抒情作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的抒情作文7篇，歡迎大家分享。
抒情作文 篇1
濟(jì)南的冬天似乎真的很霸道，秋葉還未落盡，風(fēng)兒便毫不客氣吹得樹枝擺動(dòng)，吹的遠(yuǎn)處變得朦朧起來。于是，雪花飛舞中最后一片黃葉兒凋謝了。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地來到人間。我才發(fā)現(xiàn)，這一季冬里，那灰白色的雪，是蘇武牧羊不忘長安的初心，是東坡日啖荔枝三百顆的眷戀，是霸王別姬時(shí)難舍難分的愛。不經(jīng)意間，思緒倒帶，想念著遠(yuǎn)方的雪，莫名傷感，心在這個(gè)冬季被雪灼傷。
或許，這就是冬的魅力！猶如舞動(dòng)精靈的雪花漫天飄酒，淡若飛鴻，涼如微冰。正是因?yàn)檫@份孤傲，這份沉淀，才厚重得讓人心疼，讓人歡喜。
冬天，這美妙的季節(jié)里，雪花中的山水若隱若現(xiàn)，讓人覺得可愛極了。而窗外空氣中的寒流是悄然無聲的――寂靜，一種冷的深雅；紛飛時(shí)的'雪花是聲勢一盛大的――熱鬧，一種暖的美麗！
或許，這就是冬的韻味！有人說，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？正是因?yàn)檫@份期待與渴望，如一股暖流溫暖全身。它以寒冷、潔白和孕育給人以思考、拼搏和對(duì)未來的期待。
你瞧，那漫天飛舞的雪花，隱藏著生命的秘密。原來，冬天是靜靜飄雪下那傲然綻放的美麗花朵。被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的身體時(shí)不時(shí)郭會(huì)迎來一個(gè)擁抱說〞暖暖〞，被凍得僵硬的手指不經(jīng)意間就會(huì)接過一杯水說〞暖暖〞…
我想，我的確是愛冬的。愛它是因?yàn)槟潜蛔苽乃寄�；愛它是因�(yàn)槟潜辉须恋南Ｍ�；愛它是因�(yàn)槟桥亩椤?/p>
大雁歸去了，雪花飛落了。我依舊深深地相信，人世間，無論季節(jié)如何更迭變換，總會(huì)存在一種深情。我的心，我的夢里，總會(huì)看見你走過的痕跡，是如此輕盈，并且，如此清晰。亦如，這份冬情。
是的，寒寒的冬，暖暖的情！
抒情作文 篇2
日子越來越近了。六月正在前方等待著我們，而我們，也正熱火朝天地準(zhǔn)備著去赴那場約會(huì)。
我看見過高三宿舍里透出的手電筒的光；我也聽到過早晨五點(diǎn)傳來的洗漱聲；宿舍門吱吱的響，就有匆忙的腳步聲。高考了，大家心里都有盞計(jì)時(shí)的沙漏，備考日子一點(diǎn)點(diǎn)滴下，最終誰成誰敗呢？
不知不覺，我也進(jìn)去了高三�？v然有許多壓力，但我想，如果沒有壓力，石墨能化為金剛石嗎？壓力將會(huì)使我們每個(gè)人或多或少的迸發(fā)出一種力量，凸顯出一些崇高的品質(zhì)。的確，此時(shí)每個(gè)人都可以從自己身上發(fā)現(xiàn)那些看似遙不可及的品質(zhì)：吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔，不懼失敗，愈挫愈勇，挑戰(zhàn)自我，超越極限。
人生的這一段歲月是何等難忘啊，我們被淹沒在聯(lián)考統(tǒng)考，本校試卷的汪洋大海中。縱然夢見了月光下大海的低吟，也立刻抱墨水瓶，圓規(guī)，課程表，試卷等不相干的事物堆了一腦子……
不同的人有不同的戰(zhàn)術(shù)，但要做好充分的準(zhǔn)備不外乎兩個(gè)方面：技術(shù)和心理。我們的老師是久經(jīng)沙場的將帥；只言片語就道破了復(fù)習(xí)時(shí)事倍功半的癥結(jié)，點(diǎn)出了復(fù)習(xí)中真正的.著力點(diǎn)和增長點(diǎn)。使我們站在巨人的肩膀上看得更遠(yuǎn)。有了技術(shù)保障更要有心理藝術(shù)，倍奉一分耕耘一分收獲。心平氣和，循序漸進(jìn)，不在漫漫的復(fù)習(xí)中心浮躁，不迷信，超水平發(fā)揮，不依賴所謂運(yùn)氣，更看重平時(shí)的努力，不斷的付出汗水，深信沒辜負(fù)每一寸光陰，既然每次考試我都那么坦然面對(duì)，高考又何畏？
我將和天下學(xué)一樣，在六月的驕陽下，抖擻精神，帶著從容而自信的笑容邁進(jìn)高考考場。
抒情作文 篇3
二月，不緊不慢，一場雪的引路，接著是陽光的普照。轉(zhuǎn)換在眨眼之間，天氣由寒轉(zhuǎn)暖。
花還沒開，香氣卻已經(jīng)撲鼻而來。
聞到了花香，看見了綠意。一切，在悄悄地發(fā)生。二月，給人希望和期待，希望一場轟動(dòng)的春生，期待一場絕美的相遇。
那些含蓄的苞蕾，正翹首以待。那些春風(fēng)之后的笑顏，在一江水中游過來。春天，從二月里開始，歡快的來了。
帶著喜悅的心情，準(zhǔn)備著春天的'一素花意。
多想，摘一枝翠生生的花，站在陽光明媚里，笑容滿面。迎接新意，靜等花開。
二月，遇見的美好，帶著愛的滋味，含著深情的美麗，盛開。
而我，只愿，在二月里，拈花微笑，遇見你。
明日，立春。
二月的初始，就是春的開始。耕耘，播種，合著希望，一起在春意里，深情以待。春是溫暖，鳥語花香。春是生長，萬物復(fù)蘇。
“誰在二月煮新絲，一江黃鯽應(yīng)不識(shí)。明日倘若桃李消，莫問老梅知不知�！�
二月梅開正艷，許多植物在籌備著迎接春天的到來。二月，春意漸起。冬雪下埋著的綠芽，已經(jīng)悄悄地探出了頭。
花事將濃。
我想，扛著一枝春花去看你�？匆娔菨M身的歡喜，看見那滿心的喜氣。是生長的時(shí)候了，那就集聚所有的力量，綻放出春的輝煌。
用一枝花，寫一封信，寄給春天，寄給你。
而我，只愿，在二月里，拈花微笑，看見你。
春起，花襲。
陽光明媚的季節(jié)里，還有少許的寒意。因了寒冷的澆筑，才會(huì)有春天里的繁花盛開。二月，是喜悅的。
那些帶著希望的風(fēng)箏飛上天空，孩子們歡樂的笑聲里，春天就這樣來了。
每個(gè)人都在計(jì)劃著，在春意盎然的時(shí)候，我們拿什么給予春天。
那就積極的，樂觀的，溫暖的，微笑著迎接二月的春來。
二月，春來。
而我。只愿，在二月里，拈花微笑，祝福你。
抒情作文 篇4
每個(gè)人都擁有一個(gè)幸福的家，每個(gè)人都很愛自己的家。
家能給人溫暖，給人幸福，給人鼓勵(lì)，讓人從失敗走向成功，家就是每個(gè)人的精神支柱。
在家父母猶如朋友，每一天說說笑笑，開開心心的過日子。在外面的委屈，開心，悲哀……，回到家能夠給爸爸媽媽傾訴，說出來后情緒會(huì)很好。情緒就像被松綁一樣，簡單，自如。
家就是每個(gè)孩子成長的搖籃，就是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
我愛我家，愛家里的每一個(gè)成員，更愛我家的每一個(gè)故事。
我成長的過程中，家在我心里的位置最重，溫暖的沙發(fā)，大大的電視……這些東西陪伴我走過了無數(shù)春秋，當(dāng)然其中還有下崗的，然后新上崗的。每一個(gè)東西都陪伴了我的喜怒哀樂，還有我和爸爸一齊種的花花草草。我們家里的'故事數(shù)不盡，說不完。其中我記得最清的就是，我有一道題不會(huì)，爸爸在睡午覺，我就把爸爸叫起來給我說題，結(jié)果爸爸有點(diǎn)生氣，說；‘’自己寫去，別什么題都問別人�！抑缓萌フ�(qǐng)教媽媽，結(jié)果爸爸就起床了，二話沒說就把我批了一頓，我當(dāng)時(shí)就想，不就就是問個(gè)題嗎？至于嗎？哼！事后爸爸給我講了一些道理。我還就是想不通爸爸為什么批我。爸爸脾氣但就是很好的
我愛我家，一個(gè)和睦快樂的家。在我家里，總就是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總就是和睦相處。爸爸媽媽的感情十分好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總就是逗得我和媽媽哈哈大笑。我就是一個(gè)任性的女孩子，有時(shí)候會(huì)惹爸爸媽媽生氣。但如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的東西，我也會(huì)給爸爸媽媽吃哦。因?yàn)槲疑钪�，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。
我愛我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；就是爸爸媽媽幫忙我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何應(yīng)對(duì)生活，應(yīng)對(duì)事實(shí)；然而就是他們教我懂得了人生不會(huì)就是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
我愛這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛永遠(yuǎn)駐我家。
抒情作文 篇5
寫給生命神奇而逶迤，寫給命運(yùn)久遠(yuǎn)而深邃；
致意悲歡與生俱來，弱水之身流離輾轉(zhuǎn)。如夢。
逐夏而生，順意而發(fā)，像是花事臨予，次第漸放的苞蕾，隨之必然的濃烈與盛大。
生于五月。夏至的時(shí)節(jié)，春已無，道聽途說的那些溫柔，早已是渺茫過隙的傳言 。不曾歷感春天擁抱沐暖的人，如某些花的開放，并不懂得檢點(diǎn)些繾綣迂回的溫存，自然持有一種渾然天成的靜默，底色里卻是純澈而熱烈的奔放。他心少見，唯心自見，是澈見，也仿似蹉跎了太久的找尋。
生下來的片刻，有細(xì)雨驟降，是黃昏，人與事都將偃息的時(shí)刻，多像是我晚開遲暮的一生，其前一直是櫛風(fēng)沐雨的迷遁與休閉。我的軌跡，一直像是個(gè)倒敘的章節(jié)，總在蒼茫回首時(shí)，才找到一個(gè)最適合的序節(jié)，來開口講敘，像是等待天給個(gè)機(jī)遇般難求。有多少人來，又有多少人去，過眼的逝川，沉浮的`流云，多么的壯麗，實(shí)則，舞臺(tái)上空寥落默，始終在傾情演繹的，只是我一人而已，這又像是凄美決絕的獨(dú)角幕戲，任怎樣周轉(zhuǎn)翻越也都是一場浩大的太虛幻境。
幻境里，大多是繁花錯(cuò)落，開放凋零，次第依照命節(jié)，看似凌亂，其實(shí)循章依法，一切皆有因緣。
是女孩，愛花。母親是世間源頭，是一切人事成立與順發(fā)而延的起點(diǎn)，以至于人一生看似獨(dú)立循環(huán)，卻又不無關(guān)聯(lián)的持續(xù)醒悟、成長與消亡。她的某些話，像是預(yù)言，也是蓋棺定論。一些過往埋藏在她的心里，我不去挖掘，恐怕會(huì)隨她一并老已。她說，我剛會(huì)坐時(shí)，一只倒?jié)M了開水的白色搪瓷茶缸，放在炕沿，上邊描摹著一朵碩大的艷紅花朵，強(qiáng)烈惹眼，吸引了我，摸索爬將過去，伸手虎實(shí)地抓在手里，燙痛，撕心裂肺的哭號(hào)，差點(diǎn)斷了氣力，那痛，須是燙印刺疼在了她的心尖之上……她不會(huì)忘記，一直有念起：“這孩子怎么這么喜歡花兒，還愛搜集小石子、碎花布頭，經(jīng)常揣滿了口袋回家來，叫我看，媽媽，你看多好看呀�！蔽乙睬逦找�，自己的每一個(gè)當(dāng)下而活，無時(shí)無刻不是蒙承著她的影照而在。無論我逃到天涯或者是海角，她的影像與氣息，都將與我糾結(jié)同在。
愛夏天，不如說是習(xí)慣了依賴于這個(gè)時(shí)令的慵懶與繾綣。它的氣質(zhì)多么像人，熱烈，酴醾，沉郁，讓人迷惘，而我卻似并不迷惘，可于她懷里舒展放逸，而神思優(yōu)渥，清醒觀賞著花映大千，自有游余與涵解。
習(xí)慣了這季的輕衣薄裹，身心盡釋冬日的冗重，大抵此時(shí)人最能與自然和空氣身心合一。隨性交悅而在，敏利歡快地體感夏日清風(fēng)與午后花香拂過肌膚，柔沁身心的愉悅。
慣看了那盛夏濃蔭，翠郁秀莽。如若不是身居鬧市，可以歆饗得到綠意野莽，襲蓋了大地的每寸肌膚，角角落落地鋪展，疏而不漏的細(xì)致與縝密。這夏季的綠意啊，倒是像極了那溫柔彬彬的男子，他以綠意融契，無言訴說著愛意清涼，卻于濃厚里盡蓄著深沉的情緒。
而那些紅的，藍(lán)的，黃的，白的花們，肆意點(diǎn)染著這一襲濃碧天瀉，自是被那溫柔與深沉包抄了的任性女子，心頭氤氳似風(fēng)煙般的，是斑斕迷離的歡喜與憂傷，一色一調(diào)，一朵一憂，盡為綠意承托愛涵，點(diǎn)襯完美。
生命如一場行走，我們這些塵世的心啊，偏愛沉湎于花樹下酣眠，常常忘記趕路。心有戀貪花事旖旎的招引，兀自一場場聚散，當(dāng)花謝向晚的時(shí)刻，拍拍身上的碎瓣，帶著夢里的悲喜，仍是要繼續(xù)朝前走去。
自是駕了這熱愛艷烈的天性，自始對(duì)于世間繁華持有熱望愛渴，因此，灼傷也深刻，也透骨。內(nèi)心赤子而活，無奈它世事熱冷無常，恢恢然間漫卷沉浮，淡淡然已學(xué)會(huì)笑忘于江湖，一念淡離間，確已孤心自在。
世間萬物逐夏而生，駕著時(shí)光之舟，越掠在風(fēng)口浪尖之上，帶人一歲歲入生命至深的境界，做觸底著陸的奇幽探險(xiǎn)。我自伴夏而生，心感律動(dòng)，多了份對(duì)于繁華熱烈的深解與從容。當(dāng)你來，恰逢了路邊濃蔭翠碧里，有燦燦朵朵的盛開時(shí)，定有一朵，自顧迎風(fēng)招綻，向著你微笑，那就是我了。她不為誰，她只是為夏而生，為她自己而生，更或是為愛而生。盡管那愛，像是千年沉潭的密旨，神示不至，從未開啟。
一人一戲，影影關(guān)照，互生互在，如若你看了這些字，或許會(huì)有的感動(dòng)淚流。
寫給辛苦入世的眾生，和我自己。生日快樂。
感恩帶人入這浩瀚世間海洋，品嘗悲欣交集的人，母親。
抒情作文 篇6
畢業(yè)季的陽光格外刺眼，校園里肆意開放的月季花，透露著一絲又一絲的傷感。
教室的黑板上，印著我們一雙雙沾滿粉筆末的手，桌子上，有著我們刻在桌子上的小抄，霎時(shí)間，心就好像在下雨，把眼眸淋濕，眼前變得一片模糊。
耳畔間，總會(huì)想起一句又一句的歌詞：“盼望著假期，盼望著明天，盼望長大的童年，一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……”那一瞬間，總能讓我們想起，每次都盼望著夏天快快來臨，可今年，我們卻盼望著夏天不要來得那么快，讓我們懷念六年的時(shí)光。
老師說過的唯一一句的最大的實(shí)話就是：“六年真的很短�！笔前�，從來沒有想過六年原來這么短，入學(xué)時(shí)想著畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)卻因?yàn)橛颜x而失眠，就像眨眼一瞬間，我們從什么都不懂得一年紀(jì)的小孩子，變成了懂事的六年級(jí)學(xué)生。
感謝在互相交織的生命中讓我們相遇，讓我們有了屬于自己的六年回憶，今年夏天，最美的仍是那給我們一個(gè)共同回憶的校園。
回憶在空中旋轉(zhuǎn)，我們一起跑過的操場，一起吶喊過的人，我們一起肅穆的五星紅旗，一起在入隊(duì)儀式上的宣誓……如今已變成回憶，只有夢想不曾忘。
總以為分別離我們還太遙遠(yuǎn)，還沒好好看看校園和你們，怎能這么快就要說再見，想起了我們相識(shí)的畫面，想起了但是我們的理想，都是你們陪我一起度過的，也許某年某日某天，我們會(huì)翻開記憶的.相冊(cè)，回憶我們一起的“曾經(jīng)”。在無盡的人海中，我們相聚又分離，下一個(gè)夏天，教室里又坐滿了人，可惜不再是我們……
六年了，好不容易愛上了這個(gè)學(xué)校，卻要走了，我們告別母校，告別悲傷，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。
鄭州經(jīng)開區(qū)朝鳳路小學(xué)，這個(gè)學(xué)校的六年級(jí)里，有那么四個(gè)班，有那么一群人，有那么一場考試，然后都散了，書齊了，人散了……
最美的畢業(yè)季，最美的星空，最美的記憶，如心間消失的的碎片，在空中飛舞，輕碰即碎的友誼，卻一直珍受如此。
畢業(yè)季，離別季……
抒情作文 篇7
偶然記起來前幾天有一個(gè)好朋友跟自己說的一句話：在沒人照顧你的時(shí)候，你必須活的像個(gè)爺們兒！雖然很自強(qiáng)的感覺，但心里感覺好酸……
現(xiàn)在我也想對(duì)我自己和所有和我一樣的朋友說一句：在沒人陪伴你的時(shí)候，你必須自己頂起一片天！好男兒志在四方，為一紅顏可癡可醉不可貪。紅顏在畔時(shí)，你可以與她花前月下楊柳風(fēng)，也可以與她天涯海角永相隨。但假如有一天紅顏離去，你的人生也不能也沒有資格沉淪！我本貪戀這紅塵給了我一個(gè)絕世女子，怎奈何我駕馭不住這匹野馬，紅顏雖好，我卻非伯樂。
終有一天，等我有了相馬的本領(lǐng)的時(shí)候，也許還可以與紅顏月下把酒話桑麻，但明天的我取決于今天的努力，如果我只等紅顏歸來我身邊，才可以展現(xiàn)我的`宏圖大志的時(shí)候，那萬一有一天紅顏再次離去，我又要用什么來守衛(wèi)我的夢想？于我而言，她在某種程度上是我生命的意義。可沒有了她，我的生命難道就要終結(jié)？大丈夫生于天地間，怎可輕言輕生？我常常自比無心的人，因?yàn)樾慕o了她卻忘記了拿回來。我也常自比于孔明與太白，縱酒狂歌不忘人生幾何，詩情畫意但憶青蔥不悔。只要曾經(jīng)擁有，又談何昨是今非？
我既然無法放下，就把我的心寄托給明月，讓明月為我照看她一生一世吧！而我，自是一生丈夫不與他人爭雄，轉(zhuǎn)換境界，與她從此天涯不再是路人。
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