“荒廢時(shí)間等于荒廢生命”了
但是這一切都只是想像，時(shí)間沒有消失，所以請(qǐng)務(wù)必珍惜時(shí)間。“盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)自勉，歲月不待人”呀。
時(shí)間的作文 篇3
美妙的下課音樂(lè)終于響起來(lái)了，它就像我的救命恩人一樣，一上午我都餓得饑腸轆轆，前心貼后背，一直盼望著午餐時(shí)間的到來(lái)。我的心里一遍地在猜想，今天中午會(huì)吃點(diǎn)什么呢？老師終于走進(jìn)了教室說(shuō)“開飯了”，小王同學(xué)飛快地跑到餐桶前，揭開鍋蓋，陣陣飯香直往他鼻子里鉆，他恨不得把頭塞進(jìn)飯桶里，同學(xué)們逗得哈哈大笑。太好了，今天有我最喜歡的'油炸排骨和清香可口的蝦仁炒青，看著泛著油光的排骨，我好像看到它正大搖大擺地向我走來(lái)，我突然感到好像有一只無(wú)形的手硬把我拉到飯菜跟前。
一打到飯，我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，還沒嘗到飯的滋味，飯碗就見底了，同學(xué)們也都津津有味地品嘗著飯菜，教室里充滿了溫馨的氣氛。
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