一件令我感動(dòng)的事作文優(yōu)選6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的一件令我感動(dòng)的事作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一件令我感動(dòng)的事作文 篇1
在日常生活中有很多令我感動(dòng)的事,這件事卻一直在我的心頭。
有一次正在考試的時(shí)候鋼筆沒墨了,我想:唉!真倒霉,偏偏這時(shí)候鋼筆沒墨了,我心里很生氣。這時(shí)一股怒氣涌上我的心頭,我把鋼筆用力一合,不好!用力太大把筆頭戳進(jìn)去了。我氣得把鋼筆一摔,鋼筆更爛了,我怒氣沖沖的罵了一句:“爛筆!”
我環(huán)顧四周,大家都在低著頭認(rèn)真答著試卷,我心里更著急了,心想:我可怎么辦?“給你筆,崔煦晗,你用吧。”忽然,坐在我前面的賀淑鈺悄悄的把他僅有的'一支鋼筆遞給我。真是雪中送炭啊!我感動(dòng)的看了她一眼,接過鋼筆飛快地寫起來。
突然我想起:賀淑鈺把筆給我用,他用什么?我抬頭一看,只看見他手里拿著一支破了筆桿、沒有筆帽的鋼筆,寫幾個(gè)字甩一下,繼續(xù)寫。頓時(shí),我的心被融化了,看到她不停的甩鋼筆我的淚水奪眶而出。
雖然這件事很小,卻一直印在我的心頭,這也是最令我感動(dòng)的一件事。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇2
我在歲月的長(zhǎng)河中,有著大大小小繁星般的鎖事。其中,有一件事讓我無法忘記。
那一次,我到公園散步,看見一對(duì)母子坐在椅子上,那個(gè)孩子看著手里的.彈弓,前面擺著一個(gè)瓶子,他不斷地用石頭打,可一發(fā)也沒打中。我想:技術(shù)也太爛了吧。于是走上前去對(duì)他母親說:“請(qǐng)問,您為什么不幫他呢?而且他怎么一個(gè)也打不中?”那位母親看了兒子一眼,說:“哎,他看不見。”
什么!我心里無比震驚:我還以為剛才他那個(gè)動(dòng)作是在瞄準(zhǔn)呢。他看不見還玩,究竟是為什么?
男孩母親好像看出了我的震驚和疑問,繼續(xù)說到:“是自信讓他堅(jiān)持下去,他做任何事都特別固執(zhí),哪怕他做不到的事。我們?cè)跊]來這時(shí),他就對(duì)我說‘媽媽,我一定會(huì)打中的,您不要幫忙,好么?’我答應(yīng)了,所以,一到公園,他就一直打,已經(jīng)打了一個(gè)多小時(shí)了。”
我被感動(dòng)了,我為小男孩自信而又堅(jiān)持不懈的態(tài)度感動(dòng)了,如果是我,一定會(huì)退縮的。
我忘記了回家,繼續(xù)看著他,忽然,我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律:他一會(huì)兒打左,一會(huì)兒打右,一會(huì)兒打上,一會(huì)兒打下—他知道大概的位置!
天漸漸黑了,我學(xué)習(xí)英語的時(shí)間到了,我覺的他不可能打中了,于是轉(zhuǎn)身回家,可是,我剛走出公園,一陣瓶子倒在地上的聲音傳入我的耳中。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇3
雨天會(huì)令人行走不便,也會(huì)令人多愁善感,窗外的小雨,讓我回憶起那天下午放學(xué)后的那場(chǎng)雨。
“同學(xué)們,今天的課就講到這里,現(xiàn)在放學(xué)!”我看著窗外的小雨卻怎么也開心不起來,是啊,雨傘都沒帶,出去還不得被淋成個(gè)落湯雞啊?我愁眉苦臉的走出教室,心里有一百個(gè)不情愿,卻還是得走完這段要淋雨的路程,我把頭一低,便要披著校服向著家的方向沖去。
“嘿,你是沒傘嗎?我的傘可以借你”一個(gè)陌生的聲音打斷了我的`思緒,將我從無盡的擔(dān)憂拉回了現(xiàn)實(shí),他看起來挺面善,但是臉上的壞笑又讓人難以相信他幫一個(gè)陌生人的動(dòng)機(jī),我只好冰冷的回答他:“不用了,我馬上就到家了。”他遲疑了一下,卻還是跟了上來。
“你到底煩不煩?”他并沒有因?yàn)槲业睦淠x去,反而像一個(gè)牛皮糖一樣粘著我。他收起了臉上的壞笑,把傘往我手上塞著,什么話也沒說,但這次,他臉上的真摯終于讓人不那么排斥了,我猶豫了一下,想到回家的路還要那么遠(yuǎn),我終于把傘拿到了手上,一臉感激的看著他:“謝謝你!”
回到家,想象中的落湯雞并沒有出現(xiàn),他的傘幫了我大忙。下班后的媽媽走了進(jìn)來,看到我身上滴雨不沾,錯(cuò)愕了一下:“有人給你送傘嗎?”我想起了給我傘的那個(gè)陌生人:“是啊,是個(gè)好心人給我送的傘”
雨天會(huì)令人行走不便,但不可否認(rèn)的是,他也令我的回憶多了一分顏色。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇4
星期五的晚上,我們?nèi)页酝晖盹埡螅黄鹗卦陔娨暸钥粗醒?套的“交銀理財(cái)杯第四屆CCTV電視舞蹈大賽”的現(xiàn)代舞比賽。
當(dāng)一個(gè)個(gè)表演者在舞臺(tái)上婀娜多姿地表演時(shí),無不使觀眾們響起了一陣陣掌聲,這時(shí)輪到了十號(hào)選手,他們由河南省開封市選送。當(dāng)他們一上臺(tái)時(shí),我嚇了一跳。又定睛一看,沒錯(cuò),他們倆一個(gè)哥哥只 有一條腿,另一個(gè)姐姐也只有一只胳膊——他們是殘疾人。當(dāng)他們開始表演時(shí),全場(chǎng)觀眾與評(píng)委們?nèi)慷急徽痼@了。他們雖是殘疾人,卻都做著高難度的動(dòng)作。那個(gè)哥哥在舞臺(tái)上一次又一次地旋轉(zhuǎn),應(yīng) 舞蹈需要,他必須還得摔倒,正好摔到了他那只被截肢的腿的傷口處。這一舉動(dòng)使所有人心里忐忑不安,都激動(dòng)地流下了眼淚。那位哥哥與姐姐一起完成了高難度的動(dòng)作,翩翩起舞,配合默契。在場(chǎng)的 評(píng)委們熱淚盈眶,觀眾們淚流潸潸。最后當(dāng)他們結(jié)束了這場(chǎng)舞蹈后,全場(chǎng)掌聲雷動(dòng),響起了近二十秒鐘的掌聲。他們以99。47分贏得了全場(chǎng)第二名。看完后,我和爸爸也都流淚了。我懂得了只有下苦功夫 才能獲得成功。連殘疾人都能做到的事,我們健全人怎么能不做到呢?自強(qiáng)不息可以勝過一切。
這對(duì)殘疾“兄妹”的形象將永遠(yuǎn)銘記在我的'心中,作為我學(xué)習(xí)的路標(biāo)。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇5
在我人生中,有很多事情讓我久久難忘,有一些帶給我力量,有一些帶給我溫暖。但這一件事讓我永遠(yuǎn)也忘不了,它不僅給我?guī)砹藴嘏觸動(dòng)了我的心,讓我感受到媽媽的愛!
有一天,快要放學(xué)的時(shí)候,天空忽然烏云密布,不一會(huì)兒就打起雷了,估計(jì)又要下雨了,過了一會(huì)兒,轟隆隆的雷聲從天空響起,形成的閃電像一把鋒利的劍,狠狠地插在大地上,暴雨旋即從天而“傾”。我想:我實(shí)在太不走運(yùn)啦。今天早上還是晴空萬里的,所以我壓根沒有想到要帶雨傘,可沒想到臨放學(xué)時(shí),卻下起了大雨。媽媽今天還要加班,到6點(diǎn)才能來接我。
我孤獨(dú)地坐在座位上,看著外面的風(fēng)景,再看看那些被家長(zhǎng)接走的同學(xué)們,此時(shí)我心里感到萬分焦急,時(shí)時(shí)盼望著媽媽能感應(yīng)到我的呼喚,立刻出現(xiàn)。我繼續(xù)等待著媽媽,可是她還是沒有出現(xiàn)。忽然,一個(gè)熟悉的面孔浮現(xiàn)在我的眼前,啊!是媽媽,沒想到媽媽還不到6點(diǎn)鐘就來接我了,還給我?guī)砹艘话褌恪寢屇樕箱仢M了雨水,想必是剛剛被淋到的。她著急地說:“快走吧,兒子,不然待會(huì)兒雨更大了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,和媽媽一路走下樓,終于走出了學(xué)校。在人行道上,我和媽媽共撐了一把傘,媽媽把雨傘的大部分位置都讓給了我,自己的`大部分身子都濕透了,我看看媽媽,再看看自己,此時(shí)我心里萬分感動(dòng)。我把雨傘往媽媽那邊推了一下,可是過了一會(huì)兒,媽媽又把雨傘往我這邊推,說:“不怕,兒子,媽媽是大人,媽媽淋點(diǎn)雨,沒事的。”媽媽寧可自己淋成落湯雞,也不愿意讓我淋雨受涼。我緊緊地抱住了媽媽,流下了感動(dòng)的淚水。在這猛烈的暴風(fēng)雨中,我感到無比的幸福和溫暖。
媽媽,謝謝您為我做的一切!媽媽,我愛您!
一件令我感動(dòng)的事作文 篇6
生活中的感動(dòng)無處不在,一件事的感動(dòng),一個(gè)微笑的感動(dòng)有許多事都讓我感動(dòng),但有一件事我卻記憶憂新,歷歷再目。
記得四月份的一天,驕陽烤著大地,風(fēng)帶這熱氣吹到人們的身上,使人感覺到一種悶熱。班主任李老師要挑十幾個(gè)同學(xué)下午組織去參觀博物館。一聽說要去博物館,同學(xué)們便開始議論紛紛,老師的一聲停,打破了同學(xué)們熱火朝天的議論。老師經(jīng)過精挑細(xì)選,終于挑出了十幾位同學(xué),當(dāng)然,我這個(gè)平常表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生也加入了這個(gè)行列。
但是,又一個(gè)心的問題難住了老師。到了下午老師走了,兩位班長(zhǎng)也都被選中了,可是本來就亂如市場(chǎng)的英語課誰來管呢?如果沒人管肯定會(huì)鬧翻天的。
下課,老師把兩位班長(zhǎng)叫到走廊上,思琛了一會(huì)兒,說:你們兩位班長(zhǎng)都知道咱班的.英語課紀(jì)律十分亂,你們誰想留下來管理英語紀(jì)律。老師的話剛落音平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異的副班長(zhǎng)揚(yáng)銘毫不猶豫,果斷地說他要管理英語課紀(jì)律。
上課時(shí),老師把這件事給全班說了,同學(xué)們都大為感動(dòng),隨后,又從心底浮出了一種敬佩之情。
這件事雖然很小,卻震撼了我的心靈,體現(xiàn)了揚(yáng)名同學(xué)的高尚品質(zhì),而且讓我知道了時(shí)時(shí)都要富有自我犧牲的精神。
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