荷花的作文錦集4篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的荷花的作文4篇，希望對大家有所幫助。
荷花的作文 篇1
業主將蓮種子扔進池塘，開始了她的生活。
她穿著棕色外套，戴著堅固的小帽子，腳上穿著紅色和黑色的鞋子。她被一個大的棕色袋子浸在游泳池水中。池塘里的小魚看到了它，說道：“走開，你丑陋，別打擾我。”另一條大魚游動著，“可以吃這東西嗎？”他的臉上充滿了鄙視。他旁邊的小石頭也加入到了玩耍中：“你從哪里來也是石頭？”蓮seeds很傷心，只有水媽媽不恨她，對孩子說：“你不會被欺負，我會保護你的。”
在媽媽水的照顧下，小的蓮種子長出了小芽，但她仍然不愿長大，努力工作。眨眼間，她已經十歲了，葉子像扇子一樣大，花骨已經長了。她穿著粉紅色的連衣裙，好像一個害羞的女孩拒絕打開她的面紗。這時，小玉看到她，不好意思地說：“對不起，我不應該給你打丑，我真的.很抱歉。”石獅也看到了她。她很害怕，她跳到一邊說：“怎么了？”又過了一段時間，荷花已經十二歲了，她已經長成荷花了，現在她并不as愧，不再膨脹穿著粉紅色連衣裙后，她身上的香氣撲鼻。她像個苗條的公主和一個美麗的仙女。她在馮姐姐的陪伴下以各種手勢跳舞。許多游客欣賞她的姿勢。有些人正在用相機拍照，想讓她最美麗。留下的時刻。
蓮花逐漸開花，像母親一樣保護著嬰兒的蓮子。小蓮子在她溫暖的懷抱中安然入睡。蓮花產生的蓮花種子是人們餐桌上的美味佳肴。
秋天快到了，荷花即將進入暮色歲月。暴風雨過后，她的葉子變黃了，腰部彎曲了，但她仍然非常樂觀地思考：盡管我的生活已經結束，但我的身體仍將為我的后代提供營養…………只是想著，她就和平地離開了。
這就是蓮花的生活，一定要向她學習奉獻！
荷花的作文 篇2
荷花象征清白。荷花花朵艷麗，清香遠溢，碧葉翠蓋，十分高雅。周敦頤之名篇《愛蓮說》稱其“出污泥而不染”，贊美荷花的高貴品格，將其視為清白、高潔的象征。荷花是花中品德高尚的花。
荷花全身都有益于人類：蓮藕可供食用，蓮子是滋補佳品，花葉能供人們觀賞，它的藕節、蓮子、荷葉等是中醫治病的好藥材。荷花生長的地方，還有凈化水質優化環境美化風景的作用。
荷花憑藉它的綠葉紅花，形成色彩艷麗、婀娜多姿的風格，是一種受人們歡迎的觀賞花卉，被歷代的文人譽為“翠蓋佳人”。與人間佳人不同的是，荷花的美是天然的.美、自然的美，沒有一絲一毫的人工裝飾，李白“清水出芙蓉，天然去雕飾”的詩句，就形象地概括了荷花的這一特性。不僅如此，荷花還以它“出污泥而不染”的品格，被眾多的墨客稱為“花中君子”，常常以它為喻，贊譽那些不肯與世俗同流合污具有高風亮節的人。
荷花集圣潔象征與實用價值于一身的荷花，在埃及、印度、中國等國的古代文明中，即已展現芳蹤。古埃及人相信荷花象征緘默之神，隱藏著眾神祗的秘密，而且她的香氣是眾神的氣息，在宗教儀式上不可或缺。起源于印度的佛教認為荷花象征神圣和不滅，不僅菩薩趺坐蓮座上，佛經中也屢見"蓮"字。至于在中國，詩經鄭風中歌詠"隰有荷花"之句;到宋朝理學大儒周敦頤的"愛蓮說"一出，荷花"出污泥而不染"、"可遠觀而不可褻玩"的高尚形象更深入人心，"花中君子"的美譽也非她莫屬。民間除了習慣食用營養豐富的蓮藕與蓮子外，也常以荷花插瓶奉于供桌，或栽養于水盆之中，以賞其風姿。
荷花的作文 篇3
荷花
荷花美麗極了！我的朋友送我了一支荷花，我拿了一個薯片桶把上半部分剪掉，拿些泥來放進桶里，放些水，又把荷花放進去，捉幾條小魚，哈哈小魚池做好了。
荷花香氣誘人，在湖里仿佛仙女在水中嬉戲，在我們家的`花榜他排為第六位，在報紙上有一種太空荷花吸引了眾多游客參觀呢！
荷花全身都是寶，蓮子可以治病，中間苦苦的東西是連芯，可以用來做草藥，根是蓮藕白白的胖胖的可愛極了，而且還像一串珍珠鏈子，蓮藕可好吃了，媽媽做過，甜米蓮藕，甜片蓮藕等等好多好多........
荷花的作文 篇4
今天，我們去海通看荷花，去海通的人真多呀！有17輛車，像長龍一樣，我們浩浩蕩蕩的出發了。
到了海通，道路兩旁的荷葉一眼都望不到邊。荷塘里，荷葉層層疊疊的像小傘一樣，我還摘了一片荷葉當太陽傘呢！我看見了蜻蜓，有藍色的像藍藍的天，紅色的像鮮艷的血，黃色的像菠蘿的果肉。看 到了這樣的情景，我想起了楊萬里的一句詩詞：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
看完了荷葉，我們去看漂亮的荷花，透過車窗，滿池的荷花像觀音菩薩的蓮花寶座一樣，花里的'蓮蓬像黃鉆石一樣美麗，成熟的蓮蓬吃起來甜甜的。花的顏色有兩種，一種是粉色，一種是白色的，可好 看了。荷花池中，蜻蜓在荷花叢中飛來飛去，簡直就像進入了童話世界。
我們買了一大堆蓮蓬，然后才依依不舍的走了。
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