(實用)老師作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的老師作文5篇，歡迎大家分享。
老師作文 篇1
老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——高翔老師高老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的'大眼睛，仿佛能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。
發作業本下來時，她叫我們認真看錯題，還叫我們拿出改錯本來改正。
老師作文 篇2
早上我剛剛起床，就看見窗外垂著一條長長的繩子。我想，這會是什么呢？我正想著呢，就發現從繩子上慢慢滑下來一位叔叔。原來，他是給大樓刷墻呢！
只見他上身穿著紫色上衣，下身穿著一條綠褲子。衣服和褲子上都是油漆點子。再看支撐他的架子上，左右各掛著一個油漆罐子。左面的罐子里裝著白色的油漆，右面的罐子里是黃色的油漆。他手里還拿著一把長桿的刷子，在墻上刷來刷去。他邊刷，嘴里也不知對誰在說話：“向下！向下！放繩子！”
他刷著刷著，突然發現下面是一個幼兒園。幾個小孩兒好奇的把頭探出窗外，正看著他！結果你猜怎么著？他對著小朋友們大聲喊道：“小朋友，快回去！大灰狼老師來啦！”聽了他的`話，小朋友們趕緊把頭縮了回去。這位大灰狼老師呢，接著刷他的墻。嘴里還念念有詞：“一下、兩下、三下，好啦！放繩子！”可是沒過一會兒他又回來了，“不行，不行！四下！這下好啦！”
大灰狼老師終于把墻刷好了，你猜又怎么著啦？他竟順著繩子滑進了幼兒園的院子里，玩起了小孩子最喜歡玩的滑梯。這個大灰狼老師可真逗！
后來，這位大灰狼老師休息了一下，又馬上去刷另一面墻了。
老師作文 篇3
今天，又該收口算練習題了，有3個孩子說，老師我找不到作業了，我不知道媽媽把它放哪了？不一會兒，我的手機上就收到了短信，內容是：我把口算題放到孩子的書包側面的小口袋里了，孩子不知道。另一個媽媽說，口算題放到文具盒里了，請提醒孩子拿出來。還有一位媽媽，慌慌張張跑過來，“我給孩子檢查完作業，隨手放到了茶幾上，早晨匆忙，忘給孩子裝到書包里了�！�
每每看到類似的情況，我們是否有這樣的感覺，我們的媽媽太“負責”！
一年級的孩子雖然年齡小，但是他們也是獨立的人，學習是孩子們的責任，所以作業是一定要寫完并及時交。為此我們在學校結合分類這一學習內容，開展了我會整理書包的活動，按類別整理，拿出的書籍放回去的時候，還是原來的位置，這樣再拿的時候就非常容易找到。剛開始上學的時候，家長也要看著孩子自己整理書包，指導整理書包的方法，提醒每天把作業放到固定的`地方，這樣堅持下去，不出一個月，孩子們就養成了自己整理書包的好習慣，當然作業也就不會出現忘帶了。
在和經常忘帶作業的家長交流中，他們不約而同地說道，孩子年齡小，整理東西很慢，磨磨蹭蹭的，我一會就整理好了，何必讓孩子浪費那么多時間來整理，所以為了節約時間，我們常常代勞。試想，孩子為什么會很慢，那就是因為練習得太少了，沒有形成技能，孩子越是慢，家長才更應該讓孩子自己來，要有足夠的耐心等待孩子成長！
好習慣是打開成功的鑰匙，壞習慣打開失敗的大門，在孩子養成好習慣的過程中，家長要多指揮，少包辦，給孩子成長的機會。
老師作文 篇4
老師是我們的第二任父母親；他們哺育我們長大成人，教我們做人的道理。因此，老師應該都在你們的心中吧！誰在你心中的位置最高呢！
在我心中，教過我的老師都在我的心中，但我覺得在我心中位置最高得就是——他呢！他身材瘦小，一雙炯炯有神得眼睛常常都對他得學生、做出提示；他對學生該嚴時嚴，該狠的時候，一定不會輕易放松。他就是我們的新班主任王老師。
雖然我們和王老師只相處了那么短短的半個學期左右，但我看得出，我們班占大多數的同學都喜歡他，從哪些方面呢！如：他在講課的時候，若有那么5、6、個同學不會，他都會親自到他的面前小學生作文，指著、教著，直到那5、6個同學說：“我懂了”他才會放心的講下面的課。還有，他為同學做‘思想工作’時，他會把那個人說得服服帖帖的。
有一次，我不知怎么和一個同學發生了沖突，吵起來了，王老師來，首先是大罵了我們一頓。然后，等他氣消了，我們的'氣也消了，他再把我們一個個叫去辦公室，和我們輕聲細語的與我們講道理，使我們認識到自己的錯誤。就著樣，老師做了這會的‘和事佬’把我們倆的矛盾解決了。
“他”是一個為了自己的學生，而讓他自己的孩子挨餓的一個老師。他才認識我們班才多久，為了這個班，他付出的心血太多了。
老師作文 篇5
我們班有許多老師，比如語文老師，數學老師，英語老師，體育老師……
我最喜歡的就是我們的語文老師，馬老師，亭亭玉立的身材小小的粉嫩的鵝蛋臉，高高的`鼻梁上面架著一副黑邊眼鏡，在鼻子下面長著一個櫻桃小嘴，馬老師是一個關愛學生知識淵博的老師，馬老師的腦袋里裝的全都是知識。
一次有一個學生在寫筆記的時候，不小心被扎到了自己的手，馬老師就飛快的走了，過來詢問他怎么回事？那個學生哭著說我不小心用筆扎到手了，馬老師，課也不講了，就迅速的拉著那個同學到前臺進行包扎，那個學生連忙說謝謝馬老師，謝謝馬老師，隨后馬老師就帶著那個學生回到教室，并且時不時地關注那個學生的情況。
這就是我們的馬老師，馬老師把他的知識都傳授給我們，我們一定不會辜負您的希望，感謝您對我們一年辦的教誨，我們會永遠記住您的，親愛的馬老師，最后我想再說一句，謝謝您馬老師，我愛你，我親愛的馬老師！
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