老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的老師作文3篇，歡迎大家分享。
老師作文 篇1
要說到我們班的開心果老師，那非黃老師莫屬。黃老師臉蛋圓圓的，鼻子上架著一副眼鏡，看上去就像是一位知識淵博的學(xué)者。別看她長得十分嚴(yán)肅，其實(shí)她可幽默可風(fēng)趣了。對待我們的學(xué)習(xí)，她也是一絲不茍，認(rèn)真細(xì)致。
她的歷史課，總是充滿了歡聲笑語。我還記得那一堂歷史課，講完課之后，她就說起最近發(fā)生在她身上的.趣事。她站在講臺(tái)上，一臉嚴(yán)肅地說：“十班的同學(xué)啊，真的不如一班的同學(xué)愛老師。”同學(xué)們都不約而同地笑了，異口同聲地說：“那是！”她還是一臉嚴(yán)肅：“上回我去十班上課，對他們說，要是你們能超過一班，我就從這個(gè)窗戶跳下去，然后竟然有同學(xué)把窗戶給打開了，氣得我！”“哈哈哈哈哈哈哈……”同學(xué)們聽過之后，都忍俊不禁，原本被學(xué)習(xí)氣氛籠罩著的教室因黃老師的一件趣事頓時(shí)充滿了歡笑聲，處處都洋溢著快樂。
黃老師不僅幽默，她還是一位對同學(xué)們的學(xué)習(xí)十分關(guān)心的老師。黃老師幾乎每兩節(jié)課就會(huì)聽寫一次，為了檢測同學(xué)們上課有沒有認(rèn)真聽講，回家有沒有復(fù)習(xí)，當(dāng)然，那些聽寫成績差的同學(xué)，黃老師會(huì)找他單獨(dú)談話，詢問最近的學(xué)習(xí)狀況，對于那些聽寫成績優(yōu)異的同學(xué)，黃老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一顆美味的“白砂糖”。在考試過后，黃老師也愿意抽出一節(jié)課的時(shí)間來為我們講解考試中的難題以及許多同學(xué)錯(cuò)了的題目，寫作業(yè)時(shí)遇到不懂的題目，黃老師也十分歡迎我們到辦公室去請教她，她也會(huì)一絲不茍地講解，直到我們都明白為止。
黃老師，一位幽默風(fēng)趣但對待學(xué)習(xí)十分認(rèn)真嚴(yán)肅的老師，她愛開玩笑也開得起玩笑，除了教會(huì)我們知識以外，她帶給我們的也有許許多多的快樂。
她就是我們班的開心果老師！
老師作文 篇2
老師是辛勤的園丁，將滴滴汗水傾灑在嫣然的花朵上，老師，我們愛你。老師是燃燒不止的紅燭，燃燃不息，奉獻(xiàn)著自己的光亮， 照亮了我們的視線，也照亮了我們的心房。王老師把她的所有知識都交給了我們，無怨無悔的為我們付出了她所能做的一切。只是希望我們這群孩子能夠在知識的海洋里遨游，希望我們懂的世間一切做人的道理，希望我們長大能夠有一份很好的事業(yè)，希望我們成為祖國的棟梁之材。希望我們成為祖國未來的接班人！
王老師是我們的班主任，她待人和藹可親，她在我們身上播種了希望，從春到秋，辛勤的灌溉著汗水；她帶領(lǐng)了我們步入知識的殿堂，又為我們打造出寬闊的海洋！讓我們盡情的暢游其中。她為我們“添磚加瓦”，讓我們的知識更為廣闊。每次在我們期末考試的前幾周，她為了我們能考一個(gè)好的期末成績，不知花了多少心血，流下了多少的汗水，熬過多少個(gè)夜晚啊！當(dāng)看到同學(xué)們燦爛的笑臉，她的臉上也露出了自豪的笑容，她擁有了一群可愛的學(xué)生。
記的有一次，我不知道怎么的，從早上一來到學(xué)校我就感覺頭昏昏的，打不起精神，一直趴在桌子上，像霜打的茄子，同學(xué)們都跑來問我怎么啦，我沒有告訴他們，只是無奈的笑了一下，小學(xué)生作文《老師，我們愛你》。在上第一節(jié)課的時(shí)候，剛好又是王老師的課，王老師上到一半的時(shí)候，我突然想吐，于是我就想去給王老師說，可是又怕打擾王老師給其他同學(xué)上課，我強(qiáng)忍著，可是，最后實(shí)在忍不住了，我就去對王老師說了，王老師連忙說：“你怎么不早說，快去廁所吧，快去！”我去了，可是最后還是吐在教室門外了。回到教室我非常愧疚地說我吐在了外面，本以為老師會(huì)批評我，沒有想到王老師卻和藹地說：“沒關(guān)系的.，我叫幾個(gè)同學(xué)去鏟了就行了。”說著，就叫了幾個(gè)同學(xué)去把外面的我吐的東西鏟了，還摸了摸我的額腦，對我說：“梁玲，你的頭怎么那么燙？是不是感冒了？要不要我給你爸爸媽媽打電話？或者我叫同學(xué)在醫(yī)務(wù)室去拿藥？”王老師詩一般的語言象一絲溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我心里，甜滋滋的。直到王老師說道：“你先去位置上休息一下，如果堅(jiān)持不住我就給你爸爸媽媽打電話，好嗎？”我才從短暫的夢中驚醒，我連忙說：“嗯”。
下課了，我頭還是非常暈，腦袋也發(fā)燒了，我就拜托一個(gè)同學(xué)去幫我請一個(gè)假，那個(gè)同學(xué)去了。只見王老師又急忙跑到教室把她的手機(jī)借給了我，對我說：“梁玲，你給你爸爸打電話吧，讓你爸爸來接你，免得路上出危險(xiǎn)，今天你不用上課了，回去看一下書就行了。”我說：“哦。”我拿起了手機(jī)，分撥了爸爸和的號碼，誰知他都很忙，沒有時(shí)間在學(xué)校來，所以，我就只能自己回家，王老師還擔(dān)心我在路上出事，還專門叮囑我要過馬路是要小心，還叫 我們班上的XX送我到學(xué)校門口坐了車。坐上車后，我心里面想：“王老師多好啊，她是多么的關(guān)心我啊，她是世界上最好的老師！
王老師，您無怨無悔的為我們付出了你的一切，我們愛您！
老師作文 篇3
親情是什么？
親情是一滴甘甜的露水，使干涸的心田感到無比的沁涼；親情是冬日里一縷燦爛的陽光，讓心中厚厚的積雪融化；親情是炎炎夏日中的一片綠蔭，驅(qū)散你心中的炎熱……生活中并不缺少親情，只是缺少善于感知的心靈。
從小學(xué)升入初中后，每天的時(shí)間無不是急促的，正因?yàn)槿绱耍粫r(shí)間占據(jù)的我，漸漸對親情失去了感知，失去了體諒。每天早上起床，從房間出來，都能看見媽媽那忙碌的身影。她每天都是五點(diǎn)多鐘起床，為我做早點(diǎn)，盡管這樣，我卻無動(dòng)于衷，一會(huì)兒嫌稀飯?zhí)恚粫?huì)兒說餃子太爛，有時(shí)候甚至扔掉筷子，不吃了……每每這時(shí)，媽媽都是悄悄收掉碗筷，默默地吃掉我認(rèn)為難吃的早點(diǎn)。只要細(xì)心一點(diǎn)的話，我就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼神是多么沮喪、失望！
難道親情就是如此嗎？
吃完早飯后，爸爸便騎著電動(dòng)車送我上學(xué)。在刺骨的寒風(fēng)中，爸爸總是把厚厚的外套給我披著，自己卻頂著寒風(fēng)的肆虐，一路上，我經(jīng)常碰到很多騎自行車的同學(xué)，他們沒有爸媽接送，都是自己來上學(xué)，與他們相比，我應(yīng)該是幸福的。
有爸爸的呵護(hù)，還有每天早上充滿愛的早餐，這一切，不就是親情的所在嗎？
一天的課程結(jié)束后，我回到外婆家吃飯。外婆總是等著我回來之后，才把熱騰騰的飯菜端出來，怕自己先吃了，剩下的'飯菜就涼了。吃飯的時(shí)候，外婆不斷地往我碗中夾好吃的菜，自己卻吃著昨日的剩菜，見外婆這樣，我便把好吃的菜夾給外婆，可外婆的碗?yún)s不停“閃躲”，最后，還是我撒嬌地說：“外婆不吃，那我也不要吃”，外婆這才讓我把菜放入碗中，眼神中充滿了欣慰。
即便是一頓普通的飯菜，也能感受到濃濃的親情味兒。
親情便是如此。
其實(shí)在生活中，處處充滿著親情，它渺小，不起眼，卻能帶給人們無窮的溫暖，同時(shí)也是人們最樸實(shí)、最真摯、最熱烈的感情升華！
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