敘事的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文7篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
《愛上寫作文》第56頁11行內容呢。黎黎露出一個燦爛的笑容，“媽”根據以上內容編寫。
我以迅雷不及掩耳之勢，迅速從書包里掏出鮮艷的紅領巾來，得意洋洋地在大隊委黎黎面前一甩，，黎黎一邊露出一個燦爛的笑，說：“布菲凡，請戴你的紅領巾。”一旁的靖穎。。一邊津津有味地啃著面包，一邊把書包翻了個底朝天，滿頭大汗。
我關心道：“嘿！靖穎凡，你找不著紅領巾了吧！”
靖穎凡似熱鍋上的螞蟻———急得團團轉，紅著臉說：“糟糕！奶奶把我紅領巾洗了，現在還曬著呢！”
要知道，這學期，來了個新班主任昭雪老師呢！聽說，她的班級經常數一數二，從不低于第二名，視班級星數第一的老師，怎不會怒發沖冠呢？
不一會，大名鼎鼎的黎黎來了，她邁著步伐緩緩走來。“喂！你們在嘰嘰呱呱地講什么？”“沒……沒什么！”黎黎銳利的眼睛瞬間掃描了過去。沒有一個人能躲過她的“火眼金睛” 她神采奕奕地問道：“沒帶紅領巾的'，幾班的，叫什么名字？”
“我……我三班的。”靖穎凡吞吞吐吐的，手心都捏出一把汗了。
“三班的布菲凡。”我豪邁地答道。靖穎凡聽地目瞪口呆，剛想把話撂回來，又嗯了回去，幸虧黎黎已經走了。
我拍著胸脯說：“沒關系，我布菲凡上知天文，下知地理，應付老師，那可是綽綽有余。”唉！其實我也有點不情愿，但又細細想來，靖穎兒在學習上既是我的好搭檔，又是我在生活上的好閨蜜，所以，不得不挺身而出，做一個響當當的“女子漢。”
靖穎兒激動地居然掉下了金豆豆，抱著我的肩膀表示真誠地感謝！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課啦，同學們一窩擁回自己的座位。只聽“噔噔”的腳步聲，老師邁著沉重的步伐走來，我目不轉睛地盯著教室門，我的心怦怦直跳。
一位滿目春風的老師走了進來，她穿著一條雪白的裙子，露出一個燦爛的笑容，走上講臺，天哪！這是昭雪老師嗎？清新得仿佛一朵綻放的茉莉花，那“迷人的香味”真是深深地吸引所有人。
“同學們好”……
這節課竟講得是“說說你的優點”。往常老師可只讓我們說缺點呀，這回真是太奇葩了，我們的安靜與積極并不是因為我們乖，而是沖著這位特別的新老師，下了課，昭老師來到我身邊，用溫和地語氣說“布菲凡，到我辦公室來一趟。”羅上壞一面嘿嘿起來，幸災樂禍的，真是誰也瞧不起他那樣。羅小壞是班里大名鼎鼎的淘氣包，馬上跳“二代”，也是老師心里的一塊石頭，永遠落不下來。我大步流星地來到辦公室，只見老師臉突然放得陰沉沉的，似乎要大發雷霆了，我低著頭，提心吊膽地走了過去。
“布菲凡，你瞧，你紅領巾還帶在身上，老實交待，還有為什么靖穎兒沒有帶？”
OH，昭老師，真是什么也逃不過你的眼睛，連人名都一一叫了出來，真是令人敬佩不已，眼見就要穿幫了，我便沉默不語。
“為什么不講話，想耍什么鬼把戲，再不講，小心我把靖穎兒也叫來。”唉，本來想使三十六計第一講，瞞天過海，可不幸的是泡湯了。我只好一五一十地講出了來龍去脈。奇怪，老師忽然感到一陣欣慰。“原來我現在教的班正能量就只有你一個呀？”我撓撓頭，壞笑道：“不不不，昭老師，正能量多著呢！”“好！我欣賞布菲凡這樣的能夠承擔得起責任的人，而不是推卸責任，所以本老師不僅僅要網開一面，還要好好表揚，所以退下去吧。”我一聽，回過神來，附和道：“謝主隆恩！”……原來昭老師不像我們所想的那種人。
于是，這件事成了我和靖穎兒，還有昭老師間的小秘密。所以看了我的故事，也請小讀者們做一個能夠承擔責任的人。
（未完待續）
敘事的作文 篇2
一看到這張“耐力錦標賽”的門票，我就會想起媽媽對我的愛。
我很喜歡看有關汽車一類的雜志，經常看到書刊上會刊登一些“耐力錦標賽”的賽事新聞。我心想，哇!這么多賽車在一起比賽，那場面該有多壯觀啊!要是能去現場觀看就好了，身臨其境的感覺一定很棒!可是這樣的比賽門票一定很難買到，而且會很貴的吧，爸爸媽媽一定不會讓我一個小孩子去的。
最終，我還是忍不住了，便懇求媽媽：“媽媽，能不能給我買張‘耐力錦標賽’的`門票?我好想去看。”我看著媽媽，生怕被拒絕。可誰知，媽媽想了一會兒竟然同意了!“媽媽您太好了!”我抱住媽媽高聲叫起來。
后來的幾天里，媽媽每天一下班就給我查找比賽門票。功夫不負有心人，距離比賽開始還有三個月的時候，媽媽終于在網上買到了門票。聽到這個消息，我熱淚盈眶，媽媽為了完成我的心愿，一定很累吧!
可是，好事多磨。那天，正當我高興時，爸爸卻突然說要加班，不能帶我去看比賽了!我的心情一下子跌到了谷底。“什么，去不成了?那不是浪費了嗎?”我幾乎快要哭出來了。
媽媽看到我這樣期待這場賽車比賽，為了不讓我失望，決定獨自帶我去看這場比賽。
“媽媽，我沒有聽錯吧，你真的要帶我去嗎?我們兩個人去行嗎?這可是第一次我們兩個人去上海啊!”我問了一連串的問題，生怕希望落空。
“對，我帶你去!”媽媽撫摸著我的頭，肯定地說。
我又一次緊緊地抱住媽媽。
那天的比賽很精彩，我看得很過癮。媽媽帶著我乘高鐵又轉乘地鐵，又要照顧我，非常辛苦。
敘事的作文 篇3
“嘿，表哥、表姐，來玩羽毛球吧。”我對表哥和表姐說。表哥表姐異口同聲地說：“好。”
于是，就拿了羽毛球拍和羽毛球下了樓，直奔目的地。
到達目的地了。過了一會兒，比賽開始了第一場是表哥對戰表姐。只見表哥打的球完美地越過了網線直接射向表姐的左邊。可惜，表姐迅速的跑過去一拍，將表哥的`球打回去了。表哥跳起來一拍，可是還差一點。表哥落后了一分。
之后，表哥趁表姐不注意一球打了過去，表哥哥又和表姐的分數相同了。后來表姐展示了自己的技術贏了表哥。
我上場了，表姐知道我接不到遠球，就拼命的打遠球，連出界都打過。就這樣，我輸了。
敘事的作文 篇4
每個人都有自己喜歡的游戲，我呢，較傾向騰訊的游戲，并不是說只玩騰訊，比較喜歡而已，比如QQ呀，QQ堂，QQ游戲，QQ寵物等等。
每次打開電腦，我都先登上QQ，打開QQ列表，看看朋友們，同學們，親戚們，快速瀏覽下哪個人在線，就雙擊他（她）的頭像，打開了聊天框，什么家長里短的，雞毛蒜皮的事情，全給列出來找話題，嘻嘻，當然沒事干都會這樣做，然后看看別人的個性簽名的什么，了解下別人的.盛衰，悲哀歡樂什么的，因為掛Q，所以會有等級滴，我現在只是23級，人家的Q齡比我還早的等級都比我高了，我還在這個階段，很糾結，看來得掛Q啦。之后我打開了QQ寵物。我先用刷子給它身上刷了幾下，看到它總是撓癢癢，便帶著它去了日用品商店，用二十個元寶給它買了一個震動減肥儀。于是，我欣喜地看到它的干凈值增加了service@reader8。cn次1000歡樂豆，必須在歡樂豆數在1000以下才可以領的哦，呵呵我這個可很厲害，霹靂呱啦的就贏了好多歡樂豆和積分，真覺得君臨天下啦，哇啊哈哈哈……
我喜歡的游戲，很好玩吧，你也喜歡嗎？
敘事的作文 篇5
友情，是一縷很淡的花香，美麗而又脆弱，越淡，讓人越依戀。它是我們生命中不可或缺的一部分，寄托了我們的情感，伴隨著我們成長。年輕的我們，面對友情時，卻總有諸多的困惑，如何去經營一段友情，是擺在我們面前的一道難題。
我有一個很要好很要好的朋友，我們志同道合，經常是形影不離，可以推心置腹，無話不談。有段時間，我忽然發現他跟班上其它的同學玩到了一起，我不知道怎么了：我們不才是最要好的朋友嗎？那是我人生最難過的一段時間，我患得患失度過每一天，總有一種孤獨的感覺包圍著我，甚至在有些時候，覺得自己好像都快要被拋棄了！為擺脫這種心境，我沉下心來，以書為伴，充實自己。我愛看寓言與散文，有時我會主動把我看過的故事講給他聽，分享我看書的一些體會與感受，漸漸的我們又找回了那種親密無間的友情。
回想起來，最真誠的友情應該是相互信任，也要保持一定的距離的，雖然他跟其他人玩的很好，關系也很好，但他卻一直也沒有忘記我。我們之前的友情的，得來不易，都是因為上天給我們遇見的分，讓我們有緣相識，雖然說在有些方面有很多不同的想法，但是都會為了珍惜彼此忍讓對方，而許多人都會為了一點小事而吵架，讓好不容易得來的感情就那么了，我們做人對朋友要適可而止，應該對他好的`，就盡量彼此忍讓，那些不值得珍惜的朋友，就放在一旁就好，因為最重要的還是真心對待彼此的朋友，才值得珍惜。
逝去多少無知，換來青春年華，不是誰都可以成為你的知己，除了兒時舊友，陪你浪跡街頭，有幾個把你當成了交心的朋友，人生一世會擁有許多的朋友或者同學，或者鄰居，曾經的交集，是彼此心里最美好的記憶，但生活無情，太多的分分合合，讓以往結伴而行的人，走著走著就散了，從而令曾經聯系密切的人，變成遙遠的陌生。其實，縱然不曾聯系，仍有一絲牽掛，遙憶在心里，或者心中暗暗念叨，成溫舊情。
不管是你是我，請隨緣，請珍惜，給曾經的友情一份念，想一份祝福，為當下的友愛留一顆真心，一片真情。
請珍惜你現有的友情。
敘事的作文 篇6
在學校里，有一段時間令我頭疼——中午。在中午，有打打鬧鬧的同學，非常有趣的事情……其中有一件事讓我記憶猶新。
張欣悅和孔令磊是一對死對頭，常常在中午追逐打鬧，使我們都不能安靜的寫作業、讀書了，但總讓人笑得前仰后合。
“孔令磊，你給我過來！”張欣悅喊道，可孔令磊直接向教室外跑，她自然也就追到了外面。過了幾分鐘，張欣悅拿了個修正液過來，亂涂在了桌子上，但因為劉田慶急忙阻止，最后她還是自己把修正液擦干凈了……
馬川宇是“插嘴大王”，也是我們組的“蒜你狠”哦，因為他常常帶著異味——大蒜味來到學校，熏得我們連忙用手捂住鼻子對他進行“質問”：“馬川宇，你是不是吃大蒜了？”“是”“下次不要吃大蒜了，你看，組里被你弄得一股異味！”馬川宇卻不理睬，只見他的頭突然朝上，“啊，啊凄！！！”他的口水像噴泉一樣射出來，弄得我們趕緊用各種物品來遮擋自己的臉，怕被他那惡心的'吐沫噴到。但翻開的本子卻躺著也中槍，唉，一股大蒜味彌漫在四周，是組長——陳凱順都跑到衛生間吐了！馬川宇卻悠閑自在的唱：“radio,radio，雷神，雷神……”“唉，真難聽，別唱了！”我們紛紛表示抗議，可他臉皮比城墻還厚……
二班的趣事還有很多，下次再和你們說……
敘事的作文 篇7
老師和同學們有著密切的感情。每當同學考試考砸了，第一個鼓勵我們的是老師；每當同學們遇到困難時，第一個幫助我們的`也是老師；每當同學們傷心時，第一個安慰我們的還是老師……
記得那是一個赤日炎炎的下午，可是，一到下午放學的時候，就下起了傾盆大雨。我剛好沒帶雨傘，唉！只好在學校等爸爸媽媽來接了。但是已經快黃昏了，爸爸媽媽還是沒來。就在我焦急萬分的時候，我的班主任拿著雨傘，并微笑地說：“別害怕，孩子，我撐你回家吧！”我還沒來得及說話，老師就把我拉走了。
在回家的路上，老師不但自己站在最旁邊，而且雨傘還斜過我這邊，過了一會兒，我才發現老師的衣服淋濕了，我忙移過去，老師見了，又移過來……唉，只能這樣了。
回到家里，我見到老師的衣服濕透了，我忍不住對老師說：“老師，您還是在我家換一件衣服吧！”老師卻說：“不用了。”說完，就走了。
第二天早上，老師因發燒沒來給我們上課，去醫院打針了。要一個星期后才能返校。老師，謝謝您！
雖然這件事已經過去很久了，但它已經深深地刻在我的腦海里。
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